《馬克思主義基本原理概論》教學(xué)大綱

《馬克思主義基本原理概論》教學(xué)大綱課程代碼：070376適用專業(yè)：全校所有本科專業(yè)學(xué)時數(shù)：52學(xué)時學(xué)分?jǐn)?shù)：3學(xué)分一、課程的性質(zhì)與目的“馬克思主義基本原理概論”是高等院校本科學(xué)生的必修課，主要對學(xué)生進(jìn)行比較系統(tǒng)的馬克思主義基本原理教育。本門課的基本要求是：以什么是馬克思主義、為什么要始終堅(jiān)持馬克思主義、怎樣堅(jiān)持和發(fā)展馬克思主義為主題，以認(rèn)識人類社會發(fā)展的基本規(guī)律為主線，以闡述馬克思主義的世界觀和方法為重點(diǎn)，幫助大學(xué)生弄清楚：什么是馬克思主義、為什么要始終堅(jiān)持馬克思主義、如何堅(jiān)持和發(fā)展馬克思主義、掌握馬克思主義的世界觀和方法論，從總體上把握馬克思主義的科學(xué)內(nèi)容和精神實(shí)質(zhì)。二、基本教學(xué)方法(1)多樣的課堂互動教學(xué)。第一，啟發(fā)式教學(xué)。教師運(yùn)用學(xué)生已知的知識引導(dǎo)學(xué)生推導(dǎo)出新的結(jié)論，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)密的邏輯思維能力。第二，問題討論式教學(xué)。教師提出與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的時事焦點(diǎn)問題或熱點(diǎn)問題激發(fā)學(xué)生思考，然后鼓勵學(xué)生進(jìn)行爭論和辯論式的討論發(fā)言，教師在學(xué)生發(fā)言后進(jìn)行點(diǎn)評，培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力。第三，案例教學(xué)。教師收集與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的案例，引導(dǎo)學(xué)生分析該案例佐證了哪些原理的正確性，或運(yùn)用哪些原理可對該案例反映的現(xiàn)象做出解釋，培養(yǎng)學(xué)生對所學(xué)知識的運(yùn)用能力。第四，即興課堂討論式教學(xué)，對課堂中提出的一些學(xué)生感興趣的問題安排學(xué)生進(jìn)行即興討論，鍛煉學(xué)生敏捷的反應(yīng)能力和快捷的思維能力以及口頭表達(dá)能力。第五，研究式教學(xué)，安排一次課在課堂上讓學(xué)生對具有一定研究價值的問題展開研究，撰寫一篇小論文，培養(yǎng)學(xué)生文字表達(dá)能力以及研究問題的能力和創(chuàng)新精神。(2)使用多媒體教學(xué)。使用多媒體課件和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)的全新教學(xué)模式以提高教學(xué)中向?qū)W生傳授的信息量和教學(xué)效率。(3)使用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行網(wǎng)上教學(xué)。在網(wǎng)上與學(xué)生交流、答疑，并對學(xué)生必須撰寫的兩篇課外論文進(jìn)行指導(dǎo)。三、課程教學(xué)內(nèi)容及要求在教學(xué)中，教師在不影響課程的任務(wù)和要求的前提下，可以適當(dāng)改變各章節(jié)講授的先后順序，并根據(jù)實(shí)際教學(xué)過程安排各章節(jié)的授課時間?，F(xiàn)將各章節(jié)的課堂講授的內(nèi)容安排如下：緒論（4學(xué)時）（一）教學(xué)要求使學(xué)生從總體上理解和把握什么是馬克思主義，為什么要學(xué)習(xí)馬克思主義，怎樣學(xué)習(xí)馬克思主義。（二）教學(xué)內(nèi)容重點(diǎn)、難點(diǎn)：馬克思主義是關(guān)于無產(chǎn)階級和人類解放的科學(xué)、馬克思主義在19世紀(jì)40年代產(chǎn)生的必然性、馬克思主義是對人類文明成果的繼承與創(chuàng)新、馬克思主義發(fā)展的階段和成果、馬克思主義的鮮明特征、如何學(xué)習(xí)、運(yùn)用和發(fā)展馬克思主義。內(nèi)容：一、什么是馬克思主義二、馬克思主義的產(chǎn)生和發(fā)展（一）馬克思主義是時代的產(chǎn)物（二）馬克思恩格斯的革命實(shí)踐和對人類文明成果的繼承與創(chuàng)新（三）馬克思主義在實(shí)踐中不斷發(fā)展三、馬克思主義的鮮明特征（一）科學(xué)的世界觀和方法論（二）鮮明的政治立場（三）重要的理論品質(zhì)（四）崇高的社會理想四、自覺學(xué)習(xí)和運(yùn)用馬克思主義（一）在理論與實(shí)際結(jié)合中學(xué)習(xí)和掌握馬克思主義（二）把馬克思主義作為行動的指南第一章世界的物質(zhì)性及其發(fā)展規(guī)律（10學(xué)時講授＋2學(xué)時討論）（一）教學(xué)要求學(xué)習(xí)和把握馬克思主義唯物論與辯證法的基本原理，著重了解世界的物質(zhì)統(tǒng)一性和實(shí)踐的基本觀點(diǎn)，掌握唯物辯證法的基本規(guī)律和根本方法，為樹立科學(xué)的世界觀打下理論基礎(chǔ)。（二）教學(xué)內(nèi)容重點(diǎn)、難點(diǎn)：世界的物質(zhì)性社會生活在本質(zhì)上是實(shí)踐的事物的普遍聯(lián)系和永恒發(fā)展對立統(tǒng)一規(guī)律是事物發(fā)展的根本規(guī)律唯物辯證法是根本方法自然規(guī)律和社會規(guī)律主觀能動性與客觀規(guī)律性的辯證統(tǒng)一內(nèi)容：第一節(jié)物質(zhì)世界和實(shí)踐一、物質(zhì)世界的客觀存在二、社會生活本質(zhì)上是實(shí)踐的三、客觀規(guī)律性與主觀能動性第二節(jié)事物的普遍聯(lián)系與發(fā)展一、聯(lián)系和發(fā)展的普遍性二、對立統(tǒng)一規(guī)律是事物發(fā)展的根本規(guī)律第三節(jié)唯物辯證法是認(rèn)識世界和改造世界的根本方法一、唯物辯證法是科學(xué)的認(rèn)識方法二、辯證思維方法與現(xiàn)代科學(xué)思維方法第二章認(rèn)識的本質(zhì)及其發(fā)展規(guī)律（6學(xué)時講課＋2學(xué)時討論）（一）教學(xué)要求學(xué)習(xí)和把握馬克思主義認(rèn)識論的基本觀點(diǎn)，了解認(rèn)識的本質(zhì)及其發(fā)展規(guī)律，真理的客觀性、絕對性和相對性，真理與價值的關(guān)系，堅(jiān)持理論創(chuàng)新和實(shí)踐創(chuàng)新，不斷提高在實(shí)踐中自覺認(rèn)識世界和改造世界的能力。（二）教學(xué)內(nèi)容重點(diǎn)、難點(diǎn)：辯證唯物主義認(rèn)識論是能動的反映論實(shí)踐觀點(diǎn)是辯證唯物主義認(rèn)識論的首要的基本的觀點(diǎn)實(shí)踐是認(rèn)識的基礎(chǔ)，人類認(rèn)識的本質(zhì)及發(fā)展規(guī)律真理的客觀性絕對性和相對性真理與價值的關(guān)系正確認(rèn)識世界和改造世界內(nèi)容：第一節(jié)認(rèn)識與實(shí)踐一、實(shí)踐是認(rèn)識的基礎(chǔ)二、認(rèn)識是主體對客體的能動反映三、認(rèn)識運(yùn)動的基本規(guī)律第二節(jié)真理與價值一、真理的客觀性、絕對性和相對性二、真理的檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)三、真理與價值的辯證統(tǒng)一第三節(jié)認(rèn)識與實(shí)踐的統(tǒng)一一、一切從實(shí)際出發(fā)、實(shí)事求是二、在實(shí)踐中堅(jiān)持和發(fā)展真理三、認(rèn)識世界和改造世界相結(jié)合第三章人類社會及其發(fā)展規(guī)律（4學(xué)時）（一）教學(xué)要求學(xué)習(xí)和把握馬克思主義歷史唯物主義的基本原理，著重了解社會存在和社會意識的辯證關(guān)系、社會基本矛盾辯證運(yùn)動規(guī)律、社會發(fā)展的動力和人民群眾是歷史的創(chuàng)造者等觀點(diǎn)，提高運(yùn)用歷史唯物主義正確認(rèn)識歷史和現(xiàn)實(shí)、正確認(rèn)識社會發(fā)展規(guī)律的自覺性和能力。（二）教學(xué)內(nèi)容重點(diǎn)、難點(diǎn)：社會存在與社會意識的辯證關(guān)系生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系矛盾運(yùn)動的規(guī)律經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)與上層建筑矛盾運(yùn)動的規(guī)律社會形態(tài)發(fā)展的一般規(guī)律社會基本矛盾在社會發(fā)展中的作用階級斗爭和社會革命在階級社會發(fā)展中的作用改革在社會發(fā)展中的作用科學(xué)技術(shù)在社會發(fā)展中的作用人民群眾和個人在歷史上的作用內(nèi)容：第一節(jié)社會基本矛盾及其運(yùn)動規(guī)律一、社會存在與社會意識二、生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系矛盾運(yùn)動的規(guī)律三、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)與上層建筑矛盾運(yùn)動的規(guī)律四、社會形態(tài)更替的一般規(guī)律及特殊形式第二節(jié)社會歷史發(fā)展的動力一、社會基本矛盾是社會發(fā)展的根本動力二、階級斗爭和社會革命在階級社會發(fā)展中的作用三、改革在社會發(fā)展中的作用四、科學(xué)技術(shù)在社會發(fā)展中的作用第三節(jié)人民群眾在歷史發(fā)展中的作用一、人民群眾是歷史的創(chuàng)造者二、個人在社會歷史中的作用第四章資本主義的形成及其本質(zhì)（10學(xué)時）（一）教學(xué)要求使學(xué)生深入了解資本主義生產(chǎn)方式產(chǎn)生的歷史必然性，認(rèn)識私有制商品經(jīng)濟(jì)在資本主義發(fā)展過程中的地位和作用，把握資本主義生產(chǎn)方式的本質(zhì)，正確認(rèn)識資本主義政治制度和意識形態(tài)的實(shí)質(zhì)。（二）教學(xué)內(nèi)容重點(diǎn)、難點(diǎn)：資本原始積累及其在資本主義生產(chǎn)方式形成中的作用私有制基礎(chǔ)上商品經(jīng)濟(jì)的基本矛盾及其基本規(guī)律勞動價值論及其意義剩余價值論及其意義資本主義基本矛盾及其表現(xiàn)形式與經(jīng)濟(jì)危機(jī)資本主義政治制度與意識形態(tài)的特點(diǎn)和本質(zhì)內(nèi)容：第一節(jié)資本主義的形成及以私有制為基礎(chǔ)的商品經(jīng)濟(jì)的矛盾一、資本主義生產(chǎn)關(guān)系的產(chǎn)生和資本主義生產(chǎn)方式的形成二、以私有制為基礎(chǔ)的商品經(jīng)濟(jì)的基本矛盾三、馬克思勞動價值論的意義第二節(jié)資本主義經(jīng)濟(jì)制度的本質(zhì)一、勞動力成為商品與貨幣轉(zhuǎn)化為資本二、資本主義所有制三、生產(chǎn)剩余價值是資本主義生產(chǎn)方式的絕對規(guī)律四、資本主義的基本矛盾與經(jīng)濟(jì)危機(jī)第三節(jié)資本主義的政治制度和意識形態(tài)一、資本主義的國家、政治制度及其本質(zhì)二、資本主義的意識形態(tài)及其本質(zhì)第五章資本主義發(fā)展的歷史進(jìn)程（6學(xué)時）（一）教學(xué)要求使學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握資本主義從自由競爭發(fā)展到壟斷的進(jìn)程和壟斷資本主義的發(fā)展趨勢；科學(xué)認(rèn)識國家壟斷資本主義和經(jīng)濟(jì)全球化的本質(zhì)，正確理解當(dāng)代資本主義新變化的特點(diǎn)及其實(shí)質(zhì)；深刻理解資本主義必然為社會主義所代替的歷史必然性，堅(jiān)定資本主義必然滅亡，社會主義必然勝利的信念。（二）教學(xué)內(nèi)容重點(diǎn)、難點(diǎn)：私人壟斷資本主義的形成及特點(diǎn)國家壟斷資本主義的特點(diǎn)和實(shí)質(zhì)資本輸出與壟斷資本的國際擴(kuò)張經(jīng)濟(jì)全球化的表現(xiàn)及其后果當(dāng)代資本主義的新變化及其實(shí)質(zhì)資本主義的歷史地位及其為社會主義所代替的歷史必然性內(nèi)容：第一節(jié)從自由競爭資本主義到壟斷資本主義一、資本主義從自由競爭到壟斷二、壟斷資本主義的發(fā)展三、經(jīng)濟(jì)全球化及其后果第二節(jié)當(dāng)代資本主義的新變化一、當(dāng)代資本主義經(jīng)濟(jì)政治的新變化二、當(dāng)代資本主義新變化的原因和實(shí)質(zhì)第三節(jié)資本主義的歷史地位和發(fā)展趨勢一、資本主義的歷史地位二、資本主義為社會主義所代替的歷史必然性第六章社會主義社會及其發(fā)展（4學(xué)時）（一）教學(xué)要求使學(xué)生學(xué)習(xí)和了解社會主義從理論到實(shí)踐的發(fā)展過程；把握社會主義的基本特征；認(rèn)識經(jīng)濟(jì)文化相對落后的國家社會主義建設(shè)的艱巨性和長期性；進(jìn)一步堅(jiān)定社會主義必勝的信心；明確馬克思主義政黨在革命和建設(shè)中的地位和作用,提高堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)的自覺性。（二）教學(xué)內(nèi)容重點(diǎn)、難點(diǎn)：社會主義從理論到實(shí)踐的發(fā)展無產(chǎn)階級革命和社會主義制度的建立無產(chǎn)階級專政和社會主義民主在實(shí)踐中深化對社會主義基本特征的認(rèn)識經(jīng)濟(jì)文化相對落后的國家社會主義建設(shè)的艱巨性和長期性社會主義發(fā)展道路的多樣性馬克思主義政黨在社會主義革命和建設(shè)中的地位和作用內(nèi)容：第一節(jié)社會主義制度的建立一、社會主義從空想到科學(xué)、從理論到實(shí)踐的發(fā)展二、列寧、斯大林領(lǐng)導(dǎo)下的蘇維埃俄國對社會主義的探索三、社會主義從一國到多國的發(fā)展四、無產(chǎn)階級專政和社會主義民主第二節(jié)社會主義在實(shí)踐中發(fā)展和完善一、在實(shí)踐中深化對社會主義基本特征的認(rèn)識二、經(jīng)濟(jì)文化相對落后的國家建設(shè)社會主義的艱巨性和長期性三、社會主義發(fā)展道路的多樣性四、社會主義在實(shí)踐探索中曲折前進(jìn)第三節(jié)馬克思主義政黨在社會主義事業(yè)中的地位和作用一、馬克思主義政黨是新型的革命政黨二、馬克思主義政黨是社會主義革命、建設(shè)和改革的領(lǐng)導(dǎo)核心第七章共產(chǎn)主義是人類最崇高的社會理想（4學(xué)時）（一）教學(xué)要求使學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握馬克思主義經(jīng)典作家預(yù)見未來社會的科學(xué)立場和方法；把握馬克思主義經(jīng)典作家關(guān)于共產(chǎn)主義社會基本特征的主要觀點(diǎn)；深刻認(rèn)識共產(chǎn)主義社會實(shí)現(xiàn)的歷史必然性和長期性；樹立和堅(jiān)定共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想，積極投身于中國特色社會主義建設(shè)事業(yè)。（二）教學(xué)內(nèi)容重點(diǎn)、難點(diǎn)：馬克思主義經(jīng)典作家預(yù)見未來社會的科學(xué)立場和方法共產(chǎn)主義社會的基本特征共產(chǎn)主義社會理想實(shí)現(xiàn)的歷史必然性共產(chǎn)主義理想實(shí)現(xiàn)的長期性實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義不能超越社會主義發(fā)展階段共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想與建設(shè)中國特色社會主義共同理想的關(guān)系內(nèi)容：第一節(jié)馬克思主義經(jīng)典作家對共產(chǎn)主義社會的展望一、展望未來社會的科學(xué)立場方法二、共產(chǎn)主義社會的基本特征第二節(jié)共產(chǎn)主義社會是歷史發(fā)展的必然趨勢一、實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義是歷史發(fā)展規(guī)律的必然要求二、實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義是人類最偉大的事業(yè)三、實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義是一個長期的實(shí)踐過程四、堅(jiān)持發(fā)展中國特色社會主義，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗四、課程教學(xué)形式及安排1、課堂教學(xué)：采取教師主講與學(xué)生自學(xué)相結(jié)合的方法。既要充分利用課堂時間講授重點(diǎn)和難點(diǎn)，又要培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和鉆研精神。2、習(xí)題作業(yè)：每一章講完后，布置一定數(shù)量的思考題。要求學(xué)生認(rèn)真完成，教師課后進(jìn)行抽查。關(guān)于疑難問題和與現(xiàn)實(shí)相聯(lián)系的重點(diǎn)問題的作業(yè)，教師要全部進(jìn)行批改（2—3次）。3、期末考試：學(xué)生成績按平時表現(xiàn)占50%，期末考試卷面成績占50%計(jì)算。平時表現(xiàn)包括學(xué)生的出勤狀況、作業(yè)完成情況、課堂紀(jì)律狀況。期末考試為開卷考試。五、建議