幼兒園體育領(lǐng)域主題活動方案

幼兒園體育領(lǐng)域主題活動方案1活動目標(biāo)：1、 訓(xùn)練敏捷的攀爬取物能力。2、 參加體育活動的興趣?；顒訙?zhǔn)備：1、 會攀爬技能。2、 攀爬墻上懸掛或貼各種昆蟲,墊子鋪成草地,椅子排成小橋。3、 音樂磁帶?；顒舆^程：1、 引出主題，激發(fā)興趣。教師當(dāng)壁虎媽媽，小朋友當(dāng)小壁虎，戴上頭飾，孩子］門,今天我們一起去捉害蟲吧！2、 活動身體，做準(zhǔn)備操。3、 基本動作練習(xí)小昆蟲都飛的很高,停在了墻壁上，小壁虎該怎么辦呢？⑴請個別幼兒示范練習(xí)(重點弓I導(dǎo)幼兒討論怎樣能很快向上爬，往下落)(2)自由練習(xí)。(重點)4、 游戲：《小壁虎捉蟲子》(1)小壁虎怕小草地，爬小木橋，爬上墻壁，取到小蟲子，往回放到筐內(nèi)。幼兒練習(xí)。⑵比賽游戲若干次幼兒園體育領(lǐng)域主題活動方案2目標(biāo)：1練習(xí)原地向上縱跳拋物。2活動中會聽信號按要求活動。準(zhǔn)備：1組織幼兒制作雪花。幼兒按意愿將紙(如掛歷、報紙、美工活動剩下的邊料)剪成或撕成各種長條或花邊,當(dāng)作"雪花"，每人自制若干。2教師使用的勞筐、鈴鼓等。過程：1開展游戲"雪花飄飄"O⑴每個幼兒向上醐啲同時，將”雪花”拋向空中，然后盡力接住。比一比誰拋得高、接得準(zhǔn)、接住的次數(shù)多。(2)幼兒自由結(jié)伴，一人拋"雪花"，一人接,然后互換角色進行游戲，看誰拋得高、接住的次數(shù)多。教師注意觀察體力教弱的幼兒，與其結(jié)伴游戲,鼓勵他們用力向上拋。2師幼共同開展游戲"風(fēng)丿店雪花”o⑴幼丿靜持自制雪花，扮"小雪花”，教師扮”風(fēng)婆婆”或”風(fēng)爺爺"，搖動鈴鼓。引導(dǎo)幼丿康據(jù)鈴鼓聲的速度、音量變化，在場地內(nèi)慢跑、快跑、快走，隨著漸弱的鈴鼓聲慢慢原地蹲下來。(2)幼兒熟悉游戲后，可請個別幼兒扮"風(fēng)婆婆"或"風(fēng)爺爺”,幼兒繼續(xù)游戲。3組織幼兒玩"掃雪花”的游戲。教師扮"掃雪人”,幼兒扮"小雪花”。掃到哪片"小雪花”,哪個幼兒就把自己的雪花放在夢筐內(nèi)，留作下次用。幼兒園體育領(lǐng)域主題活動方案3活動要求：通過說說、議議等活動，對各種常見的球類運動有一定的認(rèn)識。知道球類運動有助于身體健康，激發(fā)幼兒對球類運動的興趣。初步引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運動員吃苦耐勞，不怕困難，堅持到底的精神?；顒訙?zhǔn)備：家園共同收集大小不一、種類不同的球若干，如皮球、乒乓球、排球、網(wǎng)球、籃球、足球、保齡球、羽毛球等。師生共同收集的球類運動圖片資料，版面.球類運動VCD,磁帶，事先讓幼兒通過各種途徑了解一些球類運動的認(rèn)識?；顒舆^程：一、認(rèn)識各種球類1、 （進行曲）師與幼丿序持球入場2、 弓I導(dǎo)幼兒從同伴那里認(rèn)識自己不知道的球3、 說說同伴帶的球4、 引導(dǎo)幼兒說說不同球之間的區(qū)別二、觀看球類運動VCD,了解各種球類運動的運動方式1、觀看VCD2、 互相說說看到了哪些球類運動?模仿運動員的動作3、 引導(dǎo)幼兒嘗試模仿運動員的動作,讓幼兒猜猜是什么運動？4、 愛國主義教育（中國的乒乓球最厲害，經(jīng)常得到世界冠軍等）4、延伸：你還知道其它的球嗎？幼兒園體育領(lǐng)域主題活動方案4活動目標(biāo)：1、 幼兒感受身體控制球,進行多種玩球的小游戲。2、 能與同伴協(xié)一致的進行運球活動、共同玩球。活動準(zhǔn)備：皮球?；顒舆^程：—、幼兒人手一球,分散進行玩球活動,鼓勵幼兒想出各種玩球的方法。讓幼丿通互交流、學(xué)習(xí)各種玩球方法。二、移球游戲。教師：想T?,一人怎樣給球搬家？鼓勵幼兒自由探索各種”搬家"方法，如：兩手心托球、用手背托球、用一只手和手臂夾球、把球夾在兩腿之間、抱球在胸前等。引導(dǎo)幼兒想一想：兩人合作該怎樣搬運球?請兩個小朋友示范運球，然后兩兩結(jié)對進行運球練習(xí)。采用接力的形式開展游戲活動——胸夾球。安排幼兒兩兩面對面，用胸部或腹部夾住球往前走。（可采用接力賽進行）結(jié)對開展集體游戲——背夾球。采用接力賽形式進行，讓兩個幼兒背對背，用背部夾住球往前走。三、放松活動——玩球。教師帶領(lǐng)幼兒表演拍手、打氣、向上輕輕跳起等動作?；顒臃治觯河變耗芟氤龈鞣N各樣玩球的方法,在活動中很好的利用了發(fā)散性思維。幼兒園體育領(lǐng)域主題活動方案5活動目標(biāo)：1、 嘗試探索棒的多種玩法，對擊劍活動感興趣。2、 能主動學(xué)習(xí)擊劍的基本動作，會靈活的進攻和躲閃。3、 勇敢的參與活動，有一定的自控能力?；顒訙?zhǔn)備：1、 幼兒會做棍棒操，知道一些關(guān)于擊劍方面的知識,擊劍動作圖示。2、 人手一只球、f用掛歷紙卷成的紙棒。3、 錄音機、磁帶。活動過程：一、 始部分。1、 隊列練習(xí)，幼兒兩路縱隊沿中間場地走，行進中練習(xí)左右拐彎走。教師用動作提示個別幼兒口令落在左腳上，2、 聽音樂做棍棒操。二、 基本部分1、自由玩棒，探索不同玩法，滿足玩的欲望。師：請你找個空地方和紙棒玩一玩，看誰玩的方法多又好。2、 分享交流。幼兒自由站成面對面的兩排,請有創(chuàng)新玩法的幼兒在兩隊之間介紹并演示玩法，同時讓其他孩子學(xué)一學(xué)。3、 幼兒合作玩，進一步探索紙棒的不同玩法，教師有意識引導(dǎo)幼兒主動練習(xí)擊劍動作。4、 引入主題”擊劍”，學(xué)習(xí)擊劍的基本動作。⑴請兩個小朋友演示新玩法。師：他們在干什么?你在哪里見過擊劍?你認(rèn)為應(yīng)該怎樣擊劍才好？⑵老師講解示范擊劍的步伐和執(zhí)劍的方法：弓步進攻、弓步后退、右手執(zhí)劍。⑶幼兒練習(xí)。幼兒探索擊劍動作，通過看圖示、教師引導(dǎo)來練習(xí)擊劍動作，重點練習(xí)步伐(4)對準(zhǔn)固定目標(biāo)練習(xí)。每個幼兒一個皮球，找空地方練習(xí)，人和球要保持一定距離，碰SJ球就算擊中,注意擊劍時的步伐，遵守規(guī)則。⑸幼丿廂對在直線兩側(cè)進行擊劍訓(xùn)練，重點輔導(dǎo)幼兒進攻和躲閃，同時提醒幼兒注意安全，不能擊重面部。5、 游戲活動：擊劍比賽。規(guī)則：在相