教科版小學(xué)科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)：13《水結(jié)冰了》課件

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1.3《水結(jié)冰了》課件2022/11/10教科版小學(xué)科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)：

1.3《水結(jié)冰了》課件2022水，在常溫下會(huì)蒸發(fā)；如果溫度升高，在蒸發(fā)的同時(shí)，達(dá)到一定溫度還會(huì)沸騰。那么，請(qǐng)大家想一想，如果一直讓水的溫度下降、會(huì)出現(xiàn)什么情況?新知導(dǎo)入聚焦問(wèn)題2022/11/10水，在常溫下會(huì)蒸發(fā)；如果溫度升高，在蒸發(fā)的同時(shí)，達(dá)到一定溫度新知講解探索1：你見(jiàn)過(guò)冰嗎？冰瀑冰川2022/11/10新知講解探索1：你見(jiàn)過(guò)冰嗎？冰瀑冰川2022/11/10新知講解漂浮的冰塊枝條上的冰2022/11/10新知講解漂浮的冰塊枝條上的冰2022/11/10新知講解水是怎樣結(jié)成冰的？水結(jié)冰的過(guò)程中發(fā)生了哪些變化？探索2：活動(dòng)體驗(yàn)2022/11/10新知講解水是怎樣結(jié)成冰的？水結(jié)冰的過(guò)程中發(fā)生了哪些變化？探索新知講解模擬實(shí)驗(yàn)工具與材料：橡皮筋、燒杯、試管、食鹽、碎冰、溫度計(jì)2022/11/10新知講解模擬實(shí)驗(yàn)工具與材料：橡皮筋、燒杯、試管、食鹽、碎冰、新知講解實(shí)驗(yàn)操作①在一支試管中加人約四分之一的清水，溫度計(jì)固定在橡皮塞上插入試管，測(cè)出水溫，并在水面處用橡皮筋做好標(biāo)記②將裝有清水的試管放入盛滿碎冰的容器中，用溫度計(jì)測(cè)量試管中水的溫度2022/11/10新知講解實(shí)驗(yàn)操作①在一支試管中加人約四分之一的清水，溫度計(jì)固新知講解③往容器里加入食鹽，溫度計(jì)插入水中的位置保持不變，等待試管中的水結(jié)冰④當(dāng)試管中的水開(kāi)始結(jié)冰時(shí)，記錄溫度。水完全結(jié)冰后，在試管上標(biāo)記冰柱的高度2022/11/10新知講解③往容器里加入食鹽，溫度計(jì)插入水中的位置保持不變，等新知講解注意事項(xiàng)①正確使用溫度計(jì)，注意輕拿輕放，

不要碰到試管壁②及時(shí)做好實(shí)驗(yàn)記錄，特別是觀察冰

水混合物的溫度③維護(hù)課堂紀(jì)律，實(shí)驗(yàn)時(shí)輕聲交流2022/11/10新知講解注意事項(xiàng)①正確使用溫度計(jì)，注意輕拿輕放，2022/1一種物質(zhì)分散于另一種物質(zhì)中成為溶液的過(guò)程稱為溶解新知講解碎冰中為什么要加鹽？鹽可加速冰的溶解2022/11/10一種物質(zhì)分散于另一種物質(zhì)中成為溶液的過(guò)程稱為溶解新知講解碎冰新知講解實(shí)驗(yàn)觀察16530水結(jié)冰后體積變大水在0℃時(shí)會(huì)結(jié)冰，是溫度使水的狀態(tài)發(fā)生改變2022/11/10新知講解實(shí)驗(yàn)觀察16530水結(jié)冰后體積變大水在0℃時(shí)會(huì)結(jié)冰，新知講解研討水結(jié)冰后有哪些變化?

水結(jié)冰后的變化

不流動(dòng)固定形態(tài)固體體積變大2022/11/10新知講解研討水結(jié)冰后有哪些變化?水結(jié)冰后的變新知講解冰還是水嗎?水的三種形態(tài)表云、雨、霧、露水蒸氣遇冷形成的小水滴冰、雪、霜、冰雹水或水蒸氣在0℃以下形成的小冰晶水蒸氣蒸發(fā)或沸騰，水會(huì)變成水蒸氣√2022/11/10新知講解冰還是水嗎?水的三種形態(tài)云、雨、霧、露水蒸氣遇冷形成新知講解觀察并比較水和冰有哪些相同點(diǎn)與不同點(diǎn)無(wú)固定形狀會(huì)流動(dòng)液體固定形狀不流動(dòng)固體無(wú)色無(wú)味透明冰水2022/11/10新知講解觀察并比較水和冰有哪些相同點(diǎn)與不同點(diǎn)無(wú)固定形狀固定形新知講解什么是汽化和凝固？水水蒸氣冰汽化凝固

水變成水蒸氣的過(guò)程叫汽化。

水變成冰的過(guò)程叫凝固。2022/11/10新知講解什么是汽化和凝固？水水蒸氣冰汽化凝固新知講解人們?cè)趺蠢帽鶟M足生活的的需求？保存海鮮降溫2022/11/10新知講解人們?cè)趺蠢帽鶟M足生活的的需求？保存海鮮降溫202新知講解冰雕冷飲2022/11/10新知講解冰雕冷飲2022/11/10課堂練習(xí)判斷下列說(shuō)法正誤1、水結(jié)冰后體積沒(méi)變，質(zhì)量變大。（）2、冰、水蒸氣都是水，只是形態(tài)不同，物質(zhì)沒(méi)變。（）3、冰可以雕刻出各種各樣的藝術(shù)品。（）4、冰是水遇冷后形成的晶體。（）5、溫度使水的形態(tài)發(fā)生了改變。（）6、水在常溫下蒸發(fā)，在0℃結(jié)冰，在100℃沸騰。（）√√√√√?2022/11/10課堂練習(xí)判斷下列說(shuō)法正誤1、水結(jié)冰后體積沒(méi)變，質(zhì)量變大。（拓展提高怎么制作冰花①選擇一個(gè)器皿，形狀可以是多樣的。在器皿中放滿水，注意水可以有顏色，但不宜深色②在水里放一些自己的裝飾，但要求是浸在水中2022/11/10拓展提高怎么制作冰花①選擇一個(gè)器皿，形狀可以是多樣的。在器皿拓展提高③選擇一條繩子，繩子是當(dāng)水結(jié)冰以后凍到水里，而且繩子一定要能承擔(dān)冰的重量④放到室外，冷凍，當(dāng)結(jié)冰，凍實(shí)就做好了美麗的冰花

2022/11/10拓展提高③選擇一條繩子，繩子是當(dāng)水結(jié)冰以后凍到水里，而且繩子自制冰花欣賞拓展提高2022/11/10自制冰花欣賞拓展提高2022/11/10課堂總結(jié)通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道水在0℃下會(huì)結(jié)冰，水結(jié)冰的過(guò)程叫凝固。通過(guò)模擬活動(dòng)體驗(yàn)，在比較中探索水與冰的異同點(diǎn)，聯(lián)系生活實(shí)際，了解并在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用，讓我們體會(huì)到物態(tài)變化的神奇，培養(yǎng)了我們動(dòng)手創(chuàng)新能力。2022/11/10課堂總結(jié)通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道水在0℃下會(huì)結(jié)冰板書(shū)設(shè)計(jì)水結(jié)冰了水冰0℃凝固（液體）（固體）2022/11/10板書(shū)設(shè)計(jì)水結(jié)冰了水冰0℃凝固（液體）（固體）2022/11/thanks2022/11/10thanks2022/11/10教科版小學(xué)科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)：

1.3《水結(jié)冰了》課件2022/11/10教科版小學(xué)科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)：

1.3《水結(jié)冰了》課件2022水，在常溫下會(huì)蒸發(fā)；如果溫度升高，在蒸發(fā)的同時(shí)，達(dá)到一定溫度還會(huì)沸騰。那么，請(qǐng)大家想一想，如果一直讓水的溫度下降、會(huì)出現(xiàn)什么情況?新知導(dǎo)入聚焦問(wèn)題2022/11/10水，在常溫下會(huì)蒸發(fā)；如果溫度升高，在蒸發(fā)的同時(shí)，達(dá)到一定溫度新知講解探索1：你見(jiàn)過(guò)冰嗎？冰瀑冰川2022/11/10新知講解探索1：你見(jiàn)過(guò)冰嗎？冰瀑冰川2022/11/10新知講解漂浮的冰塊枝條上的冰2022/11/10新知講解漂浮的冰塊枝條上的冰2022/11/10新知講解水是怎樣結(jié)成冰的？水結(jié)冰的過(guò)程中發(fā)生了哪些變化？探索2：活動(dòng)體驗(yàn)2022/11/10新知講解水是怎樣結(jié)成冰的？水結(jié)冰的過(guò)程中發(fā)生了哪些變化？探索新知講解模擬實(shí)驗(yàn)工具與材料：橡皮筋、燒杯、試管、食鹽、碎冰、溫度計(jì)2022/11/10新知講解模擬實(shí)驗(yàn)工具與材料：橡皮筋、燒杯、試管、食鹽、碎冰、新知講解實(shí)驗(yàn)操作①在一支試管中加人約四分之一的清水，溫度計(jì)固定在橡皮塞上插入試管，測(cè)出水溫，并在水面處用橡皮筋做好標(biāo)記②將裝有清水的試管放入盛滿碎冰的容器中，用溫度計(jì)測(cè)量試管中水的溫度2022/11/10新知講解實(shí)驗(yàn)操作①在一支試管中加人約四分之一的清水，溫度計(jì)固新知講解③往容器里加入食鹽，溫度計(jì)插入水中的位置保持不變，等待試管中的水結(jié)冰④當(dāng)試管中的水開(kāi)始結(jié)冰時(shí)，記錄溫度。水完全結(jié)冰后，在試管上標(biāo)記冰柱的高度2022/11/10新知講解③往容器里加入食鹽，溫度計(jì)插入水中的位置保持不變，等新知講解注意事項(xiàng)①正確使用溫度計(jì)，注意輕拿輕放，

不要碰到試管壁②及時(shí)做好實(shí)驗(yàn)記錄，特別是觀察冰

水混合物的溫度③維護(hù)課堂紀(jì)律，實(shí)驗(yàn)時(shí)輕聲交流2022/11/10新知講解注意事項(xiàng)①正確使用溫度計(jì)，注意輕拿輕放，2022/1一種物質(zhì)分散于另一種物質(zhì)中成為溶液的過(guò)程稱為溶解新知講解碎冰中為什么要加鹽？鹽可加速冰的溶解2022/11/10一種物質(zhì)分散于另一種物質(zhì)中成為溶液的過(guò)程稱為溶解新知講解碎冰新知講解實(shí)驗(yàn)觀察16530水結(jié)冰后體積變大水在0℃時(shí)會(huì)結(jié)冰，是溫度使水的狀態(tài)發(fā)生改變2022/11/10新知講解實(shí)驗(yàn)觀察16530水結(jié)冰后體積變大水在0℃時(shí)會(huì)結(jié)冰，新知講解研討水結(jié)冰后有哪些變化?

水結(jié)冰后的變化

不流動(dòng)固定形態(tài)固體體積變大2022/11/10新知講解研討水結(jié)冰后有哪些變化?水結(jié)冰后的變新知講解冰還是水嗎?水的三種形態(tài)表云、雨、霧、露水蒸氣遇冷形成的小水滴冰、雪、霜、冰雹水或水蒸氣在0℃以下形成的小冰晶水蒸氣蒸發(fā)或沸騰，水會(huì)變成水蒸氣√2022/11/10新知講解冰還是水嗎?水的三種形態(tài)云、雨、霧、露水蒸氣遇冷形成新知講解觀察并比較水和冰有哪些相同點(diǎn)與不同點(diǎn)無(wú)固定形狀會(huì)流動(dòng)液體固定形狀不流動(dòng)固體無(wú)色無(wú)味透明冰水2022/11/10新知講解觀察并比較水和冰有哪些相同點(diǎn)與不同點(diǎn)無(wú)固定形狀固定形新知講解什么是汽化和凝固？水水蒸氣冰汽化凝固

水變成水蒸氣的過(guò)程叫汽化。

水變成冰的過(guò)程叫凝固。2022/11/10新知講解什么是汽化和凝固？水水蒸氣冰汽化凝固新知講解人們?cè)趺蠢帽鶟M足生活的的需求？保存海鮮降溫2022/11/10新知講解人們?cè)趺蠢帽鶟M足生活的的需求？保存海鮮降溫202新知講解冰雕冷飲2022/11/10新知講解冰雕冷飲2022/11/10課堂練習(xí)判斷下列說(shuō)法正誤1、水結(jié)冰后體積沒(méi)變，質(zhì)量變大。（）2、冰、水蒸氣都是水，只是形態(tài)不同，物質(zhì)沒(méi)變。（）3、冰可以雕刻出各種各樣的藝術(shù)品。（）4、冰是水遇冷后形成的晶體。（）5、溫度使水的形態(tài)發(fā)生了改變。（）6、水在常溫下蒸發(fā)，在0℃結(jié)冰，在100℃沸騰。（）√√√√√?2022/11/10課堂練習(xí)判斷下列說(shuō)法正誤1、水結(jié)冰后體積沒(méi)變，質(zhì)量變大。（拓展提高怎么制作冰花①選擇一個(gè)器皿，形狀可以是多樣的。在器皿中放滿水，注意水可以有顏色，但不宜深色②在水里放一些自己的裝飾，但要求是浸在水中2022/11/10拓展提高怎么制作冰花①選擇一個(gè)器皿，形狀可以是多樣的。在器皿拓展提高③選擇一條繩子，繩子是當(dāng)水結(jié)冰以后凍到水里，而且繩子一定要能承擔(dān)冰的重量④放到室外，冷凍，當(dāng)結(jié)冰，凍實(shí)就做好了美麗的冰花

2022/11/10拓展提高③選擇一條繩子，繩子是當(dāng)水結(jié)冰以后凍到水里，而且繩子自制冰花欣賞拓展提高2022/11/10自制冰花欣賞拓展提高2022/11/10課堂總結(jié)通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道水在