“清涼一夏”飲品店

“冷清一夏”飲品店“冷清一夏”飲品店第頁碼7頁/總合NUMPAGES總頁數(shù)7頁“冷清一夏”飲品店“冷清一夏”飲品店"冷清一夏"飲品店夏天的天氣越來越熱。我和幼兒一起談?wù)撛趺礃硬拍茏屵@個(gè)夏天變得冷清呢，孩子們說出了很多降溫的方法，如吃冰激凌、喝冷飲料等。談?wù)撨^后，我們決定在班里創(chuàng)辦一個(gè)新的地域"冷清一夏——果果飲品店"，親手讓這個(gè)夏天變得涼快點(diǎn)。建議一提出，孩子們就對活動(dòng)產(chǎn)生了濃厚的興趣。在簡單的資料采集與準(zhǔn)備后，我們的飲品店很快就開張了。幼兒自主選擇自己喜歡的角色，分別扮演顧客、服務(wù)員、制作人員等進(jìn)行游戲。顧客進(jìn)店后，服務(wù)員應(yīng)負(fù)責(zé)款待，為顧客介紹店里的特色冰激凌，并將顧客的要求見告制作人員為顧客制出冰激凌，爾后將冰激凌遞給顧客。在游戲過程中，服務(wù)員將顧客送出門后，就可以交換角色連續(xù)進(jìn)行游戲。游戲結(jié)束的音樂響起時(shí)，幼兒將游戲中制作冰激凌的資料歸類、擺放整齊，以方便下次游戲時(shí)使用。2020-02-14"冷清一夏"飲品店夏天的天氣越來越熱。我和幼兒一起談?wù)撛趺礃硬拍茏屵@個(gè)夏天變得冷清呢，孩子們說出了很多降溫的方法，如吃冰激凌、喝冷飲料等。談?wù)撨^后，我們決定在班里創(chuàng)辦一個(gè)新的地域"冷清一夏——果果飲品店"，親手讓這個(gè)夏天變得涼快點(diǎn)。建議一提出，孩子們就對活動(dòng)產(chǎn)生了濃厚的興趣。在簡單的資料采集與準(zhǔn)備后，我們的飲品店很快就開張了。幼兒自主選擇自己喜歡的角色，分別扮演顧客、服務(wù)員、制作人員等進(jìn)行游戲。顧客進(jìn)店后，服務(wù)員應(yīng)負(fù)責(zé)款待，為顧客介紹店里的特色冰激凌，并將顧客的要求見告制作人員為顧客制出冰激凌，爾后將冰激凌遞給顧客。在游戲過程中，服務(wù)員將顧客送出門后，就可以交換角色連續(xù)進(jìn)行游戲。游戲結(jié)束的音樂響起時(shí)，幼兒將游戲中制作冰激凌的資料歸類、擺放整齊，以方便下次游戲時(shí)使用。2020-02-14"冷清一夏"飲品店夏天的天氣越來越熱。我和幼兒一起談?wù)撛趺礃硬拍茏屵@個(gè)夏天變得冷清呢，孩子們說出了很多降溫的方法，如吃冰激凌、喝冷飲料等。談?wù)撨^后，我們決定在班里創(chuàng)辦一個(gè)新的地域"冷清一夏——果果飲品店"，親手讓這個(gè)夏天變得涼快點(diǎn)。建議一提出，孩子們就對活動(dòng)產(chǎn)生了濃厚的興趣。在簡單的資料采集與準(zhǔn)備后，我們的飲品店很快就開張了。幼兒自主選擇自己喜歡的角色，分別扮演顧客、服務(wù)員、制作人員等進(jìn)行游戲。顧客進(jìn)店后，服務(wù)員應(yīng)負(fù)責(zé)款待，為顧客介紹店里的特色冰激凌，并將顧客的要求見告制作人員為顧客制出冰激凌，爾后將冰激凌遞給顧客。在游戲過程中，服務(wù)員將顧客送出門后，就可以交換角色連續(xù)進(jìn)行游戲。游戲結(jié)束的音樂響起時(shí)，幼兒將游戲中制作冰激凌的資料歸類、擺放整齊，以方便下次游戲時(shí)使用。2020-02-14"冷清一夏"飲品店夏天的天氣越來越熱。我和幼兒一起談?wù)撛趺礃硬拍茏屵@個(gè)夏天變得冷清呢，孩子們說出了很多降溫的方法，如吃冰激凌、喝冷飲料等。談?wù)撨^后，我們決定在班里創(chuàng)辦一個(gè)新的地域"冷清一夏——果果飲品店"，親手讓這個(gè)夏天變得涼快點(diǎn)。建議一提出，孩子們就對活動(dòng)產(chǎn)生了濃厚的興趣。在簡單的資料采集與準(zhǔn)備后，我們的飲品店很快就開張了。幼兒自主選擇自己喜歡的角色，分別扮演顧客、服務(wù)員、制作人員等進(jìn)行游戲。顧客進(jìn)店后，服務(wù)員應(yīng)負(fù)責(zé)款待，為顧客介紹店里的特色冰激凌，并將顧客的要求見告制作人員為顧客制出冰激凌，爾后將冰激凌遞給顧客。在游戲過程中，服務(wù)員將顧客送出門后，就可以交換角色連續(xù)進(jìn)行游戲。游戲結(jié)束的音樂響起時(shí)，幼兒將游戲中制作冰激凌的資料歸類、擺放整齊，以方便下次游戲時(shí)使用。2020-02-14"冷清一夏"飲品店夏天的天氣越來越熱。我和幼兒一起談?wù)撛趺礃硬拍茏屵@個(gè)夏天變得冷清呢，孩子們說出了很多降溫的方法，如吃冰激凌、喝冷飲料等。談?wù)撨^后，我們決定在班里創(chuàng)辦一個(gè)新的地域"冷清一夏——果果飲品店"，親手讓這個(gè)夏天變得涼快點(diǎn)。建議一提出，孩子們就對活動(dòng)產(chǎn)生了濃厚的興趣。在簡單的資料采集與準(zhǔn)備后，我們的飲品店很快就開張了。幼兒自主選擇自己喜歡的角色，分別扮演顧客、服務(wù)員、制作人員等進(jìn)行游戲。顧客進(jìn)店后，服務(wù)員應(yīng)負(fù)責(zé)款待，為顧客介紹店里的特色冰激凌，并將顧客的要求見告制作人員為顧客制出冰激凌，爾后將冰激凌遞給顧客。在游戲過程中，服務(wù)員將顧客送出門后，就可以交換角色連續(xù)進(jìn)行游戲。游戲結(jié)束的音樂響起時(shí)，幼兒將游戲中制作冰激凌的資料歸類、擺放整齊，以方便下次游戲時(shí)使用。2020-02-14"冷清一夏"飲品店夏天的天氣越來越熱。我和幼兒一起談?wù)撛趺礃硬拍茏屵@個(gè)夏天變得冷清呢，孩子們說出了很多降溫的方法，如吃冰激凌、喝冷飲料等。談?wù)撨^后，我們決定在班里創(chuàng)辦一個(gè)新的地域"冷清一夏——果果飲品店"，親手讓這個(gè)夏天變得涼快點(diǎn)。建議一提出，孩子們就對活動(dòng)產(chǎn)生了濃厚的興趣。在簡單的資料采集與準(zhǔn)備后，我們的飲品店很快就開張了。幼兒自主選擇自己喜歡的角色，分別扮演顧客、服務(wù)員、制作人員等進(jìn)行游戲。顧客進(jìn)店后，服務(wù)員應(yīng)負(fù)責(zé)款待，為顧客介紹店里的特色冰激凌，并將顧客的要求見告制作人員為顧客制出冰激凌，爾后將冰激凌遞給顧客。在游戲過程中，服務(wù)員將顧客送出門后，就可以交換角色連續(xù)進(jìn)行游戲。游戲結(jié)束的音樂響起時(shí)，幼兒將游戲中制作冰激凌的資料歸類、擺放整齊，以方便下次游戲時(shí)使用。2020-02-14"冷清一夏"飲品店夏天的天氣越來越熱。我和幼兒一起談?wù)撛趺礃硬拍茏屵@個(gè)夏天變得冷清呢，孩子們說出了很多降溫的方法，如吃冰激凌、喝冷飲料等。談?wù)撨^后，我們決定在班里創(chuàng)辦一個(gè)新的地域"冷清一夏——果果飲品店"，親手讓這個(gè)夏天變得涼快點(diǎn)。建議一提出，孩子們就對活動(dòng)產(chǎn)生了濃厚的興趣。在簡單的資料采集與準(zhǔn)備后，我們的飲品店很快就開張了。幼兒自主選擇自己喜歡的角色，分別扮演顧客、服務(wù)員、制作人員等進(jìn)行游戲。顧客進(jìn)店后，服務(wù)員應(yīng)負(fù)責(zé)款待，為顧客介紹店里的特色冰激凌，并將顧客的要求見告制作人員為顧客制出冰激凌，爾后將冰激凌遞給顧客。在游戲過程中，服務(wù)員將顧客送出門后，就可以交換角色連續(xù)進(jìn)行游戲。游戲結(jié)束的音樂響起時(shí)，幼兒將游戲中制作冰激凌的資料歸類、擺放整齊，以方便下次游戲時(shí)使用。2020-02-14"冷清一夏"飲品店夏天的天氣越來越熱。我和幼兒一起談?wù)撛趺礃硬拍茏屵@個(gè)夏天變得冷清呢，孩子們說出了很多降溫的方法，如吃冰激凌、喝冷飲料等。談?wù)撨^后，我們決定在班里創(chuàng)辦一個(gè)新的地域"冷清一夏——果果飲品店"，親手讓這個(gè)夏天變得涼快點(diǎn)。建議一提出，孩子們就對活動(dòng)產(chǎn)生了濃厚的興趣。在簡單的資料采集與準(zhǔn)備后，我們的飲品店很快就開張了。幼兒自主選擇自己喜歡的角色，分別扮演顧客、服務(wù)員、制作人員等進(jìn)行游戲。顧客進(jìn)店后，服務(wù)員應(yīng)負(fù)責(zé)款待，為顧客介紹店里的特色冰激凌，并將顧客的要求見告制作人員為顧客制出冰激凌，爾后將冰激凌遞給顧客。在游戲過程中，服務(wù)員將顧客送出門后，就可以交換角色連續(xù)進(jìn)行游戲。游戲結(jié)束的音樂響起時(shí)，幼兒將游戲中制作冰激凌的資料歸類、擺放整齊，以方便下次游戲時(shí)使用。2020-02-14"冷清一夏"飲品店夏天的天氣越來越熱。我和幼兒一起談?wù)撛趺礃硬拍茏屵@個(gè)夏天變得冷清呢，孩子們說出了很多降溫的方法，如吃冰激凌、喝冷飲料等。談?wù)撨^后，我們決定在班里創(chuàng)辦一個(gè)新的地域"冷清一夏——果果飲品店"，親手讓這個(gè)夏天變得涼快點(diǎn)。建議一提出，孩子們就對活動(dòng)產(chǎn)生了濃厚的興趣。在簡單的資料采集與準(zhǔn)備后，我們的飲品店很快就開張了。幼兒自主選擇自己喜歡的角色，分別扮演顧客、服務(wù)員、制作人員等進(jìn)行游戲。顧客進(jìn)店后，服務(wù)員應(yīng)負(fù)責(zé)款待，為顧客介紹店里的特色冰激凌，并將顧客的要求見告制作人員為顧客制出冰激凌，爾后將冰激凌遞給顧客。在游戲過程中，服務(wù)員將顧客送出門后，就可以交換角色連續(xù)進(jìn)行游戲。游戲結(jié)束的音樂響起時(shí)，幼兒將游戲中制作冰激凌的資料歸類、擺放整齊，以方便下次游戲時(shí)使用。2020-02-14"冷清一夏"飲品店夏天的天氣越來越熱。我和幼兒一起談?wù)撛趺礃硬拍茏屵@個(gè)夏天變得冷清呢，孩子們說出了很多降溫的方法，如吃冰激凌、喝冷飲料等。談?wù)撨^后，我們決定在班里創(chuàng)辦一個(gè)新的地域"冷清一夏——果果飲品店"，親手讓這個(gè)夏天變得涼快點(diǎn)。建議一提出，孩子們就對活動(dòng)產(chǎn)生了濃厚的興趣。在簡單的資料采集與準(zhǔn)備后，我們的飲品店很快就開張