二年級上冊語文教案- 2我是什么第二課時 人教部編版

《我是什么》

教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容

人教版二年級上冊《我是什么》第二課時

教學(xué)目標(biāo)

知識與能力

有感情的朗讀課文。

知道我是什么，并懂得水的幾種不同形態(tài)。

了解水的作用，并了解水做了哪些好事，哪些壞事。

過程與方法

能通過抓重點(diǎn)詞句、邊讀邊想象畫面。

引導(dǎo)學(xué)生初步認(rèn)識水是會變的，知道雨、雪、冰雹是水變成的，引導(dǎo)學(xué)生注意觀察自然界的因果關(guān)系。

情感態(tài)度與價值觀

了解水的不同形態(tài)變化以及與人類的密切關(guān)系，樹立環(huán)保意識。

理解水的變化與人類的關(guān)系。

重點(diǎn)難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生懂得“我”是指水，了解水是怎樣變化的。教學(xué)難點(diǎn)：理解水的變化與人類的關(guān)系。

教學(xué)過程

復(fù)習(xí)導(dǎo)入，鏈接新知

同學(xué)們，昨天我們學(xué)習(xí)了一篇新的課文，課題是（齊讀），通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識了一些詞語寶寶，快來和它們打招呼吧?。ㄕn件出示詞語，生字，學(xué)生開火車讀）大家再回顧一下，上節(jié)課我們還知道題目中的我指的是誰？（指名答）

細(xì)讀課文，理解變化

1.學(xué)習(xí)第一段

我指的是水（簡筆畫：水），同學(xué)們，請你們再來看看課文的第一句話是什么（我會變，大家齊讀）原來水會變，那就請你們再來讀讀第一自然段，邊讀邊想，水都變成什么了？讀后組內(nèi)討論

學(xué)生依次回答，教師進(jìn)行簡筆畫。

太陽照在水上，水就變成了汽慢慢上升，升到了天空，又變成了許多極小極小的點(diǎn)兒，它們連成一片，在空中漂浮，這就是什么呢？（師簡筆畫：太陽，汽，云）

（出示課件：太陽一曬，----漂浮）誰能帶著合適的動作讀一讀呢？

指導(dǎo)學(xué)生帶著動作讀。

云姐姐喜歡穿什么顏色的衣服來打扮自己呢？（放課件）

討論：你們知道云姐姐什么時候穿白衣服嗎？什么時候穿黑衣服呢？結(jié)合課件回答。

練習(xí)美讀這段話。（齊讀）2.學(xué)習(xí)第二段

水除了可以變成汽，變成云，它還可以變成什么呢？請同學(xué)們讀讀第二自然段吧。

誰能告訴大家水還能變成什么呢？（生說一個，簡筆畫一個）

討論：這一段里還有3個表示動作的詞，誰能找到?師貼圖。

糾正：你們認(rèn)為像老師這樣擺放對嗎？

小組討論，說明原因。

師小結(jié)

帶動作讀這一段（結(jié)合課件演示）

3.學(xué)習(xí)第三段

師小結(jié)：水變成了汽，汽遇到冷空氣變成云，從云里下來的雨、雪、雹子又變成了水，水就是這樣在自然界里循環(huán)變化的（手勢打一下），水是多么神奇呀，現(xiàn)在，請同學(xué)們輕輕的閉上眼睛，（師配樂讀第三段）聽老師讀第三段，想想水是怎樣生活的？

（出示課件填空題，指名回答）

水的生活真豐富?。∧窃撛鯓幼x呢？讓我們一起聽聽“水”自己是怎么說的吧?

(邊播放課件邊水滴自訴)

自訴內(nèi)容：小朋友，你真聰明，我是水，不過我睡覺的時候，請你讀得輕一些，不要吵醒我；我散步的時候讀得輕快一些；瞧，我在江河里奔跑，在海洋里跳舞唱歌的時候，多自在啊!你能把我讀得活潑一些嗎？

練習(xí)朗讀。

學(xué)習(xí)第四段

水聽到小朋友們讀得這么棒，都想與你們交朋友了，可是他說作為朋友，還想把他的脾氣告訴大家，你們想知道嗎？

（小組合作學(xué)習(xí)第四自然段，完成課件出示的討論題）

討論：誰在溫和的時候都做了那些好事？

你還知道水做了哪些好事呢？

誰在暴躁的時候做了哪些壞事？

你知道有什么辦法管住他嗎？

介紹長江三峽工程

師小結(jié)：咱班同學(xué)還真有知道的。你們看（課件），三峽大壩，它具有防洪，發(fā)電，航運(yùn)三大特點(diǎn)，三峽工程是一項(xiàng)巨大的工程，這在世界上都居于前列。

指導(dǎo)書寫，夯實(shí)基礎(chǔ)

孩子們，老師真的很佩服你們知道這么多的知識，老師相信這節(jié)課你們不僅僅是把課文學(xué)得這么好，而且字也會寫得更漂亮。現(xiàn)在，請同學(xué)們看看屏幕，自己先出聲讀一讀吧。

指導(dǎo)書寫----互糾互改---再次書寫---作品展示

全課總結(jié)，拓展延伸

在生活中你看到那些水的變化呢？（課件提示）

你們真是善于觀察生活的好孩子，同學(xué)們，水是我們的生命之源，雖然水有時候會破壞我們的生活，可是我們的