簡短的教師考核工作總結(jié)5篇

—簡短的教師考核工作總結(jié)5篇將一年的工作情況進(jìn)行總結(jié)，并從中吸取經(jīng)驗(yàn)，以便于將來年的工作做得更好。下面給大家?guī)黻P(guān)于簡短的老師考核工作總結(jié)5篇，希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫忙。簡短的老師考核工作總結(jié)120X年，在本人的不斷學(xué)習(xí)，以及同事、領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和幫忙，我已完全融入到了XX這個(gè)大家庭中，個(gè)人的工作技能和工作水平有了顯著的提高。現(xiàn)將我一年來的工作情況簡要總結(jié)如下：一、以踏實(shí)的工作看法，順應(yīng)辦公室工作特點(diǎn)辦公室作為企事業(yè)單位運(yùn)轉(zhuǎn)的一個(gè)重要樞紐部門，是單位內(nèi)外工作溝通、協(xié)調(diào)、處理的綜合部門，這就確定了辦公室工作繁雜性。由于我們辦公室人手少，工作量大，我和兩位大姐共同協(xié)作、共同努力，在遇到不懂得地方按時(shí)向她們請教學(xué)習(xí)，并優(yōu)質(zhì)高效的完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù)。在這一年里，遇到各類活動和接待，我都能夠主動協(xié)作做好后勤保障工作，與同事心往一處想，勁往一處使，不計(jì)較干多干少，只希望把領(lǐng)導(dǎo)交辦的事情辦妥、辦好。二、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，注意自身素養(yǎng)修養(yǎng)和提高記得局長每次開會都說：“固步自封，夜郎自大”這個(gè)成語，雖然這只有八個(gè)字，但所表達(dá)的意思卻是長遠(yuǎn)的，要求我們必需具有先進(jìn)的觀念，要用科學(xué)進(jìn)展的目光看待一切，才能順應(yīng)景區(qū)將來的進(jìn)展。因此，我通過網(wǎng)絡(luò)、書籍及各類文件資料的學(xué)習(xí)，不斷提高了自己的政管理論水平。工作中，能從單位大局動身，從單位整體利益動身，凡事都為單位著想，同事之間互幫互助，并保持融洽的工作氣氛，形成了和諧、默契的工作氣氛。另外，我還注意從工作及現(xiàn)實(shí)生活中吸取養(yǎng)分，認(rèn)真學(xué)習(xí)文秘寫作、景區(qū)建設(shè)與進(jìn)展、宣傳推介、檔案管理等相關(guān)業(yè)務(wù)學(xué)問。同時(shí)，虛心向領(lǐng)導(dǎo)、同事請教學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，來增加服務(wù)意識和大局意識。對辦公室工作，能夠提前思索，對任何工作都能做到方案性強(qiáng)、可操作性強(qiáng)、落實(shí)快捷等。三、堅(jiān)持做事先做人，努力做好日常工作，熱心為職工游客服務(wù)為了做好日常工作，熱心為全局職工及游客服務(wù)，我做了下面的努力：1、出勤方面，每天都能提前十到二非常鐘到達(dá)辦公室，做好上班前的相關(guān)工作準(zhǔn)備，并能按時(shí)清掃兩位領(lǐng)導(dǎo)的辦公室等。2、公文處理過程方面，嚴(yán)格根據(jù)國家事業(yè)單位公文處理方法中所規(guī)定的程序辦事。發(fā)文時(shí)，能嚴(yán)格根據(jù)擬稿、核稿、會簽、簽發(fā)、印制、蓋章、登記、發(fā)文等程序辦理；收文時(shí)，根據(jù)收文登記、擬辦、批辦、分送、催辦、立卷、歸檔等程序辦理，沒有顯現(xiàn)錯(cuò)誤的公文處理事情。3、紙張文檔、電子文檔的歸檔整理方面。在工作中，我特別留意對紙張資料的整理和保存，將有用的按時(shí)保存、歸檔，對于沒用的按時(shí)銷毀。由于許多文字性工作都是電腦作業(yè)，所以我在電腦中建立了個(gè)人工作資料檔案庫。并于每周星期五把工作過的資料集中整理，分類保存，以便今后查找。4、關(guān)系處理方面，在工作上能做到主動補(bǔ)位。并能與其他各科室人員強(qiáng)化溝通，親密協(xié)作，相互支持，保證整體工作不顯現(xiàn)紕漏。在工作中我自己確定了一條工作原則，屬于自己的工作要保質(zhì)保量完成，不屬于自己的工作范圍的協(xié)作其他人員能完成的也要按時(shí)完成，做到了主動幫忙、熱忱服務(wù)。5、制度建設(shè)方面，以“科學(xué)管理為主，人性關(guān)懷為輔”的理念。為了強(qiáng)化對人、財(cái)、物、法、環(huán)的管理，在新任局長就任不久，依據(jù)會議精神集中精力對各項(xiàng)管理制度和崗位職責(zé)等二十幾項(xiàng)制度進(jìn)行了全面修改和完善，突出制度管理，嚴(yán)格照章辦事，為管理工作的制度化、標(biāo)準(zhǔn)化作出了肯定奉獻(xiàn)。并且，這些管理制度的完善，充足表達(dá)了對事不對人的管理思想，使局內(nèi)各項(xiàng)工作井然有序。四、嚴(yán)格要求自己，時(shí)辰警醒在工作中，我努力從每一件事情上進(jìn)行總結(jié)，不斷摸索，把握方法，提高工作效率和工作質(zhì)量，由于自己還是新同志，在為人處事、工作經(jīng)驗(yàn)等方面經(jīng)驗(yàn)還缺乏，在平常工作和生活中，我都能夠做到虛心向老同志學(xué)習(xí)、請教，學(xué)習(xí)他們的特長，反思自己缺乏，不斷提高政治業(yè)務(wù)素養(yǎng)。我時(shí)辰提示自己，要懇切待人，看法端正，主動想方法，無論大事小事，我都要盡最大力量去做。在平常時(shí)辰要求自己，必需遵守勞動紀(jì)律、團(tuán)結(jié)同志、從清掃衛(wèi)生等小事做起，嚴(yán)格要求自己。以不求有功、但求無過信念，來對待全部事情。五、存在的缺乏1、在本職工作中還不夠認(rèn)真負(fù)責(zé)，崗位意識還有待進(jìn)一步提高。不能嚴(yán)格要求自己，工作上存在自我放松的情況。由于辦公室的工作繁雜，處理事情必需快、精、準(zhǔn)。在這方面，我還有許多缺乏，比方在作會議記錄時(shí)，沒有抓住重點(diǎn)，記錄不全，導(dǎo)致遺漏一些重要內(nèi)容。2、對工作程序把握不充足，對自身業(yè)務(wù)熟識不全面，對工作缺少前瞻性和責(zé)任心，致使自己在工作中偶然會遇到手忙腳亂的情況，甚至?xí)@現(xiàn)一些不該顯現(xiàn)的錯(cuò)誤。3、缺少細(xì)心，辦事不夠謹(jǐn)慎。文秘工作是相對簡潔但又繁多的工作，這就要求我必需細(xì)心有良好的專業(yè)素養(yǎng)，思路縝密。在這方面，我還不夠細(xì)心，時(shí)有馬虎大意、做事草率的情況。六、今后努力的方向1、今后在工作中還需多向領(lǐng)導(dǎo)、同事虛心請教學(xué)習(xí)，要多與大家進(jìn)行協(xié)調(diào)、溝通，從大趨勢、大格局中去思索、去謀劃、取長補(bǔ)短，提高自身的工作水平。2、必需提高工作質(zhì)量，要具備劇烈的事業(yè)心、高度的責(zé)任感。在每一件事情做完以后，要進(jìn)行思索、總結(jié)，真正使本職工作有方案、有落實(shí)。尤其是要找出工作中的缺乏，擅長自我反省。簡短的老師考核工作總結(jié)2時(shí)間過得真快，來到鸚鴿初級中學(xué)已經(jīng)一年了，我在自己的崗位上也走過了一個(gè)春秋。這一年對我而言是非同尋常的一年，在這里這一年我過得充實(shí)、歡樂而有意義；這一年在這里我有一位剛走出校門的高校畢業(yè)生轉(zhuǎn)變?yōu)橐晃怀踔械挠⒄Z老師；在這里這一年我有一開頭的茫然不知所措轉(zhuǎn)變?yōu)槿缃竦囊幻细竦睦蠋熂姘嘀魅?。為了更好的做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，現(xiàn)將20X-20X學(xué)年度的工作、學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下：一、實(shí)德方面：強(qiáng)化修養(yǎng)，塑造師德從小的我的抱負(fù)就是當(dāng)一名老師，因此我深深地愛著我的工作，熱愛教育事業(yè)，熱愛同學(xué)。樹立良好形象，形成良好的師德，思想端正，團(tuán)結(jié)同志，關(guān)懷同學(xué)，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格要求自己，不遲到，不早退，勤奮工作，精益求精。二、教學(xué)方面我深知，責(zé)任心對于每一個(gè)人的工作尤為重要，所以我時(shí)辰提示著自己關(guān)于這一點(diǎn)。本人自始至終以嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的看法治學(xué)，勤懇、鍥而不舍的精神從事教學(xué)工作。認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，按時(shí)做好總結(jié)、反思，多聽課，多向其他老師請教、學(xué)習(xí)，同時(shí)，在工作中經(jīng)常得到班級組長、教研組長及其他同事的指導(dǎo)和幫忙，是我從毫無經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)變?yōu)槟芨菊痉€(wěn)講臺。三、德育方面在本學(xué)期的第二學(xué)期，我有幸擔(dān)任七X班的班主任，這對我而言毫無疑問又是一個(gè)新的挑戰(zhàn)。接班后，我深化班級，了解班級狀況，在此基礎(chǔ)上，我狠抓班級常規(guī)工作，對同學(xué)嚴(yán)中有愛。堅(jiān)持每天6：05到班，催促同學(xué)晨讀，每天堅(jiān)持帶同學(xué)出操，監(jiān)督同學(xué)清掃衛(wèi)生，經(jīng)常教育同學(xué)要樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并要向這個(gè)目標(biāo)努力奮斗。經(jīng)過一學(xué)期的努力工作，我們班的同學(xué)在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等各方面去得了肯定的進(jìn)步。在今后的工作中，我要做的、要去學(xué)習(xí)的還有許多，我將連續(xù)努力，爭取做一名優(yōu)秀的、心安理得的老師，為學(xué)校的進(jìn)展奉獻(xiàn)自己的力量。簡短的老師考核工作總結(jié)3一年的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，在這一年的時(shí)間里面，我雖然在自己的崗位上沒有做出什么特別杰出、亮眼的表現(xiàn)，但是我做到了在自己的管轄范圍內(nèi)，這一年沒有顯現(xiàn)任何的問題，作為X小學(xué)的教導(dǎo)主任，這只是我就任的第一年，我認(rèn)為可以做到這個(gè)地步已經(jīng)很不錯(cuò)了，當(dāng)然我不會讓自己止步至此，這一年工作已經(jīng)讓我完全的熟識了工作，在明年我就會有所作為了，以下就是我對自己這一年的個(gè)人總結(jié)：作為一個(gè)新晉的教導(dǎo)主任，我明白不過是學(xué)校在期望著我的工作表現(xiàn)，各位老師同事們以及學(xué)校的同學(xué)們都會對我有所關(guān)注，我肩上的壓力不是一點(diǎn)點(diǎn)的大，但是我始終在心里有堅(jiān)持著一個(gè)信念，那就是我至少要做的要比上一任教導(dǎo)主任要好，這是我對自己的工作的要求，這一年來，我在工作當(dāng)中沒有一天是放松警惕的，我明白我位高權(quán)重，在學(xué)校對同學(xué)教育當(dāng)中起著非常重要的位置，所以我始終都是非常的恪盡職守，這一年的時(shí)間里面，我根本上就是一心的撲在了工作上，一下下來自己的工作表現(xiàn)還是很不錯(cuò)的。首先我努力的強(qiáng)化自身的各方面的力量，這樣的教導(dǎo)主任在遇到任何的情況，才能沉著的面對，我不僅會去閱讀對自己有用的書籍，還會主動的跟校長請教，他的見識肯定比我廣，在同學(xué)的教育方面肯定是我的前輩，我自然是不會錯(cuò)過向他請教指點(diǎn)的時(shí)機(jī)。其次，我會非常的嚴(yán)格的要求自己，不答應(yīng)自己有任何的犯錯(cuò)的可能，作為教導(dǎo)主任，肯定是不能犯錯(cuò)的，以身作則是非常重要的，就比方學(xué)校要求我嚴(yán)查同學(xué)抽煙的情況，確保無煙校內(nèi)四個(gè)大字，我也就從來沒有在公眾場合抽過煙，就是要這么去要求自己。我這一年的工作情況還是深得校長的滿意的，對于教育局的任何通知布置，我都會協(xié)作校長快速在學(xué)校綻開，用他的話來說，我就是成為了他的左膀右臂。當(dāng)然我能把工作做的這么好，自然是離不開各位老師們的協(xié)作，對于我的下發(fā)的布置，都是按時(shí)的到位了，從來不會有任何的拖沓。這是我今年工作能完成的這么好的重要因素，主要還是我這個(gè)人的工作作風(fēng)挺讓人喜愛的，我能坐上這個(gè)職位也離不開大家的推崇。我也是由一般老師到這個(gè)位置的，所以我也非常的能體諒他們的不簡單，在這一年里面，我沒有工作重心，由于我覺得每一份工作任務(wù)都是重要的，無論是在對同學(xué)、還是任課老師，我都會盡可能的給他們制造良好的環(huán)境，盡可能的提高教學(xué)質(zhì)量，我相信我肯定能得到大家的認(rèn)可的，成為一個(gè)杰出的教導(dǎo)主任。簡短的老師考核工作總結(jié)4自從當(dāng)了老師，做一個(gè)好老師始終是我的目標(biāo)。在過去的一年里，我始終以勤奮踏實(shí)的看法對待自己的工作。如今年底，總結(jié)一年來的工作。一、思想道德方面：作為一名老師，我嚴(yán)格要求自己，通過在政治思想、學(xué)問水平、教育教學(xué)力量等方面的不斷提高來塑造自己的行為。讓自己在教育行業(yè)成長，為社會培育優(yōu)秀人才，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。二、教育教學(xué)：一年來，我始終是一名高班級語文學(xué)科的同學(xué)，在工作中嚴(yán)格要求自己，努力鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高業(yè)務(wù)水平，不斷學(xué)習(xí)新學(xué)問，探究教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教學(xué)方法。1、尊重同學(xué)是以同學(xué)為本的關(guān)鍵。在教學(xué)中，我深入意識到我們應(yīng)當(dāng)優(yōu)先考慮同學(xué)和他們的進(jìn)展。首先，必需尊重同學(xué)。尊重同學(xué)的思索權(quán)、話語權(quán)、探究精神和思維成果。只有這樣，我們才能讓同學(xué)思索和探究。2.分層合作是完成合作、自主、探究學(xué)習(xí)模式的必由之路。不同層次的同學(xué)和不同的思維效率往往會導(dǎo)致一些同學(xué)害怕思索，懶于探究和依靠別人的思想。假如在教學(xué)中把好的壞的混進(jìn)一個(gè)群體，好的同學(xué)永遠(yuǎn)是領(lǐng)導(dǎo)者和代言人，差的同學(xué)永遠(yuǎn)得不到群體的關(guān)注。要解決這個(gè)問題，必需施行小群體分層合作的方法。在課堂上，依據(jù)不同的情況給不同的小組分配不同的任務(wù)，同學(xué)在水平和力量相同的情況下有時(shí)間思索，從而到達(dá)分層合作的目的，使不同水平的同學(xué)有不同的挑戰(zhàn)性任務(wù)。3.明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。語文教學(xué)應(yīng)當(dāng)防止千人一面，簡單讓同學(xué)厭煩。假如用同樣的方法教單詞，課文就要分析總結(jié)，費(fèi)時(shí)費(fèi)勁。同學(xué)在學(xué)習(xí)一篇課文后，不會明白他們在這門課上取得了多大的進(jìn)步。對于五班級的同學(xué)來說，單詞教學(xué)可以自己完成。他們有力量，有自己獨(dú)特的方法。在教學(xué)中，我通常只把教單詞作為一個(gè)考試過程。課文分析的是什么樣的風(fēng)格，新的風(fēng)格教給新的方法。然后，讓同學(xué)根據(jù)方法自己解決。最重要的是依據(jù)課本，讓同學(xué)了解這門課要到達(dá)什么水平，要解決什么難題，通過什么方法通過穴位解決問題。只有這樣，課堂才能有效和高效。4.標(biāo)準(zhǔn)操作。同學(xué)學(xué)習(xí)新課程和學(xué)問的系統(tǒng)化和系統(tǒng)化，依靠于肯定的作業(yè)來穩(wěn)固和提高。通過標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)，同學(xué)思維清楚、有條理。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這是新課程標(biāo)準(zhǔn)的一個(gè)亮點(diǎn)，標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)可以讓同學(xué)形成習(xí)慣。培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。5.多開展語文實(shí)踐活動。利用課外活動和班級小組活動開展一系列實(shí)踐活動是這學(xué)期語文教學(xué)的一個(gè)重要方面。在主題班會上，進(jìn)行了談?wù)摗靶聦W(xué)期方案”、“時(shí)辰留意安全”、“我愛學(xué)?！薄⑷绾芜\(yùn)用生產(chǎn)等一系列活動，培育同學(xué)的士氣和表達(dá)力量。不管誰站起來，都可以聊一會兒。6.制定幫教方案。對個(gè)別的差生，能悉心輔導(dǎo)，常常面批作業(yè)，找出學(xué)問的薄弱環(huán)節(jié)，按時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏。例如，自己常常利用課余時(shí)間，落班輔導(dǎo)同學(xué)，有針對性地制定幫教方案，有目的有方案地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。在課堂上，采納多提問，多檢查，按時(shí)疏導(dǎo)，按時(shí)反應(yīng)的形式，努力提高后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)學(xué)問。同時(shí)，在班級中開展互幫互學(xué)小組，進(jìn)行一幫一的學(xué)習(xí)活動，使同學(xué)端正思想，相互學(xué)習(xí)，互想促進(jìn)，形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氣氛。平常，自己還留意“兩手抓”：一方面培育好尖子生，一方面通過尖子生輔導(dǎo)后進(jìn)生，以先進(jìn)幫忙后進(jìn)，以好帶差，促進(jìn)雙贏效果。7、課題研討工作。在課題研討工作中我所做的工作有：1、提高課前準(zhǔn)備工作有效性。（1）提高備課的有效性。我在備課時(shí)獨(dú)立鉆研，自主備課，自主備課時(shí)不但備教材、備同學(xué)、備資料、備重點(diǎn)難點(diǎn)訓(xùn)練點(diǎn)，備思路，備教學(xué)策略，切實(shí)提高備課的質(zhì)量。（2）提高同學(xué)預(yù)習(xí)的有效性。一是教給同學(xué)一些預(yù)習(xí)的方法，并通過課堂訓(xùn)練提高預(yù)習(xí)質(zhì)量的達(dá)成度；二是有針對性地提出某些預(yù)習(xí)題，以教促學(xué)；三是進(jìn)一步重視預(yù)習(xí)的課堂檢查，教學(xué)即可以從預(yù)習(xí)入手，以學(xué)定教。2、對課堂操作的有效性的研討。（1）教學(xué)目標(biāo)：首先，我有預(yù)設(shè)的課堂教學(xué)目標(biāo)，目標(biāo)依據(jù)教材、課時(shí)、班級學(xué)情正確定位，三維一體的目標(biāo)落實(shí)到課堂有所側(cè)重；其次，我依據(jù)課堂的動態(tài)進(jìn)展恰當(dāng)?shù)卣{(diào)整預(yù)設(shè)目標(biāo)和生成新的目標(biāo)，預(yù)設(shè)目標(biāo)和生成目標(biāo)也有所側(cè)重；再次，我主動對目標(biāo)的達(dá)成度自我評估。（2）師生角色：同學(xué)是課堂學(xué)習(xí)的主體，老師是同學(xué)學(xué)習(xí)的促進(jìn)者，同時(shí)老師也是自我專業(yè)成長的主體。沒有老師的專業(yè)成長，就難有同學(xué)的自主進(jìn)展，課堂中雙主體在不同層面上不斷協(xié)調(diào)和共同進(jìn)展。課堂中我正確地定位自己的角色，并努力促進(jìn)同學(xué)形成正確的角色感。（3）教學(xué)結(jié)構(gòu)：課堂中凸現(xiàn)課堂中師生的交往互動，凸現(xiàn)課程資源的創(chuàng)生開發(fā)及教學(xué)目標(biāo)的動態(tài)生成，它包括老師教的方式與同學(xué)學(xué)的方式。我在教學(xué)時(shí)依據(jù)不同文章的特點(diǎn)來選擇教學(xué)方式。比擬理性的文章，較適于對文章作粗線條的處理的課文我多采納問題導(dǎo)引法，比照較感性的文章，對文章的精彩細(xì)部時(shí)我則采納以研促讀，重視同學(xué)的自讀自悟。（4）教學(xué)資源：教學(xué)資源包括文本資源（教材資源與擴(kuò)展閱讀資源）媒體資源以及人的資源（主要指師生的資源）。教學(xué)過程是師生共同開發(fā)課程資源的過程。課堂中老師應(yīng)重視師生共有資源的開發(fā)，更重視開發(fā)我自身的資源。（5）學(xué)習(xí)評價(jià)：a、學(xué)習(xí)評價(jià)應(yīng)是完好的評價(jià)，包括鼓勵和批判。b、學(xué)習(xí)評價(jià)應(yīng)是針對性的評價(jià)，既要防止空洞，又要防止機(jī)械頻繁地評價(jià)。c、學(xué)習(xí)評價(jià)應(yīng)是進(jìn)展的評價(jià)，發(fā)揮評價(jià)的鼓勵和指導(dǎo)作用，不損害同學(xué)的自尊。3、對課后反思有效性的研討。一方面?zhèn)€人勤思索、勤動筆，養(yǎng)成教學(xué)反思習(xí)慣。另一方面強(qiáng)化反思的溝通與研討，從反思中得到啟迪和升華，取得進(jìn)步。三、遵守紀(jì)律方面：本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平常，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛同學(xué)、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，到處以一明星民老師的要求來標(biāo)準(zhǔn)自己的言行，毫不松懈地培育自己的綜合素養(yǎng)和力量。四、工作業(yè)績方面：伴著新課程改革對老師業(yè)務(wù)力量要求的提高，本人在教學(xué)之余，還擠時(shí)間自學(xué)教育教學(xué)理論并主動進(jìn)行各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，把握了多媒體課件制作的一些方法。上學(xué)期我應(yīng)上級的號召，主動到遙遠(yuǎn)學(xué)校支教，在支教學(xué)校發(fā)揮自己的光和熱，受到支教學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的全都好評。被評為市級支教先進(jìn)個(gè)人。這學(xué)期，五星學(xué)校擔(dān)當(dāng)了課題研討的工作，在此項(xiàng)工作中，我先后擔(dān)當(dāng)了課題研討展現(xiàn)課的任務(wù)，并受到領(lǐng)導(dǎo)的好評，經(jīng)過學(xué)校評價(jià)組評比為一等獎。而且自己對自己所研討的關(guān)于“自主學(xué)習(xí)的有效性”也有了肯定的理解。在學(xué)校組織的青年老師課件競賽中被評為二等獎。簡短的老師考核工作總結(jié)5轉(zhuǎn)瞬，一學(xué)年的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，回憶這一年以來，同學(xué)的點(diǎn)滴進(jìn)步讓我無比欣慰，但還存在著一些問題，今后還需努力解決。現(xiàn)就本學(xué)年的工作做如下總結(jié)：一、思想政治方面在今年的工作中，思想上我嚴(yán)于律己，熱愛自已的教育工作，盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作。主動參與學(xué)院組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真寫好讀書筆記，遵守學(xué)院各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退，與時(shí)俱進(jìn)、愛崗敬業(yè)、尊敬領(lǐng)導(dǎo)、認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù)，團(tuán)結(jié)同事，熱愛同學(xué)，努力讓每一個(gè)同學(xué)通過實(shí)習(xí)提高自己的技能水平，到達(dá)或超過學(xué)校規(guī)定的技能要求。二、教學(xué)方面本學(xué)年，擔(dān)任小學(xué)教學(xué)任務(wù)。一學(xué)年以來，本人自始至終以認(rèn)真