教科版小學(xué)科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)《物質(zhì)在水中是怎樣溶解的》課件

課堂約定1、老師說“開始實(shí)驗(yàn)”，實(shí)驗(yàn)才能開始；2、實(shí)驗(yàn)中，所有組員都要認(rèn)真觀察，記錄員要及時(shí)記錄；3、聽到音樂響起，組長(zhǎng)馬上將實(shí)驗(yàn)材料整理放回原位，所有組員安靜、端正坐好，準(zhǔn)備匯報(bào)！課堂約定1、老師說“開始實(shí)驗(yàn)”，實(shí)驗(yàn)才能開始；物質(zhì)在水中

是怎樣溶解的潘瓊娜仙居縣安洲小學(xué)物質(zhì)在水中潘瓊娜仙居縣安洲小學(xué)

化學(xué)品名：高錳酸鉀顏色：紫黑色，帶金屬光澤形狀：固體小顆粒特性：能在水中溶解，實(shí)驗(yàn)室制氧氣，也可以用作消毒劑、漂白劑。對(duì)皮膚有腐蝕性，會(huì)使皮膚變黑?；瘜W(xué)品名：高錳酸鉀顏色：紫黑色，帶金屬光澤形狀：固體小顆怎么辦？藥匙chí怎么辦？藥匙chí

取米粒大小取米粒大小

溫馨小提示：1、用藥匙取米粒大小高錳酸鉀放入盛水的燒杯，組員靜靜觀察高錳酸鉀在剛進(jìn)入水中時(shí)、進(jìn)入水中30秒后、進(jìn)入水中1分鐘后的狀態(tài)，記錄員認(rèn)真做好記錄

。2、用攪拌棒充分?jǐn)嚢柚敝令w粒消失，觀察記錄高錳酸鉀和水的狀態(tài)。靜置一分鐘，觀察記錄高錳酸鉀和水的狀態(tài)。3、根據(jù)觀察所得完成記錄單（一）。4、聽到音樂響起，實(shí)驗(yàn)結(jié)束，組長(zhǎng)將材料整理歸位。實(shí)驗(yàn)器材：燒杯、水、攪拌棒、高錳酸鉀、藥匙（chí）實(shí)驗(yàn)一溫馨小提示：實(shí)驗(yàn)器材：燒杯、水、攪拌棒、高錳酸鉀、藥

不攪拌高錳酸鉀的變化：攪拌后高錳酸鉀的變化：活動(dòng)記錄單（一）剛進(jìn)入水中……30秒后……1分鐘后……充分?jǐn)嚢瑁敝令w粒消失靜置1分鐘高錳酸鉀的變化：高錳酸鉀的變化：活動(dòng)記錄單（一）剛

不攪拌攪拌后靜置不攪拌攪拌后靜置高錳酸鉀食鹽無顆粒分布均勻無沉淀是否溶解（是/否）活動(dòng)記錄單（二）記錄（符合√，不符合×）高錳酸鉀食鹽無顆粒分布均勻無沉淀是否溶解（是/否）活動(dòng)記錄單看一看議一議看一看議一議沙面粉無顆粒分布均勻無沉淀是否溶解（是/否）活動(dòng)記錄單（二）靜置觀察1分鐘→記錄（符合√，不符合×）攪拌20圈→沙面粉無顆粒分布均勻無沉淀是否溶解（是/否）活動(dòng)記錄單（二）高錳酸鉀食鹽沙面粉無顆粒分布均勻無沉淀是否溶解活動(dòng)記錄單（二）√√××√√否否××√√××是是高錳酸鉀食鹽沙面粉無顆粒分布均勻無沉淀是否溶解活動(dòng)記錄單（二如何判定物質(zhì)在水中是否溶解了？肉眼觀察：無顆粒分布均勻無沉淀如何判定物質(zhì)在水中是否溶解了？肉眼觀察：無顆粒食鹽溶液高錳酸鉀溶液食鹽溶液高錳酸鉀溶液一貼二低三靠過濾實(shí)驗(yàn)：一貼二低三靠過濾實(shí)驗(yàn)：過濾中過濾后過濾中過濾后

課后觀察描述生活中常見液體物質(zhì)在水中的溶解現(xiàn)象！課后觀察描述生活中常見液體物質(zhì)在水中的溶謝謝大家！謝謝大家！課堂約定1、老師說“開始實(shí)驗(yàn)”，實(shí)驗(yàn)才能開始；2、實(shí)驗(yàn)中，所有組員都要認(rèn)真觀察，記錄員要及時(shí)記錄；3、聽到音樂響起，組長(zhǎng)馬上將實(shí)驗(yàn)材料整理放回原位，所有組員安靜、端正坐好，準(zhǔn)備匯報(bào)！課堂約定1、老師說“開始實(shí)驗(yàn)”，實(shí)驗(yàn)才能開始；物質(zhì)在水中

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化學(xué)品名：高錳酸鉀顏色：紫黑色，帶金屬光澤形狀：固體小顆粒特性：能在水中溶解，實(shí)驗(yàn)室制氧氣，也可以用作消毒劑、漂白劑。對(duì)皮膚有腐蝕性，會(huì)使皮膚變黑?；瘜W(xué)品名：高錳酸鉀顏色：紫黑色，帶金屬光澤形狀：固體小顆怎么辦？藥匙chí怎么辦？藥匙chí

取米粒大小取米粒大小

溫馨小提示：1、用藥匙取米粒大小高錳酸鉀放入盛水的燒杯，組員靜靜觀察高錳酸鉀在剛進(jìn)入水中時(shí)、進(jìn)入水中30秒后、進(jìn)入水中1分鐘后的狀態(tài)，記錄員認(rèn)真做好記錄

。2、用攪拌棒充分?jǐn)嚢柚敝令w粒消失，觀察記錄高錳酸鉀和水的狀態(tài)。靜置一分鐘，觀察記錄高錳酸鉀和水的狀態(tài)。3、根據(jù)觀察所得完成記錄單（一）。4、聽到音樂響起，實(shí)驗(yàn)結(jié)束，組長(zhǎng)將材料整理歸位。實(shí)驗(yàn)器材：燒杯、水、攪拌棒、高錳酸鉀、藥匙（chí）實(shí)驗(yàn)一溫馨小提示：實(shí)驗(yàn)器材：燒杯、水、攪拌棒、高錳酸鉀、藥

不攪拌高錳酸鉀的變化：攪拌后高錳酸鉀的變化：活動(dòng)記錄單（一）剛進(jìn)入水中……30秒后……1分鐘后……充分?jǐn)嚢?，直至顆粒消失靜置1分鐘高錳酸鉀的變化：高錳酸鉀的變化：活動(dòng)記錄單（一）剛

不攪拌攪拌后靜置不攪拌攪拌后靜置高錳酸鉀食鹽無顆粒分布均勻無沉淀是否溶解（是/否）活動(dòng)記錄單（二）記錄（符合√，不符合×）高錳酸鉀食鹽無顆粒分布均勻無沉淀是否溶解（是/否）活動(dòng)記錄單看一看議一議看一看議一議沙面粉無顆粒分布均勻無沉淀是否溶解（是/否）活動(dòng)記錄單（二）靜置觀察1分鐘→記錄（符合√，不符合×）攪拌20圈→沙面粉無顆粒分布均勻無沉淀是否溶解（是/否）活動(dòng)記錄單（二）高錳酸鉀食鹽沙面粉無顆粒分布均勻無沉淀是否溶解活動(dòng)記錄單（二）√√××√√否否××√√××是是高錳酸鉀食鹽沙面粉無顆粒分布均勻無沉淀是否溶解活動(dòng)記錄單（二如何判定物質(zhì)在水中是否溶解了？肉眼觀察：無顆粒分布均勻無沉淀如何判定物質(zhì)在水中是否溶解了？肉眼觀察：無顆粒食鹽溶液高錳酸鉀溶