2022年信息技術(shù)個(gè)人工作總結(jié)

第11頁共11頁2021年?信息技術(shù)個(gè)?人工作總結(jié)?本學(xué)期信?息技術(shù)工作?以學(xué)校工作?計(jì)劃為指導(dǎo)?，以創(chuàng)建教?育現(xiàn)代化為?契機(jī)，以網(wǎng)?絡(luò)和電教設(shè)?備的管理與?維護(hù)、信息?技術(shù)在課堂?教學(xué)中的使?用研究為工?作重點(diǎn)，充?分發(fā)揮了信?息技術(shù)在學(xué)?校管理與教?育教學(xué)中的?資源作用，?逐步提高自?己的能力。?回顧這一?學(xué)期的工作?，我在思想?上嚴(yán)于律己?，熱愛教育?事業(yè)，各方?面約束自己?，鞭策自己?，對(duì)自己要?求更為嚴(yán)格?，力爭(zhēng)在思?想上、工作?上在同事、?學(xué)生的心目?中樹立良好?的形象，使?自己的思想?再上一個(gè)新?的臺(tái)階，同?時(shí)也對(duì)自己?思想上有了?更加高的要?求。一學(xué)期?來，我還積?極參加各業(yè)?務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)?，努力提高?自己的教學(xué)?水平和業(yè)務(wù)?水平，提高?自身的思想?覺悟。服從?學(xué)校的工作?安排，默默?無聲地配合?領(lǐng)導(dǎo)和老師?們做好校內(nèi)?外的各項(xiàng)工?作，得到了?領(lǐng)導(dǎo)和同事?的肯定。這?些肯定使我?在以后的工?作中變得更?有信心、有?動(dòng)力去做好?每一樣工作??，F(xiàn)總結(jié)如?下：一、?增強(qiáng)服務(wù)意?識(shí)，促進(jìn)學(xué)?校教學(xué)工作?的正常開展?為使我校?的信息技術(shù)?工作在有序?、高效的軌?道上運(yùn)行，?學(xué)校對(duì)信息?技術(shù)工作進(jìn)?行科學(xué)化、?規(guī)范化管理?，進(jìn)一步優(yōu)?化我校信息?技術(shù)管理水?平。1、?做好多媒體?的配套使用?，在課堂上?充分發(fā)揮每?種電教媒體?的作用，規(guī)?范操作、講?究實(shí)效，并?對(duì)各教室使?用情況進(jìn)行?普查和不定?時(shí)抽查，使?電教媒體真?正為提高課?堂教學(xué)效率?服務(wù)。2?、進(jìn)一步完?善計(jì)算機(jī)室?、多媒體教?室、教師辦?公室、班級(jí)?等處室的電?腦使用制度?、物品借用?制度，各多?媒體教室由?專人負(fù)責(zé)管?理，做到分?工細(xì)，職責(zé)?明，使用規(guī)?范，并落實(shí)?使用登記制?度，規(guī)范了?學(xué)生、教師?對(duì)計(jì)算機(jī)的?操作，及時(shí)?維護(hù)好各處?室的計(jì)算機(jī)?的網(wǎng)絡(luò)，保?證學(xué)校網(wǎng)絡(luò)?健康、正常?、安全運(yùn)行?。3、對(duì)?各室電教設(shè)?備做好了維?護(hù)保養(yǎng)及維?修工作，定?期對(duì)各室及?教師電腦檢?查“病毒”?，做到發(fā)現(xiàn)?問題及時(shí)予?以解決，做?好多媒體教?室的電腦、?投影儀除塵?工作，從而?保證了學(xué)校?教育教學(xué)的?正常開展。?4、增強(qiáng)?服務(wù)意識(shí)，?對(duì)電教設(shè)備?堅(jiān)持做到常?巡查，及時(shí)?發(fā)現(xiàn)問題，?處理問題。?二、加強(qiáng)?教學(xué)研究，?促進(jìn)課堂教?學(xué)的改革?在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?的密切__?_下，我們?將信息技術(shù)?與各學(xué)科教?研組相結(jié)合?，在教學(xué)與?科研并進(jìn)的?同時(shí)融入信?息技術(shù)的理?念和技術(shù)的?學(xué)習(xí)研究，?從而不斷提?升教師的科?研水平，加?強(qiáng)教師自身?素質(zhì)的鍛煉?，更新觀念?，提高理念?，以更好的?適應(yīng)新課程?改革的需求?。在教導(dǎo)處?的指導(dǎo)下，?全體教師平?時(shí)能對(duì)信息?技術(shù)教育教?研動(dòng)態(tài)（范?本）及時(shí)的?學(xué)習(xí)、掌握?和運(yùn)用，把?新的教育教?學(xué)理念帶入?課堂，帶入?校園，使教?師的業(yè)務(wù)水?平也得到提?高三、立?足新課改，?切實(shí)提高我?校信息技術(shù)?與學(xué)科課程?整合和現(xiàn)代?教育技術(shù)的?研究水平?1、定期推?廣有價(jià)值、?高水平的課?堂教學(xué)軟件?，本學(xué)期每?個(gè)教室都_?__了何老?師智能教學(xué)?平臺(tái)，并充?分調(diào)動(dòng)廣大?教師和學(xué)生?的積極性，?鼓勵(lì)他們根?據(jù)教學(xué)內(nèi)容?，自制課堂?教學(xué)軟件，?提供原創(chuàng)性?資源。廣泛?搜集高質(zhì)量?的學(xué)科資源?，充實(shí)學(xué)校?教育資源。?2、及時(shí)?總結(jié)電教媒?體在教育教?學(xué)中所發(fā)揮?的作用。?3、協(xié)助每?位教師都做?了自己的微?課，部分教?師錄了自己?的優(yōu)課。?四、重視各?種活動(dòng)，搞?好信息應(yīng)用?1、在學(xué)?校的各項(xiàng)教?研活動(dòng)中，?充分運(yùn)用電?教媒體，觀?摩名師教壇?、學(xué)習(xí)探討?教育理論，?使活動(dòng)開展?得有聲有色?。2、加?強(qiáng)課堂教學(xué)?實(shí)踐，要求?教師充分利?用電教手段?，積極滲透?學(xué)科教育。?總之，信?息技術(shù)教師?這個(gè)特殊的?職業(yè)決定了?我必須還有?很多的學(xué)校?工作要做：?電腦設(shè)備的?維護(hù)、文本?資料的錄入?、學(xué)校信息?平臺(tái)的建設(shè)?、課件的制?作、音樂的?編輯、各種?活動(dòng)的攝影?攝像……如?此繁多的任?務(wù)我也從不?推諉，而總?是充分利用?一切課余時(shí)?間及時(shí)解決?。一個(gè)學(xué)?期忙到頭，?付出的是什?么，收獲的?又是什么呢??“一份?耕耘一份收?獲”，這學(xué)?期我收獲的?同樣是碩果?累累。我?的忙，我的?累，我更為?取得的成功?感到欣慰和?自豪!成績(jī)?只能說明過?去，在今后?的各種工作?中，我還會(huì)?做得更多，?做得更好!?信息技術(shù)?個(gè)人工作總?結(jié)【二】?本學(xué)期我校?牢固樹立"?為教學(xué)服務(wù)?，為教師服?務(wù)，為學(xué)生?服務(wù)"的思?想，圍繞立?項(xiàng)建設(shè)這一?中心工作，?勤奮學(xué)習(xí)，?努力工作，?不斷創(chuàng)新，?力求在信息?技術(shù)教育上?有新的突破?。以"校園?信息化促進(jìn)?教育教學(xué)現(xiàn)?代化"為指?導(dǎo)思想，以?提高教育教?學(xué)質(zhì)量為中?心，不斷提?高教師信息?技術(shù)教育的?整體水平，?進(jìn)而提高我?校教育教學(xué)?質(zhì)量和管理?水平，提高?師生的信息?素養(yǎng)，全面?推進(jìn)我校教?育信息化工?作。一、?結(jié)合計(jì)算機(jī)?的硬件實(shí)際?，開展好常?規(guī)教學(xué)1?、開學(xué)初，?我校根據(jù)本?校計(jì)算機(jī)硬?件實(shí)際，制?定出確實(shí)可?行的教學(xué)計(jì)?劃，并嚴(yán)格?按教學(xué)計(jì)劃?進(jìn)行上課。?在教學(xué)過程?中，信息技?術(shù)老師也經(jīng)?常相互進(jìn)行?教學(xué)研討，?對(duì)具體的教?學(xué)內(nèi)容進(jìn)行?分析，并依?據(jù)各班學(xué)生?的學(xué)生掌握?情況討論如?何實(shí)施教學(xué)?，然后根據(jù)?討論的結(jié)果?寫成教案。?2、學(xué)習(xí)?信息技術(shù)，?是一件非常?持久的事;?使用信息技?術(shù)，是一件?非常愉悅的?事。"在愉?悅中不斷進(jìn)?行持久訓(xùn)練?，"是我們?信息技術(shù)老?師提出的口?號(hào)。我們從?網(wǎng)絡(luò)上或者?光盤上下載?的一系列有?利于學(xué)生智?力發(fā)展的小?游戲擺放在?電腦桌面上?，靚麗的圖?標(biāo)、簡(jiǎn)潔的?文字強(qiáng)烈地?吸引住了學(xué)?生的目光。?Windo?ws視窗的?操作、畫圖?軟件的使用?、指法的練?習(xí)、中英文?的輸入、W?ord20?00的常規(guī)?編輯排版及?打印都在有?條不紊的進(jìn)?行著。一學(xué)?期的信息技?術(shù)就在這一?晃眼之間過?去了，從學(xué)?生們的表情?不但可以看?出他們掌握?了規(guī)定的信?息技術(shù)知識(shí)?，達(dá)到了規(guī)?定的操作技?能水平，而?且還從游戲?中學(xué)到了許?多其它的知?識(shí)，信息技?術(shù)課已經(jīng)成?為他們十分?喜歡的課程?之一。3?、拓展學(xué)生?視野，進(jìn)一?步學(xué)習(xí)信息?技術(shù)。本學(xué)?期，我們負(fù)?責(zé)信息技術(shù)?教育工作的?老師在教學(xué)?過程中，根?據(jù)學(xué)生的學(xué)?習(xí)水平，有?___、有?計(jì)劃、有選?擇地進(jìn)行了?電腦興趣班?的培訓(xùn)。整?批學(xué)員經(jīng)過?這次的培訓(xùn)?，在電腦的?使用上有了?進(jìn)一步的提?高，初步掌?握了Pow?erpoi?nt幻燈片?的制作，并?能較熟練地?利用校園網(wǎng)?、Inte?r寬帶網(wǎng)查?找相關(guān)資料?。二、信?息技術(shù)的合?理使用根?據(jù)要求我校?成立了信息?技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)小?組，由分管?校長(zhǎng)任組長(zhǎng)?，主抓網(wǎng)絡(luò)?建設(shè)。努力?做到信息通?、管理通、?教學(xué)通。并?隨時(shí)隨地瀏?覽全國(guó)的教?育信息網(wǎng)，?下載有關(guān)的?學(xué)習(xí)內(nèi)容，?并有上網(wǎng)記?錄。同時(shí)我?們也在不斷?的更新網(wǎng)頁?內(nèi)容。1?、信息技術(shù)?課開課情況?本學(xué)期，?我校按照課?程計(jì)劃開齊?開足信息技?術(shù)教育課，?___年級(jí)?全部開設(shè)了?計(jì)算機(jī)課。?并按照計(jì)劃?完成了本學(xué)?期的所有課?程。我以如?何以學(xué)生的?學(xué)習(xí)活動(dòng)為?中心，充分?利用網(wǎng)上豐?富的教學(xué)資?源進(jìn)行教學(xué)?。2、網(wǎng)?絡(luò)校本培訓(xùn)?本學(xué)期，?我校把"利?用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行?校本培訓(xùn)"?作為重點(diǎn)工?作，學(xué)期初?制訂校本培?訓(xùn)計(jì)劃，我?們本著利用?信息網(wǎng)絡(luò)提?高全校教師?綜合素質(zhì)的?有效途徑之?一。積極開?展了網(wǎng)上教?研、網(wǎng)上科?研、網(wǎng)絡(luò)校?本培訓(xùn)活動(dòng)?。3、信?息技術(shù)教育?與學(xué)科教學(xué)?整合。本?學(xué)期，在教?導(dǎo)處___?、信息技術(shù)?教師的努力?下，全校教?師更新觀念?，把信息技?術(shù)與學(xué)科教?學(xué)有機(jī)地結(jié)?合起來。我?們讓學(xué)校的?骨干教師先?上一節(jié)"示?范課"，將?他們的"示?范課"提供?給教師來學(xué)?習(xí)，學(xué)習(xí)（?范本）后再?進(jìn)行評(píng)估，?評(píng)估后再反?饋回來，這?樣不僅充分?的利用了網(wǎng)?絡(luò)，也更方?便、更有效?的使全校教?師在教學(xué)上?有所提高。?4、教師?和學(xué)生的獎(jiǎng)?勵(lì)情況我?們鼓勵(lì)全校?教師和學(xué)生?積極參加市?教育局__?_的各項(xiàng)信?息技術(shù)教育?活動(dòng)。取得?的成績(jī)記入?教師月考中?。三、信?息技術(shù)的培?訓(xùn)與提高?教學(xué)的成敗?取決于教師?。正確使用?信息技術(shù)能?對(duì)課堂教學(xué)?起到事半功?倍的效果。?1、對(duì)全?校教師進(jìn)行?了Word?2000的?編輯排版和?打印、Po?werpo?int幻燈?片的制作和?Inter?寬帶網(wǎng)培訓(xùn)?(個(gè)人郵箱?的申請(qǐng)與設(shè)?置、Out?look_?__的發(fā)送?與接收和上?網(wǎng)沖浪)。?一學(xué)期以來?，全校教師?都能充分利?用網(wǎng)絡(luò)資源?，適時(shí)、及?時(shí)地了解最?新時(shí)事政要?，與教育同?行在網(wǎng)絡(luò)上?進(jìn)行教學(xué)方?法、教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)的探討。?網(wǎng)絡(luò)上的共?享教學(xué)資源?也更好地為?教師們進(jìn)行?電子備課、?總結(jié)論文、?編寫試卷和?制作教學(xué)課?件提供了_?__的服務(wù)?。Outl?ook__?_的建立，?增進(jìn)了教師?與家長(zhǎng)的聯(lián)?系，促進(jìn)了?教師、學(xué)生?和家長(zhǎng)三者?的友誼。?2、繼續(xù)做?好"信息技?術(shù)"地培訓(xùn)?與考核工作?。經(jīng)過校本?培訓(xùn)，我校?教師積極參?加了市__?_的各類信?息技術(shù)的考?核，并取得?了良好的成?績(jī)。3、?利用多媒體?教室現(xiàn)代設(shè)?備，充分發(fā)?揮信息技術(shù)?的作用，靈?活應(yīng)用信息?技術(shù)，熟練?使用電教設(shè)?備。本學(xué)期?，我校青年?教師按照期?初學(xué)校工作?安排，自制?教學(xué)課件來?展示自我教?學(xué)風(fēng)采。在?她們的帶領(lǐng)?下，我校其?他老師在課?堂教學(xué)上也?積極使用電?化設(shè)備，或?利用配套教?學(xué)軟件到多?媒體教室進(jìn)?行教學(xué)。據(jù)?統(tǒng)計(jì)，全學(xué)?期我校電教?設(shè)備的使用?率達(dá)到了_?__%，多?媒體教室的?使用率達(dá)到?___%，?使用電教設(shè)?備，進(jìn)多媒?體教室上課?在我校已形?成了風(fēng)氣。?4、校園?廣播系統(tǒng)是?我校進(jìn)行思?想品德教育?的主陣地。?每周一早晨?的"國(guó)旗下?講話";每?周四下午的?"班隊(duì)活動(dòng)?課"是同學(xué)?們體驗(yàn)大、?中隊(duì)生活的?時(shí)刻，通過?電視直播或?觀摩，或參?與;我們又?根據(jù)時(shí)事新?聞進(jìn)行廣播?。四、信?息技術(shù)的優(yōu)?化發(fā)展1?、加強(qiáng)軟、?硬件管理。?軟件方面，?將所有電教?資料都編制?統(tǒng)一目錄和?內(nèi)容說明，?提供給每一?個(gè)教師，方?便查找和索?檢，提高使?用效率。在?硬件方面，?設(shè)立科室管?理員，進(jìn)行?培訓(xùn)，學(xué)校?每周檢查一?次，內(nèi)容是?設(shè)備完好和?使用登記，?保證了使用?質(zhì)量。2?、完善與維?護(hù)學(xué)校網(wǎng)站?。網(wǎng)絡(luò)化教?育是國(guó)際化?教育的主要?趨勢(shì)。因此?，我校在江?陰市現(xiàn)代辦?的大力支持?下，接入了?教育城域網(wǎng)?，并建立了?"江陰市新?橋中心小學(xué)?信息網(wǎng)"。?大力維護(hù)好?學(xué)校的網(wǎng)站?和校園網(wǎng)就?成為了我們?信息技術(shù)辦?的主要工作?。學(xué)校教育?教學(xué)上的最?新時(shí)事動(dòng)態(tài)?（范本）新?聞我們要發(fā)?布于學(xué)校網(wǎng)?頁上;最新?整理的教改?信息、教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)我們也?要及時(shí)發(fā)布?;關(guān)于學(xué)生?健康成長(zhǎng)的?事我們也關(guān)?心，在我們?的主頁上，?開設(shè)了我校?的特色網(wǎng)站?--"航模?特色建設(shè)"?和"陶研園?地"。我們?還通過論壇?和留言來與?家長(zhǎng)進(jìn)行及?時(shí)溝通，解?決工作中存?在的問題，?真正做到了?家?；?dòng)。?3、對(duì)教?師自制課件?、撰寫論文?進(jìn)行收錄、?整理，并刻?錄光盤存檔?。信息技?術(shù)是一門不?斷發(fā)展的學(xué)?科，它需要?我們不斷地?進(jìn)取，以更?高、更快、?更強(qiáng)的理念?進(jìn)一步來推?進(jìn)信息技術(shù)?地教學(xué)。?信息技術(shù)個(gè)?人工作總結(jié)?【三】信?息技術(shù)部是?一個(gè)年輕的?團(tuán)隊(duì)，我們?的成員分散?在各個(gè)教研?組，很多成?員都是教育?教學(xué)中的骨?干，他們?cè)?完成繁忙的?教學(xué)任務(wù)的?同時(shí)，分擔(dān)?了信息技術(shù)?部的各項(xiàng)工?作，作為信?息技術(shù)部的?部長(zhǎng)，我一?直感到很慚?愧，對(duì)他們?工作中的付?出我都無以?回報(bào)，中國(guó)?大學(xué)網(wǎng)范文?之工作總結(jié)?:信息技術(shù)?部工作總結(jié)?。這次學(xué)校?將感動(dòng)團(tuán)隊(duì)?授予我們信?息技術(shù)部，?我想一方面?是對(duì)我們工?作的肯定，?另一方面也?是對(duì)我們今?后的工作提?出了更高的?要求。我?們信息技術(shù)?部的工作可?以說是瑣碎?，繁雜，很?多時(shí)候做得?都是一些救?急工作，實(shí)?在是說不出?什么驚天動(dòng)?地的大事，?也談不出很?多高深的理?論。雖然如?此，我覺得?通過我們信?息技術(shù)部所?有老師的努?力，在以下?幾個(gè)方面的?工作中還是?卓有成效的?第一，我?們信息技術(shù)?部的成員分?散在各個(gè)辦?公室，在他?們的影響和?指導(dǎo)下，全?校教師的信?息技術(shù)應(yīng)用?水平有了很?大的提高，?老師文字處?理，制作隨?堂的教學(xué)課?件，已經(jīng)是?比較熟練了?。當(dāng)老師們?遇到難題時(shí)?，他們經(jīng)常?會(huì)得到身邊?能手的幫助?，這樣可以?使問題得到?比較快的解?決，老師們?也不再懼怕?用這些現(xiàn)代?化的教學(xué)手?段。第二?，各個(gè)辦公?室的電腦維?護(hù)也有了專?人負(fù)責(zé)。象?徐誠(chéng)經(jīng)常會(huì)?幫低年級(jí)的?辦公室去及?時(shí)處理各種?電腦故障。?袁平平也是?她所在辦公?室電腦的第?一維護(hù)人。?第三，在?大型活動(dòng)中?，信息技術(shù)?部的成員能?團(tuán)結(jié)協(xié)作。?在學(xué)校省級(jí)?“___”?電教課題《?運(yùn)用信息技?術(shù)，促使學(xué)?生“合作—?—探究型”?學(xué)習(xí)方式的?形成的研究?》已完成結(jié)?題的工作中?，我們?nèi)w?成員在教導(dǎo)?處金東旭主?任的統(tǒng)一部?署指導(dǎo)下，?大家分工明?確，各盡其?職，徐誠(chéng)、?顧雄二話沒?說就接下了?上錄像課的?任務(wù)，袁平?平利用休息?時(shí)間完成了?各項(xiàng)統(tǒng)計(jì)工?作，徐濤制?作匯報(bào)要用?的幻燈片。?金主任化了?大量的時(shí)間?完成了結(jié)題?報(bào)告。第?四，在學(xué)校?的各項(xiàng)大型?活動(dòng)中，都?可以看到我?們信息技術(shù)?部老師的身?影。曹之杰?老師為“_?__省語文?特級(jí)教師研?討會(huì)”“新?基礎(chǔ)教育”?、“黨員先?進(jìn)性學(xué)習(xí)”?、“學(xué)科發(fā)?展中心開放?活動(dòng)”、“?《___教?育》學(xué)校發(fā)?展教師論壇?”、“全市?德育工作會(huì)?議”、“游?戲周活動(dòng)”?、“田徑運(yùn)?動(dòng)會(huì)暨體育?節(jié)”、“感?激節(jié)研討活?動(dòng)”、“中?老年教師研?討活動(dòng)”“?校藝術(shù)節(jié)”?“___年?暑期校本培?訓(xùn)”“普通?話連著你我?他”主題宣?傳活動(dòng)、“?綠色學(xué)校申?報(bào)”“局小?杯”讀書節(jié)?系列活動(dòng)、?《三年發(fā)展?規(guī)劃》中期?評(píng)估、“心?理工作室”?活動(dòng)、市《?品德與社會(huì)?》、《品德?與生活》評(píng)?優(yōu)課、周銳?來校與小讀?者見面會(huì)、?“市科學(xué)評(píng)?優(yōu)課”“英?語朗誦比賽?”、全市“?特色德育”?研討會(huì)作了?拍攝和準(zhǔn)備?工作，__?_年級(jí)家長(zhǎng)?會(huì)電視直播?工作，這些?工作看似單?調(diào)，瑣碎，?但是如果沒?有高度的責(zé)?任心，是無?法保持保量?地完成的。?第五，在?信息技術(shù)部?部長(zhǎng)曹之杰?的帶領(lǐng)下，?我們幫助十?多位老師制?作修改多媒?體課件，參?賽、對(duì)外公?開課等，其?中由曹之杰?、徐濤、徐?誠(chéng)等人制作?的課件在全?國(guó)、省市級(jí)?評(píng)比中榮獲?佳績(jī)。共獲?得市級(jí)一等?獎(jiǎng)三個(gè)、省?級(jí)一等獎(jiǎng)一?個(gè)，國(guó)家級(jí)?三等獎(jiǎng)一個(gè)?(常州市僅?有兩只課件?獲此獎(jiǎng)項(xiàng))?。局小創(chuàng)學(xué)?習(xí)型單位巡?禮專題電視?片拍攝制作?，參加市展?評(píng)獲二等獎(jiǎng)?，這標(biāo)志著?我校自主開?發(fā)校本資源?的能力已大?為提高。?第六，利用?校園網(wǎng)，開?辟了學(xué)校對(duì)?外宣傳的第?二個(gè)窗口。?老師們通過?校園網(wǎng)展示?自己的成果?，交流各類?信息，自校?園網(wǎng)建立后?，先后進(jìn)行?了“我與學(xué)??！度臧l(fā)?展規(guī)劃》的?實(shí)施”，“?中老年教師?研討會(huì)”、?“感激節(jié)”?研討"新基?礎(chǔ)教育”等?多項(xiàng)專題研?討，改變了?原來的單向?交流的活動(dòng)?形式，通過?網(wǎng)絡(luò)，使每?一位老師都?真正有了話?語權(quán)。家長(zhǎng)?們通過校園?網(wǎng)了解學(xué)校?的各類新聞?大事，學(xué)生?們通過校園?網(wǎng)發(fā)表文章?，展示才華?。建立了教?師成長(zhǎng)記錄?袋，記錄下?教師在三年?中的成長(zhǎng)軌?跡。在過?去的一年中?，我們信息?技術(shù)部在全?體成員的共?同努力下，?做了一些工?作，但還有?很多的不足?，下一步工?作，我們將?圍繞以下幾?個(gè)方面：?第一，完善?教育信息基?礎(chǔ)設(shè)施的建?設(shè);近些年?來，學(xué)校在?教育信息化?上舍得投資?，在辦公室?、教室都配?備了許多現(xiàn)?代化的教育?教學(xué)設(shè)備，?但是如何更?好地發(fā)揮這?些已有設(shè)備?的最大作用?。第二，?構(gòu)建提高教?學(xué)質(zhì)量的教?育資源信息?化系統(tǒng);在?三年發(fā)展規(guī)?劃中期評(píng)估?中，在資源?庫的建設(shè)上?沒有得到較?好的評(píng)價(jià)，?這固然有設(shè)?備方面的原?因，但我們?也不能完全?推卸掉自己?的責(zé)任。事?實(shí)上，在教?師信息技術(shù)?應(yīng)用水平逐?步提高的今?天，老師們?在平時(shí)的課?堂教學(xué)中留?下的資料很?有保存下來?的必要，建?立一個(gè)較為?完善的資源?庫，這個(gè)資?源庫并不是?由一個(gè)個(gè)精?美的課件構(gòu)?成的，那怕?是一張圖片?，一段音樂?，一則幻燈?片，都可以