【物理】中考總復(fù)習(xí)第三章物態(tài)變化課件1023325

第三章物態(tài)變化考綱考情…………….重難點(diǎn)突破………………1

考點(diǎn)梳理………………23備考演練……………4第三章物態(tài)變化考綱考情…………….重難點(diǎn)突破………………1考綱考情我省中考本章近年出題形式、方式、內(nèi)容、所占分值．

考綱要求近三年考到的知識(shí)點(diǎn)2015201620171.物態(tài)變化過(guò)程的實(shí)驗(yàn)探究.“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)(實(shí)驗(yàn)題6分)晶體的熔化圖像(填空題1分)水的沸騰條件(填空題2分)2.理解各物態(tài)變化并能正確區(qū)分.晶體熔化溫度變化曲線(xiàn)(選擇題3分)蒸發(fā)吸熱、水蒸氣液化、水的沸點(diǎn)隨氣壓的變化(填空題3分)液化現(xiàn)象(填空題1分)3.能用水的三態(tài)變化解釋自然界中的一些水循環(huán)現(xiàn)象，有節(jié)約水的意識(shí).——————考綱考情我省中考本章近年出題形式、方式、內(nèi)容、所占分值．考考點(diǎn)梳理1．熔化和凝固方式狀態(tài)變化吸、放熱情況生活中常見(jiàn)現(xiàn)象熔化__________態(tài)→__________態(tài)__________熱冰雪熔化凝固__________態(tài)→__________態(tài)__________熱河水結(jié)冰固液吸液固放考點(diǎn)梳理1．熔化和凝固方式狀態(tài)變化吸、放熱情況生活中常見(jiàn)現(xiàn)象考點(diǎn)梳理(1)晶體：有些固體在熔化過(guò)程中盡管不斷吸熱，溫度卻保持__________．這類(lèi)固體我們稱(chēng)為_(kāi)_________，如海波、萘、冰、各類(lèi)金屬等．同一晶體的熔點(diǎn)和凝固點(diǎn)__________．2.晶體和非晶體(2)非晶體：有些固體在熔化過(guò)程中，只要不斷吸熱，溫度就不斷地__________，沒(méi)有固定的熔化溫度，如松香、石蠟、玻璃、瀝青等．非晶體沒(méi)有確定的__________和凝固點(diǎn)．不變晶體相等升高熔點(diǎn)考點(diǎn)梳理(1)晶體：有些固體在熔化過(guò)程中盡管不斷吸熱，溫度(3)晶體熔化條件：溫度達(dá)到熔點(diǎn)，不斷從外界吸熱圖像解釋?zhuān)?如右圖)考點(diǎn)梳理熔化過(guò)程：AB段，物體吸熱，溫度升高，物體為固態(tài)；BC段，物體吸熱，物體溫度達(dá)到熔點(diǎn)(50℃)，開(kāi)始熔化，但溫度不變，物體處在固液共存狀態(tài)；注意：BC段才是熔化過(guò)程，到達(dá)C點(diǎn)熔化完畢，有物態(tài)變化過(guò)程；CD段，物體吸熱，溫度升高，物體為液態(tài)．(3)晶體熔化條件：溫度達(dá)到熔點(diǎn)，不斷從外界吸熱圖像解釋?zhuān)嚎键c(diǎn)梳理凝固過(guò)程：DE段，物體放熱，溫度降低，物體為液態(tài)；EF段，物體放熱，物體溫度達(dá)到凝固點(diǎn)(50℃)，開(kāi)始凝固，但溫度不變，物體處在固液共存狀態(tài)，到過(guò)F點(diǎn)凝固完畢；FG段，物體放熱，溫度降低，物體為固態(tài)(注意：溫度為熔點(diǎn)時(shí)物質(zhì)的狀態(tài)既可能是固態(tài)、液態(tài)，也可能是固液共存狀態(tài)．)考點(diǎn)梳理凝固過(guò)程：(注意：溫度為熔點(diǎn)時(shí)物質(zhì)的狀態(tài)既可能是固態(tài)(1)物質(zhì)從液態(tài)成氣態(tài)的過(guò)程叫__________；從氣態(tài)成液態(tài)的過(guò)程叫__________．考點(diǎn)梳理3．汽化和液化、蒸發(fā)和沸騰(2)汽化的兩種方式：__________和__________；使氣體液化的兩種方法：__________和__________．汽化液化沸騰蒸發(fā)降低溫度壓縮體積(1)物質(zhì)從液態(tài)成氣態(tài)的過(guò)程叫__________；從氣態(tài)成考點(diǎn)梳理(3)影響液體蒸發(fā)快慢的自身因素________________、________________和________________________.名稱(chēng)相同點(diǎn)不同點(diǎn)發(fā)生時(shí)溫度發(fā)生位置劇烈程度蒸發(fā)

汽化現(xiàn)象；吸熱任何溫度表面平和緩慢沸騰達(dá)到沸點(diǎn)并吸熱才能進(jìn)行且溫度不變表面和內(nèi)部劇烈液體沸騰的條件：達(dá)到沸點(diǎn)和繼續(xù)吸熱．(注意：肉眼看不見(jiàn)水蒸氣，我們平時(shí)看到的“白氣”“霧”都是液化現(xiàn)象)液體的溫度液體的表面積液體上方的空氣流動(dòng)速度考點(diǎn)梳理(3)影響液體蒸發(fā)快慢的自身因素_________考點(diǎn)梳理

升華：物質(zhì)從固態(tài)直接變成氣態(tài)，要__________．(如燈絲變細(xì)，冰凍的衣服變干，碘升華，制造舞臺(tái)效果中的干冰升華等)4．升華和凝華凝華：物質(zhì)從氣態(tài)直接變成固態(tài)，要__________．(如霜，冰棒紙上的“白粉”，用久的燈泡變黑等)吸熱放熱考點(diǎn)梳理升華：物質(zhì)從固態(tài)直接變成氣態(tài)，要_________物態(tài)變化可以總結(jié)為以下圖示：(說(shuō)明：可以這樣理解：固、液、氣相當(dāng)于三級(jí)臺(tái)階，上臺(tái)階要吸熱，下臺(tái)階要放熱．)考點(diǎn)梳理物態(tài)變化可以總結(jié)為以下圖示：(說(shuō)明：可以這樣理解：固、液、氣重難點(diǎn)突破1．晶體的熔化特點(diǎn)和圖像(2017·岳陽(yáng))如右圖所示，由冰的熔化曲線(xiàn)可知()A．冰是非晶體B．冰的熔點(diǎn)為0℃C．冰的熔化過(guò)程經(jīng)歷了5minD．冰在熔化過(guò)程中，吸收熱量，溫度持續(xù)升高B【解析】由圖，冰在加熱過(guò)程中，2～4min溫度保持不變，故冰為晶體；熔點(diǎn)0℃；持續(xù)時(shí)間2min.重難點(diǎn)突破1．晶體的熔化特點(diǎn)和圖像(2017·岳陽(yáng))如右圖所重難點(diǎn)突破1．(2017·鹽城)小明做“探究物質(zhì)的熔化特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)時(shí)，繪制出如右圖所示的圖像，該物質(zhì)__________(選填“晶體”或“非晶體”)，圖線(xiàn)中CD段物質(zhì)處于__________態(tài)，此過(guò)程中物質(zhì)__________(選填“吸收”或“不吸收”)熱量．舉一反三晶體液吸收重難點(diǎn)突破1．(2017·鹽城)小明做“探究物質(zhì)的熔化特點(diǎn)重難點(diǎn)突破2．物態(tài)變化過(guò)程(2017·福建)在沙漠中，可以利用右圖所示的方法應(yīng)急取水，此過(guò)程中發(fā)生的物態(tài)變化有()

A．熔化、凝華 B．凝固、汽化C．汽化、液化D.熔化、液化C重難點(diǎn)突破2．物態(tài)變化過(guò)程(2017·福建)在沙漠中，可以利重難點(diǎn)突破【解析】物質(zhì)由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過(guò)程叫熔化，由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的過(guò)程叫凝固；物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過(guò)程叫汽化，由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過(guò)程叫液化；物質(zhì)由固態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過(guò)程叫升華，由氣態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的過(guò)程叫凝華．取水過(guò)程中，沙中的水分先變成水蒸氣，再由水蒸氣變成小水珠．重難點(diǎn)突破【解析】物質(zhì)由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過(guò)程叫熔化，由液態(tài)變?yōu)?．(2017·宜昌)自然界的水循環(huán)過(guò)程包含很多物態(tài)變化，以下說(shuō)法正確的是()A．雪山上的冰雪在溫度升高時(shí)逐漸消融——液化B．海洋里的水經(jīng)太陽(yáng)曬變成水蒸氣——升華C．水蒸氣在高空中遇冷空氣形成云——液化D．水蒸氣在寒冷的高空急劇降溫形成雪——凝固重難點(diǎn)突破舉一反三C2．(2017·宜昌)自然界的水循環(huán)過(guò)程包含很多物態(tài)變化，以重難點(diǎn)突破3．(2017·天水)關(guān)于水的物態(tài)變化，下列說(shuō)法不正確的是()A．濕衣服晾干是蒸發(fā)現(xiàn)象 B．冰化成水是熔化現(xiàn)象C．露珠的形成是凝固現(xiàn)象 D．霜的形成是凝華現(xiàn)象C重難點(diǎn)突破3．(2017·天水)關(guān)于水的物態(tài)變化，下列說(shuō)法不(2017·郴州改編)小明用圖1的裝置，探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下．重難點(diǎn)突破3．水的沸騰實(shí)驗(yàn)時(shí)間/min00.511.522.533.544.5溫度/℃9092.494.495.696.89898959898(1)安裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí)，小明應(yīng)按照_____________(選填“自上而下”或“自下而上”)的順序進(jìn)行．自下而上(2017·郴州改編)小明用圖1的裝置，探究水沸騰時(shí)溫度變化重難點(diǎn)突破(2)小明由于粗心大意記錯(cuò)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，你認(rèn)為錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)是______℃.分折實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知水在沸騰時(shí)溫度的特點(diǎn)________；(3)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知水的沸點(diǎn)為_(kāi)______℃，低于100℃.產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是當(dāng)?shù)卮髿鈮簭?qiáng)__________(選填“高于”“低于”或“等于”)一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．(4)為了證明水的沸騰是否需要吸熱，應(yīng)_________，觀察水是否繼續(xù)沸騰．95吸熱98低于停止加熱重難點(diǎn)突破(2)小明由于粗心大意記錯(cuò)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，你認(rèn)為重難點(diǎn)突破(5)圖__________(填“2”或“3”)能反映水沸騰前產(chǎn)生氣泡的情形．(6)小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)水沸騰時(shí)，杯口不斷地冒出大量“白氣”，這是由于水蒸氣遇冷后__________(填物態(tài)變化名稱(chēng))形成的小水珠．(7)實(shí)驗(yàn)收集多組數(shù)據(jù)是為了_________．(選填“得到可靠的結(jié)論”或“減小實(shí)驗(yàn)誤差”)2液化得到可靠的結(jié)論重難點(diǎn)突破(5)圖__________(填“2”或“3”)(8)另一組同學(xué)在彤彤小組做完實(shí)驗(yàn)后，用同一個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置，換水后做此實(shí)驗(yàn)，但將水加熱到沸騰所用的時(shí)間不同，該組同學(xué)和彤彤小組同學(xué)繪制的溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖4所示．則兩組得到a、b兩種不同圖象的原因可能是水的__________不同．重難點(diǎn)突破(9)小明發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，可以縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間的做法有_______________________________________．質(zhì)量減少水的質(zhì)量、提高水的初溫、加蓋等(8)另一組同學(xué)在彤彤小組做完實(shí)驗(yàn)后，用同一個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置，換重難點(diǎn)突破易錯(cuò)提醒1．固體熔化過(guò)程都是吸熱過(guò)程，不管是晶體還是非晶體．2．水是否沸騰看的是氣泡和溫度的變化，不是恒定在100℃.3．熔化、汽化、升華是吸熱現(xiàn)象；凝固、液化、凝華是放熱現(xiàn)象．重難點(diǎn)突破易錯(cuò)提醒1．固體熔化過(guò)程都是吸熱過(guò)程，不管是晶體還重難點(diǎn)突破(2016·阜新)寒冷的冬天，玻璃窗上會(huì)起“霧”或結(jié)“冰花”，下面關(guān)于此現(xiàn)象的說(shuō)法正確的是()A．玻璃窗上的“霧”是水蒸氣凝華形成B．玻璃窗上的“冰花”是水蒸氣升華形成C．“霧”出現(xiàn)在玻璃窗的外表面D．“冰花”結(jié)在玻璃窗的內(nèi)表面【解析】白氣、白霧、露水屬于液化現(xiàn)象，霜、雪、冰花屬于凝華現(xiàn)象，液化和凝華現(xiàn)象都出現(xiàn)在溫度高的一側(cè)．D重難點(diǎn)突破(2016·阜新)寒冷的冬天，玻璃窗上會(huì)起“霧”或重難點(diǎn)突破舉一反三4．在打掃教室衛(wèi)生時(shí)，用濕抹布擦黑板，過(guò)一會(huì)兒黑板就會(huì)變干，這是水的__________現(xiàn)象(填物態(tài)變化的名稱(chēng))．夏天，從冰箱中取出一瓶飲料，空氣中的水蒸氣遇冷液化成小水珠附著在飲料瓶__________表面(選填“內(nèi)”或“外”)，水蒸氣在液化過(guò)程中要__________(選填“吸熱”或“放熱”)．汽化外放熱重難點(diǎn)突破舉一反三4．在打掃教室衛(wèi)生時(shí)，用濕抹布擦黑板，過(guò)一1．(2017·自貢)深秋時(shí)節(jié)，自貢的氣溫不是很低，但我國(guó)北方卻是滴水成冰的寒冷．對(duì)于滴水成冰這一過(guò)程，有關(guān)物態(tài)變化和熱，下列說(shuō)法正確的是()A．物態(tài)變化是凝固，放出熱量 B．物態(tài)變化是汽化，吸收熱量C．物態(tài)變化是熔化，吸收熱量 D．物態(tài)變化是液化，放出熱量一、考點(diǎn)過(guò)關(guān)備考演練★熔化和凝固A1．(2017·自貢)深秋時(shí)節(jié)，自貢的氣溫不是很低，但我國(guó)北2．(2017·威海)下列關(guān)于物態(tài)變化的實(shí)例中屬于熔化的是()A．初春，河面上冰化成水 B．夏末，草葉上形成“露珠”C．深秋，楓葉上形成“霜” D．嚴(yán)冬，樹(shù)枝上形成“霧淞”備考演練A2．(2017·威海)下列關(guān)于物態(tài)變化的實(shí)例中屬于熔化的是3．(2017·北京)在探究石蠟和海波的熔化規(guī)律時(shí)，小琴根據(jù)表格內(nèi)容判斷錯(cuò)誤的是()備考演練加熱時(shí)間/min01234567891011石蠟的溫度/℃404142444647484951525456海波的溫度/℃404244464848484848485053A.石蠟是非晶體B．海波熔化時(shí)的溫度是48℃C．海波在熔化過(guò)程中不需要吸熱D．42℃時(shí)，海波的狀態(tài)是固態(tài)C3．(2017·北京)在探究石蠟和海波的熔化規(guī)律時(shí)，小琴根據(jù)4．(2017·重慶)小明利用如右圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置“探究水在凝固過(guò)程中溫度的變化規(guī)律”．將盛有適量水的試管放入裝有含鹽冰的燒杯中，溫度計(jì)測(cè)試管中水的溫度．小明發(fā)現(xiàn)水在凝固過(guò)程中溫度______________(選填“保持不變”“逐漸升高”或“逐漸降低”)；燒杯內(nèi)含鹽冰的溫度必須遠(yuǎn)低于試管中水凝固時(shí)的溫度，這說(shuō)明水在凝固過(guò)程中需要__________(選填“吸熱“或“放熱”)．備考演練保持不變放熱4．(2017·重慶)小明利用如右圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置“探究水在★汽化和液化備考演練5．(2017·濱州)如右圖所示，在“探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中，下列說(shuō)法正確的是()A．水的沸騰是一種緩慢的汽化現(xiàn)象B．水沸騰時(shí)溫度保持不變，卻需要不斷吸收熱量C．水的溫度必須達(dá)到100℃時(shí)，水才會(huì)沸騰D．水沸騰時(shí)出現(xiàn)大量的“白氣”是水蒸氣B★汽化和液化備考演練5．(2017·濱州)如右圖所示，在“探8．(2017·德州)夏天，盛一盆水，在盆里放兩塊高出水面的磚頭，磚頭上擱一只比盆小一點(diǎn)的籃子．籃子里有剩飯、剩菜，再把一個(gè)紗布袋罩在籃子上，并使袋口的邊緣浸入水里(如下圖所示)，就做成了一個(gè)“簡(jiǎn)易冰箱“.即使經(jīng)過(guò)一天時(shí)間里面的飯菜也不會(huì)變質(zhì)．與“簡(jiǎn)易冰箱”的工作原理相同的是()A．吃冰棒解熱 B．在中暑病人額頭上擦酒精C．燒開(kāi)水時(shí)冒“白氣” D．衣箱中的樟腦丸逐漸變小備考演練B8．(2017·德州)夏天，盛一盆水，在盆里放兩塊高出水面的9．(2017·天津)北方的冬季會(huì)出現(xiàn)“樹(shù)掛”和霜，形成這類(lèi)現(xiàn)象的主要物態(tài)變化是()A．凝固 B．液化C．升華 D．凝華備考演練★升華和凝華D9．(2017·天津)北方的冬季會(huì)出現(xiàn)“樹(shù)掛”和霜，形成這類(lèi)10．(2017·慶陽(yáng))冬天的早晨，小梅發(fā)現(xiàn)家里的玻璃窗上有很多美麗的“冰花”，這是因?yàn)槭覂?nèi)空氣中的水蒸氣遇冷__________形成的，此過(guò)程中__________(選填“吸收”或“放出”)熱量．備考演練凝華放出10．(2017·慶陽(yáng))冬天的早晨，小梅發(fā)現(xiàn)家里的玻璃窗上有qLC0-8R425cbnmdswaqLC0-8R425cbnmd關(guān)于文化多樣性，中國(guó)古代先賢早就提出了“和而不同”的思想。今天，在尊重文化多樣性的基礎(chǔ)上推動(dòng)文化交流互鑒，既是發(fā)展本民族文化的內(nèi)在要求，也是實(shí)現(xiàn)世界文化繁榮的必然選擇。早在人類(lèi)文化發(fā)展的上古時(shí)期，文化的發(fā)展就不是一個(gè)模式，而是形成多個(gè)文化體系，呈現(xiàn)多樣形態(tài)。此后，不同文化并不是孤立地、互不聯(lián)系地發(fā)展，而是在相互交流、對(duì)話(huà)、學(xué)習(xí)、碰撞中前行，逐漸形成“你中有我、我中有你”的格局。而不同文明的接觸，常常成為人類(lèi)進(jìn)步的里程碑：希臘學(xué)習(xí)埃及，羅馬學(xué)習(xí)希臘，阿拉伯學(xué)習(xí)羅馬帝國(guó)，中世紀(jì)歐洲學(xué)習(xí)阿拉伯，文藝復(fù)興時(shí)期的歐洲又學(xué)習(xí)東羅馬帝國(guó)。歐洲文化的發(fā)展?fàn)顩r是這樣，東亞也是如此：日本明治維新之前，日本學(xué)習(xí)借鑒中國(guó)；明治維新之后，中國(guó)通過(guò)日本學(xué)習(xí)世界。中國(guó)從印度引入佛教，之后中國(guó)佛教影響東亞、東南亞大片區(qū)域。人類(lèi)文化發(fā)展史表明，一種本土文化、民族文化或地域文化與外來(lái)文化進(jìn)行交流互鑒時(shí)，只要堅(jiān)持科學(xué)方法，保持自己文化的特性，就能不斷吸收改造外來(lái)文化并使其成為自己的一部分。這種處于變化發(fā)展中的文化，其民族性往往更為鮮明突出，更符合民族文化發(fā)展的需要。以中國(guó)繪畫(huà)為例，“六朝以來(lái)，就大受印度美術(shù)的影響”。內(nèi)容與形式發(fā)生較大人類(lèi)文化發(fā)展史表明，一種本土文化、民族文化或地域文化與外來(lái)文化進(jìn)行交流互鑒時(shí)，只要堅(jiān)持科學(xué)方法，保持自己文化的特性，就能不斷吸收改造外來(lái)文化并使其成為自己的一部分。這種處于變化發(fā)展中的文化，其民族性往往更為鮮明突出，更符合民族文化發(fā)展的需要。以中國(guó)繪畫(huà)為例，“六朝以來(lái)，就大受印度美術(shù)的影響”。內(nèi)容與形式發(fā)生較大人類(lèi)文化發(fā)展史表明，一種本土文化、民族文化或地域文化與外來(lái)文化進(jìn)行交流互鑒時(shí)，只要堅(jiān)持科學(xué)方法，保持自己文化的特性，就能不斷吸收改造外來(lái)文化并使其成為自己的一部分。這種處于變化發(fā)展中的文化，其民族性往往更為鮮明突出，更符合民族文化發(fā)展的需要。以中國(guó)繪畫(huà)為例，“六朝以來(lái)，就大受印度美術(shù)的影響”。內(nèi)容與形式發(fā)生較大swaqLC0-8R425cbnmdswaqLC0-8R425cb第三章物態(tài)變化考綱考情…………….重難點(diǎn)突破………………1

考點(diǎn)梳理………………23備考演練……………4第三章物態(tài)變化考綱考情…………….重難點(diǎn)突破………………1考綱考情我省中考本章近年出題形式、方式、內(nèi)容、所占分值．

考綱要求近三年考到的知識(shí)點(diǎn)2015201620171.物態(tài)變化過(guò)程的實(shí)驗(yàn)探究.“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)(實(shí)驗(yàn)題6分)晶體的熔化圖像(填空題1分)水的沸騰條件(填空題2分)2.理解各物態(tài)變化并能正確區(qū)分.晶體熔化溫度變化曲線(xiàn)(選擇題3分)蒸發(fā)吸熱、水蒸氣液化、水的沸點(diǎn)隨氣壓的變化(填空題3分)液化現(xiàn)象(填空題1分)3.能用水的三態(tài)變化解釋自然界中的一些水循環(huán)現(xiàn)象，有節(jié)約水的意識(shí).——————考綱考情我省中考本章近年出題形式、方式、內(nèi)容、所占分值．考考點(diǎn)梳理1．熔化和凝固方式狀態(tài)變化吸、放熱情況生活中常見(jiàn)現(xiàn)象熔化__________態(tài)→__________態(tài)__________熱冰雪熔化凝固__________態(tài)→__________態(tài)__________熱河水結(jié)冰固液吸液固放考點(diǎn)梳理1．熔化和凝固方式狀態(tài)變化吸、放熱情況生活中常見(jiàn)現(xiàn)象考點(diǎn)梳理(1)晶體：有些固體在熔化過(guò)程中盡管不斷吸熱，溫度卻保持__________．這類(lèi)固體我們稱(chēng)為_(kāi)_________，如海波、萘、冰、各類(lèi)金屬等．同一晶體的熔點(diǎn)和凝固點(diǎn)__________．2.晶體和非晶體(2)非晶體：有些固體在熔化過(guò)程中，只要不斷吸熱，溫度就不斷地__________，沒(méi)有固定的熔化溫度，如松香、石蠟、玻璃、瀝青等．非晶體沒(méi)有確定的__________和凝固點(diǎn)．不變晶體相等升高熔點(diǎn)考點(diǎn)梳理(1)晶體：有些固體在熔化過(guò)程中盡管不斷吸熱，溫度(3)晶體熔化條件：溫度達(dá)到熔點(diǎn)，不斷從外界吸熱圖像解釋?zhuān)?如右圖)考點(diǎn)梳理熔化過(guò)程：AB段，物體吸熱，溫度升高，物體為固態(tài)；BC段，物體吸熱，物體溫度達(dá)到熔點(diǎn)(50℃)，開(kāi)始熔化，但溫度不變，物體處在固液共存狀態(tài)；注意：BC段才是熔化過(guò)程，到達(dá)C點(diǎn)熔化完畢，有物態(tài)變化過(guò)程；CD段，物體吸熱，溫度升高，物體為液態(tài)．(3)晶體熔化條件：溫度達(dá)到熔點(diǎn)，不斷從外界吸熱圖像解釋?zhuān)嚎键c(diǎn)梳理凝固過(guò)程：DE段，物體放熱，溫度降低，物體為液態(tài)；EF段，物體放熱，物體溫度達(dá)到凝固點(diǎn)(50℃)，開(kāi)始凝固，但溫度不變，物體處在固液共存狀態(tài)，到過(guò)F點(diǎn)凝固完畢；FG段，物體放熱，溫度降低，物體為固態(tài)(注意：溫度為熔點(diǎn)時(shí)物質(zhì)的狀態(tài)既可能是固態(tài)、液態(tài)，也可能是固液共存狀態(tài)．)考點(diǎn)梳理凝固過(guò)程：(注意：溫度為熔點(diǎn)時(shí)物質(zhì)的狀態(tài)既可能是固態(tài)(1)物質(zhì)從液態(tài)成氣態(tài)的過(guò)程叫__________；從氣態(tài)成液態(tài)的過(guò)程叫__________．考點(diǎn)梳理3．汽化和液化、蒸發(fā)和沸騰(2)汽化的兩種方式：__________和__________；使氣體液化的兩種方法：__________和__________．汽化液化沸騰蒸發(fā)降低溫度壓縮體積(1)物質(zhì)從液態(tài)成氣態(tài)的過(guò)程叫__________；從氣態(tài)成考點(diǎn)梳理(3)影響液體蒸發(fā)快慢的自身因素________________、________________和________________________.名稱(chēng)相同點(diǎn)不同點(diǎn)發(fā)生時(shí)溫度發(fā)生位置劇烈程度蒸發(fā)

汽化現(xiàn)象；吸熱任何溫度表面平和緩慢沸騰達(dá)到沸點(diǎn)并吸熱才能進(jìn)行且溫度不變表面和內(nèi)部劇烈液體沸騰的條件：達(dá)到沸點(diǎn)和繼續(xù)吸熱．(注意：肉眼看不見(jiàn)水蒸氣，我們平時(shí)看到的“白氣”“霧”都是液化現(xiàn)象)液體的溫度液體的表面積液體上方的空氣流動(dòng)速度考點(diǎn)梳理(3)影響液體蒸發(fā)快慢的自身因素_________考點(diǎn)梳理

升華：物質(zhì)從固態(tài)直接變成氣態(tài)，要__________．(如燈絲變細(xì)，冰凍的衣服變干，碘升華，制造舞臺(tái)效果中的干冰升華等)4．升華和凝華凝華：物質(zhì)從氣態(tài)直接變成固態(tài)，要__________．(如霜，冰棒紙上的“白粉”，用久的燈泡變黑等)吸熱放熱考點(diǎn)梳理升華：物質(zhì)從固態(tài)直接變成氣態(tài)，要_________物態(tài)變化可以總結(jié)為以下圖示：(說(shuō)明：可以這樣理解：固、液、氣相當(dāng)于三級(jí)臺(tái)階，上臺(tái)階要吸熱，下臺(tái)階要放熱．)考點(diǎn)梳理物態(tài)變化可以總結(jié)為以下圖示：(說(shuō)明：可以這樣理解：固、液、氣重難點(diǎn)突破1．晶體的熔化特點(diǎn)和圖像(2017·岳陽(yáng))如右圖所示，由冰的熔化曲線(xiàn)可知()A．冰是非晶體B．冰的熔點(diǎn)為0℃C．冰的熔化過(guò)程經(jīng)歷了5minD．冰在熔化過(guò)程中，吸收熱量，溫度持續(xù)升高B【解析】由圖，冰在加熱過(guò)程中，2～4min溫度保持不變，故冰為晶體；熔點(diǎn)0℃；持續(xù)時(shí)間2min.重難點(diǎn)突破1．晶體的熔化特點(diǎn)和圖像(2017·岳陽(yáng))如右圖所重難點(diǎn)突破1．(2017·鹽城)小明做“探究物質(zhì)的熔化特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)時(shí)，繪制出如右圖所示的圖像，該物質(zhì)__________(選填“晶體”或“非晶體”)，圖線(xiàn)中CD段物質(zhì)處于__________態(tài)，此過(guò)程中物質(zhì)__________(選填“吸收”或“不吸收”)熱量．舉一反三晶體液吸收重難點(diǎn)突破1．(2017·鹽城)小明做“探究物質(zhì)的熔化特點(diǎn)重難點(diǎn)突破2．物態(tài)變化過(guò)程(2017·福建)在沙漠中，可以利用右圖所示的方法應(yīng)急取水，此過(guò)程中發(fā)生的物態(tài)變化有()

A．熔化、凝華 B．凝固、汽化C．汽化、液化D.熔化、液化C重難點(diǎn)突破2．物態(tài)變化過(guò)程(2017·福建)在沙漠中，可以利重難點(diǎn)突破【解析】物質(zhì)由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過(guò)程叫熔化，由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的過(guò)程叫凝固；物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過(guò)程叫汽化，由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過(guò)程叫液化；物質(zhì)由固態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過(guò)程叫升華，由氣態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的過(guò)程叫凝華．取水過(guò)程中，沙中的水分先變成水蒸氣，再由水蒸氣變成小水珠．重難點(diǎn)突破【解析】物質(zhì)由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過(guò)程叫熔化，由液態(tài)變?yōu)?．(2017·宜昌)自然界的水循環(huán)過(guò)程包含很多物態(tài)變化，以下說(shuō)法正確的是()A．雪山上的冰雪在溫度升高時(shí)逐漸消融——液化B．海洋里的水經(jīng)太陽(yáng)曬變成水蒸氣——升華C．水蒸氣在高空中遇冷空氣形成云——液化D．水蒸氣在寒冷的高空急劇降溫形成雪——凝固重難點(diǎn)突破舉一反三C2．(2017·宜昌)自然界的水循環(huán)過(guò)程包含很多物態(tài)變化，以重難點(diǎn)突破3．(2017·天水)關(guān)于水的物態(tài)變化，下列說(shuō)法不正確的是()A．濕衣服晾干是蒸發(fā)現(xiàn)象 B．冰化成水是熔化現(xiàn)象C．露珠的形成是凝固現(xiàn)象 D．霜的形成是凝華現(xiàn)象C重難點(diǎn)突破3．(2017·天水)關(guān)于水的物態(tài)變化，下列說(shuō)法不(2017·郴州改編)小明用圖1的裝置，探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下．重難點(diǎn)突破3．水的沸騰實(shí)驗(yàn)時(shí)間/min00.511.522.533.544.5溫度/℃9092.494.495.696.89898959898(1)安裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí)，小明應(yīng)按照_____________(選填“自上而下”或“自下而上”)的順序進(jìn)行．自下而上(2017·郴州改編)小明用圖1的裝置，探究水沸騰時(shí)溫度變化重難點(diǎn)突破(2)小明由于粗心大意記錯(cuò)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，你認(rèn)為錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)是______℃.分折實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知水在沸騰時(shí)溫度的特點(diǎn)________；(3)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知水的沸點(diǎn)為_(kāi)______℃，低于100℃.產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是當(dāng)?shù)卮髿鈮簭?qiáng)__________(選填“高于”“低于”或“等于”)一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．(4)為了證明水的沸騰是否需要吸熱，應(yīng)_________，觀察水是否繼續(xù)沸騰．95吸熱98低于停止加熱重難點(diǎn)突破(2)小明由于粗心大意記錯(cuò)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，你認(rèn)為重難點(diǎn)突破(5)圖__________(填“2”或“3”)能反映水沸騰前產(chǎn)生氣泡的情形．(6)小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)水沸騰時(shí)，杯口不斷地冒出大量“白氣”，這是由于水蒸氣遇冷后__________(填物態(tài)變化名稱(chēng))形成的小水珠．(7)實(shí)驗(yàn)收集多組數(shù)據(jù)是為了_________．(選填“得到可靠的結(jié)論”或“減小實(shí)驗(yàn)誤差”)2液化得到可靠的結(jié)論重難點(diǎn)突破(5)圖__________(填“2”或“3”)(8)另一組同學(xué)在彤彤小組做完實(shí)驗(yàn)后，用同一個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置，換水后做此實(shí)驗(yàn)，但將水加熱到沸騰所用的時(shí)間不同，該組同學(xué)和彤彤小組同學(xué)繪制的溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖4所示．則兩組得到a、b兩種不同圖象的原因可能是水的__________不同．重難點(diǎn)突破(9)小明發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，可以縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間的做法有_______________________________________．質(zhì)量減少水的質(zhì)量、提高水的初溫、加蓋等(8)另一組同學(xué)在彤彤小組做完實(shí)驗(yàn)后，用同一個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置，換重難點(diǎn)突破易錯(cuò)提醒1．固體熔化過(guò)程都是吸熱過(guò)程，不管是晶體還是非晶體．2．水是否沸騰看的是氣泡和溫度的變化，不是恒定在100℃.3．熔化、汽化、升華是吸熱現(xiàn)象；凝固、液化、凝華是放熱現(xiàn)象．重難點(diǎn)突破易錯(cuò)提醒1．固體熔化過(guò)程都是吸熱過(guò)程，不管是晶體還重難點(diǎn)突破(2016·阜新)寒冷的冬天，玻璃窗上會(huì)起“霧”或結(jié)“冰花”，下面關(guān)于此現(xiàn)象的說(shuō)法正確的是()A．玻璃窗上的“霧”是水蒸氣凝華形成B．玻璃窗上的“冰花”是水蒸氣升華形成C．“霧”出現(xiàn)在玻璃窗的外表面D．“冰花”結(jié)在玻璃窗的內(nèi)表面【解析】白氣、白霧、露水屬于液化現(xiàn)象，霜、雪、冰花屬于凝華現(xiàn)象，液化和凝華現(xiàn)象都出現(xiàn)在溫度高的一側(cè)．D重難點(diǎn)突破(2016·阜新)寒冷的冬天，玻璃窗上會(huì)起“霧”或重難點(diǎn)突破舉一反三4．在打掃教室衛(wèi)生時(shí)，用濕抹布擦黑板，過(guò)一會(huì)兒黑板就會(huì)變干，這是水的__________現(xiàn)象(填物態(tài)變化的名稱(chēng))．夏天，從冰箱中取出一瓶飲料，空氣中的水蒸氣遇冷液化成小水珠附著在飲料瓶__________表面(選填“內(nèi)”或“外”)，水蒸氣在液化過(guò)程中要__________(選填“吸熱”或“放熱”)．汽化外放熱重難點(diǎn)突破舉一反三4．在打掃教室衛(wèi)生時(shí)，用濕抹布擦黑板，過(guò)一1．(2017·自貢)深秋時(shí)節(jié)，自貢的氣溫不是很低，但我國(guó)北方卻是滴水成冰的寒冷．對(duì)于滴水成冰這一過(guò)程，有關(guān)物態(tài)變化和熱，下列說(shuō)法正確的是()A．物態(tài)變化是凝固，放出熱量 B．物態(tài)變化是汽化，吸收熱量C．物態(tài)變化是熔化，吸收熱量 D．物態(tài)變化是液化，放出熱量一、考點(diǎn)過(guò)關(guān)備考演練★熔化和凝固A1．(2017·自貢)深秋時(shí)節(jié)，自貢的氣溫不是很低，但我國(guó)北2．(2017·威海)下列關(guān)于物態(tài)變化的實(shí)例中屬于熔化的是()A．初春，河面上冰化成水 B．夏末，草葉上形成“露珠”C．深秋，楓葉上形成“霜” D．嚴(yán)冬，樹(shù)枝上形成“霧淞”備考演練A2．(2017·威海)下列關(guān)于物態(tài)變化的實(shí)例中屬于熔化的是3．(2017·北京)在探究石蠟和海波的熔化規(guī)律時(shí)，小琴根據(jù)表格內(nèi)容判斷錯(cuò)誤的是()備考演練加熱時(shí)間/min01234567891011石蠟的溫度/℃404142444647484951525456海波的溫度/℃404244464848484848485053A.石蠟是非晶體B．海波熔化時(shí)的溫度是48℃C．海波在熔化過(guò)程中不需要吸熱D．42℃時(shí)，海波的狀態(tài)是固態(tài)C3．(2017·北京)在探究石蠟和海波的熔化規(guī)律時(shí)，小琴根據(jù)4．(2017·重慶)小明利用如右圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置“探究水在凝固過(guò)程中溫度的變化規(guī)律”．將盛有適量水的試管放入裝有含鹽冰的燒杯中，溫度計(jì)測(cè)試管中水的溫度．小明發(fā)現(xiàn)水在凝固過(guò)程中溫度______________(選填“保持不變”“逐漸升高”或“逐漸降低”)；燒杯內(nèi)含鹽冰的溫度必須遠(yuǎn)低于試管中水凝固時(shí)的溫度，這說(shuō)明水在凝固過(guò)程中需要__________(選填“吸熱“或“放熱”)．備考演練保持不變放熱4．(2017·重慶)小明利用如右圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置“探究水在★汽化和液化備考演練5．(2017·濱州)如右圖所示，在“探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中，下列說(shuō)法正確的是()A．水的沸騰是一種緩慢的汽化現(xiàn)象B．水沸騰時(shí)溫度保持不變，卻需要不斷吸收熱量C．水的溫度必須達(dá)到100℃時(shí)，水才會(huì)沸騰D．水沸騰時(shí)出現(xiàn)大量的“白氣”是水蒸氣B★汽化和液化備考演練5．(2017·濱州)如右圖所示，在“探8．(2