保育員個人工作總結

Word———保育員個人工作總結

保育員個人工作總結篇1

一個學期轉瞬就過去了，在同事們得關懷，支持和關心下，使我學會了許多，也使我干好了我的本質工作，同時也取得了肯定的成果，在這里，我也該整理一下我的思緒，總結過去的工作閱歷，以使我更好地提高自己的工作水平。

一、我喜愛保育工作，自覺遵守勞動紀律，樂觀參與學校組織的學習和教育，以及開展的一切活動，學習仔細做好筆記，增加保育意識，不斷改進工作，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導幼兒，協(xié)作各班老師做好保教工作，

二、我是第一次接觸保育工作，并擔當大、中、班的《社會》《科學》《健康》《思維》課程。我不但要上好課，還要做好保育工作。雖然任務繁重但是我把每個孩子當做自己的孩子，從內心去關懷個愛惜他們，孩子們都是剛剛入園，開學初，早上有的的小伴侶要哭要鬧，這時我就用親切的語調，暖和的擁抱，細致的照料，友善的笑容，像媽媽一樣的去吸引幼兒，讓幼兒很快的適應幼兒園的生活。

三、在衛(wèi)生保健方面，我以培育幼兒各種生活習慣為主，關心幼兒熟悉自己的杯子，毛巾，培育幼兒飯前便后要洗手，飯后要擦嘴的好習慣。孩子們都很小，自理力量都很差，因此在大小便時都要老師賜予關心。

總之，保育老師是生活老師，對幼兒來說是特別重要的，他們來到園的每一天都是由我照看，要想取得幼兒的喜愛，家長的信任，就要像媽媽一樣，要用自己的熱忱，愛心，細心，急躁去照看他們。

通過一學期的共同生活和學習，我與幼兒們建立了深厚的感情，在玩的過程中，有的幼兒還不由自主的喊“李老師，李老師的”。我問他有什么事嗎?他說“沒有”，就是對我甜甜的笑，可見我在他們心中占取了肯定的位置，孩子們甜甜的笑臉，快樂的笑聲，使我越來越喜愛這些小天使了！

當然，我在工作中也有馬虎，有做得不周的地方，在今后的工作中，我肯定不斷總結閱歷，協(xié)作老師，吸取教訓，努力做好本質工作。

粗略總結，如有不妥之處，請領導和同事們批判與指導。

保育員個人工作總結篇2

一、對幼兒園老師的幫助工作

在幼兒園的這半年里，本人從一個喜愛幼兒教育事業(yè)的人轉變成一名專業(yè)的幼兒園保育員，還是花費了不少功夫。做幼兒園保育員，其中最重要的工作就是幫助幼兒園的老師上好每一堂課，雖然在剛來幼兒園之時，本人也能幫助好老師做好這項工作，但是在日漸積累的這項工作中，本人越做越好了。過去幫助老師上課的時候，做到的都是讓孩子們盡可能的保持寧靜，變得很乖，但后來的幫助工作中，本人與幼兒園老師的關系更加融洽了，與孩子們的關系也越來越輕松了，本人再也不是以嚴厲在鎮(zhèn)壓著孩子們，而是用親和力與愛心在感染著孩子們，這讓孩子們上課也更加樂觀主動了。

二、對幼兒園同學的幫助工作

雖然在幫助老師上課的過程中，也算是在做著對幼兒園同學的幫助工作，但實際上真正的幫助幼兒園同學的工作卻是在他們吃飯和睡覺這兩件事情上。孩子們到幼兒園里來學習，除了課堂上的學習外，還有對于吃飯以及睡覺等等如何適合一個環(huán)境的學習。本人作為幼兒園保育員，本人負責幫助幼兒園全部的孩子們吃飯以及午間休息。吃飯這件事兒，幼兒園的孩子們是還沒有怎么自立的，這就要求幼兒園保育員們能夠時刻給他們一些指導，成為他們吃飯的“榜樣”，好讓他們能夠在幼兒園里漸漸養(yǎng)成自己吃飯并且不挑食不鋪張的良好習慣。除了吃飯這件事兒，剩下的也就是幫助全部的幼兒睡好午覺了。孩子們下午都是有課的，假如午間休息不好的話，下午教室里面就會跟著睡一片了。本人特地負責讓全部的幼兒園中午睡覺，遇到實在睡不著的孩子，就讓其保持寧靜，以保證其他同學能夠休息好。

以上這兩項工作看似輕松，但實際操作上來說，還是有一些挑戰(zhàn)的，值得慶幸的是本人在其中算是挑戰(zhàn)勝利，成長了不少，也收獲了不少。

保育員個人工作總結篇3

金雞報春，新的一年又在孩子們的歡歌笑語聲中來臨了。又到了總結過去，展望將來的好時機了，現(xiàn)將一學期工作總結如下：

一、健康成長，保育為先。

我班在幼兒園領導和保健老師的直接領導和指導下，衛(wèi)生保健工作取得了肯定的成果。為了削減常見病、多發(fā)病的發(fā)生，每天用藥物消毒外，訂時對教室和寢室進行空氣消毒，杜絕了傳染病的流行。

同時做好常見病的預防，發(fā)覺問題準時報告和處理。做好班內各種物品的消毒，預防傳染病的發(fā)生。如：通過小班一年的學習，我班的幼兒在學習和生活上都有肯定的進步，他們有禮貌，能主動學習，會自己的事情自己做，有的幼兒還能主動關心老師做一些力所能及的事情。但還存在不少的問題，幼兒的行為常規(guī)還需要培育，幼兒的身體健康還需要老師的關注等等。新的學期開頭了，我們老師將以最大的熱忱、最寬的胸懷投入到工作中去，盡量做到老師快樂地工作，幼兒健康地生活。

讓家長放心地把孩子交給我們，讓每個孩子都能在平安的環(huán)境中健康地生活，幼兒健康，老師才會歡樂。

二、能做好班級的各項消毒，以防病毒感染

能搞好班級和包干區(qū)的衛(wèi)生工作。物品擺放整齊，保持桌面、活動室的四角無雜物，以免蚊蟲的滋生，讓幼兒生活在潔凈、舒適的環(huán)境中健康地成長。

三、能培育好幼兒的各種生活習慣，以防幼兒病從口入。

在活動中能留意幼兒的平安，多關注體弱幼兒，適當增加他們的活動量，并留意準時給他們抹汗和更換衣服。能做好幼兒活動的護理工作。依據天氣的變化給幼兒增減衣服，活動前留意提示幼兒喝水，活動時留意給幼兒抹汗等等。

加強幼兒的平安意識教育。活動時老師要先講規(guī)章，并教幼兒一些自我愛護的技能。本學期還擔當園內的會計工作，并能仔細地處理好帳務，每月能按時地交報表和做好帳并能樂觀的參與區(qū)里的會計培訓班。

以上是本學期本班的主要工作方案，如有不恰當?shù)牡胤?，請指出。感謝。

保育員個人工作總結篇4

轉瞬一個學期又結束了，本學期我擔當中七班的保育老師，負責管理本班孩子的日常生活，在這個學期工作過程中，為幼兒盡心盡責。本班狀況較特別，不但兩位老師是新的，連孩子都是從各個幼園轉來的。開頭時，孩子不管是常規(guī)還是生活方面，都是亂成一團。本人主動參加組織孩子，幫忙兩位老師與孩子們，共同把班級搞好，常規(guī)搞好。有空的時候，還會幫兩位老師布置課室環(huán)境，講解幼兒園的規(guī)章制度。

在這學期中，本人的主角雖然平凡，但對工作仔細負責，和兩位老師相處融洽，最終把中七班搞得有聲有色，得到領導和同事的認可。

對班級內外區(qū)域的衛(wèi)生工作，我嚴格根據本園制度要求執(zhí)行，從開學起我一向注意幼兒食具、毛巾、床、地面、門、窗、臺面、燈、柜、書包架、玩具、圖書等物品的浸泡、蒸消，采納消潔粉消毒、暴曬、干抹、紫外線消毒。平常留意觀看孩子的狀況，早上家長送來時，我都主動問候孩子的狀況，共性是帶藥的孩子，我都細致了解。午睡起床，一個個摸小伴侶的額頭，有發(fā)燒的幼兒準時送到醫(yī)務室處理，避開了發(fā)燒又不明白的狀況。對食欲比較差的孩子，不怕麻煩，提議家長帶一些奶粉或牛奶，在課間休息的時候喝，還有天氣剛轉涼、干燥的時候，也合理推舉家長帶一些抗病毒口服液和涼茶在班上喝。在戶外或室內活動時，我共性留意幼兒人身平安和增減衣物的護理工作。由于本人對工作負責，本班的出勤率也比較高。

在配班工作中，我主動協(xié)作老師組織幼兒，家長開放日時，我參加到區(qū)域活動中，組織幼兒閱讀圖書、講故事、認讀英語卡片，帶語言區(qū)的小伴侶投入到簡潔開心的學習氣氛中。

對于工作，我一向都盡力做到，但仍存在許多不足之處，請園領導多加指導！疏漏的地方，請園領導諒解！

保育員個人工作總結篇5

當他們第一次到達幼兒園時，一些孩子還在提著瓶子。每天，他們都在滿是玩具的教室里查找母親和祖母，而不是玩具和同伴。

結果，教室里不斷傳來哭聲，我想說什么就說什么，每一句關懷都不管用。然而，設身處地為孩子們著想。他們很小，從一個溫順的家庭來到一個生疏的幼兒園，看到生疏的環(huán)境和生疏人。如何告知他們不要焦慮或可怕？所以，我試著通過擁抱、擁抱和親吻來和他們溝通。

我記得楊洋比較小的時候就來幼兒園了。在進公園之前，她總是由母親和祖母帶領，性格倔強。午休時，她大吵大鬧“找媽媽，找奶奶”。我小嘴不停的嘟囔，小手不停的拉著我出門，我抱著他，附和著他的想法，趁機勸他：“是啊，我媽怎么還沒來接楊洋？”假如楊楊冉在外面和她媽媽來了，她就找不到楊洋了。你為什么不先坐在小椅子上，她媽媽一來就會看到你?！奥犃宋业脑挘蛽涞沽?，我趁機把他放在小椅子上。

我勸他坐在椅子上后，他坐了半個小時，其他孩子都安詳?shù)厮?。楊洋最終忍不住了。他坐在一把小椅子上，漸漸地打瞌睡。我輕輕地走向他，讓他的頭靠在我的肩膀上。他微微動了動，沒有“抵抗”。我輕聲說：“楊洋睡小椅子很危急。你最好躺在床上等你媽媽?！痹谖业膭窀嫦拢罱K睡在了床上，但他也提出了不脫鞋的條件，讓我坐在他床邊給他講故事。我一一答應了。漸漸地，他閉上眼睛，不一會兒就睡著了。我輕輕地脫下他的鞋子，長長地舒了一口氣。

漸漸地洋洋適應了幼兒園的環(huán)境、生活，和其他大部分孩子一樣認同了我，理解了我。每當聽到這個孩子叫聲“阿姨好”，那個孩子來親親我，依在我的身邊的時候，帶幼兒的勞累感就一掃而空，我的心里甜甜的。

保育員個人工作總結篇6

我班幼兒50人，男孩28人，女孩22人。經過一個學期的幼兒園生活，我班的幼兒已建立了良好的生活常規(guī)，有比較好的自我服務本領。在一個學期以來，幼兒情景較穩(wěn)定精神面貌良好。同時在我班老師的同心協(xié)力下，不斷加強保教工作，使幼兒有一個良好的學習環(huán)境。

在這一學期里我能抓好他們的日常規(guī)律，不斷提高幼兒的自理本領及自律性。能聽從老師的指揮同時加強幼兒的自我服務本領，培育他們的進餐衛(wèi)生，自我整理好衣服，能自覺整理玩具及愛惜公物、玩具。進一步加強幼兒的進餐質量，做好膳食調查，保證幼兒有健康的身體，強健的體魄。

生活管理方面，不斷地去加強幼兒的自理本領，經過開展靈活的小手這一活動讓幼兒做到相互幫忙，讓孩子們能學會為小伴侶服務，幫忙班做力所能及的事情，大大調動幼兒的進取性、主動性。

在飲食方面，經過一段時間的努力，基本能抓好幼兒在園的三餐，大部分幼兒已能做到不挑食、不偏食、小部分有挑食現(xiàn)象的幼兒在老師的鼓舞下也有所提高，在進餐前我能堅持向幼兒介紹每一天的飯菜，引起幼兒的食欲，讓他們能開心、寧靜地進餐。在餐后，幼兒能留意到桌面的清潔，自覺地擦潔凈。堅持餐前洗手、漱口、洗臉的好習慣。進餐速度已比以前有提高。

幼兒的平安方面：教育幼兒基本的平安學問，要求他不去玩危急嬉戲，下課時不相互追趕，不攀登高物。教幼兒不任憑去摸危急物品。同時傳受一些防火、防水、防電等學問。培育幼兒友好相處，不爭玩具，削減因爭吵而打架的事情發(fā)生。

經過一學期的努力，幼兒的情景也比較滿足，但在一些方面還有不足，在以后，我會更努力做得最好。

保育員個人工作總結篇7

時間飛速，轉瞬間一年的時間匆忙過去，在這匆忙的時間里，我從對幼兒園一無所知到此刻的徹底了解；從最初的手足無措，到此刻的得心應手，我感到非常驕傲；能夠融入到幼兒園這個大家庭之中，我非常興奮，覺得自我能成為一名保育老師我非常榮幸。

剛開頭我的保育工作從無處下手，到此刻做的井井有條。這期間我學會了許多東西。我此刻是小一班的保育老師，這個班級幼兒的年齡都偏小一些，我會隨時觀看他們的表情，來確定他們想干什么、要什么。

比如說：對說話不流利的幼兒，就要觀看他們的表情，來幫他們完成他們的目的；對不敢說話或膽小的幼兒我會非常親切地和她們溝通，讓他們感受到我的親切感，讓他們覺得我像他們的媽媽一樣愛惜他們，引導他們說出自我的想法；對于睡覺常常尿床的`幼兒，我會每隔一段時間，把他們抱起來去小便一次，盡量不使他們尿床；對于不愿吃藥的幼兒，我會多加鼓舞他們，說他們英勇、長大了，然后一口一口的用小勺把藥喂進去，最終發(fā)個小粘貼來嘉獎他們；對于不愿喝水、挑食的幼兒，我和他們說喝水不感冒、不生病，不挑食能夠長高個子，變美麗一些，他們聽了都很興奮，吃的也多了。

對這樣的例子還有許多許多，總之，對待孩子不能以大人的心態(tài)去要求他們，不能太嚴峻，要有親切感、兒童化，要去感受每一個孩子的想法，專心呵護他們。

作為保育老師的我，有職責把他們照看好，讓家長放心，讓來到幼兒園的孩子們每一天都是開快樂心的。雖然我的工作很辛苦、繁瑣，但我能從中感到歡快。每一天看著一群天使般的面孔，天真的表情，是我遺忘了全部的苦惱。

我作為一名保育老師，我很驕傲。在以后的工作中，我會用整個愛心、急躁、職責心，去照看每一位幼兒。

保育員個人工作總結篇8

時間飛逝，轉瞬間一個緊急而又充實的學期又過去了，回顧這學期，勞碌而開心的工作在各位老師和保育員的團結努力協(xié)作下取得了較好的成果，以下是我對本學期保育方面的工作總結：

一、建立健全制度：

為了使保育工作能更好的完善，特制定了《保育員崗位職責》、《保育員工作方案》、《保育操作規(guī)范》、《保育員一日工作流程》、《晨、午檢》制度等，以保證各項工作落到實處。

二、重視平安

1、要求老師、保育要有高度的職責心，隨時留意糼兒狀況，發(fā)覺特別準時解決。

2、每月開展平安教育課，教育糼兒平安常識。

3、做好家長工作，讓家長協(xié)作糼兒園搞好平安工作。

4、重視平安，發(fā)覺隱患準時處理，如不能處理要準時上報。

三、抓好保育工作的日常管理

1、糼兒園的教育離不開保育，糼兒園保育工作離不開保育員，因此保育工作貫穿于糼兒一日活動之中，假如麻痹大意一時疏忽，后果將不堪設想，所以在日常工作中，我會每日至少2次到各巡查并做好登記，沒能按制度執(zhí)行的人員賜予必需的懲罰。

2、加強對保育工作的檢查、督促，加強跟班指導。定期召開保育員工作例會，學習保育業(yè)務學問，衛(wèi)生保健常識，反饋工作狀況，指出存在問題并總結閱歷，提出更高要求，不斷提高保育員業(yè)務素養(yǎng)，努力做好保中有教、教中有保、保教結合，加強糼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，培育良好的生活、衛(wèi)生、學習習慣。

四、存在問題

保育員不能從單一型轉向多向型，對保中有教存在必需問題，或許是年齡偏大的緣由，在下學期中，我會加強對保育員業(yè)務培訓，爭取更上一層樓。

保育員個人工作總結篇9

轉瞬過去的上學期，作為一名保育員，我在幼兒園里面也是干好了自己的保育工作，同時我也是有挺多的一個收獲，為了以后更好的把工作給做好，我也是要對過去的一個工作去進行總結。

一、仔細工作

既然來到了幼兒園，我也是根據幼兒園的一個制度去做事，在自己保育的崗位上，從來沒有遲到過，考勤都特別的好，對待孩子們都是公正的，從不偏愛某一個孩子，也不會嫌棄孩子，都是仔細負責的去做事情。對于領導給到了的一個支配