部編語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)第三單元達(dá)標(biāo)測(cè)試卷2份(含答案)

第四單元評(píng)價(jià)測(cè)試卷1(時(shí)間:80分鐘滿分:100分)題號(hào)—二三四總分得分—、積累與運(yùn)用(32分)1?給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，用“”標(biāo)出。(4分)一遇事就躊躇(c6uchuchouchu)很可能壞事,怎么克服呢?辦法就是提高判斷力，增強(qiáng)自信心。李喬是一個(gè)很矜(jTnjlng)持的人。(3)在真理面前，一切恐嚇(xiQhe)都是行不通的。⑷他們即將奔赴t(pufu)新的工作崗位。2?下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)有誤的一項(xiàng)是()(2分)A.簽字診所熟練B.從容鎮(zhèn)定一本正經(jīng)一見(jiàn)衷情C.眷戀審視驚疑D.情不自禁依依不舍忍無(wú)可忍3?為加點(diǎn)詞選擇正確的解釋，將序號(hào)填在括號(hào)里。(4分)失:①丟;②沒(méi)有掌握住;③錯(cuò)誤，疏忽;④沒(méi)有達(dá)到目的;⑤改變常態(tài)。TOC\o"1-5"\h\z他失足掉到了河里。()人們見(jiàn)了他都大驚失色。()要是再不下去，你可要坐失良機(jī)了。()你不能把別人的功勞當(dāng)過(guò)失。()4?下列各組詞語(yǔ)中全是表示動(dòng)作的一項(xiàng)是(）（2分）A.慰問(wèn)衰弱利益嶄新B.顫抖瞪眼奔赴命令C.摟住膽怯威嚇激怒D.驚疑幸運(yùn)頭暈咆哮5?用“_”畫(huà)出下列各組中不同類的詞語(yǔ),并在括號(hào)里寫(xiě)上一個(gè)同類的詞語(yǔ)。（2分）半夜三更一針見(jiàn)血一飲而盡肅然起敬（）慈祥恥笑蒼白黯然（）6?按要求寫(xiě)句子。（6分）（1）我們?cè)跄芡浝蠋煹恼佌伣虒?dǎo)?（改為陳述句）（2）許多往事涌上爺爺?shù)男念^。（縮句）（3）媽媽說(shuō):“晚上我和你爸爸在公司加班,晚飯你自己吃?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）7?將下列句子依次填入語(yǔ)段中的橫線處，順序正確的一項(xiàng)是（）（4分）不是所有的笑容都表達(dá)喜悅,;不是所有的喝彩都表達(dá)贊頌,;不是所有的順從都表達(dá)誠(chéng)意,;不是所有的順利都表達(dá)成功,。就像不是所有的反對(duì)都表達(dá)憎惡就像不是所有的眼淚都表達(dá)悲痛就像不是所有的沉默都表達(dá)否定就像不是所有的挫折都表達(dá)不幸A.①②③④B.③②①④C.②③①④D.④③②①8?填空。（8分）（1）《秋夜將曉出籬門迎涼有感》中寫(xiě)金統(tǒng)治地區(qū)的原宋朝百姓翹首南望,卻又年年失望的句子是“,”。（4分）（2）李白被稱為，杜甫被稱為。本單元中，杜甫寫(xiě)的表達(dá)聽(tīng)聞收復(fù)失地后的心情的詩(shī)是，抒發(fā)了詩(shī)人。（4分）二、閱讀與欣賞（31分）（一）父親與男孩操場(chǎng)上，一個(gè)小男孩學(xué)著騎車，旁邊站著他的父親。沒(méi)有一句指導(dǎo)，沒(méi)有一絲（慰問(wèn)安慰）,小男孩自然是摔了又摔，腿上的皮都蹭破了。終于，孩子坐在地上，哇哇大哭起來(lái)。父親依舊是那么筆挺地站著，眼中滿是冷漠。孩子多么渴望爸爸的鼓勵(lì)，沒(méi)有;孩子多么渴望爸爸的擁抱，還是沒(méi)有。父親那雙冷漠的眼睛，讓孩子感到冷酷與無(wú)情。終于，孩子不哭了,（倔強(qiáng)剛強(qiáng)）地站起來(lái),跨上車，開(kāi)始又一次的嘗試。父親轉(zhuǎn)過(guò)身，邁著大步走開(kāi)了。身后又是一陣金屬與地面的摩擦聲，父親假裝不在意地回了下頭，手卻在顫抖。孩子站起來(lái),想著剛才父親冷漠的眼神，兩行熱淚（滑流）過(guò)他的臉頰。一步、兩步、三步……父親的腳步依舊堅(jiān)定。1?選擇括號(hào)內(nèi)合適的詞語(yǔ),用“”標(biāo)出。（3分）2.文中畫(huà)“_”的兩個(gè)句子分別體現(xiàn)了父親什么樣的心理?（6分）第一處表現(xiàn)了父親。第二處表現(xiàn)了父親。（二）中華民族的最強(qiáng)音“起來(lái)，不愿做奴隸的人們，把我們的血肉，筑成我們新的長(zhǎng)城……”無(wú)論走到哪里，只要聽(tīng)見(jiàn)這歌聲，每一個(gè)中國(guó)人都會(huì)激動(dòng)起來(lái),內(nèi)心的民族自豪感油然而生。這就是中華人民共和國(guó)的國(guó)歌，原名《義勇軍進(jìn)行曲》。日本帝國(guó)主義侵占我國(guó)東北三省之后,又把魔爪伸向了華北。人民群眾自愿組織起義勇軍，奮起抗戰(zhàn)。戲劇家田漢以此為題材，寫(xiě)了一個(gè)電影劇本《風(fēng)云兒女》，電影的主題歌就是《義勇軍進(jìn)行曲》。田漢是在被國(guó)民黨特務(wù)逮捕前,把這首歌詞寫(xiě)在香煙的包裝紙上的。后來(lái)，這首歌詞被交到音樂(lè)家聶耳手中。聶耳看到這振奮人心的歌詞，產(chǎn)生了極大的創(chuàng)作熱情，立即動(dòng)手譜曲。他把自己關(guān)在簡(jiǎn)陋的住房里，一會(huì)兒彈琴，一會(huì)兒高唱，一會(huì)兒按著節(jié)拍走動(dòng)。他把對(duì)祖國(guó)和人民的愛(ài)、對(duì)敵人的恨，都傾注到每一個(gè)音符中。這首歌曲高昂激越，催人奮進(jìn),尤其是結(jié)尾“我們?nèi)f眾一心，冒著敵人的炮火,前進(jìn)!冒著敵人的炮火,前進(jìn)!前進(jìn)!前進(jìn)!進(jìn)!”,堅(jiān)定有力,反映了中國(guó)人民在反侵略戰(zhàn)爭(zhēng)中萬(wàn)眾一心、勇往直前、誓死保衛(wèi)祖國(guó)的偉大精神，唱出了中華民族的最強(qiáng)音。1?聯(lián)系上下文解釋加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（2分）⑴內(nèi)心的民族自豪感油然而生（2）他把自己關(guān)在簡(jiǎn)陋的住房里2.根據(jù)短文內(nèi)容填空。（7分）TOC\o"1-5"\h\z（1）我國(guó)的國(guó)歌是《》，由作詞,作曲。（2）我國(guó)國(guó)歌的開(kāi)頭是“”，結(jié)尾是“”。3?聶耳是怎樣為《義勇軍進(jìn)行曲》譜曲的?用“—”畫(huà)出相關(guān)的句子。（4分）“唱出了中華民族的最強(qiáng)音”中“最強(qiáng)音”指的是（）（3分）這首歌中有許多的強(qiáng)拍。唱這首歌要用最高的音。這首歌高昂激越，催人奮進(jìn)，堅(jiān)定有力，把中國(guó)人民在反侵略戰(zhàn)爭(zhēng)中萬(wàn)眾一心、勇往直前、誓死保衛(wèi)祖國(guó)的偉大精神體現(xiàn)出來(lái)了。唱一唱國(guó)歌，說(shuō)說(shuō)你唱國(guó)歌時(shí)的感受。（6分）三、表達(dá)與交流（37分）1?王明同學(xué)是個(gè)有名的“暴脾氣”，這天活動(dòng)課上，因?yàn)橛袀€(gè)同學(xué)不小心碰臟了他的衣服，他當(dāng)場(chǎng)發(fā)怒了。你作為同班同學(xué)，該怎樣耐心勸說(shuō)他呢?（7分）2?以“他笑了”為題寫(xiě)一篇作文，注意寫(xiě)出人物當(dāng)時(shí)的動(dòng)作、神態(tài)和說(shuō)話時(shí)的語(yǔ)氣等。450字左右。（30分）答案:一、1.(1)chouchu(2)jii(3)he(4)fu????2.B3?⑴②⑵⑤⑶①⑷③BA.肅然起敬示例:三心二意B.恥笑示例:高興(1)我們不能忘記老師的諄諄教導(dǎo)。⑵往事涌上心頭。媽媽說(shuō)，晚上她和爸爸在公司加班，晚飯我自己吃。C(1)遺民淚盡胡塵里南望王師又一年(2)詩(shī)仙詩(shī)圣《聞官軍收河南河北》對(duì)收復(fù)山河的喜悅之情二、(一)1.安慰倔強(qiáng)滑???2?下定決心,讓孩子獨(dú)立面對(duì)困難既心疼孩子，又不能幫助孩子的矛盾、痛苦心理(二)1.(1)很自然地產(chǎn)生。(2)(房屋、設(shè)備等)簡(jiǎn)單粗陋;不完備。2.(1)義勇軍進(jìn)行曲田漢聶耳(2)起來(lái)，不愿做奴隸的人們，把我們的血肉，筑成我們新的長(zhǎng)城我們?nèi)f眾一心，冒著敵人的炮火，前進(jìn)!冒著敵人的炮火,前進(jìn)!前進(jìn)!前進(jìn)!進(jìn)！3?他把自己關(guān)在簡(jiǎn)陋的住房里，一會(huì)兒彈琴，一會(huì)兒高唱，一會(huì)兒按著節(jié)拍走動(dòng)。他把對(duì)祖國(guó)和人民的愛(ài)、對(duì)敵人的恨，都傾注到每一個(gè)音符中。4.C5?示例:唱起國(guó)歌，就會(huì)感受到革命先烈一往無(wú)前的英雄氣概;唱起國(guó)歌，心中就升起了作為中國(guó)人的自豪感;唱起國(guó)歌,就振奮了精神，決心要為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)而努力學(xué)習(xí)。三、略部編版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第四單元測(cè)試卷2時(shí)間：90分鐘滿分：100分題號(hào)—一二三四五六七八九總分得分一、讀拼音，結(jié)合語(yǔ)境寫(xiě)詞語(yǔ)。（8分）1.爺爺站在yuOyangC）市新建的mdtidn（）大樓上，臉上露出了cixiang（）的笑容，并說(shuō)道：“能來(lái)此一趟，此生再無(wú)y^han（）了?！备绺缃o自己niding（）了一份duanlian（）身體的計(jì)劃，并qidnshang（）了自己的名字，還表示任何t0shu（）情況也阻擋不了他的決心。二、選擇正確答案的序號(hào)填空。（12分）TOC\o"1-5"\h\z下列帶點(diǎn)字的讀音全部正確的一項(xiàng)是（）A.企望（qi）籌集（cdu）黯然（an）B.躊躇(chu)矜持(jing)手鐲(zhuo)C.俘虜■(fu)彼此■(bi)深山塢（wd）■D.繃帶(beng)恐嚇(xia)堪稱（kan）“熟練、清醒、眷戀”的近義詞分別是（)A.陌生明白依戀B.嫻熟明白依戀C.嫻熟糊涂依戀D.陌生糊涂依戀TOC\o"1-5"\h\z“卻看妻子愁何在”中的“妻子”指的是（）妻子B.妻子和兒子C.妻子和女兒D.妻子和兒女“羌笛何須怨楊柳”的下一句是（）春風(fēng)不度玉門關(guān)B.一片孤城萬(wàn)仞山C.不破樓蘭終不還D.孤城遙望玉門關(guān)“軍長(zhǎng)的臉上頓時(shí)陰云密布，嘴角邊的肌肉抽動(dòng)了一下”這句話是對(duì)軍長(zhǎng)的（）描寫(xiě)。A.神態(tài)B.動(dòng)作C.語(yǔ)言D.心理下列說(shuō)法不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.《聞官軍收河南河北》一詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人的喜悅之情以及真摯的愛(ài)國(guó)情懷?！肚嗌教幪幝裰夜恰繁憩F(xiàn)了毛澤東常人的情感和偉人的胸懷。沃克醫(yī)生稱劉伯承為“軍神”的原因是劉伯承帶兵打仗攻無(wú)不克，屢戰(zhàn)屢勝。方志敏認(rèn)為清貧、潔白樸素的生活是革命者戰(zhàn)無(wú)不勝的力量源泉。三、比一比，再組詞。（8分）搞（）■-瑞（)1繃（)診（)稿（）端（)棚（)1珍（)四、選詞填空。（4分）柔和柔軟柔嫩柔順我們的班主任李老師有一頭烏黑（）的秀發(fā)。沃克醫(yī)生的目光（）下來(lái)，他吩咐護(hù)士：“準(zhǔn)備手術(shù)?！贝猴L(fēng)吹來(lái)，迎春花擺動(dòng)著（）的枝條，在空中跳起歡快的舞蹈。厚厚的落葉鋪在地上，像（）的地毯。五、句子練習(xí)。（10分）按要求寫(xiě)句子。（6分）（1）但我說(shuō)出那幾件“傳世寶”來(lái)，豈不要叫那些富翁們齒冷三天？！（換個(gè)說(shuō)法，但意思不變）（2）沃克醫(yī)生忍不住開(kāi)口對(duì)病人說(shuō)：“你挺不住可以哼叫?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）（3）劉伯承在手術(shù)中表現(xiàn)出了頑強(qiáng)的意志。沃克醫(yī)生稱他為“軍神”。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞連成一句話）品析句子。（4分）（1）他紅著眼睛，像一頭發(fā)怒的豹子，樣子十分可怕。這句話是對(duì)軍長(zhǎng)的描寫(xiě)。此時(shí)的軍長(zhǎng)，所以像一頭發(fā)怒的豹子。（2）秘書(shū)將電報(bào)記錄稿交主席簽字的一瞬間，主席下意識(shí)地躊躇了會(huì)兒，那神情分明在說(shuō)，難道岸英真的回不來(lái)了？父子真的不能相見(jiàn)了？主席黯然的目光轉(zhuǎn)向窗外，右手指指寫(xiě)字臺(tái)，示意秘書(shū)將電報(bào)記錄稿放在上面。這句話是對(duì)主席的描寫(xiě)，體現(xiàn)了主席。六、積累展示。（9分）在橫線上填入恰當(dāng)?shù)脑?shī)句。（6分）（1）“，”這句詩(shī)是身經(jīng)百戰(zhàn)的將士們豪壯的誓言，鏗鏘有力，擲地有聲。（2）來(lái)到黃鶴樓，我想起了唐代詩(shī)人李白送好朋友孟浩然去揚(yáng)州的情景，看著滾滾的長(zhǎng)江水，我吟誦起了詩(shī)句“，（3）每次觀看講述古代邊塞戰(zhàn)爭(zhēng)的影視作品時(shí)，看著偏遠(yuǎn)冷寂的邊塞之地，我不禁想起了唐代詩(shī)人王之渙《涼州詞》里面的詩(shī)句：“，。語(yǔ)言運(yùn)用。（3分）下課鈴聲響了，可老師依然在講課，同學(xué)們有哪些表現(xiàn)呢？請(qǐng)運(yùn)用本單元學(xué)過(guò)的描寫(xiě)人物的方法，描寫(xiě)同學(xué)們的不同表現(xiàn)。七、閱讀課內(nèi)語(yǔ)段，完成練習(xí)。（8分）沃克醫(yī)生站起身，熟練地解開(kāi)病人右眼上的繃帶。他愣住了，藍(lán)色的眼睛里閃出一絲驚疑。他重新審視著眼前這個(gè)人，冷冷地問(wèn)：“你是干什么的？”“郵局職員。”“你是軍人！”沃克醫(yī)生一針見(jiàn)血地說(shuō)，“我當(dāng)過(guò)軍醫(yī)，這么重的傷勢(shì)，只有軍人才能這樣從容鎮(zhèn)定！”病人微微一笑，說(shuō)：“沃克醫(yī)生，你說(shuō)我是軍人，我就是軍人吧?！蔽挚酸t(yī)生的目光柔和下來(lái)，他吩咐護(hù)士：“準(zhǔn)備手術(shù)?！蔽挚酸t(yī)生“驚疑”說(shuō)明了劉伯承的傷勢(shì)；“重新審視”說(shuō)明—。（2分）沃克醫(yī)生能猜出劉伯承軍人的身份，是因?yàn)椋ǎ?分）A.劉伯承給了沃克醫(yī)生暗示。只有軍人才能在如此重的傷勢(shì)下這樣從容鎮(zhèn)定。“沃克醫(yī)生的目光柔和下來(lái)”的原因是。（2分）選文中，沃克醫(yī)生的情緒變化為：—。（2分）八、課外閱讀。（11分）火車六年不到站我到武警醫(yī)院看望哥哥時(shí)，意外遇到兩個(gè)老鄉(xiāng)。他們是兄弟倆，弟弟因?yàn)檐嚨溩∵M(jìn)醫(yī)院。他弟弟能說(shuō)能笑，只是走不了路，記憶力很差。他記不起任何人，除了他哥哥。半夜，我聽(tīng)到弟弟說(shuō)：“哥，什么時(shí)候下車，別忘了喊我起來(lái)。”“知道了?！边@樣的對(duì)話，一晚上至少有五次。后來(lái)我才知道，弟弟是六年前春節(jié)回家時(shí)被車撞的，出事時(shí)剛下火車，醒來(lái)以為自己還在火車上。這天，弟弟吃了藥，睡得很沉。他找到我，說(shuō)：“你去不去逛街？”我說(shuō)：“去。”他說(shuō)要去買件衣服，很久沒(méi)有買新衣服了。我們乘船過(guò)去，他卻來(lái)來(lái)回回逛了好幾趟。最后，他買了只燒雞，說(shuō)他弟弟從小就愛(ài)吃燒雞。準(zhǔn)備往回走的時(shí)候，他看著手表驚呼：“下午4時(shí)了，弟弟一定醒了。”我們飛快地往回跑，到了江邊，發(fā)現(xiàn)一只船停在岸邊，沒(méi)有看到開(kāi)船人。我安慰他：“你弟弟醒來(lái)，護(hù)士會(huì)照顧他的?！彼宦?tīng)，開(kāi)始脫衣服。我驚呼：“你干嗎？”“我游過(guò)去?！薄疤爝@么冷，你會(huì)凍壞的！”他掙脫我的手，跳進(jìn)江里。那可是冬天??！我看著江面，他把衣服和燒雞頂在頭上，一點(diǎn)一點(diǎn)地向?qū)Π队稳ァＶ钡剿习?，我才松了口氣。他在?duì)岸向我揮揮手，然后一邊穿衣服一邊向醫(yī)院跑去。我回到醫(yī)院，看到他換了衣服，坐在床上看著弟弟吃燒雞。弟弟好像哭了很久，一邊抽泣，一邊吃燒雞：“哥，我以為你先下車了呢?！薄霸趺磿?huì)呢？要下車，我一定會(huì)喊你一起的。”弟弟點(diǎn)點(diǎn)頭：“那我們大概什么時(shí)候可以下車？”他肯定地說(shuō)：“明天就到了。”我轉(zhuǎn)過(guò)頭，淚流滿面。這路真長(zhǎng)，火車一坐就是六年，也許，還要坐很多年……文章重點(diǎn)描寫(xiě)了哥哥擔(dān)心弟弟醒來(lái)，著急趕回醫(yī)院的情形。請(qǐng)從文中找出相應(yīng)的動(dòng)作描寫(xiě)，依次寫(xiě)在下面的橫線上。（4分）驚呼fff跳進(jìn)江里f，這些詞語(yǔ)體