河南省鄭州市2020年九年級(jí)語(yǔ)文第一次預(yù)測(cè)試卷

2020年九年級(jí)第一次質(zhì)量預(yù)測(cè)語(yǔ)文試題注意：本試卷分試題卷和答題卡兩部分?？荚嚂r(shí)間120分鐘，滿分120分?？忌鷳?yīng)首先閱讀答題卡上的文字信息，然后在答題卡上作答，在試題卷上作答無(wú)效。交變卷時(shí)只交答題卡。、積累與運(yùn)用(27分)1.A.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音全部正確的一項(xiàng)是(2分)沉浸1)B.C.o)D.(jin)衣冠整齊(guan)面面廝覷(qu)辛苦恣睢(su1.A.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音全部正確的一項(xiàng)是(2分)沉浸1)B.C.o)D.(jin)衣冠整齊(guan)面面廝覷(qu)辛苦恣睢(su(po)恪盡職守(ke)氣沖斗牛(dou)怒不可遏(e)5)吹毛求疵(cl)媚上欺下(mei)潤(rùn)如油膏(ga(mo)味同嚼蠟(jiao)衣服襤褸(lu)妄自菲薄(f?樸刀拮據(jù)模樣i)2.根據(jù)拼音在下列方格中寫出正確的漢字。(4分)(1)他活過(guò)的八十四年，經(jīng)歷了登峰造極的君主政體和(shu)光初現(xiàn)的革命年代。—個(gè)老水手拿小刀撬開(mu)蠣，遞給兩位先生，再由他們遞給兩位太太。走出大門不多路，一腳(chudi)在塘里，掙起來(lái)，頭發(fā)都跌散了，3.給下列句子重新排序，使文段上下語(yǔ)意連貫。(寫出序號(hào)即可)3.給下列句子重新排序，使文段上下語(yǔ)意連貫。(寫出序號(hào)即可)(2分)由于石墨烯這一新型材料的出現(xiàn)，這些夢(mèng)想在不久的一天可能就會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。假如有一天，筆記本電腦、手機(jī)等這些重要工具變成了輕薄、易折疊和卷曲的物件，我們的生活就會(huì)變得更為輕松。我國(guó)的科學(xué)家們研發(fā)的紫外光/臭氧真空型設(shè)備，能夠?qū)κ┻M(jìn)行清洗和摻雜，有效提高其導(dǎo)電性能，從而讓夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。這些對(duì)生活的無(wú)限美好幢憬，都離不開可卷曲、可折疊的顯示屏的研制。4．古詩(shī)文默寫。（8分）（1）傷心秦漢經(jīng)行處，。（張養(yǎng)浩《山坡羊?潼關(guān)懷古》（2），西北望，射天狼。（蘇軾《江城子?密州出獵》）（3），，國(guó)恒亡。（孟子《生于憂患，死于安樂》）（4）生命的意義在陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適里，生命的意義在龔自珍，”（《己亥雜詩(shī)》的奉獻(xiàn)里，生命的意義在辛棄疾，”（《破陣子》的理想里。5．名著閱讀。（5分）（1）《水滸》中的英雄好漢們都有綽號(hào)，請(qǐng)你舉出兩例。（2分）好漢名字：綽號(hào)：好漢名字：綽號(hào)：（2）梁山泊首領(lǐng)晁蓋中箭而亡后，為什么宋江能坐上梁山第一把交椅呢？請(qǐng)結(jié)合小說(shuō)具體內(nèi)容談?wù)勀愕目捶ā＃?分）6．閱讀下面兩則材料，按要求答題。（6分）材料一：2020年，經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)，將每年的12月2日確定為“全國(guó)交通安全日”。12月我國(guó)已進(jìn)入冬季，是交通事故多發(fā)期，同時(shí)“122”是我國(guó)道路交通事故報(bào)警電話。交通安全日的確定，對(duì)促進(jìn)道路安全暢通、推進(jìn)社會(huì)文明進(jìn)步將產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。材料二：2020年關(guān)于交通秩序得到改善原因的社會(huì)調(diào)查表交通秩序得到改善的主要原因所占百分比1交通法規(guī)比以前更嚴(yán)、執(zhí)法力度增強(qiáng)30%2駕駛?cè)瞬晃拿鹘煌ㄐ袨闇p少12%3人們遵守交通規(guī)則的意識(shí)增強(qiáng)25%4對(duì)交通法規(guī)、安全的宣傳力度增大27%5城市道路規(guī)劃完善6%選自《中國(guó)青年報(bào)》）1）根據(jù)兩則材料你能得出哪些結(jié)論？（2分）（2）班級(jí)要召開宣傳交通安全的主題班會(huì)，請(qǐng)你擬寫一條宣傳口號(hào)，并設(shè)計(jì)幾項(xiàng)班會(huì)活動(dòng)內(nèi)容。（4分）二、閱讀下文，完成7?11題。（16分）東京某晚的事豐子愷我在東京某晚遇見一件很小的事，然而這件事我永遠(yuǎn)不能忘記，并且常常使我幢憬。有一個(gè)夏夜，初黃昏時(shí)分，我們同住在一個(gè)“下宿”里的四五個(gè)中國(guó)人相約到神保町去散步。東京的夏夜很涼快。大家?guī)е淇斓男那槌鲩T，穿和服的幾個(gè)人更是衣袂飄飄，徜徉徘徊，態(tài)度十分安閑。一面閑談，一面踱步，踱到了十字路口的時(shí)候，忽然橫路里轉(zhuǎn)出一個(gè)傴僂的老太婆來(lái)。她兩手搬著一塊大東西，大概是鋪在地上的席子，或者是紙窗的架子吧，鞠躬似地轉(zhuǎn)出大路來(lái)。她和我們同走一條大路，因?yàn)樽叩寐?，跟在我們后面。我走在最先。忽然聽得后面起了一種與我們的閑談?wù){(diào)子不同的日本語(yǔ)聲音，意思卻聽不清楚。我回頭看時(shí)，原來(lái)是老太婆在向我們隊(duì)里的最后的某君講什么話。我只看見某君對(duì)那老太婆一看，立刻回轉(zhuǎn)頭來(lái)，露出一顆閃亮的金牙齒，一面搖頭一面笑著說(shuō)：“l(fā)yada,iyada!"（不高興，不高興?。┧坪踮叡芎竺娴氖裁礀|西，大家向前擠挨一陣，走在最先的我被他們一推，跨了幾腳緊步。不久,似乎已經(jīng)到了安全地帶,大家稍稍回復(fù)原來(lái)的速度的時(shí)候,我方才探問剛才所發(fā)生的事情。原來(lái)這老太婆對(duì)某君說(shuō)話,是因?yàn)樗崮菈K大東西搬得很吃力,想我們中間哪一個(gè)幫她搬一會(huì)兒。她的話是：“你們哪一位替我搬一搬,好不好？"某君大概是因?yàn)閹Я溯p松愉快的心情出來(lái)散步,實(shí)在不愿意替她搬運(yùn)重物,所以回報(bào)她兩個(gè)“不高興"。然而說(shuō)過(guò)之后,在她近旁徜徉,看她吃苦,心里大概又覺得過(guò)意不去,所以趨避似地快跑幾步,務(wù)使吃苦的人不在自己眼睛面前。我探問情由的時(shí)候,我們已經(jīng)離開那老太婆十來(lái)丈路,顏面已經(jīng)看不清楚,聲音也已聽不到了。然而大家的腳步還是有些緊,不像初出門時(shí)那么從容安閑。雖然不說(shuō)話,但各人一致的腳步，分明表示大家都有這樣的感覺。我每次回想起這件事,總覺得很有意味。我從來(lái)不曾從素不相識(shí)的路人受到這樣唐突的要求。那老太婆的話,似乎應(yīng)該用在家庭里或?qū)W校里,決不是在路上可以聽到的。這是關(guān)系深切而親密的小團(tuán)體中的人們之間所用的話,不適用于“社會(huì)"或“世界"的大團(tuán)體中的所謂“陌路人"之間。這老太婆誤把陌路當(dāng)作家庭了。這老太婆原是悖事的、唐突的。然而我卻在想象,假如真能像這老太婆所希望,有這樣的一個(gè)世界：天下如一家,人們?nèi)缂易?互相親愛,互相幫助,共樂其生活那時(shí)陌路就變成家庭,這老太婆就并不悖事,并不唐突了。這是多么可憧憬的世界！1925年（選自《豐子愷散文選集》）7．閱讀全文,簡(jiǎn)要概括東京某晚的事。（3分）8．“穿和服的幾個(gè)人更是衣袂飄飄，徜徉徘徊，態(tài)度十分安閑”一句運(yùn)用了什么表達(dá)方式？這個(gè)句子在文中有什么作用？（3分）9．文章倒數(shù)第三段最后一句中，“這樣的感覺”具體指什么？（2分）10．請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)作者有哪些可貴的品質(zhì)。（4分）11．從全文看，作者運(yùn)用的最突出的寫作手法有哪些？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。（4分）三、閱讀下文，完成12—15題。（11分）我們是否一定需要目標(biāo)和榜樣大部分人一生中都會(huì)有目標(biāo)。有時(shí)，目標(biāo)由我們自己設(shè)定，有時(shí)由別人設(shè)定,如父母、祖父母或老師。有目標(biāo)當(dāng)然是好事，這使我們始終保持航向，每邁出一步都為下一步帶來(lái)鼓勵(lì)?？沙酥?，你還得意識(shí)到點(diǎn)別的。當(dāng)你設(shè)定了某個(gè)目標(biāo)時(shí)，要注意留給它一個(gè)發(fā)展的空間。因?yàn)槟贻p的你可能會(huì)不斷改變想法。你的環(huán)境也在不停變化，那些在今天看來(lái)很不錯(cuò)的專業(yè)可能以后就不那么吃香了。需求量大、薪酬優(yōu)厚的職業(yè)吸引著大量畢業(yè)生，可到下一年的人才招聘會(huì)上，這些職業(yè)的人才可能已供過(guò)于求了。因此設(shè)定目標(biāo)時(shí)，最好不要隨大流，而是選你最渴望做的事。我們經(jīng)常因?yàn)槭艿侥切┏晒θ耸抗适碌募ぐl(fā)而設(shè)定目標(biāo)，無(wú)論在IT、醫(yī)學(xué)、銀行、政界或藝術(shù)領(lǐng)域，我們都不難找到自己心中的“明星”，以他們?yōu)榘駱?。但成功的人生真能?fù)制嗎？一臺(tái)機(jī)器可被拆分，復(fù)制每個(gè)零件后，再組裝在一起。但人的生活方式卻不能如此，即使那些成功人士的故事告訴了我們很多，我們依然不能、也不該復(fù)制別人的腳步。著名體育用品公司耐克公司的創(chuàng)始人菲爾?奈特，最初的生意是以車后備箱為柜臺(tái)來(lái)出售跑鞋，小開始卻得到了大收獲。這看上去不難復(fù)制，但如果你不具備菲爾?奈特之所以能成為菲爾?奈特所必需的那些要素一一對(duì)體育的巨大熱情以及用裝備全力支持運(yùn)動(dòng)員的奉獻(xiàn)精神，你就很難成功。若干年前，我們?cè)L問了耐克的華盛頓總部。當(dāng)我和奈特及其核心管理團(tuán)隊(duì)共進(jìn)午餐時(shí)，我意識(shí)到，他們的心是在為運(yùn)動(dòng)而跳。奈特是個(gè)認(rèn)真的奔跑者，他的妻子在奔跑，他的管理團(tuán)隊(duì)也在奔跑，所有的談話都圍繞著奔跑與運(yùn)動(dòng)。這就是他們的動(dòng)力：對(duì)運(yùn)動(dòng)的熱愛與激情?？刹⒎敲總€(gè)人都如此。再讓我們看看另一模式。魯本?馬特斯和妻子羅絲的創(chuàng)業(yè)方式與菲爾?奈特有幾分相似。從波蘭移民美國(guó)后，他們先在一輛馬車上出售自家制造的冰激凌，大部分是賣給學(xué)生的。魯本負(fù)責(zé)開發(fā)不同口味，妻子負(fù)責(zé)銷售。與那些使用非天然配料制作簡(jiǎn)單冰激凌的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手不同，他們使用的是奶油和天然香料。為了與眾不同，魯本給他的冰激凌起了個(gè)歐洲名字——哈根迭斯，雖然對(duì)美國(guó)人來(lái)說(shuō)，這名字不易發(fā)音。20年后，哈根達(dá)斯的年銷量達(dá)到7000萬(wàn)美元，今天，它成為一個(gè)全球性品牌。這些成功故事帶給我們的，其實(shí)不在于他們做了什么，而在于他們?yōu)槭裁催@么做。“為什么”才是關(guān)鍵詞，而答案來(lái)自你自己。所以在設(shè)定目標(biāo)前，先問問自己：為什么我要做這個(gè)？也許你現(xiàn)在并不喜歡自己所在的學(xué)校，但這并不影響你“為什么”學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是為了你自己的利益，而非為了別人。學(xué)會(huì)如何去學(xué)習(xí)，非常重要。如今的世界瞬息萬(wàn)變，要計(jì)劃一個(gè)畢生從事的職業(yè)，幾乎不可能。因此，你不可能完全跟從一個(gè)在昨日世界中奏效、由別人因?yàn)樗哪莻€(gè)“為什么”而創(chuàng)造的模式。百合花永遠(yuǎn)不會(huì)成為玫瑰，紫羅蘭也永遠(yuǎn)不會(huì)是菊花。我們各不相同，有著各自的潛力。我們仰視的這些榜樣的一個(gè)共同特點(diǎn)是，他們都最大地發(fā)揮了自己的潛能。不管他們做什么，他們都知道自己為什么做。我家附近的肉店老板因?yàn)樾欧睢邦櫩蛻?yīng)享用最高質(zhì)量的健康肉類”而把采購(gòu)目標(biāo)設(shè)定為“從小農(nóng)莊直接購(gòu)買母牛、小羊和雞”他的目標(biāo)與他的信念相連，菲爾?奈特們也如此。O所以，有一個(gè)清楚明白的“為什么做”才是你邁向成功的真正動(dòng)力，它會(huì)像對(duì)你的榜樣們起作用那樣，也對(duì)你起作用。12．請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括本文的論點(diǎn)。（2分）13．作者為什么認(rèn)為“不能、也不該復(fù)制別人的腳步”？（2分）14．請(qǐng)說(shuō)出本文運(yùn)用的一種論證方法，并結(jié)合具體內(nèi)容分析其作用。（3分）15.請(qǐng)概括第③一⑧段的論證過(guò)程。（4分）四、古詩(shī)文閱讀（16分）閱讀甲、乙兩則古文，然后做題。（共12分）【甲】親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時(shí)，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長(zhǎng)史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計(jì)日而待也。臣本布衣，躬耕于南陽(yáng)，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來(lái)二十有一年矣。先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來(lái)，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進(jìn)盡忠言，則攸之、袆、允之任也。(諸葛亮《出師表》)【乙】燕昭王收破燕后即位，卑身厚幣，以招賢者，欲將以報(bào)仇。故往見郭隗先生日：“齊因孤國(guó)之亂，而襲破燕。孤極知燕小力少，不足以報(bào)。然得賢士與共國(guó)①，以雪先王之恥，孤之愿也。先生視可者，得身事之?！惫笕眨骸敖裢跽\(chéng)欲致②士，先從隗始，隗且見事，況賢于隗者乎？豈遠(yuǎn)千里哉!”于是昭王為隗筑宮而師之。樂毅自魏往，鄒衍自齊往，劇辛自趙往，士爭(zhēng)湊③燕。燕王吊死問生，與百姓同其甘苦。二十八年，燕國(guó)殷富，士卒樂佚輕戰(zhàn)④，于是遂以樂毅為上將軍，與秦、楚、三晉合謀以伐齊。齊兵敗，閔王出走于外。燕兵獨(dú)追」北⑤，入至臨淄，盡取齊寶，燒其宮室宗廟”［注釋］①共國(guó)：共同治理國(guó)家。②致：招致，引來(lái)。③湊：通“走”奔赴，趨附。④樂佚輕戰(zhàn)：悠閑安樂，不怕打仗。⑤追北：追擊敗北的敵人。(《戰(zhàn)國(guó)策?燕昭王招賢》)16．解釋下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)在句中的意思”(4分)躬．耕于南陽(yáng)()(2)深入不毛．()(3)卑．身厚幣以招賢者()(4)豈遠(yuǎn)．千里哉()17．用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出下面句子的意思”(4分)(1)先帝在時(shí)，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也”2)于是昭王為隗筑官而師之”18．請(qǐng)你根據(jù)甲文，簡(jiǎn)要概括諸葛亮的“忠”具體表現(xiàn)在哪些方面。（2分）19．結(jié)合兩篇選文，概括劉備和燕昭王對(duì)待人才的共同之處。（2分）閱讀范仲淹的《漁家傲?秋思》，回答下列問題。（共4分）漁家傲秋思范仲淹塞下秋來(lái)風(fēng)景異，衡陽(yáng)雁去無(wú)留意。四面邊聲連角起，千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì)。羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。20．全詞抒發(fā)了作者怎樣的感情？（2分）21．“羌管悠悠霜滿地”中的“霜滿地”有什么意蘊(yùn)？（2分）五、作文（50分）22．任選一題作文。（50分）（1）題目：這兩個(gè)人要求：①結(jié)合個(gè)人生活經(jīng)歷，選取真實(shí)的生活片段，寫一篇600字以上的記敘性文章；文章敘事清楚，結(jié)構(gòu)完整，內(nèi)容充實(shí)；恰當(dāng)運(yùn)用多種表達(dá)方式，寫出真情實(shí)感；文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。（2）讀下面材料，然后作文。兩個(gè)農(nóng)夫比賽種植甘蔗，誰(shuí)種的甘蔗更甜受獎(jiǎng)勵(lì)，輸?shù)氖芰P。其中一個(gè)農(nóng)夫求勝心切，突發(fā)奇想：如果用甜美的甘蔗汁澆灌甘蔗苗，將來(lái)長(zhǎng)出的甘蔗一定會(huì)更甜于是，他不再往甘蔗里澆水，而是每天榨甘蔗汁去澆灌幼苗。沒過(guò)多久，那些甘蔗全都枯死了。要求：①根據(jù)材料寓意，選好角度，自擬題目。除詩(shī)歌外，文體不限。600字左右。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。2020年九年級(jí)第一次質(zhì)量預(yù)測(cè)語(yǔ)文參考答案一、（27分）1.C（2分）2．曙牡踹膩（4分）3.②④①③（2分）4．（1）宮闕萬(wàn)間都做了土（3）入則無(wú)法家拂士4．（1）宮闕萬(wàn)間都做了土（3）入則無(wú)法家拂士2）會(huì)挽雕弓如滿月出則無(wú)敵國(guó)外患者4）落紅不是無(wú)情物化作春泥更護(hù)花了卻君王天下事贏得生前身后名一空1分，見錯(cuò)不給分；共8分）5.（1）好漢名字和綽號(hào)相對(duì)應(yīng)，得1分；共2分。（2）示例一：宋江為人仗義，好結(jié)交朋友。因晁蓋等人劫生辰綱事發(fā)，宋江冒著生命的風(fēng)險(xiǎn)，給眾英雄通報(bào)消息，深得人心。因此晁蓋死后，為人仗義的宋江得到眾人的推舉坐上了頭把交椅。示例二：宋江樂善好施，以及時(shí)雨聞名天下，他曾資助困境中的武松、薛永和李逵等人，重情重意，兄弟們自然對(duì)他也格外敬重，所以坐上頭把交椅也是順理成章的。觀點(diǎn)1分，結(jié)合內(nèi)容2分；共3分）6．（1）交通法規(guī)的宣傳力度（執(zhí)法力度）增強(qiáng)；人們遵守交通規(guī)則（文明交通）的意識(shí)增強(qiáng)，交通秩序得到改善。（分號(hào)前后各1分，共2分）（2）（4分）宣傳口號(hào)示例：摒棄交通陋習(xí)，安全文明出行；遵守交通信號(hào)，安全文明出行；斑馬線安全線生命線；車讓人讓出一分文明，人讓車讓出一分安全（突出主題1分，簡(jiǎn)潔明確1分；共2分）活動(dòng)內(nèi)容：播放交通安全宣傳視頻、邀請(qǐng)交警講座等（合理可行即可，1項(xiàng)1分，共2分）二、（16分）7?在東京一個(gè)夏夜，“我”和朋友們外出散步，遇到一個(gè)日本老太婆想讓我們幫忙搬運(yùn)東西；我們中的某君拒絕了她的要求；于是大家快步躲避了這位老太婆（但是大家又過(guò)意不去，覺得不好意思，腳步不再?gòu)娜萘耍＃?個(gè)要點(diǎn)，1點(diǎn)1分；共3分）8?描寫（1分）。以形傳神，表現(xiàn)出“我們”散步悠閑愉快、從容安閑的樣子1分）；同時(shí)為下文遇到老太婆后我們情緒發(fā)生變化、腳步錯(cuò)亂做鋪墊，從而形成對(duì)比（1分）。9?老太婆的要求原本很唐突，我們拒絕她也符合一般情理；但看到老太婆一個(gè)人那么辛苦，我們實(shí)在過(guò)意不去，就避而遠(yuǎn)之。（或：可以拒絕卻又過(guò)意不去的矛盾心理）（1點(diǎn)1分，共2分）具有反省意識(shí)；面對(duì)老太婆的悖事、唐突，卻反省自己，解剖社會(huì)，進(jìn)而憧憬人間充滿溫情。（2分）善良慈悲；希望“天下如一家，陌路成家庭”的世界，體現(xiàn)著對(duì)善的追求。（或者：為他人著想，不苛責(zé)別人；敘述某君對(duì)老太婆的拒絕，使用表推測(cè)的詞語(yǔ)“大概”，不妄加批評(píng)；對(duì)老太婆的的悖事、唐突，沒有苛責(zé)，反而內(nèi)疚，體現(xiàn)出作者的善良）（2分；簡(jiǎn)單說(shuō)“有愛心”0分）（品質(zhì)1分，結(jié)合內(nèi)容1分；2個(gè)層面，共4分）以小見大（1分）；通過(guò)描寫生活中一件很小的事情，寄予作者“天下如一家，人們?nèi)缂易濉钡纳鐣?huì)理想（1分）。運(yùn)用對(duì)比（欲抑先揚(yáng)）手法（1分）；前文寫大家的安閑自在，后面寫腳步的緊迫，寫出愉悅與內(nèi)疚心情的差異，自然引發(fā)最后的“憧憬”（1分）。運(yùn)用白描手法（1分）；描寫平淡質(zhì)樸，用詞精練自然，雋永意深，用敏感、犀利的慧眼透視生活的細(xì)微處（1分）。（答出任意2條即可，共4分）三、（11分）清楚明白“為什么做”，這才是邁向成功的真正動(dòng)力。（2分；寫“成功不能復(fù)制”得1分）①因?yàn)榄h(huán)境在不斷改變，在今天看來(lái)很不錯(cuò)的專業(yè)可能以后就不那么吃香了（如今的世界瞬息萬(wàn)變，你不可能完全跟從一個(gè)在昨日世界中奏效、由別人因?yàn)樗哪莻€(gè)“為什么”而創(chuàng)造的模式）（1分）。②成功人士之所以成功不僅是他們的目標(biāo)明確，還因?yàn)樗麄優(yōu)橹冻龅膱?zhí)著、激情、熱情最大限度地發(fā)揮了他們的潛能（1分）。示例一：舉例論證（1分）。列舉菲爾奈特創(chuàng)業(yè)成功的例子，具體論述了耐克公司的成功是因?yàn)樵从趯?duì)運(yùn)動(dòng)的熱愛與激情（對(duì)體育的巨大熱情以及用裝備全力支持運(yùn)動(dòng)員的奉獻(xiàn)精神）（2分）。示例二：比喻論證（1分）。用百合不能成為玫瑰，生動(dòng)形象的論證了我們都各自有自己的潛力，不需要模仿誰(shuí)（2分）。示例三：對(duì)比論證（1分）。招聘會(huì)上隨大流的人們與下文所舉成功人士的例子作對(duì)比，具有很強(qiáng)說(shuō)服力（2分）。（答出任意一種即可，方法1分，作用2分；共3分）第③段首先提出“成功的人生真能復(fù)制嗎”這個(gè)問題；接著第④段運(yùn)用比喻論證，論述成功不能復(fù)制；第⑤一⑦段運(yùn)用耐克公司和哈根達(dá)斯公司的真實(shí)事例，具體論述成功的關(guān)鍵是明確“為什么做”；第⑧段得出結(jié)論，成功者的成功在于他們明確“為什么做”。（1層1分，共4分）四、（16分）16．（1）親自（2）長(zhǎng)草木（的地方）（3）降低身份，指謙卑（4）以為遠(yuǎn)，認(rèn)為遠(yuǎn)（4分）17．（1）先帝在世的時(shí)候，每次和我談?wù)撈疬@些事，對(duì)桓、靈二帝沒有不嘆息、痛心和遺憾的。（2分）（2）因此昭王給郭隗建造了房屋并且以老師之禮來(lái)待他。（2分）18．希望皇上親賢遠(yuǎn)佞；親自帶兵出師；接受先帝囑托，憂思難眠，盡職盡責(zé)（答出任意1點(diǎn)1分；共2分）19．思賢若渴，尊重人才，虛心求教（答出任意2點(diǎn)，大意對(duì)即可；2分）

20．慨嘆功業(yè)未立；思念家鄉(xiāng)。（或：“壯志難酬、有家難歸”；“愛國(guó)的情懷、思鄉(xiāng)的苦悶”）（一個(gè)角度1分，共2分）21．寫出了邊地夜景的凄清悲涼；表現(xiàn)了守邊將士寒夜戍守的艱辛；暗示時(shí)間是“長(zhǎng)煙落日”的延續(xù)。（答出任意2點(diǎn)得2分，若只答“交代時(shí)令特征”或“借景抒情”、“渲染氣氛”之類的內(nèi)容，得1分；共2分）五、（50分）22．（50分）（1）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)按照題目的具體要求：真實(shí)的生活經(jīng)歷，敘事清楚，結(jié)構(gòu)完整,內(nèi)容充實(shí)，運(yùn)用多種表達(dá)方式，寫出真情實(shí)感。（2）參考立意：甜蜜的成長(zhǎng)環(huán)境，不見得能種出最甜的甘蔗，甚至可能造成毀滅；做事要腳踏實(shí)地；不要違背事物的規(guī)律。2020年九年級(jí)第一次質(zhì)量預(yù)測(cè)語(yǔ)文參考答案一、（27分）1.C(2分)2．曙牡踹膩（4分）3.②④①③1.C(2分)2．曙牡踹膩（4分）3.②④①③（2分）4．1)宮闕萬(wàn)間都做了土2）會(huì)挽雕弓如滿月入則無(wú)法家拂士出則無(wú)敵國(guó)外患者入則無(wú)法家拂士出則無(wú)敵國(guó)外患者4)落紅不是無(wú)情物化作春泥更護(hù)花了卻君王天下事贏得生4)落紅不是無(wú)情物化作春泥更護(hù)花了卻君王天下事贏得生前身后名一空1分，見錯(cuò)不給分；共8分）5.（1）好漢名字和綽號(hào)相對(duì)應(yīng)，得1分；共2分。（2）示例一：宋江為人仗義，好結(jié)交朋友。因晁蓋等人劫生辰綱事發(fā)，宋江冒著生命的風(fēng)險(xiǎn)，給眾英雄通報(bào)消息，深得人心。因此晁蓋死后，為人仗義的宋江得到眾人的推舉坐上了頭把交椅。示例二：宋江樂善好施，以及時(shí)雨聞名天下，他曾資助困境中的武松、薛永和李逵等人，重情重意，兄弟們自然對(duì)他也格外敬重，所以坐上頭把交椅也是順理成章的。（觀點(diǎn)1分，結(jié)合內(nèi)容2分；共3分）6．（1）交通法規(guī)的宣傳力度（執(zhí)法力度）增強(qiáng)；人們遵守交通規(guī)則（文明交通）的意識(shí)增強(qiáng)，交通秩序得到改善。（分號(hào)前后各1分，共2分）（2）（4分）宣傳口號(hào)示例：摒棄交通陋習(xí)，安全文明出行；遵守交通信號(hào)，安全文明出行；斑馬線安全線生命線；車讓人讓出一分文明，人讓車讓出一分安全（突出主題1分，簡(jiǎn)潔明確1分；共2分）活動(dòng)內(nèi)容：播放交通安全宣傳視頻、邀請(qǐng)交警講座等（合理可行即可，1項(xiàng)1分，共2分）二、（16分）7?在東京一個(gè)夏夜，“我”和朋友們外出散步，遇到一個(gè)日本老太婆想讓我們幫忙搬運(yùn)東西；我們中的某君拒絕了她的要求；于是大家快步躲避了這位老太婆（但是大家又過(guò)意不去，覺得不好意思，腳步不再?gòu)娜萘耍＃?個(gè)要點(diǎn)，1點(diǎn)1分；共3分）8?描寫（1分）。以形傳神，表現(xiàn)出“我們”散步悠閑愉快、從容安閑的樣子1分）；同時(shí)為下文遇到老太婆后我們情緒發(fā)生變化、腳步錯(cuò)亂做鋪墊，從而形成對(duì)比（1分）。9?老太婆的要求原本很唐突，我們拒絕她也符合一般情理；但看到老太婆一個(gè)人那么辛苦，我們實(shí)在過(guò)意不去，就避而遠(yuǎn)之。（或：可以拒絕卻又過(guò)意不去的矛盾心理）（1點(diǎn)1分，共2分）具有反省意識(shí)；面對(duì)老太婆的悖事、唐突，卻反省自己，解剖社會(huì)，進(jìn)而憧憬人間充滿溫情。（2分）善良慈悲；希望“天下如一家，陌路成家庭”的世界，體現(xiàn)著對(duì)善的追求。（或者：為他人著想，不苛責(zé)別人；敘述某君對(duì)老太婆的拒絕，使用表推測(cè)的詞語(yǔ)“大概”，不妄加批評(píng)；對(duì)老太婆的的悖事、唐突，沒有苛責(zé)，反而內(nèi)疚，體現(xiàn)出作者的善良）（2分；簡(jiǎn)單說(shuō)“有愛心”0分）（品質(zhì)1分，結(jié)合內(nèi)容1分；2個(gè)層面，共4分）以小見大（1分）；通過(guò)描寫生活中一件很小的事情，寄予作者“天下如一家，人們?nèi)缂易濉钡纳鐣?huì)理想（1分）。運(yùn)用對(duì)比（欲抑先揚(yáng)）手法（1分）；前文寫大家的安閑自在，后面寫腳步的緊迫，寫出愉悅與內(nèi)疚心情的差異，自然引發(fā)最后的“憧憬”（1分）。運(yùn)用白描手法（1分）；描寫平淡質(zhì)樸，用詞精練自然，雋永意深，用敏感、犀利的慧眼透視生活的細(xì)微處（1分）。（答出任意2條即可，共4分）三、（11分）清楚明白“為什么做”，這才是邁向成功的真正動(dòng)力。（2分；寫“