報告廳音質(zhì)設計課件

專題三：報告廳音質(zhì)設計

LectureTheatre

AcousticsDesign專題三：報告廳音質(zhì)設計

LectureTheatre1自然聲報告廳音質(zhì)設計(300座以內(nèi))■語言的聲學特點■設計要求和標準■設計要點■示例分析

自然聲報告廳音質(zhì)設計(300座以內(nèi))2

語言的聲學特點◆語言的頻譜◆語言聲級動態(tài)范圍：一般話語平均聲級為1m處66dB，變化范圍48~78dB；提高嗓門平均聲級為1m處72dB?！粽Z言清晰度及影響因素語言聲級的大小與衰減聲源的位置與指向性(p409)背景噪聲的大小聲場分布均勻，無回聲、聲聚焦

3語言頻譜語言頻譜4

背景噪聲20dB，60dB語言聲級，音節(jié)清晰度在80%以上背景噪聲40dB，60dB語言聲級，音節(jié)清晰度降低至45%；背景噪聲40dB，保持音節(jié)清晰度在80%以上，則語言聲級須增至70dB以上；(音節(jié)清晰度在80%以上，很滿意；在65%以下，難懂；在75%左右，集中注意力。）語言清晰度與語言聲級語言清晰度5設計要求和標準◆足夠的響度（直達聲、早期反射聲）：60~70方(聲源正前方1m處的平均聲壓級以66dB計)；◆聲場均勻度：±3dB；◆混響時間的選擇；0.5-0.8s◆噪聲控制：滿足噪聲評價數(shù)N30~40；計權A聲級40~50dB；◆無音質(zhì)缺陷：回聲、顫動回聲、聲聚焦等；設計要求和標準6混響時間的選擇混響時間的選擇7噪聲控制標準——NR曲線噪聲控制標準——NR曲線8設計要點◆容積規(guī)模與擴聲◆平面形狀的確定◆剖面形狀的確定◆側(cè)墻◆后墻處理◆混響時間的選擇與計算◆噪聲控制◆音質(zhì)缺陷（回聲、聲聚焦等）

設計要點9平面切角平面切角10剖面處理：頂棚下不同高度分塊設置反射板剖面處理：頂棚下不同高度分塊設置反射板11剖面處理：聲源位置與剖面形狀剖面處理：聲源位置與剖面形狀12側(cè)墻成鋸齒狀，增加中部坐席反射聲，兼作出入口或采光口側(cè)墻成鋸齒狀，增加中部坐席反射聲，兼作出入口或采光口13后墻處理后墻處理14混響時間的計算混響時間的計算15報告廳音質(zhì)設計課件16示例分析：長寬高分別為：18.6×13.3×8.6=2127.5m3；342座，6.2m3/座示例分析：長寬高分別為：18.6×13.3×8.6=212717文遠樓階梯教室改造前存在的主要問題●混響時間過長（5秒左右）●噪聲室外：大門外為門廳室內(nèi)：坐席、黑板、風扇通風洞口等●回聲現(xiàn)象●后排響度不夠文遠樓階梯教室改造前存在的主要問題18報告廳音質(zhì)設計課件19改造措施●講臺兩側(cè)八字形斜墻；●后墻傾斜且進行適當?shù)奈曁幚恚乐够芈暫蜏p小容積；●降底中部平頂，減小容積；●降底講臺上部平頂，增加對后排的反射聲；●增加座位數(shù)（20座）●進門改為聲閘改造結(jié)果●測量各點的聲壓級差在5dB左右●改造后V=1300m3；362座，3.6m3/座，混響時間為1秒（中頻）改造措施改造結(jié)果20設計實例：同濟大學城規(guī)學院報告廳V=1000m3N=278座設計實例：同濟大學城規(guī)學院報告廳21報告廳音質(zhì)設計課件22報告廳音質(zhì)設計課件23

24擴聲系統(tǒng)■擴聲系統(tǒng)的作用、基本組成與要求■揚聲器的性能指標■揚聲器的布置■問題討論擴聲系統(tǒng)25揚聲器的性能指標◆頻率響應：輸入的電信號能夠轉(zhuǎn)變成聲信號的頻率范圍◆額定功率：允許輸入的最大電功率◆靈敏度：輸入的電功率轉(zhuǎn)變成聲壓的大小◆指向性（6dB輻射角）揚聲器的性能指標26揚聲器指向性揚聲器指向性27聲場均勻與指向性聲場均勻與指向性28集中式布置：

在臺口上部設置適當指向性的揚聲器或揚聲器組合，其特點是方向感好，視聽一致。集中式布置：29分散式布置：適合于頂棚底、面積大的廳堂；特點是聲場均勻

報告廳音質(zhì)設計課件30布置間距與指向性布置間距與指向性31揚聲器布置及其建筑處理的幾個問題討論◆揚聲器安裝位置的確定與共振◆吊裝設備與聲橋◆裝修問題：隔柵尺寸、間距不能影響揚聲器的輻射◆分散布置延時問題◆臺口兩側(cè)布置、側(cè)墻布置揚聲器的問題揚聲器布置及其建筑處理的幾個問題討論32裝修隔柵的尺寸、間距裝修隔柵的尺寸、間距33延時說明延時說明34臺口兩側(cè)布置揚聲器的不良后果臺口兩側(cè)布置揚聲器的不良后果35側(cè)墻對稱布置揚聲器的不良后果側(cè)墻對稱布置揚聲器的不良后果36專題三：報告廳音質(zhì)設計

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LectureTheatre37自然聲報告廳音質(zhì)設計(300座以內(nèi))■語言的聲學特點■設計要求和標準■設計要點■示例分析

自然聲報告廳音質(zhì)設計(300座以內(nèi))38

語言的聲學特點◆語言的頻譜◆語言聲級動態(tài)范圍：一般話語平均聲級為1m處66dB，變化范圍48~78dB；提高嗓門平均聲級為1m處72dB?！粽Z言清晰度及影響因素語言聲級的大小與衰減聲源的位置與指向性(p409)背景噪聲的大小聲場分布均勻，無回聲、聲聚焦

39語言頻譜語言頻譜40

背景噪聲20dB，60dB語言聲級，音節(jié)清晰度在80%以上背景噪聲40dB，60dB語言聲級，音節(jié)清晰度降低至45%；背景噪聲40dB，保持音節(jié)清晰度在80%以上，則語言聲級須增至70dB以上；(音節(jié)清晰度在80%以上，很滿意；在65%以下，難懂；在75%左右，集中注意力。）語言清晰度與語言聲級語言清晰度41設計要求和標準◆足夠的響度（直達聲、早期反射聲）：60~70方(聲源正前方1m處的平均聲壓級以66dB計)；◆聲場均勻度：±3dB；◆混響時間的選擇；0.5-0.8s◆噪聲控制：滿足噪聲評價數(shù)N30~40；計權A聲級40~50dB；◆無音質(zhì)缺陷：回聲、顫動回聲、聲聚焦等；設計要求和標準42混響時間的選擇混響時間的選擇43噪聲控制標準——NR曲線噪聲控制標準——NR曲線44設計要點◆容積規(guī)模與擴聲◆平面形狀的確定◆剖面形狀的確定◆側(cè)墻◆后墻處理◆混響時間的選擇與計算◆噪聲控制◆音質(zhì)缺陷（回聲、聲聚焦等）

設計要點45平面切角平面切角46剖面處理：頂棚下不同高度分塊設置反射板剖面處理：頂棚下不同高度分塊設置反射板47剖面處理：聲源位置與剖面形狀剖面處理：聲源位置與剖面形狀48側(cè)墻成鋸齒狀，增加中部坐席反射聲，兼作出入口或采光口側(cè)墻成鋸齒狀，增加中部坐席反射聲，兼作出入口或采光口49后墻處理后墻處理50混響時間的計算混響時間的計算51報告廳音質(zhì)設計課件52示例分析：長寬高分別為：18.6×13.3×8.6=2127.5m3；342座，6.2m3/座示例分析：長寬高分別為：18.6×13.3×8.6=212753文遠樓階梯教室改造前存在的主要問題●混響時間過長（5秒左右）●噪聲室外：大門外為門廳室內(nèi)：坐席、黑板、風扇通風洞口等●回聲現(xiàn)象●后排響度不夠文遠樓階梯教室改造前存在的主要問題54報告廳音質(zhì)設計課件55改造措施●講臺兩側(cè)八字形斜墻；●后墻傾斜且進行適當?shù)奈曁幚?，防止回聲和減小容積；●降底中部平頂，減小容積；●降底講臺上部平頂，增加對后排的反射聲；●增加座位數(shù)（20座）●進門改為聲閘改造結(jié)果●測量各點的聲壓級差在5dB左右●改造后V=1300m3；362座，3.6m3/座，混響時間為1秒（中頻）改造措施改造結(jié)果56設計實例：同濟大學城規(guī)學院報告廳V=1000m3N=278座設計實例：同濟大學城規(guī)學院報告廳57報告廳音質(zhì)設計課件58報告廳音質(zhì)設計課件59

60擴聲系統(tǒng)■擴聲系統(tǒng)的作用、基本組成與要求■揚聲器的性能指標■揚聲器的布置■問題討論擴聲系統(tǒng)61揚聲器的性能指標◆頻率響應：輸入的電信號能夠轉(zhuǎn)變成聲信號的頻率范圍◆額定功率：允許輸入的最大電功率◆靈敏度：輸入的電功率轉(zhuǎn)變成聲壓的大小◆指向性（6dB輻射角）揚聲器的性能指標62揚聲器指向性揚聲器指向性63聲場均勻與指向性聲場均勻與指向性64集中式布置：

在臺口上部設置適當指向性的揚聲器或揚聲器組合，其特點是方向感好，視聽一致。集中式布置：65分散式布置：適合于頂棚底、面積大的廳堂；特點是聲場均勻

報告廳音質(zhì)設計課件66布置間距與指向性布置間距與指向性67揚聲器布置及其建筑