幼兒園的德育教育工作計劃

Word———幼兒園的德育教育工作計劃

幼兒園的德育教育工作方案(6篇)

時間飛逝，時間在漸漸推演，我們的工作又將在勞碌中充實著，在喜悅中收獲著，讓我們一起來學習寫方案吧。信任很多人會覺得方案很難寫？以下是我整理的幼兒園的德育教育工作方案，僅供參考，大家一起來看看吧。

幼兒園的德育教育工作方案1

幼兒期的思想品德教育可以為人一生打下堅實的基礎(chǔ)。我們必需抓住這一重要時期，培育幼兒誠懇有禮、敢作敢為、謙讓合作、關(guān)懷他人的優(yōu)良品德，養(yǎng)成良好的文明習慣，陶冶幼兒情操，培育幼兒的集體主義精神，為幼兒今后的生活打下良好的基礎(chǔ)。

一、日常生活中滲透品德教育

幼兒園的品德教育工作不是單獨的說教，它是滲透在幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)之中的。我們每時每刻都在對他們進行教育。

晨間活動：鼓舞來得早的孩子為小伴侶們整理桌椅、給自然角的植物澆澆水、然后迎接小伴侶。讓幼兒學習禮貌用語，增加文明意識。

我們轉(zhuǎn)變了傳統(tǒng)的點名方法，讓幼兒自己來點名，使幼兒學會關(guān)懷自己的同伴，喜愛集體。

嬉戲活動：教育孩子要相互關(guān)懷、照看小一點的孩子，要學會謙讓，好玩的玩具大家一起玩、輪番玩。

進餐：進餐時，我們培育幼兒良好的進餐習慣，吃飯時不掉米粒、不剩飯菜，吃完后能自覺地將餐具整理好，讓幼兒克服“飯來張口、衣來生手”的不良習慣。

午睡：教育幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊，并快速入睡。

離園活動：要求幼兒不追趕、不吵鬧，將自己的東西整理好，寧靜等父母來接。

二、節(jié)日中的品德教育

1.老師節(jié)時，關(guān)心幼兒了解老師工作的辛苦和意義，鼓舞幼兒用自己的方式表達對老師的關(guān)懷。如向老師說一句靜靜話，幫老師做一些力所能及的事等。

2.國慶節(jié)時，向幼兒介紹節(jié)日的來歷和意義，通過多種方式關(guān)心幼兒了解我們宏大的祖國。激發(fā)幼兒作為中國人的驕傲感，鼓舞幼兒將來用自己的雙手將我們的祖國建設(shè)得更美。

3.重陽節(jié)，向幼兒介紹節(jié)日的名稱、意義，教育幼兒從身邊的小事做起，從身邊的老人關(guān)懷起，用自己的實際行動表達對爺爺奶奶的愛;條件允許時，可以帶孩子到敬老院為老人做一些力所能及的事。如為老人唱歌、跳舞等。

三、家園聯(lián)系共同教育

對幼兒進行品德教育，靠學校單方面的努力是不行的，必需保持教育的全都性。因此，家庭、幼兒園和社會各方面都要加強對幼兒思想品德的教育，愛護幼兒健康成長。我們通過家園聯(lián)系冊、家長園地、家長會議、家長開放日及家園聯(lián)誼活動來進行教育活動。

1.現(xiàn)在的孩子自私、任性、霸道的有許多。于是，我們通過家園聯(lián)系冊、家長園地要求家長樹立正確的教育思想，多給孩子有利增加集體觀念、勞動觀念的實踐機會，培育幼兒團結(jié)互助、尊老愛幼、喜愛集體的好思想及初步的勞動習慣。

2.家長、老師必需行為正確，做幼兒的榜樣。家長和老師要不斷加強自身修養(yǎng)，嚴格要求自己，以身作則，要求幼兒做到的事，自己要先做到，不許孩子做的事，自己堅決不做，要用自己的言行為孩子制造一個文明健康的環(huán)境，確保幼兒的身心健康進展。

總之，我們會抓住每一個有利的時機，對幼兒進行思想品德教育，為他們順當進入學校、走向社會做好充分的預備。

四、每月重點工作：

九月份：

1、結(jié)合老師節(jié)對幼兒進行相關(guān)教育，鼓舞幼兒用自己的方式表達對老師的關(guān)懷之情。

2、培育幼兒良好的進餐習慣，疼惜糧食。

十月份：

1、結(jié)合國慶節(jié)開展相關(guān)活動，萌發(fā)幼兒愛祖國、愛家鄉(xiāng)的情感。

2、結(jié)合重陽節(jié)教育幼兒學會關(guān)懷老人，培育幼兒尊老愛老的良好品質(zhì)。

十一月份：

1、連續(xù)加強幼兒自理力量的培育，鼓舞幼兒幫他人做力所能及的事。

2、在各項活動中進一步培育幼兒的共享意識。

十二月份：

1、鼓舞幼兒克服寒冷，堅持戶外熬煉，培育幼兒頑強的意志品質(zhì)。

2、進一步學習禮貌用語，增加文明意識。

一月份：

1、教育幼兒關(guān)懷班級的事，愛惜集體的東西。

幼兒園的德育教育工作方案2

培育良好品德，給幼兒正確的引導是非常重要的。因此，我準備從以下兩方面入手：

一、樹立劇烈的滲透意識：

幼兒園一日生活及各個環(huán)節(jié)都滲透德育因素，幼兒園中“時時有德育，到處有德育。”在教學活動中，老師首先要樹立德育滲透意識，不僅注意賜予幼兒發(fā)覺的機會，進展幼兒的智力和關(guān)心幼兒把握學科學的技能和方法等，而且還關(guān)注幼兒樂觀情感和良好學習習慣和態(tài)度的.培育。由于樂觀的情感和良好的學習習慣和態(tài)度能使整個熟悉過程樂觀化，沒有情感顏色的認知，便是僵死的，沒有生命力的，沒有良好的學習習慣和態(tài)度更是失敗的。因此，在把握本學科教育要求的同時，熟識理解德育大綱的精神實質(zhì)，使德育大綱所提出的目標要求，結(jié)合各科大綱的目標和要求分解、滲透到學期、月、日及各個活動的詳細方案中去，并依據(jù)這些要求來設(shè)計活動，布置環(huán)境，使之有明確的目的性、方案性。

二、供應一個“健康、和諧”的社會環(huán)境。

從幼兒心理學的角度來看，愛仿照是幼兒的年齡特點，經(jīng)常會聽到幼兒為自己的言行辯解道因此，我們除了為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個良好的物質(zhì)環(huán)境外，還注意為幼兒供應一個良好的社會環(huán)境，特殊是我們的幼教工作人中時時到處為幼兒樹立良好的榜樣，包括幼兒園全體工作人員集體的團結(jié)、協(xié)作，老師的言語行動以及幼兒中間的好人好事，都成為幼兒的良好榜樣。

對于我們的老師來說要做到：

第一，有愛心，布滿感情地去愛每個幼兒，敬重班上那些調(diào)皮、各種力量顯露較遲、膽小軟弱幼兒的要求和心理;

其次，師生共同參與活動，以老師的樂觀性、愛好性誘發(fā)幼兒的開心心情，

第三，凡是要求幼兒做到的，自己首先做到，一言一行，做幼兒的表率。

本學期我班幼兒須達到的德育目標是：

1、對人有禮貌，會使用禮貌用語，會說一般話;

2、能與同伴合作完成工作，合作時不爭搶、不排擠，學會謙讓;

3、能推斷日常大事的對與錯，有初步的是非觀;

4、懂得敬重勞動者，敬重長輩，敬重同伴;

5、喜愛集體，有初步的集體榮譽感;

6、愛惜花草，愛惜公共財物，在公共場合不喧嘩;

7、參與活動時不怕困難，勝不驕，敗不餒。

幼兒園的德育教育工作方案3

幼兒期是思想品德教育的啟蒙時期，良好的思想品德行為習慣對幼兒形成健全的人格起著重要的作用。《幼兒園指導綱要(試行)》中指出：“幼兒園品德教育應以情感教育和培育良好行為習慣為主，注意潛移默化的影響，并貫穿于幼兒生活及各項活動之中”。遵循幼兒道德品質(zhì)和行為習慣形成的規(guī)律，在堅持體、智、德、美全面進展的基礎(chǔ)上，結(jié)合五大領(lǐng)域的教學活動和日常生活，注意把德育有機和諧地滲透到幼兒日常生活的教育中去，促進我園幼兒健康、和諧地進展。

一、加強師德建設(shè)

師德是為師之本，當一個老師的學識、力量基本穩(wěn)定之后，打算其教育效果的最重要的因素是師德，提高師德整體水平就成為老師隊伍建設(shè)的首要工作。

1.結(jié)合上級文件精神，組織全體老師學習《教育法》、《老師法》、《幼兒園老師職業(yè)道德規(guī)范》和“雙十禁令”等法律法規(guī)和行業(yè)規(guī)范，廣泛開展職業(yè)道德教育。

2.組織各種活動，提高老師以德治教的自覺性，開展“爭做師德標兵”主題演講活動，力爭形成愛生敬業(yè)，樂于奉獻，團結(jié)協(xié)作，教書育人的職業(yè)道德，從而建立和諧的師幼關(guān)系。

3.每班在學期初制定班級德育方案，并把詳細內(nèi)同落實到日常工作中，期末每位老師書寫一篇德育總結(jié)。定期聽師德報告會后，每位老師要寫師德學習心得體會，以提高自身的道德情操。

二、重德育培育，奠定幼兒品德形成的初步基礎(chǔ)。

1.把德育教育貫穿于各種教育活動中

在開展幼兒園德育活動時，要把豐富多彩的教育活動作為德育工作的重要載體。德育活動要轉(zhuǎn)變形式化、單一的現(xiàn)狀，與各科活動有機整合，開展綜合性活動，要走到兒童生活中去，重感悟、體驗，并充分釋放兒童的生命潛能，激活制造精神，注意培育幼兒探究性討論、終身進展的力量，使幼兒在活動中學會做人與處世。

2.要依據(jù)獨生子女的身心特點因材施教

由于每個幼兒的家庭教育影響的環(huán)境和方式不同，他們對老師的教育方法也可能會產(chǎn)生不同的反應，這就要求老師必需要了解幼兒的不同心理特征，實行有效的方法進行有的放矢地教育。

3.以賞識教育促孩子的德育進展

運用豐富多樣的賞識方法賜予孩子確定和鼓舞。一個鼓舞的眼神、一句欣賞的話語、撫摩一下孩子的頭或給孩子一個微笑。孩子就在不斷的賞識中，鞏固著良好的行為習慣。

三、開展家園同步教育，將德育延長到家庭。

對幼兒進行德育教育，不能單靠幼兒園一方面的努力，必需保持教育的全都性。因此，家庭、幼兒園和社會各方面都要加強對幼兒德育的教育，促進幼兒的健康成長。我們通過家園聯(lián)系手冊、家長園地、園報、家長會、家長開放日及家園聯(lián)誼活動來進行教育。

現(xiàn)在的孩子自私、任性、霸道的有許多，我們將通過多種渠道，要求家長樹立正確的教育思想，多給孩子有利于增加集體觀念、勞動觀念的實踐機會，培育幼兒團結(jié)互助、尊老愛幼、喜愛集體、艱苦樸實的好思想及初步的勞動習慣。家長、老師必需行為正確，做幼兒的榜樣。家長和老師要不斷加強自身修養(yǎng)，嚴格要求自己，以身作則，要求幼兒做到的事，自己要先做到，不許孩子做的事，自己堅決不做，要用自己的言行為孩子制造一個文明健康的環(huán)境，確保幼兒的身心健康進展。

幼兒園的德育教育工作方案4

在學校這種特別的環(huán)境里，與同學走的最近的，能與同學進行心貼心溝通的，就是班主任。每一位同學都是具有自己思想的個體，作為一名年輕老師，所缺乏的正是和同學的溝通，和他們心靈的對話。學校能給我供應這樣一個機會：讓我擔當初一1班的副班任，深化到班級內(nèi)部，與同學們進行“零距離”接觸，這樣不僅能使我走進同學心靈深處，而且還可以向閱歷豐富的班主任學習，進一步提高自身素養(yǎng)和力量，為今后的工作打下良好的基礎(chǔ)，為此，我制定了如下工作方案：

1、樂觀幫助班主任開展班級工作，在班主任的領(lǐng)導下參加班級管理工作，能親密協(xié)作班主任老師，做好同學的思想品德教育工作，有事同班主任商議打算。

2、能幫助班主任搞好班級環(huán)境布置(出黑板報)、班級衛(wèi)生等工作。

3、能與班主任共同負責本班的眼保健操、大課間熬煉、升旗儀式、班級競賽活動、班會等各項活動。

4、深化所在班級，幫助班主任組織好同學活動如：開運動會、春游、秋游等。全部集體活動均能準時參與，樂觀協(xié)作班主任開展好學校及班級組組織的大的集體活動。做好班主任交給的臨時性工作。

5、能與班主任老師一起深化家庭，進行家訪工作。

6、了解班級狀況，熟識同學，可有重點地了解同學，學做同學思想工作，做同學的伴侶。

7、作為體育老師，要努力發(fā)揮自己的特長，多組織同學進行熬煉，利于課余時間對過于肥胖或者瘦弱的同學進行指導，指定運動方案，關(guān)心同學身體得到適當熬煉。也要開展好平安教育，避開運動損害事故的發(fā)生。

幼兒園的德育教育工作方案5

一、日常生活中滲透品德教育

幼兒園的品德教育工作不是單獨的說教，滲透在幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)之中的每時每刻都在對他進行教育。

晨間活動：教會幼兒簡潔的禮貌用語，如早晚跟老師說“早上好”再見”讓幼兒學習禮貌用語，增加文明意識。

課間活動：這時，教育孩子要相互關(guān)懷、相互照看，幫助他復習課上所學的內(nèi)容;要學會謙讓，好玩的玩具大家一起玩。

進餐：進餐時，培育幼兒良好的進餐習慣，指導幼兒自立進餐，吃飯時不掉米粒、不剩飯菜，吃完后能自覺地將餐具放好，讓幼兒克服“飯來張口、衣來生手”不良習慣。

午睡：教育幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊，并快速入睡。

離園活動：要求幼兒不追趕、不吵鬧，安寧靜靜等父母來接。

二、教育活動中的品德教育

1培育幼兒適應集體生活的力量，讓他感受到四周成人的關(guān)懷愛護。學期初，為了使小班幼兒盡快適應集體生活，首先組織他欣賞幼兒園，故事《高興奮興上幼兒園》歌曲《上幼兒園》幼兒盡快適應了幼兒園的集體生活。

2培育幼兒的生活自理力量。小班幼兒的生活自理力量較差，雖讓他能夠自立進餐，但由于家長的過渡愛護，大部分幼兒都不會自立進餐，自立性較差。因此，針對幼兒的這些特點，語言活動《大公雞和漏嘴巴》看圖敘述《吃得真潔凈》學問《熟悉餐具》音樂歌曲《好娃娃》等活動，有方案、有方法地引導幼兒自立的進餐、盥洗、睡覺等良好的自理力量。

3學會簡潔的禮貌用語，進行禮貌教育。

禮貌教育是德育的重要內(nèi)容，為此，語言《有禮貌的好寶寶》故事《兩只羊》歌曲《好媽媽》好娃娃》熟悉《老師》熟悉《家庭》向幼兒進行禮貌教育。

三、節(jié)日中的品德教育

九月十日”老師節(jié)”讓幼兒繪畫送給老師，讓幼兒知道老師的辛苦勞動，教育幼兒喜愛老師，敬重老師。

十月一日“國慶節(jié)”讓幼兒了解國慶節(jié)的來歷，知道我中國的歷史，要喜愛祖國，愛家鄉(xiāng)的情感。

一月一日“元旦”通過家園同樂慶新年聯(lián)歡活動，讓幼兒感受到新年的歡樂，培育愛父母的情感。增進家庭成員的感情。鼓舞幼兒大膽參加集體活動，感受新年的樂趣。

四、家園聯(lián)系共同教育

對幼兒進行品德教育，靠學校單方面的努力是不行的必需堅持教育的全都性。因此，家庭、幼兒園和社會各方面都要加強對幼兒思想品德的教育，維護幼兒健康生長。通過家園聯(lián)系冊、家長園地、家長開放日及家園聯(lián)歡活動來進行教育活動。

1.進行“五愛”教育的時候，要求家長們不給幼兒看內(nèi)容不健康的電視、電影、書刊、畫片，不給他穿奇裝異服，不燙發(fā)，不帶項鏈、戒指、耳環(huán)、不染指甲，不涂口紅等等。依據(jù)幼兒的身心特點，對幼兒進行正確的教育。

2.現(xiàn)在孩子自私、任性、王道的有許多。于是通過家園聯(lián)系冊、家長園地要求家長樹立正確的教育思想，多給孩子有利增加集體觀念、勞動觀念的實踐機會，培育幼兒團結(jié)互助、尊老愛幼、喜愛集體、艱苦樸實的好思想，及初步的勞動習慣。3.家長、老師必需行為正確，做幼兒的典范。家長和老師要不斷加強自身修養(yǎng)，嚴格要求自己，以身作則，要求幼兒做到事，自己要先做到不許孩子做的事，自己堅決不做，要用自己的言行為孩子創(chuàng)造一個文明健康的環(huán)境，確保幼兒的身心健康進展。

總之，會抓住每一個有利的時機，對幼兒進行思想品德教育，為他以后的生活打下良好的基礎(chǔ)。

幼兒園的德育教育工作方案6

一、指導思想

堅持以《幼兒園教育綱要》和《三至六歲兒童學習與進展指南》為指導，扎實有效的推動“生活體驗式”德育。優(yōu)化一日生活的各個環(huán)節(jié)，以豐富多彩的活動為載體，富有實效地開展德育工作，進一步提高老師職業(yè)道德和修養(yǎng)，促進幼兒身心健康進展，養(yǎng)成各種良好的習慣和共性品質(zhì)。

二、工作目標

1、加強平安教育，創(chuàng)立平安學校。

2、深化師德建設(shè)，提升老師素養(yǎng)。

3、組織多彩活動，提高德育實效。

4、親密家園聯(lián)系，實現(xiàn)和諧共育。

三、詳細措施

(一)重視師幼平安，注意心理健康的建設(shè)，營造平安和諧學校。

1、幫忙幼兒樹立正確的生命觀，培育幼兒對自我和他人生命珍惜和敬重的態(tài)度，教育幼兒不要損害自我，不要損害別人，不被別人損害。

2、連續(xù)對老師進行平安教育培訓，對幼兒開展有方案的平安教育和平安演練，提高師幼的平安意識和應急突發(fā)大事的本領(lǐng)。

3、加強一日活動平安管理，細化日常工作要求。

4、增加心理健康意識，重視幼兒心理健康教育。在健康、社會領(lǐng)域及一日活動中滲透心理健康教育，關(guān)注留守兒童、單親幼兒、特別兒童的成長，促進全體幼兒身心健康。

(二)加強師德建設(shè)，提高保教質(zhì)量，逐步提升老師素養(yǎng)。

1、深化學習《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導綱要》以及《3—6歲兒童學習與進展指南》，加強老師的理論指導。引領(lǐng)老師關(guān)注社會動態(tài)，關(guān)注幼教事業(yè)進展。

2、以全國及身邊的師德先進為楷模，端正師風、優(yōu)化師德。把老師職業(yè)新要求的道德規(guī)范轉(zhuǎn)化為內(nèi)在素養(yǎng)，努力激發(fā)老師的職業(yè)幸福感。

3、連續(xù)發(fā)揮家長的監(jiān)督作用，讓家長全面客觀評價老師，不斷規(guī)范教育行為。

(三)組織多彩活動，注意過程、落實和督導，增加德育的針對性、實效性，突顯我園德育工作特色。

1、樹立全體教職員工都是德育工的觀念。