身邊最美教師事跡

身邊最美教師事跡身邊最美教師事跡身邊最美教師事跡資料僅供參考文件編號：2022年4月身邊最美教師事跡版本號：A修改號：1頁次：1.0審核：批準:發(fā)布日期：忠誠鑄師魂美德創(chuàng)奇跡靈寶市第三實驗小學楊亞麗楊亞麗，女，1970年生，靈寶市第三實驗小學教師，黨員，本科學歷，中小學高級教師。對待工作，她關愛學生，積極肯干，時時處處為人師表，率先垂范，無私奉獻，贏得師生及家長的廣泛贊譽；對待生活，她樂觀堅強，面對丈夫幾次病危，她不離不棄，頑強克服困難，盡心盡力幫助丈夫康復，用善良和執(zhí)著創(chuàng)造了生命奇跡，詮釋了人間美德；她還努力學習心理學，回報社會，傳遞正能量。一、愛崗敬業(yè)忠誠履職堪為楷模她是一名教師。從事教育工作的三十余年，多年擔任中高年級數(shù)學教學。她潛心鉆研課堂教學，積極投身教育改革，課堂上以嚴謹?shù)慕虒W風格、精準的課堂語言深受學生喜愛。她不斷努力提升自己的業(yè)務水平，認真研究教材教法，研究新課程標準，注重多方位培養(yǎng)學生的能力和學習習慣，對工作講求實效，對學生因材施教。堅持經(jīng)常翻閱《小學數(shù)學教師》、《人民教育》、《教育時報》等資料，做到備教材，備學生，備資源，向40分鐘課堂要質量。課堂做學生的學習合作伙伴，教學效果事半功倍。注重培優(yōu)補差，對于后進生關愛有加，和他們談心、交朋友，給以物質幫扶及精神鼓勵，鼓勵樹立學習的信心，做到了春風化雨，潤物無聲。多次參加課堂教學競賽，獲三門峽市優(yōu)質課賽講一等獎。所教的學生中有很多考入重點大學。同時，作為一名老教師，她注意幫扶年輕教師，耐心指導，在她的努力下，學校劉濤、李晨華、蔣巧紅等一個個青年教師脫穎而出。她是一名管理者。作為學校的業(yè)務副校長，她有極強的服務意識、奉獻意識，立足本職，堅持原則，工作中多措并舉，盡己所能，克服困難，為提高學校教育教學質量不遺余力地努力著。她憑著自己工作的責任心，關心學校的點點滴滴、角角落落，時時處處為人師表；工作中能以大局為重，重德修身，嚴以律己，率先垂范，無私奉獻。認真完成自己的教學任務后，她就深入教學一線聽課、評課，親自示范，到教研組指導備課、教研。平時哪位老師有病有事請假，她都主動代課，深入一線上課、輔導學生、批改作業(yè)，一絲不茍。在教學管理中，她能做到結合學校實際創(chuàng)新完善，在她的常年努力下，形成了學校較為完善的《教師量化考核制度》、《績效工資制度》、《常規(guī)管理制度》，促進了教學工作的穩(wěn)步推進。她是一個女兒，2012年8月25日，母親突然去世，她卻在學校忙著開學準備，沒能見到母親最后一面，成了一輩子的遺憾；她是一位母親，2013年6月，兒子高考，她卻因為帶著五年級的數(shù)學課，早上孩子進考場后就立即趕往學校，也沒給孩子做上一頓好飯；2013年兒子大學入學第一天，他把孩子送到學校就連夜趕回來，晚上別的孩子都和父母住在賓館，她的兒子卻一個人在啃著方便面，2018年兒子考上研究生，也是孩子背著行李去上學。她是一個妻子，2013年7月，丈夫突發(fā)心肌梗塞住院，做了兩次手術，剛出院她就來到校上班，因為還有六年級畢業(yè)班的學生等著她。2016年，丈夫大病之后病情稍有好轉，她又回到了工作崗位。從家到學校，兩點一線，一邊照顧病人，一邊工作。“一片丹心育桃李，投身教育天地寬”。她的成熟與精干，得到領導、同事、學生及家長的信任和肯定。先后榮獲三門峽市“優(yōu)秀教師”、“崗位標兵”、“骨干教師”、“文明教師”，靈寶市“十佳教師”、靈寶市“優(yōu)秀教師”、先進“德育工作者”、靈寶市首批“教學名師”，多次榮獲靈寶市“師德標兵”。二、絕境抗爭工作生活鼎力兼顧從2013年起，命運為楊亞麗安排了一道又一道艱難的坎。曾經(jīng)的幸福美滿的三口之家，正值中年的丈夫卻發(fā)大面積心梗，本以為放置支架的治療后會得到好轉，誰知2015年11月丈夫又因長期服用阿司匹林引發(fā)消化道大出血，治療中又突發(fā)急性心梗，繼而又突發(fā)大面積腦梗，重度昏迷，緊急送到三門峽市中心醫(yī)院進行了開顱去骨瓣減壓手術。手術后，丈夫生命垂危。為了守住一個完整的家，面對無情的現(xiàn)實，楊亞麗勇敢地挑起了重擔，對丈夫不拋棄，不放棄，在與死神一次又一次的較量中，在漫長復雜甚至是驚心動魄的治療中，煥發(fā)出超常的毅力，默默地承受著所有的壓力和痛苦。醫(yī)院成了他的主戰(zhàn)場，她每天要照顧丈夫的一日三餐，還要用輪椅推著他做各種康復治療，還要進行心理疏導，鼓勵丈夫戰(zhàn)勝病魔的信心和勇氣。在她的堅持下，丈夫的病情不斷往好的方向發(fā)展，她用自己的愛和信念，執(zhí)著堅守，創(chuàng)造了生命的奇跡。出院后，她還帶著丈夫到北京找最好的中醫(yī)治療，想盡各種辦法讓丈夫恢復身體的同時心智也能逐漸康復。她的愛親事跡也成為師生、家長及鄰里的楷模，2018年1月她被評為三門峽市“孝老愛親”道德模范。家庭的變故雖然改變了她生活的軌跡，但沒有改變的是一顆不懈追求、努力工作的心?，F(xiàn)在的她已經(jīng)進入了正常的工作軌道。他克服了生活中的困難，兩點一線，一邊工作，一邊照顧生病的丈夫。在學校里負責教科研工作，聚焦課堂教學，開展主題教研，為教師專業(yè)發(fā)展提供專業(yè)支持與服務；組織教師撰寫好《教后記》，引導教師觀察、分析、反思課堂過程，提升評課議課授課能力；學期初、學期末的各項計劃總結、教師量化考核、績效工資算評工作，細致精密，得到老師的普遍認可；共同體活動促進了城鄉(xiāng)共同體各學校優(yōu)勢互補、資源共享，教師成長同步；教師綜合素質大賽注重歷練，以賽促學強素質、強師能?！盎ハ啻钆_，好戲連臺”，平時工作中她積極補位搭臺，多元角色，傾情演繹。政教副校長，業(yè)務副校長，教科室主任、一線教師，哪里需要哪里去。不同角色的轉換造就了她快速的適應能力，提升了工作的耐心和智慧；負責學校黨務工作，檔案資料整理細致精心，黨員活動組織的有聲有色。她用行動詮釋著責任與擔當并存，付出與收獲同在。習近平總書記在新年賀詞中說：幸福都是奮斗出來的！是的，越努力，越幸福！現(xiàn)在的她，和大家一起同工作、同學習、同進步，快樂著學校的快樂，見證著學校的發(fā)展和進步。三、樂觀堅強不懈努力傳遞正能量用生命感動生命，用生命溫暖生命。雖然家庭經(jīng)歷劫難，但絲毫沒有影響她積極樂觀的生活態(tài)度?，F(xiàn)在她的丈夫馬曉林雖然有了很大的進步，但仍走路蹣跚，視力微弱，生活不能自理，像個孩子一樣依賴人，心理有些問題，面對這種情況，她每周四帶著丈夫參加靈寶的昕然心理咨詢及沙龍活動，參與了意象對話、靈觸催眠、沙盤游戲等心理學知識學習和體驗，丈夫的心智在慢慢恢復，她也成長了自己，使自己的心態(tài)和精神都有了很大的改變。她說，生活還在繼續(xù)，只要明天還在，今天就永遠是起跑線。她要繼續(xù)用自己良好的修養(yǎng)和人格，用自己對生命的熱愛，對生活的渴望，用堅定的信念，用自己的樂觀和堅強，努力撐起家的一片天空！努力創(chuàng)造新的奇跡！同時，她還說要當一名生活及工作中的勵志者。她把所學到的心理學知識運用到工作中，經(jīng)歷了家庭的變故和內心巨大掙扎，她的內心變得沉穩(wěn)、冷靜、成熟與強大。給學生上心理輔導課，面對調皮的學生巧妙溝通，面對繁雜的事務能泰然處之；學會了調控自己的不良情緒，與心理有問題的老師交流、疏導，幫助解決心理問題，用陽光、積極的心態(tài)給全校教師帶來了陽光和正能量。工作之余，她在昕然心理進行講座，分享自己的生命故事，給了更多的人生活信念和力量；暑假里，她多次到寺河、川口參加孝老愛親報告會，講述自己與命運頑強抗爭的故事，弘揚傳統(tǒng)美德，用自己的行動影響周圍的人，向社會