【小學(xué)數(shù)學(xué)】人教版二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)(第一課時(shí))課件

一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)，從325數(shù)到347一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)，從325數(shù)到347萬(wàn)里長(zhǎng)城是我國(guó)古代勞動(dòng)人民創(chuàng)造的偉大奇跡全長(zhǎng)約8851千米萬(wàn)里長(zhǎng)城是我國(guó)古代勞動(dòng)人民創(chuàng)造的偉大奇跡全長(zhǎng)約8851千米

南京長(zhǎng)江大橋是一座我國(guó)自己設(shè)計(jì)建造的雙層公路、鐵路兩用橋。南京長(zhǎng)江大橋是一座我國(guó)自己設(shè)計(jì)建造的上層的公路橋長(zhǎng)4589米下層的鐵路橋長(zhǎng)6772米

上層的公路橋長(zhǎng)4589米萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)，10個(gè)一是（）。十一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)，10個(gè)一是（）。十一十一十地?cái)?shù)，10個(gè)十是（）。一百一十一十地?cái)?shù)，10個(gè)十是（）。一百一百一百地?cái)?shù)，10個(gè)一百是()。一千一百一百地?cái)?shù)，一千一千一千地?cái)?shù)，10個(gè)一千是一萬(wàn)一千一千地?cái)?shù)，1、圖上有多少個(gè)小立方體？你是怎么發(fā)現(xiàn)的？2、在計(jì)數(shù)器上怎樣撥出這個(gè)數(shù)？寫(xiě)作：讀作：3、這個(gè)數(shù)由（）個(gè)千、（）個(gè)百、（）個(gè)十和（）個(gè)一組成。1、圖上有多少個(gè)小立方體？你是怎么發(fā)現(xiàn)的？2、在計(jì)數(shù)器上怎樣撥出這個(gè)數(shù)？寫(xiě)作：讀作：3、這個(gè)數(shù)由（）個(gè)千、（）個(gè)百、（）個(gè)十和（）個(gè)一組成。1、圖上有多少個(gè)小立方體？你是怎么發(fā)現(xiàn)的？1、圖上有多少個(gè)小個(gè)十百萬(wàn)千寫(xiě)作：讀作：2

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二千三百五十六6

這個(gè)數(shù)由（）個(gè)千，（）個(gè)百，（）個(gè)十和（）個(gè)一組成。2

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個(gè)十百萬(wàn)千寫(xiě)作：讀作：235二千三百五十六6這個(gè)數(shù)由數(shù)位順序表個(gè)位十位百位千位萬(wàn)位…個(gè)位上的數(shù)表示幾個(gè)一，十位上的數(shù)表示幾個(gè)十，百位上的數(shù)表示幾個(gè)百，千位上的數(shù)表示幾個(gè)千，萬(wàn)位上的數(shù)表示幾個(gè)萬(wàn)。數(shù)位順序表個(gè)位十位百位千位萬(wàn)位…個(gè)位上的數(shù)表示幾個(gè)一，十位上寫(xiě)出計(jì)數(shù)器中表示的數(shù)并讀一讀，再說(shuō)說(shuō)它們的組成。個(gè)十百萬(wàn)千個(gè)十百萬(wàn)千個(gè)十百萬(wàn)千寫(xiě)出計(jì)數(shù)器中表示的數(shù)并讀一讀，再說(shuō)說(shuō)它們的組成。個(gè)十百萬(wàn)千個(gè)你能數(shù)出下面的數(shù)嗎？1.從九百九十四起，一個(gè)一個(gè)數(shù)，數(shù)到一千。2.從九千九百九十五起，一個(gè)一個(gè)數(shù)，數(shù)到一萬(wàn)。你能數(shù)出下面的數(shù)嗎？1.你能寫(xiě)出這些數(shù)嗎？寫(xiě)出四位數(shù)中最大的數(shù)和最小的數(shù)。

最大的四位數(shù)：9999最小的四位數(shù)：1000你能寫(xiě)出這些數(shù)嗎？寫(xiě)出四位數(shù)中最大的數(shù)和最小的數(shù)。最大的四位今天你有什么收獲？今天你有什么收獲？編后語(yǔ)同學(xué)們?cè)诼?tīng)課的過(guò)程中，還要善于抓住各種課程的特點(diǎn)，運(yùn)用相應(yīng)的方法去聽(tīng)，這樣才能達(dá)到最佳的學(xué)習(xí)效果。一、聽(tīng)理科課重在理解基本概念和規(guī)律數(shù)、理、化是邏輯性很強(qiáng)的學(xué)科，前面的知識(shí)沒(méi)學(xué)懂，后面的學(xué)習(xí)就很難繼續(xù)進(jìn)行。因此，掌握基本概念是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。上課時(shí)要抓好概念的理解，同時(shí)，大家要開(kāi)動(dòng)腦筋，思考老師是怎樣提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的，要邊聽(tīng)邊想。為講明一個(gè)定理，推出一個(gè)公式，老師講解順序是怎樣的，為什么這么安排？?jī)蓚€(gè)例題之間又有什么相同點(diǎn)和不同之處？特別要從中學(xué)習(xí)理科思維的方法，如觀察、比較、分析、綜合、歸納、演繹等。作為實(shí)驗(yàn)科學(xué)的物理、化學(xué)和生物，就要特別重視實(shí)驗(yàn)和觀察，并在獲得感性知識(shí)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步通過(guò)思考來(lái)掌握科學(xué)的概念和規(guī)律，等等。二、聽(tīng)文科課要注重在理解中記憶文科多以記憶為主，比如政治，要注意哪些是觀點(diǎn)，哪些是事例，哪些是用觀點(diǎn)解釋社會(huì)現(xiàn)象。聽(tīng)歷史課時(shí)，首先要弄清楚本節(jié)教材的主要觀點(diǎn)，然后，弄清教材為了說(shuō)明這一觀點(diǎn)引用了哪些史實(shí)，這些史料涉及的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件。最后，也是關(guān)鍵的一環(huán)，看你是否真正弄懂觀點(diǎn)與史料間的關(guān)系。最好還能進(jìn)一步思索：這些史料能不能充分說(shuō)明觀點(diǎn)？是否還可以補(bǔ)充新的史料？有無(wú)相反的史料證明原觀點(diǎn)不正確。三、聽(tīng)英語(yǔ)課要注重實(shí)踐英語(yǔ)課老師往往講得不太多，在大部分的時(shí)間里，進(jìn)行的師生之間、學(xué)生之間的大量語(yǔ)言實(shí)踐練習(xí)。因此，要上好英語(yǔ)課，就應(yīng)積極參加語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)，珍惜課堂上的每一個(gè)練習(xí)機(jī)會(huì)。2022/11/11最新中小學(xué)教學(xué)課件17編后語(yǔ)同學(xué)們?cè)诼?tīng)課的過(guò)程中，還要善于抓住各種課程的特點(diǎn)，運(yùn)thankyou!thankyou!一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)，從325數(shù)到347一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)，從325數(shù)到347萬(wàn)里長(zhǎng)城是我國(guó)古代勞動(dòng)人民創(chuàng)造的偉大奇跡全長(zhǎng)約8851千米萬(wàn)里長(zhǎng)城是我國(guó)古代勞動(dòng)人民創(chuàng)造的偉大奇跡全長(zhǎng)約8851千米

南京長(zhǎng)江大橋是一座我國(guó)自己設(shè)計(jì)建造的雙層公路、鐵路兩用橋。南京長(zhǎng)江大橋是一座我國(guó)自己設(shè)計(jì)建造的上層的公路橋長(zhǎng)4589米下層的鐵路橋長(zhǎng)6772米

上層的公路橋長(zhǎng)4589米萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)，10個(gè)一是（）。十一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)，10個(gè)一是（）。十一十一十地?cái)?shù)，10個(gè)十是（）。一百一十一十地?cái)?shù)，10個(gè)十是（）。一百一百一百地?cái)?shù)，10個(gè)一百是()。一千一百一百地?cái)?shù)，一千一千一千地?cái)?shù)，10個(gè)一千是一萬(wàn)一千一千地?cái)?shù)，1、圖上有多少個(gè)小立方體？你是怎么發(fā)現(xiàn)的？2、在計(jì)數(shù)器上怎樣撥出這個(gè)數(shù)？寫(xiě)作：讀作：3、這個(gè)數(shù)由（）個(gè)千、（）個(gè)百、（）個(gè)十和（）個(gè)一組成。1、圖上有多少個(gè)小立方體？你是怎么發(fā)現(xiàn)的？2、在計(jì)數(shù)器上怎樣撥出這個(gè)數(shù)？寫(xiě)作：讀作：3、這個(gè)數(shù)由（）個(gè)千、（）個(gè)百、（）個(gè)十和（）個(gè)一組成。1、圖上有多少個(gè)小立方體？你是怎么發(fā)現(xiàn)的？1、圖上有多少個(gè)小個(gè)十百萬(wàn)千寫(xiě)作：讀作：2

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這個(gè)數(shù)由（）個(gè)千，（）個(gè)百，（）個(gè)十和（）個(gè)一組成。2

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個(gè)十百萬(wàn)千寫(xiě)作：讀作：235二千三百五十六6這個(gè)數(shù)由數(shù)位順序表個(gè)位十位百位千位萬(wàn)位…個(gè)位上的數(shù)表示幾個(gè)一，十位上的數(shù)表示幾個(gè)十，百位上的數(shù)表示幾個(gè)百，千位上的數(shù)表示幾個(gè)千，萬(wàn)位上的數(shù)表示幾個(gè)萬(wàn)。數(shù)位順序表個(gè)位十位百位千位萬(wàn)位…個(gè)位上的數(shù)表示幾個(gè)一，十位上寫(xiě)出計(jì)數(shù)器中表示的數(shù)并讀一讀，再說(shuō)說(shuō)它們的組成。個(gè)十百萬(wàn)千個(gè)十百萬(wàn)千個(gè)十百萬(wàn)千寫(xiě)出計(jì)數(shù)器中表示的數(shù)并讀一讀，再說(shuō)說(shuō)它們的組成。個(gè)十百萬(wàn)千個(gè)你能數(shù)出下面的數(shù)嗎？1.從九百九十四起，一個(gè)一個(gè)數(shù)，數(shù)到一千。2.從九千九百九十五起，一個(gè)一個(gè)數(shù)，數(shù)到一萬(wàn)。你能數(shù)出下面的數(shù)嗎？1.你能寫(xiě)出這些數(shù)嗎？寫(xiě)出四位數(shù)中最大的數(shù)和最小的數(shù)。

最大的四位數(shù)：9999最小的四位數(shù)：1000你能寫(xiě)出這些數(shù)嗎？寫(xiě)出四位數(shù)中最大的數(shù)和最小的數(shù)。最大的四位今天你有什么收獲？今天你有什么收獲？編后語(yǔ)同學(xué)們?cè)诼?tīng)課的過(guò)程中，還要善于抓住各種課程的特點(diǎn)，運(yùn)用相應(yīng)的方法去聽(tīng)，這樣才能達(dá)到最佳的學(xué)習(xí)效果。一、聽(tīng)理科課重在理解基本概念和規(guī)律數(shù)、理、化是邏輯性很強(qiáng)的學(xué)科，前面的知識(shí)沒(méi)學(xué)懂，后面的學(xué)習(xí)就很難繼續(xù)進(jìn)行。因此，掌握基本概念是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。上課時(shí)要抓好概念的理解，同時(shí)，大家要開(kāi)動(dòng)腦筋，思考老師是怎樣提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的，要邊聽(tīng)邊想。為講明一個(gè)定理，推出一個(gè)公式，老師講解順序是怎樣的，為什么這么安排？?jī)蓚€(gè)例題之間又有什么相同點(diǎn)和不同之處？特別要從中學(xué)習(xí)理科思維的方法，如觀察、比較、分析、綜合、歸納、演繹等。作為實(shí)驗(yàn)科學(xué)的物理、化學(xué)和生物，就要特別重視實(shí)驗(yàn)和觀察，并在獲得感性知識(shí)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步通過(guò)思考來(lái)掌握科學(xué)的概念和規(guī)律，等等。二、聽(tīng)文科課要注重在理解中記憶文科多以記憶為主，比如政治，要注意哪些是觀點(diǎn)，哪些是事例，哪些是用觀點(diǎn)解釋社會(huì)現(xiàn)象。聽(tīng)歷史課時(shí)，首先要弄清楚本節(jié)教材的主要觀點(diǎn)，然后，弄清教材為了說(shuō)明這一觀點(diǎn)引用了哪些史實(shí)，這些史料涉及的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件。最后，也是關(guān)鍵的一環(huán)，看你是否真正弄懂觀點(diǎn)與史料間的關(guān)系。最好還能進(jìn)一步思索：這些史料能不能充分說(shuō)明觀點(diǎn)？是否還可以補(bǔ)充新的史料？有無(wú)相反的史料證明原