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第第頁學前班教師個人工作總結(jié)俗話說的好:光陰似箭,日月如梭。時間過得真是好快哦,就這樣一個學期又過去了。回頭想想這個學期,還算勤勞的我積極做好領導和主任老師安排的各種工作下面我把這學期的工作做簡要總結(jié)匯報:

這學期我擔負了學前班的包班老師。作為包班老師,我除了做好自己本職工作外,還做好幼兒安全及教學工作,做好一些養(yǎng)成教育及行為習慣的培育,在教學工作中,我留意做到以下幾點:

1、堅持聽課,留意學習其他老師的教學閱歷,努力找摸索屬于我的教學方式。

2、每天備好教學教材,欠缺的實時補上,不耽擱老師的教學時間3、留意觀測幼兒各種學習上的改變。方可實時了解幼兒的學習狀況,并有目的的對幼兒進行輔導。

保育工作:

在保育方面,一向馬虎的我,經(jīng)過努力和改進,已不斷有所進步,我依據(jù)以往的閱歷仔細地工作。早上接時,我會主動向家長詢問幼兒的身體狀況。一天好幾次檢查,時常會用手摸他們的頭和觀測手,腳,口,全面觀測幼兒的身體狀況,預防傳染疾病。一發(fā)覺幼兒有不適,就立刻打電話通知幼兒家長幼兒的狀況。早操后,督促幼兒多飲開水,對有汗的幼兒立即督促他們換汗衫或往后背墊放毛巾。午睡時,依據(jù)天氣改變適當教育幼兒擦汗,午睡過程做好巡查工作為幼兒蓋被。一天好幾次檢查,時常會用手摸他們的頭和觀測手,腳,口,全面觀測幼兒的身體狀況,每天做好活動室的衛(wèi)生清潔工作,從而減削幼兒的發(fā)病率,保證他們身體健康成長。

一個班的工作能否得以順當進行,除了靠幾個老師的努力之外,更重要的是要得到家長們的支持和協(xié)作。特別在學前班,幼兒要學習的知識也相對要深和多。這是家長比較擔憂,焦灼的。自然對我們老師的要求也比較高。為了使家長信任、支持和配和我們的工作,我采用了以下措施:

1、主動親切地與家長溝通。

我充份利用了早接和放學的時間跟家長溝通,使家長了解自己孩子在園的學習狀況。

2、定期與家長電話了解。

這使我更了解幼兒在家的狀況,使我能有針對性地開展幼兒的教學工作,而且還能促使我們老師跟家長的相互理解,使關系更親密。

3、讓家長參加到我們的工作中。

在主題教學活動中,我們開展了親子運動會活動,也有讓家長和幼兒共同完成的活動,這活動不僅能促進我們與家長的關系,而且還能讓家長更了解我們的工作。

這個學期特別勞碌也特別累,收獲當然也不小咯。在工作中我享受到收獲的喜悅與自信。也在工作中發(fā)覺一些存在的問

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