小學(xué)人教版數(shù)學(xué)四年級下冊課件：12乘除法的意義和各部分的關(guān)系課件

乘除法的意義和各部分間的關(guān)系乘除法的意義和各部分間的關(guān)系一、新課導(dǎo)入口算：7×5＝（

）9×6＝（

）

（

）×4＝3235÷5＝（

）

54÷6＝（

）32÷（

）＝835÷7＝（

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）÷4＝8355487945632一、新課導(dǎo)入口算：7×5＝（）（1）每個花瓶里插3

枝花，4個花瓶一共插了多少枝花？二、探求新知1、乘法的意義（1）每個花瓶里插3枝花，4個花瓶一共插了多少枝花？二、用加法算：3+3+3+3=12用乘法算：3×

4=12用加法算：3+3+3+3=12用乘法算：3×4=12觀察3，4和12在題中分別叫做什么數(shù)？觀察，比較上面的2種算法，為什么列式和計算方法都不同？根據(jù)上面乘法算式和各部分的聯(lián)系看，乘法是一種什么樣的運(yùn)算呢？分組討論觀察3，4和12在題中分別叫做什么數(shù)？觀察，比較上面的2種算求幾個相同加數(shù)的和的簡便運(yùn)算，叫做乘法。3×4=12因數(shù)積歸納總結(jié)求幾個相同加數(shù)的和的簡便運(yùn)算，叫做乘法。3×4=12因數(shù)積歸提問相乘的兩個數(shù)叫做什么？乘得的數(shù)叫做什么？因數(shù)積提問相乘的兩個數(shù)叫做什么？乘得的數(shù)叫做什么？因數(shù)積（2）有12枝花，每3

枝插一瓶，可以插幾瓶？2、除法的意義12÷3=4（2）有12枝花，每3枝插一瓶，可以插幾瓶？2、除法的意2、除法的意義12÷4=3（3）有12枝花，平均插到4個花瓶里，每個花瓶插幾枝？2、除法的意義12÷4=3（3）有12枝花，平均插到4個觀察比較上面的2道題，為什么列式和計算方法都不同？4，3和12在三個題中分別叫做什么數(shù)？觀察比較上面的2道題，為什么列式和計算方法都不同？4，3和1分組討論第（2）（3）題分別是已知什么？求什么？怎樣算？第（2）（3）題分別是已知兩個數(shù)的積和其中的一個因數(shù)，求另一個因數(shù)，用除法計算。

分組討論第（2）（3）題分別是已知什么？求什么？怎樣算？第（歸納總結(jié)已知兩個因數(shù)的積與其中一個因數(shù)，求另一個因數(shù)的運(yùn)算，叫做除法。除數(shù)商12÷3=412÷4=3被除數(shù)歸納總結(jié)已知兩個因數(shù)的積與其中一個因數(shù)，求另一個因數(shù)的運(yùn)算，提問在除法中已知的積叫做什么？（被除數(shù)）已知的因數(shù)叫做什么？（除數(shù)）提問在除法中已知的積叫做什么？（被除數(shù)）已知的因數(shù)叫做什么？積=

因數(shù)×

因數(shù)因數(shù)=

積÷另一個因數(shù)商=被除數(shù)÷除數(shù)被除數(shù)=除數(shù)×商除數(shù)=

被除數(shù)÷商除法各部分間的關(guān)系：3、乘、除法各部分之間的關(guān)系乘法各部分間的關(guān)系：積=因數(shù)×因數(shù)商=被除數(shù)÷除數(shù)除法各部分間的關(guān)系：3、根據(jù)36×14=504，直接寫出下面兩道題的得數(shù)。504÷

14=

504÷36=做一做3614根據(jù)36×14=504，直接寫出下面兩道題的得數(shù)。做一做36一個數(shù)加上0還得原數(shù)。被減數(shù)等于減數(shù)，差是0。一個數(shù)和0相乘，仍得0。0除以一個非0的數(shù)，還得0。0能不能作除數(shù)。運(yùn)算時應(yīng)該注意些什么？一個數(shù)減去0還得原數(shù)。4、關(guān)于0在除法中的特性一個數(shù)加上0還得原數(shù)。被減數(shù)等于減數(shù)，差是0。一個數(shù)和0相乘5÷0=0÷0=0為什么不能做除數(shù)？想一想5÷0=0÷0=0為什么不能做除數(shù)？想一想

0不能作除數(shù)。例如，5÷0不可能得到商，因?yàn)檎也坏揭粋€數(shù)同0相乘得到5。0÷0不可能得到一個確定的商，因?yàn)槿魏螖?shù)同0相乘都得0。注意：0不能作除數(shù)。例如，5÷0不可能得到商，因?yàn)檎也坏揭?除以任何數(shù)都得0。因?yàn)?×15=0

所以0÷15=0。不為0的相同的數(shù)相除，商一定是1。0除以任何數(shù)都得0。因?yàn)?×15=0所以0÷15=0。不為1、△-□=○

+=○×=

綜合算式：2、△×□=○

÷=

○-=

綜合算式：（△-□）×（+）

△×□-÷

三、鞏固練習(xí)1、△-□=○（△-□）×（+）△×□-四、全課小結(jié)1、你今天學(xué)習(xí)了什么？2、除法的意義是什么？3、乘、除法中各部分間的關(guān)系是什么？4、乘、除法的兩種驗(yàn)算方法各是什么？5、0能作除數(shù)嗎？為什么？四、全課小結(jié)1、你今天學(xué)習(xí)了什么？eWTkEDhWLSFGRASAD1233@$#%%@!DVGTeWTkEDhWLSFGRASAD1233@$#%%@!DVGTeWTkEDhWLSFGRASAD1233@$#%%@!DV乘除法的意義和各部分間的關(guān)系乘除法的意義和各部分間的關(guān)系一、新課導(dǎo)入口算：7×5＝（

）9×6＝（

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54÷6＝（

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（

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枝花，4個花瓶一共插了多少枝花？二、探求新知1、乘法的意義（1）每個花瓶里插3枝花，4個花瓶一共插了多少枝花？二、用加法算：3+3+3+3=12用乘法算：3×

4=12用加法算：3+3+3+3=12用乘法算：3×4=12觀察3，4和12在題中分別叫做什么數(shù)？觀察，比較上面的2種算法，為什么列式和計算方法都不同？根據(jù)上面乘法算式和各部分的聯(lián)系看，乘法是一種什么樣的運(yùn)算呢？分組討論觀察3，4和12在題中分別叫做什么數(shù)？觀察，比較上面的2種算求幾個相同加數(shù)的和的簡便運(yùn)算，叫做乘法。3×4=12因數(shù)積歸納總結(jié)求幾個相同加數(shù)的和的簡便運(yùn)算，叫做乘法。3×4=12因數(shù)積歸提問相乘的兩個數(shù)叫做什么？乘得的數(shù)叫做什么？因數(shù)積提問相乘的兩個數(shù)叫做什么？乘得的數(shù)叫做什么？因數(shù)積（2）有12枝花，每3

枝插一瓶，可以插幾瓶？2、除法的意義12÷3=4（2）有12枝花，每3枝插一瓶，可以插幾瓶？2、除法的意2、除法的意義12÷4=3（3）有12枝花，平均插到4個花瓶里，每個花瓶插幾枝？2、除法的意義12÷4=3（3）有12枝花，平均插到4個觀察比較上面的2道題，為什么列式和計算方法都不同？4，3和12在三個題中分別叫做什么數(shù)？觀察比較上面的2道題，為什么列式和計算方法都不同？4，3和1分組討論第（2）（3）題分別是已知什么？求什么？怎樣算？第（2）（3）題分別是已知兩個數(shù)的積和其中的一個因數(shù)，求另一個因數(shù)，用除法計算。

分組討論第（2）（3）題分別是已知什么？求什么？怎樣算？第（歸納總結(jié)已知兩個因數(shù)的積與其中一個因數(shù)，求另一個因數(shù)的運(yùn)算，叫做除法。除數(shù)商12÷3=412÷4=3被除數(shù)歸納總結(jié)已知兩個因數(shù)的積與其中一個因數(shù)，求另一個因數(shù)的運(yùn)算，提問在除法中已知的積叫做什么？（被除數(shù)）已知的因數(shù)叫做什么？（除數(shù)）提問在除法中已知的積叫做什么？（被除數(shù)）已知的因數(shù)叫做什么？積=

因數(shù)×

因數(shù)因數(shù)=

積÷另一個因數(shù)商=被除數(shù)÷除數(shù)被除數(shù)=除數(shù)×商除數(shù)=

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0不能作除數(shù)。例如，5÷0不可能得到商，因?yàn)檎也坏揭粋€數(shù)同0相乘得到5。0÷0不可能得到一個確定的商，因?yàn)槿魏螖?shù)同0相乘都得0。注意：0不能作除數(shù)。例如，5÷0不可能得到商，因?yàn)檎也坏揭?除以任何數(shù)都得0。因?yàn)?×15=0

所以0÷15=0。不為0的相同的數(shù)相除，商一定是1。0除以任何數(shù)都得0。因?yàn)?×15=0所以0÷15=0。不為1、△-□=○

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綜合算式：2、△×□=○

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△×□-÷

三、鞏固練習(xí)1、△-□