人音版八年級(jí)音樂(lè) 《搖籃曲》課件

搖籃曲搖籃曲1《搖籃曲》的來(lái)歷1858年，勃拉姆斯認(rèn)識(shí)了一位叫培爾塔·波魯布斯基的女孩，他喜歡聽(tīng)她唱家鄉(xiāng)的奧地利民歌，他們成了好朋友。后來(lái)她結(jié)了婚，勃拉姆斯在得知她有了第一個(gè)孩子以后，從一本叫《兒童奇異的號(hào)角》的詩(shī)集中選了一首童謠作為歌詞，用維也納圓舞曲的格調(diào)寫了一首曲子送給她，這首溫柔而輕快活潑歌曲，這就是他最著名的歌曲《搖籃曲》《搖籃曲》的來(lái)歷1858年，勃拉姆斯認(rèn)識(shí)了一位叫培爾塔·波魯2勃拉姆斯的《搖籃曲》勃拉姆斯

Brahms(1833–1897)

德國(guó)作曲家、鋼琴家。一生寫有大量作品，與貝多芬、巴赫并稱為德國(guó)音樂(lè)史上的“3B”。這首F大調(diào)、3/4的搖籃曲是一首民歌風(fēng)格的歌曲。勃拉姆斯的《搖籃曲》勃拉姆斯Brahms這首F大調(diào)、3/3搖籃曲，又稱催眠曲。原是母親在搖籃旁為使嬰兒安靜入睡而唱的歌曲，后來(lái)逐漸發(fā)展成為一種音樂(lè)體裁。搖籃曲的音樂(lè)形象一般都具有溫存、親切、安寧的氣氛。曲調(diào)平靜、徐緩、優(yōu)美，充滿母親對(duì)孩子未來(lái)的熱誠(chéng)的祝福。伴奏中往往模仿?lián)u籃擺動(dòng)的律動(dòng)。搖籃曲，又稱催眠曲。原是母親在搖籃旁為使嬰兒安靜入睡而唱的歌4搖籃曲是媽媽哄嬰兒安靜入睡而唱的歌曲。后來(lái)形成一種獨(dú)立的音樂(lè)體裁。特點(diǎn)：較簡(jiǎn)短；速度稍慢；曲調(diào)優(yōu)美、抒情；

語(yǔ)氣平緩、溫存；

伴奏：節(jié)奏型帶有搖籃般的動(dòng)蕩感；

氛圍：親柔、甜美、寧?kù)o、溫馨、幸福。搖籃曲是媽媽哄嬰兒安靜入睡而唱的歌曲。5請(qǐng)聆聽(tīng)以下幾首搖籃曲并說(shuō)出你的情感體驗(yàn)：《搖籃曲》-勃拉姆斯《搖籃曲》-舒伯特《搖籃曲》-莫扎特拍子：3拍子4拍子6拍子速度：意境：3、4、6拍子緩慢寧?kù)o、優(yōu)美、舒緩請(qǐng)聆聽(tīng)以下幾首搖籃曲《搖籃曲》-勃拉姆斯《搖籃曲》-舒伯特《6人音版八年級(jí)音樂(lè)《搖籃曲》課件7人音版八年級(jí)音樂(lè)《搖籃曲》課件8人音版八年級(jí)音樂(lè)《搖籃曲》課件9伴表示媽媽輕輕地、小心翼翼地呵護(hù)前倚音后倚音弱起小節(jié)伴表示媽媽輕輕地、小心翼翼地呵護(hù)前倚音后倚音弱起小節(jié)10來(lái)自各地的《搖籃曲》《搖籃曲》-東北民歌《搖籃曲》-滿族《搖籃曲》-印度大部分描寫夜的安寧、寶寶安睡的姿態(tài)及母親對(duì)孩子的呵護(hù)和寄望。母親慈祥的愛(ài)歌詞描寫：表達(dá)的情感：來(lái)自各地的《搖籃曲》《搖籃曲》-東北民歌《搖籃曲》-滿族11人音版八年級(jí)音樂(lè)《搖籃曲》課件12人音版八年級(jí)音樂(lè)《搖籃曲》課件13人音版八年級(jí)音樂(lè)《搖籃曲》課件14____母愛(ài)？____母愛(ài)？15世界上的一切光榮和驕傲，都來(lái)自母親?！郀柣业牡谝粋€(gè)啟蒙老師是我的母親?！┒芪液苄疫\(yùn)有愛(ài)我的母親?！惗喾夷笎?ài)是時(shí)間最偉大的力量?！谞柺澜缟系囊磺泄鈽s和驕傲，都來(lái)自母親?！郀柣业牡谝粋€(gè)16母愛(ài)——無(wú)邊！母愛(ài)——無(wú)邊！17愿你珍惜母愛(ài)！愿你報(bào)答母愛(ài)！愿你珍惜母愛(ài)！愿你報(bào)答母愛(ài)！18媽媽我想對(duì)你說(shuō)媽媽我想對(duì)你說(shuō)19人音版八年級(jí)音樂(lè)《搖籃曲》課件20搖籃曲搖籃曲21《搖籃曲》的來(lái)歷1858年，勃拉姆斯認(rèn)識(shí)了一位叫培爾塔·波魯布斯基的女孩，他喜歡聽(tīng)她唱家鄉(xiāng)的奧地利民歌，他們成了好朋友。后來(lái)她結(jié)了婚，勃拉姆斯在得知她有了第一個(gè)孩子以后，從一本叫《兒童奇異的號(hào)角》的詩(shī)集中選了一首童謠作為歌詞，用維也納圓舞曲的格調(diào)寫了一首曲子送給她，這首溫柔而輕快活潑歌曲，這就是他最著名的歌曲《搖籃曲》《搖籃曲》的來(lái)歷1858年，勃拉姆斯認(rèn)識(shí)了一位叫培爾塔·波魯22勃拉姆斯的《搖籃曲》勃拉姆斯

Brahms(1833–1897)

德國(guó)作曲家、鋼琴家。一生寫有大量作品，與貝多芬、巴赫并稱為德國(guó)音樂(lè)史上的“3B”。這首F大調(diào)、3/4的搖籃曲是一首民歌風(fēng)格的歌曲。勃拉姆斯的《搖籃曲》勃拉姆斯Brahms這首F大調(diào)、3/23搖籃曲，又稱催眠曲。原是母親在搖籃旁為使嬰兒安靜入睡而唱的歌曲，后來(lái)逐漸發(fā)展成為一種音樂(lè)體裁。搖籃曲的音樂(lè)形象一般都具有溫存、親切、安寧的氣氛。曲調(diào)平靜、徐緩、優(yōu)美，充滿母親對(duì)孩子未來(lái)的熱誠(chéng)的祝福。伴奏中往往模仿?lián)u籃擺動(dòng)的律動(dòng)。搖籃曲，又稱催眠曲。原是母親在搖籃旁為使嬰兒安靜入睡而唱的歌24搖籃曲是媽媽哄嬰兒安靜入睡而唱的歌曲。后來(lái)形成一種獨(dú)立的音樂(lè)體裁。特點(diǎn)：較簡(jiǎn)短；速度稍慢；曲調(diào)優(yōu)美、抒情；

語(yǔ)氣平緩、溫存；

伴奏：節(jié)奏型帶有搖籃般的動(dòng)蕩感；

氛圍：親柔、甜美、寧?kù)o、溫馨、幸福。搖籃曲是媽媽哄嬰兒安靜入睡而唱的歌曲。25請(qǐng)聆聽(tīng)以下幾首搖籃曲并說(shuō)出你的情感體驗(yàn)：《搖籃曲》-勃拉姆斯《搖籃曲》-舒伯特《搖籃曲》-莫扎特拍子：3拍子4拍子6拍子速度：意境：3、4、6拍子緩慢寧?kù)o、優(yōu)美、舒緩請(qǐng)聆聽(tīng)以下幾首搖籃曲《搖籃曲》-勃拉姆斯《搖籃曲》-舒伯特《26人音版八年級(jí)音樂(lè)《搖籃曲》課件27人音版八年級(jí)音樂(lè)《搖籃曲》課件28人音版八年級(jí)音樂(lè)《搖籃曲》課件29伴表示媽媽輕輕地、小心翼翼地呵護(hù)前倚音后倚音弱起小節(jié)伴表示媽媽輕輕地、小心翼翼地呵護(hù)前倚音后倚音弱起小節(jié)30來(lái)自各地的《搖籃曲》《搖籃曲》-東北民歌《搖籃曲》-滿族《搖籃曲》-印度大部分描寫夜的安寧、寶寶安睡的姿態(tài)及母親對(duì)孩子的呵護(hù)和寄望。母親慈祥的愛(ài)歌詞描寫：表達(dá)的情感：來(lái)自各地的《搖籃曲》《搖籃曲》-東北民歌《搖籃曲》-滿族31人音版八年級(jí)音樂(lè)《搖籃曲》課件32人音版八年級(jí)音樂(lè)《搖籃曲》課件33人音版八年級(jí)音樂(lè)《搖籃曲》課件34____母愛(ài)？____母愛(ài)？35世界上的一切光榮和驕傲，都來(lái)自母親。——高爾基我的第一個(gè)啟蒙老師是我的母親?！┒芪液苄疫\(yùn)有愛(ài)我的母親?！惗喾夷笎?ài)是