2022最新關于《蘇菲的世界》讀后感實用范文三篇

第6頁共6頁2022最新關于《蘇菲的世界》實用范文三篇《蘇菲的世界》實用范文1今天，緊趕慢趕的看完了《蘇菲的世界》，莫名有種看各種書玩“套娃”的感覺?！短K菲的世界》用最簡單的語言為我們介紹了哲學的開展，幾個哲學中有名的“派別”。用席德父親的話來說，就是他專門寫給青少年的一本哲學書，作為孩子的“哲學啟蒙”。我個人的觀點是，全書最難的地方就在于艾伯特教給蘇菲的哲學知識。但我們只要略微動動腦筋，就可以理解其中的意思，這是全書的核心局部。不過有一點我和席德一樣不太懂：為什么自己丟的東西會跑到父親寄給自己的書中，還會被蘇菲撿到。這應該是席德父親成心制造出的巧合，可我的邏輯就是想不通，覺得哪不對勁兒。我解釋一下，在開頭中說的“套娃”即“書中書”。我們在書外，看席德和他的上校父親；席德在書中，看蘇菲和艾伯特；席德書中的蘇菲又在看一本寫自己的故事——《蘇菲的世界》。順帶一提，《蘇菲的世界》還包括《小紅帽》《愛麗絲遨游奇境》等家喻戶曉的童話故事，看見這些“熟面孔”，有沒有眼前一亮呢？蘇菲的世界是一個神奇的世界，智慧的世界，夢的世界。當我們還是孩子時，曾用好奇的目光打量周圍，考慮一些奇奇怪怪的問題。如今，我們還未滑到兔子毛深處，開場往上爬還不晚。魔術師的面目一定會有一群充滿了好奇心的人們發(fā)現(xiàn)?！短K菲的世界》實用范文2“你是誰？”“世界從何而來？”我不知，你也不知。哲學，就是為理解決這些問題而產(chǎn)生的學問。對于大多數(shù)人來說，世界是理所當然的。但是，假設是連自己是誰都不清楚的話，活著又有什么意義呢？那豈不是像《浮士德》中魔鬼所說：“一世勞苦有何益？到頭終把眼兒閉?！碧K菲作為少校所寫的書中人物，少校是她的“上帝”，控制著她的思維和行動。而少校也只是本書作者喬斯坦。賈德筆下的人物，賈德決定著他的一言一行。而賈德先生呢？還有跟他生活在同一個世界的我們呢？我認為，我們也許也是被某種類似于“上帝”的存在決定著言行舉止的。這種想法，有點接近于“論”。這聽上去有點悲觀，其實我自己也難以承受。假設是連寫下這行字都是被某種不可知的力量所控制的，那未免也太可怕了。這使我感覺到，自己不算是一個真正的“個體”，也沒有屬于自己的思想，簡單地說，就是“自己”不存在。我如今寫下的話，是“我”說的呢，還是“上帝”說的呢？我只是這一場鬧劇中一個完全按照導演的劇本表演的角色罷了。這樣說仍然不安，因為演員至少還知道劇本的內容，而我們并不理解。我覺得我們更像是提線木偶，被控制著一切。于是，我們被所謂的“控制者”所決定感受到的由物質組成的世界，是真實的嗎？你也許會說，與“我思故我在”的道理一樣，由我能利用觸覺、嗅覺、聽覺、味覺、視覺等感受來感知到世界中物質的存在，從而證明這些物質的存在?？墒?，按照帕克萊的說法，這只是一種體驗，你并沒有感受到物質，因為在夢里也可以有這種體驗。對于他這種說法，我似懂非懂，有種只可意會而不可言傳的感覺。于是根據(jù)我對書中柏克萊理論的理解，得出以下結論：笛卡爾所說：“我思故我在”，雖然說自己的思想也僅是一種體驗而無法證明肉體的存在，但一定能證明“思想”這一晉升產(chǎn)物本身的存在。那既然肉體的存在不能被證明，我們就只好判斷，自己只是“活”在思想之中，或像書中父伯特所說：“受到心靈的包圍?！卑凑沾死?，因為我不能感知到別人思想的存在，所以我也可以否認。于是，別人都成為了心靈所虛構的產(chǎn)物，這與很多人小時候所疑惑的“這世上是不是只有我是有思想的人”相似。我相信假設你們也是有思想的生物，就肯定不只我一人曾經(jīng)有過類似的想法。不過經(jīng)過屢次考慮后，我把上訴觀點否認了，因為思想并不是“物質”。我作出這樣的判斷，是因為我不可能單憑自己一個人而豐富自己的思想，這一切肯定是憑借別人的思想建立的，而我一定能感知到。怎么感知呢？通過文字和語言。雖然我不能感知到“文字”、“語言”本身的存在，卻能感知到它們所流露出的思想，這之間肯定有一個奇妙的轉換，我還暫時不能解釋。不過，總算是證明了“這世界不只我一個個體”的說法，可喜可賀。我知道目前我思想的破綻還是很多，而大多數(shù)思想都是借助于別人而產(chǎn)生的，所以我成認自己的無知。不得不說，《蘇菲的世界》這本書為我翻開了新世界的大門，給了我與哲學3000年歷史上的各位哲人對話的時機，我感到非常欣喜。雖然我算是把這本書讀完了，但這肯定不是最后一次，還會有第二次、第三次……直到我完全掌握這門哲學課程。我將會回到那只白兔的細毛頂端?！短K菲的世界》實用范文3也不知某年某月某日，一覺悟來發(fā)現(xiàn)世界上有這麼多的矛盾，這可能也是從看蘇菲的世界開場的吧看蘇菲的世界時，看到她每件事都刨根問底，竟然從心底油然而生出一種共鳴；但是自己內心深處卻覺得她是一個而不折不扣的笨蛋，竟然什么事都想那么多，搞不好學習也會一落千丈。此處我想了比擬長的時間，到底是應該較為成熟些，每件事逆來順受，還是應該每件事刨根問底，這是多么的矛盾啊，當時我想；這個問題可能連哲學家也解不出來吧，我的內心的兩股思想像五線譜一樣交織碰撞，我的五臟六腑在都被燒灼，我是多么渴望像泓泉一般的真理啊。是選擇自由的暢想，還是選擇循規(guī)蹈矩，一步一個腳印，這兩者都存在風險性與可能性，前者一飛即達，后者一輩子平平穩(wěn)穩(wěn)，不愁吃穿，卻默默無聞，但也存在一定的風險性，前者假設一飛不起，必定一生不能翻身，疾苦一生，但是，千萬不要以為后者便可以百分之一百的安穩(wěn)，在現(xiàn)代社會中競爭是非常劇烈的，沒有一雙標新立異的翅膀