高中生上課聽歌檢討書-1

高中生上課聽歌檢討書高中生上課聽歌檢討書高中生上課聽歌檢討書1尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：您好！誠然我已經(jīng)是高中生了，但有些行為依舊很天真，像是不懂事一般，昨天上課的時候，老師在講臺上講課，我在下面偷偷聽歌，現(xiàn)在想來，上課的時候戴耳機其實是對老師極大的不尊敬，何況我實在上課時期聽歌呢？我應(yīng)看作檢討反思自己。那個時候正是上課的時候，還是英語課，即刻我就不怎么感興趣了，但是應(yīng)該做些什么將這節(jié)課混過去呢？玩手機又不敢玩，仔細(xì)想想我該是偷偷聽歌吧，戴上耳機，爾后裝作上課仔細(xì)聽講的樣子。想到哪里我便決定做到哪里，第一應(yīng)該將耳機藏在衣領(lǐng)邊上，爾后經(jīng)過后腦繞到耳邊，最后順著耳朵輪廓轉(zhuǎn)一圈，這樣就能很好的掩遮住了，再用手撐住腦袋，順便遮住耳朵，幾乎是圓滿。痛惜自己不是女生啊，不然一頭披散的長發(fā)即是最好的掩飾手段。可能后邊演過頭了吧，英語老師發(fā)現(xiàn)她講課的時候，下面有的做筆錄，有的昏昏欲睡，只有我坐的筆直，雙眼目視前面，最后我一點都沒有想到，我假裝的太好了，連英語老師都以為我在仔細(xì)聽課，結(jié)果她喊我回答以下問題，但是我又怎么聽獲取呢？她喊了兩三聲，班上的同學(xué)都望著我，誠然我不知道發(fā)生了什么，但看著她向我這邊走來，我連忙摘下耳機往衣領(lǐng)里面一塞。她走到我旁邊今后叫我站起來一下，我自以為做的很成功，結(jié)果剛站起來，手機和耳機就掉地上了，這下無論是誰都知道我上課的時候在聽歌了，英語老師撿起手機還說了一句：“手機還是熱的”，我恨不得找個地縫鉆進(jìn)去。今后英語老師將這個事情告訴了您，我也感覺很內(nèi)疚，那個時候我想了許久，開初是想講解一番，但還是感覺坦誠面比較較好，確實，我上課的時候不僅沒有聽講，而且我還在聽歌，這樣做是不吻合我高中生身份的。何況我這種行為算什么？尋釁老師還是這么說多年的書白讀了，竟然做出上課聽歌這樣的事情，我這么做對得起誰？除了讓自己愈發(fā)墮落以外，毫無用途，因此我想向第1頁共12頁您后悔。當(dāng)我檢討完今后，我保證無論是手機還是耳機，我都會放在家里，不會再帶到學(xué)校、致使班級里面了，更不會在上課的時候聽歌，我要用行動證明自己的悔過的信心，只有這樣我才對得起我這身校服，才對得起高中生的身份。此致敬禮!姓名：日期：年月日高中生上課聽歌檢討書2恭順的教師：您好！我不應(yīng)該在上課時刻聽歌的，對不住教師，我知道錯了。在經(jīng)過檢討此后，我現(xiàn)已知道到了自己的過錯，我保證此后必然不會再做這樣的工作了。在上課的時分聽歌，會影響我聽教師講課。要想學(xué)習(xí)成就好，把知識學(xué)會，上課的時刻是很重要的。課本上的精華幾乎都在上課的45分鐘里，因此上課的時分必需求仔細(xì)的聽講。我寫這一封檢討書給教師，供認(rèn)我的過錯，希望教師能夠?qū)捙疫@一次，我不會再犯錯了。我現(xiàn)在現(xiàn)已經(jīng)是一名高中生了，學(xué)習(xí)對我來說才是最重要的事?，F(xiàn)在我們學(xué)的知識的難度比初中的時分要大好多，若是上課沒有仔細(xì)的聽講，或許分神了一會，就會跟不上教師講課的節(jié)奏，就不能夠很好的掌握知識，課后的作業(yè)也不會做。初中跟高中的情況是不一樣樣的，因此我不能夠把我初中的學(xué)習(xí)態(tài)度帶到高中來，這樣我的學(xué)習(xí)成就只會越來越差。在上課的時分聽歌，我就會聽不到教師說話的聲響，也就不知道教師在講什么內(nèi)容，講到了哪里。我這樣的行為，是不尊敬教師的勞動成就的。教師在課下花了好多的時刻備課，即是為了讓我們能夠很輕松的就把知識學(xué)會，我們在課下就不用花那么多的時刻學(xué)習(xí)這門課程了。上了高中此后，要學(xué)習(xí)的課程多了，知識的難度也增加了，因此每一門學(xué)科分配到的時刻就更少了。只要上課仔細(xì)的聽，下課后才不需求花好多的時刻自己去學(xué)，我們也沒有才能能夠自己把知識都學(xué)好，否第2頁共12頁則就不需請教師給我們講課了。因此我更應(yīng)該在上課的時分好好的聽講，跟著教師講課的思路走，這樣才能夠把知識學(xué)懂，才能夠結(jié)束教師部署的作業(yè)，才能夠獲取一個好的成就。我也很清楚我自己，若是上課沒有聽懂的知識，我下課就也不會仔細(xì)的去學(xué)。我知道我這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度是不對的，我也現(xiàn)已知道到了自己在態(tài)度上的過錯，此后我必然會改動自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)仔細(xì)真的上好每一節(jié)課?，F(xiàn)在到了我整個人生中最為要害的三年，這三年我全力的成就聯(lián)系到了我的未來，因此我這三年因素來都全力的學(xué)習(xí)，這樣才能在高考中獲取一個自己滿足的成就，考上理想的大學(xué)。對不住教師，我不應(yīng)在上課的時分聽歌的，我現(xiàn)已知道錯了，希望您能夠?qū)捙疫@一次的過錯。此致敬禮！檢討人：2022年某某月某某日高中生上課聽歌檢討書3尊敬的老師：您好！真的對不起，我不應(yīng)該在上課的時候聽歌的，即使那是自習(xí)課也是不對的事情。我現(xiàn)在已經(jīng)知道了自己這么做是特別不正確的事情，我為我以前的不正確做法道歉，我不應(yīng)該那么的天真?，F(xiàn)在都是一個高中生而且還是高三年級的學(xué)生還這么的不懂事，不知道抓住時間好好準(zhǔn)備高考的事情，還在用上課的時間做出跟學(xué)習(xí)沒有關(guān)系的事情，現(xiàn)在想來我真的是太后悔了，我竟然犯了這么初級的錯誤。今天犯了上課的時候聽歌這樣的錯誤的經(jīng)過與原因是這樣的：由于前面三節(jié)課都是數(shù)學(xué)課，連續(xù)上了三節(jié)這樣難度大的課我感覺有點無聊了，精神上也有一點疲備了，因此第四節(jié)課也就是自習(xí)課的時候，我準(zhǔn)備寫一寫題目來放松一下自己，我是準(zhǔn)備了寫一張文綜試卷的，但是寫的時候感覺真的是過分于無聊了，因此我就決定邊聽歌邊寫試卷。我感覺您以前也是說過的，我們不能夠夠第3頁共12頁帶智能機來學(xué)校，但是老人機和mp3之類的設(shè)備是能夠的，而且您以前也是看到過我在學(xué)校里面使用mp3聽歌，因此我感覺寫試卷的時候用mp3聽歌應(yīng)該是沒有什么問題的，因此我就拿出來mp3邊聽歌邊寫試卷。再今后，就被來教室里面查察我們仔細(xì)情況的您給發(fā)現(xiàn)了。您當(dāng)時看到我在上自習(xí)課的時候聽歌的樣子，臉上的表情是十分生氣的，但是我當(dāng)時竟然還不認(rèn)識自己的錯誤所在，可是以為學(xué)校是禁止帶mp3來學(xué)校。后邊經(jīng)過老師您的責(zé)怪，我才知道惹您生氣的原因是我在上課的時間聽歌。我現(xiàn)在已經(jīng)完好地理解自己的錯誤了，誠然現(xiàn)在學(xué)校里面用mp3不是什么很重要的事情，也沒有違反學(xué)校的機率，但是我使用它的時間和場合是不對的，寫試卷的時候聽一下歌放松一下自己無可厚非，但是我在上課時間聽歌就是影響很大的事情。知道的同學(xué)知道我是用的mp設(shè)備，不知道的同學(xué)就會以為我是用的手機聽歌，這樣子就會讓他們跟著模擬，也帶手機來學(xué)校，要知道現(xiàn)在是高三的最后一個學(xué)期，帶手機但是特別簡單影響學(xué)習(xí)的事情，我間接影響到了他們的學(xué)習(xí)成績，那錯的可就更加離譜了。還有就是我的座位本來就是坐在窗戶旁邊，若是領(lǐng)導(dǎo)或許其他班的老師經(jīng)過了這邊，看到我耳朵上掛著的耳機線，就會誤以為我用手機聽歌，這樣子就會影響我們班級的名譽，這是十分深遠(yuǎn)的影響了。老師，我現(xiàn)在已經(jīng)理解了自己做了什么樣的壞事情，我跟您保證，無論今后我是怎樣的無聊，我也不會在上課的時候聽歌的，緩解精壓力的方法有好多，我今后會選擇正確大解決方法的，請相信我。此致敬禮！檢討人：某某2022年某某月某某日高中生上課聽歌檢討書4尊敬的老師：你好！我知道現(xiàn)在自己的時間和學(xué)習(xí)都特其他緊張，但是自己也素來都沒有意識第4頁共12頁到事情的嚴(yán)重性，更是沒有懂得自己現(xiàn)在所處的境碰終究是什么樣子的，其實我并沒有看上去那么不慌不亂，我的內(nèi)心也特其他焦慮，我希望自己能夠全身心的投入到學(xué)習(xí)過程中間，但是由于自己的基礎(chǔ)差，因此好多的時候連努力的方向都沒有。我知道在上課的時候聽歌是一個錯誤的做法，嚴(yán)重的違反了班級的紀(jì)律，也耽擱了自己的學(xué)習(xí)，也經(jīng)過您對我的責(zé)怪和教育，我懂得了自己身上存在的好多問題，我也深刻的反思了自己，對自己的態(tài)度和想法做出了深刻的反思。在上課的時候聽歌，自己就是一個極其嚴(yán)重的錯誤，學(xué)校也曾不僅一次勸說我們不能夠帶任何的電子產(chǎn)品到學(xué)校里面，在班級里面也一次又一次的跟我們說，在上課的時候要仔細(xì)的聽講，抓緊現(xiàn)在學(xué)習(xí)的一分一秒，全身心的融入到課堂中間，更不要出現(xiàn)任何違反課堂紀(jì)律的錯誤，但是此次，我在課堂上聽歌，盡管自己帶了耳機，沒有影響到班上的其他同學(xué)，但是也給身邊的同學(xué)帶來了不好的影響，在課堂上面做其他沒關(guān)學(xué)習(xí)的事情，浪費了自己難得的學(xué)習(xí)時間，也是對自己的不負(fù)責(zé)任，對此我感覺特其他后悔和自責(zé)，我也意識到了自己有點自輕自賤的感覺，出現(xiàn)了很嚴(yán)重的思想錯誤，在學(xué)習(xí)中間致使在學(xué)校里面自己的態(tài)度都出現(xiàn)了嚴(yán)重的錯誤，若是不是由于此次的錯誤讓老師及時的發(fā)現(xiàn)而且點出了，我生怕很難去發(fā)現(xiàn)和意識到自己的錯誤，因此我也很感謝老師的教育和指導(dǎo)。經(jīng)過此次的錯誤，我也下定信心要去改正把自己的錯誤。正直自己的態(tài)度，做好所有的準(zhǔn)備，全身心的投入到學(xué)習(xí)的過程中間，進(jìn)入到學(xué)習(xí)的氛圍里面，我也知道自己的基礎(chǔ)不夠好，但是這一次我不會由于自己的基礎(chǔ)不好就去放棄平和餒，我會更加的努力，從基礎(chǔ)的知識開始重新的學(xué)習(xí)，自覺主動地去解決所有的學(xué)習(xí)難題，及時的追求同學(xué)或是老師的幫助，高中的學(xué)習(xí)自己就是特其他緊迫的，因此我也會抓緊自己所有能夠去學(xué)習(xí)的時間，掌握當(dāng)前，做好一件又一件的小事，去更好的完滿自己。我堅信只要自己足夠的努力，正直態(tài)度，調(diào)整自己的狀態(tài)，改正以前的弊端和錯誤，我就必然會獲取不錯的成績，也會收獲到更多的道理和知識。老師，請給我一次機遇，讓我能夠重新開始，我必然不會再讓你無望了，第5頁共12頁請相信我！此致敬禮！檢討人：2022年某月某日高中生上課聽歌檢討書5尊敬的老師：您好！今天我犯了錯誤，影響了自己的學(xué)習(xí)，影響了老師課堂的序次，也影響了班上的其他同學(xué)。在上課的時間，我靜靜的聽歌的這種行為是不對的，被老師您抓包此后，我碰到您嚴(yán)格的責(zé)怪，我現(xiàn)在意識到了自己的行為是違反了課堂紀(jì)律的。我也是很誠心的寫下這份檢討書，我自我意識到有幾大錯處的。第一，自己是一名高中的學(xué)生了，應(yīng)該知道現(xiàn)在的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，離高考的時間也沒有多久了，大家都在爭分奪秒的和時間賽跑，都希望能爭取更多學(xué)習(xí)的時間。而我卻反道而行，浪費本應(yīng)該學(xué)習(xí)的時間，本應(yīng)該仔細(xì)上課的時間，我卻用來聽歌，這是對自己學(xué)習(xí)的不負(fù)責(zé)任，辜負(fù)了自己學(xué)生的這個身份。這是我的第一錯。第二，上課的時間除了學(xué)生越要仔細(xì)的聽老師講課，老師也要仔細(xì)的給學(xué)生教授知識，這是一種雙向的尊敬。老師正在仔細(xì)的講課是對學(xué)生的負(fù)責(zé)，但是我作為課堂上的學(xué)生卻沒有做到對老師上課的尊敬，我沒有仔細(xì)聽、甚至都沒有聽老師講課，這是對老師的努力的不尊敬，也相當(dāng)于是在浪費老師的時間和精力。這是我的第一錯。第三，在學(xué)校上課不是自己一個人一個班一個老師的，我們都是幾十個同學(xué)坐在一起上課，而上課真的講究氛圍的，若是都仔細(xì)聽講，那這節(jié)課就會很有學(xué)習(xí)的氛圍，反之就會影響到其他同學(xué)了。我此次上課聽課，誠然我是帶了耳機，但是我畢竟沒有在仔細(xì)的聽課，對旁邊的同學(xué)有不好的影響，本來仔細(xì)聽講的他，被我影響了有點分神，無法全身心的將注意力放在學(xué)習(xí)上。這是我的第三錯。第6頁共12頁我已經(jīng)深刻的反思了自己，知道了自己的這種行為給自己給老師給周圍的同學(xué)都帶來了不好的影響。我也保證今結(jié)堅決不會在上課的時候聽課了。我聽課真的是由于我喜歡聽歌，而且聽課有助于舒緩壓力，本來對于我們來說，是個很好調(diào)劑心情的工具，我卻沒有好好的利用，在不合適的時間里聽歌就是違反了紀(jì)律，我今后就算要聽，也必然不會在正當(dāng)學(xué)習(xí)的場合聽了。請老師再給我一次機遇，我已經(jīng)意識到了自己的錯誤，我也會改正自己的這一行為，不會再給老師添麻煩的，老師，請您相信我。此致敬禮！檢討人：2022年某某月某某日高中生上課聽歌檢討書6尊敬的領(lǐng)導(dǎo)您好！聽歌本來是一件能夠讓我們放松心情，幫住我們緩解平常學(xué)業(yè)壓力的事情，是現(xiàn)階段一個很好讓我們調(diào)整自己心情狀態(tài)的方法。但是當(dāng)聽歌這件事情若是發(fā)生在課堂之上，那么他的作用就會有很大的變質(zhì)，從以前的幫助我們緩解學(xué)習(xí)壓力，變成危害我們學(xué)習(xí)、影響我們正常上課的行為。在昨天您的課上，我就讓聽音樂這件事情發(fā)生了變質(zhì)。我就在昨天在上您的課上，由于很想打瞌睡，于是就趁著您回辦公室是短暫時間里，將耳機放在自己的衣袖里，爾后將套著衣袖的手放在耳邊聽音樂，從其他同學(xué)看在這是一個特別平常的動作，因此我這樣聽音樂的方式是很難以被發(fā)現(xiàn)的，但是您還是發(fā)現(xiàn)了我的不對勁，當(dāng)您在上課喊我回答以下問題時，你說我憂如沉浸在自己的世界，對您要我回答以下問題的央求像沒有聽見相同，此后您就發(fā)現(xiàn)了我用這種方式在課上聽歌的行為。我知道您必然會將會為我此次錯誤的兩件事感覺很驚詫，一是我將學(xué)校嚴(yán)格禁止的手機帶進(jìn)了學(xué)校、帶進(jìn)了班級，二就是我這在上課的時間里做出用手機聽歌的事情。第一件是其實也沒有太驚詫，由于現(xiàn)在好多同學(xué)都將手機帶進(jìn)第7頁共12頁了校園，但是好多同學(xué)這樣做的目的倒是更加方便自己的學(xué)習(xí)，用手機來查閱和自己學(xué)習(xí)有關(guān)的資料，用手機幫助自己的學(xué)習(xí)，或許是方便自己和家長聯(lián)系。因此我此次在您上課時間聽音樂的事情，和其他同學(xué)們這些事情比較起來，就顯得我此次聽歌的心為更加惡劣，不但沒能讓手機幫助到自己的學(xué)習(xí)，更用它做出了在課堂上聽歌。將手機帶進(jìn)學(xué)校不用然完好就是一件不好的事情，但是我現(xiàn)在在您的上課時間聽歌確實一件完好錯誤的事情。我們考試的內(nèi)容是您上課的講解的內(nèi)容，而不是我們聽歌歌曲里的內(nèi)容，在上課時間聽課不會讓我們學(xué)習(xí)變得更加歡喜，只會讓自己在上課時間沒有意思連續(xù)去聽老師上課，而所謂的不讓自己在課上犯困更是一個可笑的借口。希望此次您能夠把我的手機充公，并代替我保留它，讓我在放假的這段時間里，都接觸不到它。我是一個自制力很差的人，因此當(dāng)它在我身邊時，我不能夠夠保證我自己不會用它再次做出在上課時間聽歌，或許諸這樣類的不良事情。很感謝老師此次能夠發(fā)現(xiàn)我這樣的行為，不然我就會連續(xù)讓此類事情阻擋我現(xiàn)在在學(xué)習(xí)上面的正事，讓自己在學(xué)習(xí)上面有更多的心思和時間將它做好，不會有其他誘惑的因素在去讓自己不仔細(xì)上課了。誠然此次事情發(fā)生完好部是因為現(xiàn)在的自制力不足，經(jīng)受不住聽歌的誘惑。此致敬禮！檢討人：2022年某某月某某日高中生上課聽歌檢討書7尊敬的老師：您好！我在課堂上聽歌，而不是聽老師講課，我這樣不仔細(xì)對待學(xué)習(xí)的行為，不但是不尊敬老師，也是浪費了上課學(xué)習(xí)的一個時間，我要對我上課聽歌的這種行為作出檢討。此次課堂上，我聽著老師的講課，感覺根本聽不進(jìn)去，老師講的知識，對第8頁共12頁于我來說，是太難了一些，即使老師已經(jīng)講得很簡單了，但是由于我的基礎(chǔ)本來就不是太好，因此聽起來也是特其他費力。因此我漸漸的感覺聽了和沒聽也沒什么差異，閑著無聊，還不如聽一下歌，但是我也是知道，不能夠被老師發(fā)現(xiàn)，因此只帶了一個耳機，但是我沒聽多久，還是被老師發(fā)現(xiàn)了我的異常，對于我這樣上課做其他事情，而不聽課的行為，老師也是責(zé)怪了我，但是我還感覺老師真的是，顯然是講得那么高妙，還怪我不聽，但經(jīng)過反思，我也是理解，其實老師已經(jīng)把知識講得很簡單了，可是我自己沒有仔細(xì)的去聽，沒有去把筆錄記好，即使真的聽不太懂，其實完好能夠在課堂后再問老師或許同學(xué)的，只要我是仔細(xì)的去學(xué)，愿意去學(xué)習(xí)的話，問題一個個總會能搞懂的。但是我卻由于基礎(chǔ)差，反而感覺難的東西就不仔細(xì)去學(xué)，顯然是應(yīng)該比那些成績好，學(xué)的更快的同學(xué)要努力的，但是我卻還自輕自賤了，完好沒有笨鳥先飛的覺悟。還在課堂上去聽歌，老師講課是特別辛苦的，甚至有些老師嗓子不好了，也是會堅持在講臺上來講課，防備由于生病而耽擱了我們學(xué)習(xí)的進(jìn)度，可我對于老師講課的辛苦和成就卻沒有去尊敬，沒有仔細(xì)的去對待，聽歌完好能夠放在下課了去休息的時候聽，而不是要在上課的時候去聽，上課的時候就應(yīng)該做上課該做的事情，聽老師講課，仔細(xì)的把筆錄給去做好，對于有疑問的地方，記下來，到時提問，一個個去搞懂。經(jīng)過老師的責(zé)怪，我自己也是仔細(xì)的想了，也是完好的理解了我的學(xué)習(xí)態(tài)度就很不對，就不應(yīng)該在課堂上去聽歌，不把學(xué)習(xí)仔細(xì)對待，我的基礎(chǔ)不好，那么更是需要我開銷更多的一個時間用在學(xué)習(xí)的上面，去把知識搞懂，在課堂上，積極的去把老師講的東西聽好，把該記的筆錄給做好，平常的時候也是要仔細(xì)的把作業(yè)做好，多去問同學(xué)老師問題，一個個的去弄懂，只有基礎(chǔ)慢慢變好了，那么今后我聽課也是會輕松一些，同時成績也是能去提升上去的。此致敬禮！檢討人：2022年某月某日高中生上課聽歌檢討書8第9頁共12頁尊敬的老師：您好！我不應(yīng)該在上課時間聽歌的`，對不起老師，我知道錯了。在經(jīng)過反思此后，我已經(jīng)認(rèn)識到了自己的錯誤，我保證此后絕對不會再做這樣的事情了。在上課的時候聽歌，會影響我聽老師講課。要想學(xué)習(xí)成績好，把知識學(xué)會，上課的時間是很重要的。課本上的精華幾乎都在上課的45分鐘里，因此上課的時候必定要仔細(xì)的聽講。我寫這一封檢討書給老師，認(rèn)同我的錯誤，希望老師能夠體諒我這一次，我不會再犯錯了。我現(xiàn)在已經(jīng)是一名高中生了，學(xué)習(xí)對我來說才是最重要的事?，F(xiàn)在我們學(xué)的知識的難度比初中的時候要大好多，若是上課沒有仔細(xì)的聽講，或許分心了一會，就會跟不上老師講課的節(jié)奏，就不能夠很好的掌握知識，課后的作業(yè)也不會做。初中跟高中的情況是不一樣樣的，因此我不能夠把我初中的學(xué)習(xí)態(tài)度帶到高中來，這樣我的學(xué)習(xí)成績只會越來越差。在上課的時候聽歌，我就會聽不到老師說話的聲音，也就不知道老師在講什么內(nèi)容，講到了哪里。我這樣的行為，是不尊敬老師的勞動成就的。老師在課下花了好多的時間備課，就是為了讓我們能夠很輕松的就把知識學(xué)會，我們在課下就不用花那么多的時間學(xué)習(xí)這門課程了。上了高中此后，要學(xué)習(xí)的課程多了，知識的難度也增加了，因此每一門學(xué)科分配到的時間就更少了。只有上課仔細(xì)的聽，下課后才不需要花好多的時間自己去學(xué)，我們也沒有能力能夠自己把知識都學(xué)好，不然就不需要老師給我們講課了。因此我更應(yīng)該在上課的時候好好的聽講，跟著老師講課的思路走，這樣才能夠把知識學(xué)懂，才能夠完成老師部署的作業(yè)，才能夠獲取一個好的成績。我也很清楚我自己，若是上課沒有聽懂的知識，我下課就也不會仔細(xì)的去學(xué)。我知道我這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度是不對的，我也已經(jīng)認(rèn)識到了自己在態(tài)度上的錯誤，此后我必然會改變自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)仔細(xì)真的上好每一節(jié)課?，F(xiàn)在到了我整個人生中最為要點的三年，這三年我努力的結(jié)果關(guān)系到了我的未來，因此我這三年因素來都努力的學(xué)習(xí)，這樣才能在高考中獲取一個自己滿意的成績，考上理想的大學(xué)。對不起老師，我不應(yīng)在上課的時候聽歌的，我已經(jīng)知道錯第10頁共12頁了，希望您能夠體諒我這一次的錯誤。此致敬禮！檢討人：2022年某某月某某日高中生上課聽歌檢討書9尊敬的老師：您好！我是學(xué)生某某，今天我在上課的時候聽歌，我深知這樣的行