四年級(jí)上冊(cè) 傳統(tǒng)文化鑒賞 處處留心皆學(xué)問課件(統(tǒng)編語(yǔ)文)

小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)精品語(yǔ)文課件新教材

部編人教版語(yǔ)文（2019）四年級(jí)上冊(cè)創(chuàng)意課件，踐行新課改思維?？勺鳛榻處焹?yōu)質(zhì)課評(píng)比、課件大賽等比賽使用，歡迎收藏！小精品語(yǔ)文課件新教材部編人教版語(yǔ)文（2019）四年級(jí)上冊(cè)創(chuàng)處處留心皆學(xué)問走近中華傳統(tǒng)文化處處留心皆學(xué)問走近中華傳統(tǒng)文化爬山虎如何爬上墻頭蟋蟀的家是什么樣的燕子如何筑巢走進(jìn)話題處處留心皆學(xué)問爬山虎如何爬上墻頭蟋蟀的家是什么樣的燕子如何筑巢走進(jìn)話題處處誦讀，談感受：留心觀察才能寫出好作品誦讀，談感受：留心觀察才能寫出好作品留心觀察，勇于嘗試，細(xì)節(jié)決定成敗，做生活的細(xì)心人，留心生活中的點(diǎn)滴，你會(huì)有意外的收獲。我們無法做到一步登天，只有一步步地往上爬。留心觀察過程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，勇于去嘗試新鮮的事物，才能收獲成功。留心觀察留心觀察，勇于嘗試，細(xì)節(jié)決定成敗，做生活的細(xì)心人，留心生活中別小看生活中的小細(xì)節(jié)，只要你留心觀察，細(xì)心琢磨，勇于嘗試，你也可以成功。處處留心別小看生活中的小細(xì)節(jié)，只要你留心觀察，細(xì)心琢磨，勇于嘗試，你只要我們學(xué)會(huì)觀察，我們身邊有許多知識(shí)。植物生長(zhǎng)我們身邊有趣的事物鳥兒筑巢高山氣候地下世界只要我們學(xué)會(huì)觀察，我們身邊有許多知識(shí)。植物生長(zhǎng)我們身邊有趣的我們?cè)谏钪?，要如何觀察呢？觀察不僅僅是看，還要?jiǎng)佑枚?、口、鼻、手、腦等感官，獲得真實(shí)、全面、深刻的印象，為作文提供豐厚的材料。因此，留心觀察周圍的事物，就是要有意識(shí)地去捕捉最吸引人的人、事、物、景。如何觀察我們?cè)谏钪?，要如何觀察呢？觀察不僅僅是看，還要?jiǎng)佑枚?、口比如：最風(fēng)趣的人，最具樂趣的事，最感興趣的物，最具特色的景。只要我們留心觀察，勤于積累，我們就會(huì)在觀察中增長(zhǎng)知識(shí)。在不同的地方觀察水，它們都一樣嗎？比如：最風(fēng)趣的人，最具樂趣的事，最感興趣的物，最具特留心觀察周圍的事物，就是要主動(dòng)地發(fā)現(xiàn)事物的新奇點(diǎn)、興趣點(diǎn)，了解事物的來龍去脈，使觀察所得具體化，形象化。從而培養(yǎng)自己的能力，我們中華民族歷代優(yōu)秀的人才，都有留心觀察的習(xí)慣。學(xué)會(huì)觀察是一種能力留心觀察周圍的事物，就是要主動(dòng)地發(fā)現(xiàn)事物的新奇點(diǎn)、興趣點(diǎn)，了一道殘陽(yáng)倒影在江面上，陽(yáng)光照射下，波光粼粼，一半呈現(xiàn)出深深的碧色，一半呈現(xiàn)出紅色。

最可愛的是那九月初三之夜，露珠似顆顆珍珠，朗朗新月形如彎弓。沒有留心觀察，就沒有半江瑟瑟半江紅的美景。留心觀察（課文回顧）一道殘陽(yáng)倒影在江面上，陽(yáng)光照射下，波光粼粼，一半呈現(xiàn)出深深從正面、側(cè)面看廬山山嶺連綿起伏、山峰聳立，從遠(yuǎn)處、近處、高處、低處看廬山，廬山呈現(xiàn)各種不同的樣子。我之所以認(rèn)不清廬山真正的面目，是因?yàn)槲易陨硖幵趶]山之中。沒有留心觀察，就沒有橫看成嶺側(cè)成峰的不同。從正面、側(cè)面看廬山山嶺連綿起伏、山峰聳立，從遠(yuǎn)處、近處、高處梅花和雪花都認(rèn)為各自占盡了春色，誰也不肯服輸。文人騷客難以評(píng)論高下，只得擱筆好好思量。梅花須遜讓雪花三分晶瑩潔白，雪花卻輸給梅花一段清香。沒有留心觀察，就沒有梅雪爭(zhēng)春的景色。梅花和雪花都認(rèn)為各自占盡了春色，誰也不肯服輸。文人騷客難以評(píng)錢塘湖春行唐·白居易孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。

幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰家新燕啄春泥。

亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。

最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。中華傳統(tǒng)文化（課外古詩(shī)）你看，作者通過觀察幾只早出的黃鶯爭(zhēng)相飛往向陽(yáng)的樹木，誰家新飛來的燕子忙著筑巢銜泥。以及紛繁的花朵漸漸開放使人眼花繚亂，淺淺的青草剛剛夠上遮沒馬蹄。把春天寫的多美呀！錢塘湖春行中華傳統(tǒng)文化（課外古詩(shī)）你看，作者通過觀察幾只早出《望岳》唐·杜甫岱宗夫如何，齊魯青未了。

造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉。

蕩胸生層云，決眥入歸鳥。

會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。你看，作者通過觀察寫出了神奇的泰山自然匯聚了千種美景，山南山北分隔出清晨和黃昏。寫出了泰山的高大。中華傳統(tǒng)文化（課外古詩(shī)）《望岳》你看，作者通過觀察寫出了神奇的泰山自然匯聚了千種美景不審不聰則繆，不察不明則過?！豆茏印ぶ婧稀酚淳烤?，處處細(xì)留心?！畏^察者，事竟成，世上沒有什么困難，只要你去觀察它的奧秘，就一定能成功?！獜堒魄溲鲇^宇宙之大，俯察品類之盛，所以游目騁懷，足以極視聽之娛，信可樂也?！豸酥短m亭集序》積累（與觀察有關(guān)的詩(shī)詞）做好積累喲~不審不聰則繆，不察不明則過?！豆茏印ぶ婧稀贩e累（與觀察有做一個(gè)處處留心的人做一個(gè)處處留心的人處處留心皆學(xué)問植物絞殺、魚兒飛翔，雄鷹展翅。這些景物來自我國(guó)的大地、海洋、天空，希望我們都能處處留心觀察，積累知識(shí)。處處留心皆學(xué)問植物絞殺、魚兒飛翔，雄鷹展翅。這些景物隨機(jī)記事法即身邊準(zhǔn)備一本記事本，發(fā)現(xiàn)有值得記載的事物及時(shí)記錄下來。留心觀察的辦法隨機(jī)記事法即身邊準(zhǔn)備一本記事本，發(fā)現(xiàn)有值得記載的事物及時(shí)記錄每日一記法就是把一天中自己的所見所聞所感所想寫下來。當(dāng)然，一天中可能接觸的事物很多很多，并不是所有的事物都可以成為日記的內(nèi)容，我們要加以適當(dāng)選擇，將最值得寫的、最有價(jià)值的事物記載下來。日記，根據(jù)習(xí)作的需要和水平，篇幅可長(zhǎng)可短，形式也十分靈活。留心觀察的辦法每日一記法就是把一天中自己的所見所聞所感所想寫下來。當(dāng)然，一我們一起來觀察我們一起來觀察愿同學(xué)們都能處處留心，通過觀察積累知識(shí)。愿同學(xué)們都能處處留心，部編四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃一、學(xué)情分析。本班總體情況來看，女生的學(xué)習(xí)自覺性非常強(qiáng)，學(xué)習(xí)效率也很高。而男生學(xué)習(xí)習(xí)慣相對(duì)較差，多數(shù)男生在學(xué)習(xí)上都不甚操心，需要老師和家長(zhǎng)隨時(shí)提醒?？傊?，在學(xué)習(xí)習(xí)慣上，還需要花功夫來培養(yǎng)。在知識(shí)方面，大多數(shù)孩子能在基礎(chǔ)部分掌握比較牢固，但在對(duì)詞語(yǔ)的理解與運(yùn)用能力方面，很多孩子只能運(yùn)用工具書去理解，聯(lián)系上下文理解的能力沒有形成。在閱讀方面，也有部分孩子練習(xí)題和短文根本就對(duì)不上號(hào)，不知道兩者結(jié)合起來，邊閱讀邊思考，造成了讀不懂文章的現(xiàn)象，更不用說讀懂文章的主要內(nèi)容，把握文章的思想情感了。在習(xí)作方面，有孩子寫的東西，言之無物，內(nèi)容空洞，缺乏可讀性，美感差；有的孩子事無巨細(xì)，一一羅列，缺乏一個(gè)鮮明的中心。就個(gè)體而言，肖敏是班上最差的孩子，特別懶，從不做家庭作業(yè)，作業(yè)速度特別慢，做作業(yè)時(shí)注意力從來都集中不了，因此導(dǎo)致了語(yǔ)文各方面的能力都非常欠缺。二、教學(xué)目標(biāo)。1、認(rèn)識(shí)81個(gè)漢字，正確書寫257個(gè)漢字，養(yǎng)成主動(dòng)識(shí)字的習(xí)慣。書寫規(guī)范、端正、整潔。2、積累一定數(shù)目的名言警句、諺語(yǔ)和古詩(shī)詞。3、學(xué)寫摘錄筆記，交流展示自己的摘錄筆記，提高閱讀能力，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。4、積累帶“月”“明”等的成語(yǔ)。5、記敘培養(yǎng)學(xué)生收集處理信息的能力，整理自己需要的資料。6、熟練閱讀28篇詩(shī)文，背誦四篇。在閱讀中會(huì)自己提出比較有質(zhì)量問題，會(huì)處理所提的問題，基本上能自行解答提出的問題，通過討論，糾正或完善自己的認(rèn)識(shí)，能對(duì)照譯文讀懂古文，基本上養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。注意把閱讀和語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)基本技能的學(xué)習(xí)及各種學(xué)習(xí)實(shí)踐結(jié)合起來。7、在口語(yǔ)交際活動(dòng)中，力求學(xué)生做重點(diǎn)發(fā)言人，做討論的主持人，分辨討論中的不同意見，與不同意見交流，正確對(duì)待反對(duì)意見。使學(xué)生樹立對(duì)錯(cuò)意識(shí)，提高分析、判斷、綜合的能力。8、寫日記，使習(xí)作與生活緊密結(jié)合。寫作和閱讀結(jié)合，續(xù)寫，仿寫，補(bǔ)寫，還包括寫發(fā)言提綱。寫作與綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)相結(jié)合。開始練習(xí)寫真實(shí)的作文，寫有情有意（有中心）；有血有肉（內(nèi)容具體）；有聲有色（生動(dòng)）；有條有理（結(jié)構(gòu)清楚）。教給學(xué)生三種修改的方法——自己讀、請(qǐng)人提意見和冷處理。三、教學(xué)重點(diǎn)。1、在閱讀的同時(shí)，既教給學(xué)生的語(yǔ)文基本技能，又提高學(xué)生的閱讀能力。2、在閱讀中，通過自己提問，自己解決，通過討論完善問題，提高閱讀能力，讀懂課文內(nèi)容，懂得課文內(nèi)涵。3、大量閱讀，豐富學(xué)生的文化素養(yǎng)。4、在口語(yǔ)交際活動(dòng)中，力求學(xué)生做重點(diǎn)發(fā)言人，做討論的主持人，分辨討論中的不同意見，與不同意見交流，正確對(duì)待反對(duì)意見。5、寫有根有據(jù)（真實(shí)）的作文，寫有情有意（有中心）；有血有肉（內(nèi)容具體）；有聲有色（生動(dòng)）；有條有理（結(jié)構(gòu)清楚）。四、教學(xué)難點(diǎn)。1、學(xué)生收集處理信息的能力需要進(jìn)一步完善。2、提升獨(dú)立閱讀技能，擴(kuò)大閱讀量，豐富學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)。3、訓(xùn)練學(xué)生的口語(yǔ)交際能力。4、寫真實(shí)、有新鮮感的習(xí)作。五、教學(xué)措施。1、以課程改革的新理念、新思維為指導(dǎo)，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，通過多種教學(xué)形式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。2、注重教學(xué)過程，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的自主學(xué)習(xí)情境，鼓勵(lì)學(xué)生先自主學(xué)習(xí)，敢于發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的問題，大膽想出解決問題的方法。3、創(chuàng)設(shè)寬松、和諧，師生共同探討問題的學(xué)習(xí)氛圍。4、尊重學(xué)生個(gè)體差異，鼓勵(lì)每個(gè)學(xué)生選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法。每節(jié)課均有機(jī)會(huì)讓每個(gè)學(xué)生都動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手學(xué)習(xí)。5、引導(dǎo)學(xué)生敢于講出自己的體會(huì)和理解，尊重他們的想法，鼓勵(lì)他們?cè)诖笳Z(yǔ)文的學(xué)習(xí)實(shí)踐中領(lǐng)悟、掌握和運(yùn)用所學(xué)的語(yǔ)文知識(shí)。6、在作業(yè)設(shè)計(jì)中，注意有多種多樣的題型和不同層次的題型。7、引導(dǎo)學(xué)生完成課標(biāo)規(guī)定的閱讀量。感謝聆聽語(yǔ)文上冊(cè)精選PPT課件SelectedpptcoursewareofChinesevolumeI小學(xué)教育部編四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃感謝聆聽語(yǔ)文上冊(cè)精選PPT課件Se小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)精品語(yǔ)文課件新教材

部編人教版語(yǔ)文（2019）四年級(jí)上冊(cè)創(chuàng)意課件，踐行新課改思維?？勺鳛榻處焹?yōu)質(zhì)課評(píng)比、課件大賽等比賽使用，歡迎收藏！小精品語(yǔ)文課件新教材部編人教版語(yǔ)文（2019）四年級(jí)上冊(cè)創(chuàng)處處留心皆學(xué)問走近中華傳統(tǒng)文化處處留心皆學(xué)問走近中華傳統(tǒng)文化爬山虎如何爬上墻頭蟋蟀的家是什么樣的燕子如何筑巢走進(jìn)話題處處留心皆學(xué)問爬山虎如何爬上墻頭蟋蟀的家是什么樣的燕子如何筑巢走進(jìn)話題處處誦讀，談感受：留心觀察才能寫出好作品誦讀，談感受：留心觀察才能寫出好作品留心觀察，勇于嘗試，細(xì)節(jié)決定成敗，做生活的細(xì)心人，留心生活中的點(diǎn)滴，你會(huì)有意外的收獲。我們無法做到一步登天，只有一步步地往上爬。留心觀察過程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，勇于去嘗試新鮮的事物，才能收獲成功。留心觀察留心觀察，勇于嘗試，細(xì)節(jié)決定成敗，做生活的細(xì)心人，留心生活中別小看生活中的小細(xì)節(jié)，只要你留心觀察，細(xì)心琢磨，勇于嘗試，你也可以成功。處處留心別小看生活中的小細(xì)節(jié)，只要你留心觀察，細(xì)心琢磨，勇于嘗試，你只要我們學(xué)會(huì)觀察，我們身邊有許多知識(shí)。植物生長(zhǎng)我們身邊有趣的事物鳥兒筑巢高山氣候地下世界只要我們學(xué)會(huì)觀察，我們身邊有許多知識(shí)。植物生長(zhǎng)我們身邊有趣的我們?cè)谏钪?，要如何觀察呢？觀察不僅僅是看，還要?jiǎng)佑枚⒖?、鼻、手、腦等感官，獲得真實(shí)、全面、深刻的印象，為作文提供豐厚的材料。因此，留心觀察周圍的事物，就是要有意識(shí)地去捕捉最吸引人的人、事、物、景。如何觀察我們?cè)谏钪?，要如何觀察呢？觀察不僅僅是看，還要?jiǎng)佑枚?、口比如：最風(fēng)趣的人，最具樂趣的事，最感興趣的物，最具特色的景。只要我們留心觀察，勤于積累，我們就會(huì)在觀察中增長(zhǎng)知識(shí)。在不同的地方觀察水，它們都一樣嗎？比如：最風(fēng)趣的人，最具樂趣的事，最感興趣的物，最具特留心觀察周圍的事物，就是要主動(dòng)地發(fā)現(xiàn)事物的新奇點(diǎn)、興趣點(diǎn)，了解事物的來龍去脈，使觀察所得具體化，形象化。從而培養(yǎng)自己的能力，我們中華民族歷代優(yōu)秀的人才，都有留心觀察的習(xí)慣。學(xué)會(huì)觀察是一種能力留心觀察周圍的事物，就是要主動(dòng)地發(fā)現(xiàn)事物的新奇點(diǎn)、興趣點(diǎn)，了一道殘陽(yáng)倒影在江面上，陽(yáng)光照射下，波光粼粼，一半呈現(xiàn)出深深的碧色，一半呈現(xiàn)出紅色。

最可愛的是那九月初三之夜，露珠似顆顆珍珠，朗朗新月形如彎弓。沒有留心觀察，就沒有半江瑟瑟半江紅的美景。留心觀察（課文回顧）一道殘陽(yáng)倒影在江面上，陽(yáng)光照射下，波光粼粼，一半呈現(xiàn)出深深從正面、側(cè)面看廬山山嶺連綿起伏、山峰聳立，從遠(yuǎn)處、近處、高處、低處看廬山，廬山呈現(xiàn)各種不同的樣子。我之所以認(rèn)不清廬山真正的面目，是因?yàn)槲易陨硖幵趶]山之中。沒有留心觀察，就沒有橫看成嶺側(cè)成峰的不同。從正面、側(cè)面看廬山山嶺連綿起伏、山峰聳立，從遠(yuǎn)處、近處、高處梅花和雪花都認(rèn)為各自占盡了春色，誰也不肯服輸。文人騷客難以評(píng)論高下，只得擱筆好好思量。梅花須遜讓雪花三分晶瑩潔白，雪花卻輸給梅花一段清香。沒有留心觀察，就沒有梅雪爭(zhēng)春的景色。梅花和雪花都認(rèn)為各自占盡了春色，誰也不肯服輸。文人騷客難以評(píng)錢塘湖春行唐·白居易孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。

幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰家新燕啄春泥。

亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。

最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。中華傳統(tǒng)文化（課外古詩(shī)）你看，作者通過觀察幾只早出的黃鶯爭(zhēng)相飛往向陽(yáng)的樹木，誰家新飛來的燕子忙著筑巢銜泥。以及紛繁的花朵漸漸開放使人眼花繚亂，淺淺的青草剛剛夠上遮沒馬蹄。把春天寫的多美呀！錢塘湖春行中華傳統(tǒng)文化（課外古詩(shī)）你看，作者通過觀察幾只早出《望岳》唐·杜甫岱宗夫如何，齊魯青未了。

造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉。

蕩胸生層云，決眥入歸鳥。

會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。你看，作者通過觀察寫出了神奇的泰山自然匯聚了千種美景，山南山北分隔出清晨和黃昏。寫出了泰山的高大。中華傳統(tǒng)文化（課外古詩(shī)）《望岳》你看，作者通過觀察寫出了神奇的泰山自然匯聚了千種美景不審不聰則繆，不察不明則過?！豆茏印ぶ婧稀酚淳烤?，處處細(xì)留心?！畏^察者，事竟成，世上沒有什么困難，只要你去觀察它的奧秘，就一定能成功?！獜堒魄溲鲇^宇宙之大，俯察品類之盛，所以游目騁懷，足以極視聽之娛，信可樂也?！豸酥短m亭集序》積累（與觀察有關(guān)的詩(shī)詞）做好積累喲~不審不聰則繆，不察不明則過?！豆茏印ぶ婧稀贩e累（與觀察有做一個(gè)處處留心的人做一個(gè)處處留心的人處處留心皆學(xué)問植物絞殺、魚兒飛翔，雄鷹展翅。這些景物來自我國(guó)的大地、海洋、天空，希望我們都能處處留心觀察，積累知識(shí)。處處留心皆學(xué)問植物絞殺、魚兒飛翔，雄鷹展翅。這些景物隨機(jī)記事法即身邊準(zhǔn)備一本記事本，發(fā)現(xiàn)有值得記載的事物及時(shí)記錄下來。留心觀察的辦法隨機(jī)記事法即身邊準(zhǔn)備一本記事本，發(fā)現(xiàn)有值得記載的事物及時(shí)記錄每日一記法就是把一天中自己的所見所聞所感所想寫下來。當(dāng)然，一天中可能接觸的事物很多很多，并不是所有的事物都可以成為日記的內(nèi)容，我們要加以適當(dāng)選擇，將最值得寫的、最有價(jià)值的事物記載下來。日記，根據(jù)習(xí)作的需要和水平，篇幅可長(zhǎng)可短，形式也十分靈活。留心觀察的辦法每日一記法就是把一天中自己的所見所聞所感所想寫下來。當(dāng)然，一我們一起來觀察我們一起來觀察愿同學(xué)們都能處處留心，通過觀察積累知識(shí)。愿同學(xué)們都能處處留心，部編四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃一、學(xué)情分析。本班總體情況來看，女生的學(xué)習(xí)自覺性非常強(qiáng)，學(xué)習(xí)效率也很高。而男生學(xué)習(xí)習(xí)慣相對(duì)較差，多數(shù)男生在學(xué)習(xí)上都不甚操心，需要老師和家長(zhǎng)隨時(shí)提醒?？傊趯W(xué)習(xí)習(xí)慣上，還需要花功夫來培養(yǎng)。在知識(shí)方面，大多數(shù)孩子能在基礎(chǔ)部分掌握比較牢固，但在對(duì)詞語(yǔ)的理解與運(yùn)用能力方面，很多孩子只能運(yùn)用工具書去理解，聯(lián)系上下文理解的能力沒有形成。在閱讀方面，也有部分孩子練習(xí)題和短文根本就對(duì)不上號(hào)，不知道兩者結(jié)合起來，邊閱讀邊思考，造成了讀不懂文章的現(xiàn)象，更不用說讀懂文章的主要內(nèi)容，把握文章的思想情感了。在習(xí)作方面，有孩子寫的東西，言之無物，內(nèi)容空洞，缺乏可讀性，美感差；有的孩子事無巨細(xì)，一一羅列，缺乏一個(gè)鮮明的中心。就個(gè)體而言，肖敏是班上最差的孩子，特別懶，從不做家庭作業(yè)，作業(yè)速度特別慢，做作業(yè)時(shí)注意力從來都集中不了，因此導(dǎo)致了語(yǔ)文各方面的能力都非常欠缺。二、教學(xué)目標(biāo)。1、認(rèn)識(shí)81個(gè)漢字，正確書寫257個(gè)漢字，養(yǎng)成主動(dòng)識(shí)字的習(xí)慣。書寫規(guī)范、端正、整潔。2、積累一定數(shù)目的名言警句、諺語(yǔ)和古詩(shī)詞。3、學(xué)寫摘錄筆記，交流展示自己的摘錄筆記，提高閱讀能力，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。4、積累帶“月”“明”等的成語(yǔ)。5、記敘培養(yǎng)學(xué)生收集處理信息的能力，整理自己需要的資料。6、熟練閱讀28篇詩(shī)文，背誦四篇。在閱讀中會(huì)自己提出比較有質(zhì)量問題，會(huì)處理所提的問題，基本上能自行解答提出的問題，通過討論，糾正或完善自己的認(rèn)識(shí)，能對(duì)照譯文讀懂古文，基本上養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。注意把閱讀和語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)基本技能的學(xué)習(xí)及各種學(xué)習(xí)實(shí)踐結(jié)合起來。7、在口語(yǔ)交際活動(dòng)中，力求學(xué)生做重點(diǎn)發(fā)言人，做討論的主持人，分辨討論中的不同意見，與不同意見交流，正確對(duì)待反對(duì)意見。使學(xué)生樹立對(duì)錯(cuò)意識(shí)，提高分析、判斷、綜合的能力。8、寫日記，使習(xí)作與生活緊密結(jié)合。寫作和閱讀結(jié)合，續(xù)寫，仿寫，補(bǔ)寫，還包括寫發(fā)言提綱。寫作與綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)相結(jié)合。開始練習(xí)寫真實(shí)的作文，寫有情有意（有中心）；有血有肉（內(nèi)容具體）；有聲有色（生動(dòng)