《健康評估》教學(xué)日歷

首頁教學(xué)大綱《健康評估》課程標準（2013年2月第三次修改版）使用教材主講教材：《健康評估》，謝玉琳主編，中國醫(yī)藥科技出版社，2009配套教材：《健康評估實踐實訓(xùn)學(xué)習(xí)指導(dǎo)》，謝玉琳主編，中國醫(yī)藥科技出版社，2009參考書目1.《護理基本技術(shù)》，陶麗云主編，普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材，高等教育出版社出版，20092.《護理基本技術(shù)技能實訓(xùn)與應(yīng)試指導(dǎo)》陶麗云主編，人民衛(wèi)生出版社出版，2010。3．《護理臨崗實習(xí)手冊》，蔣小劍主編，人民衛(wèi)生出版社出版，20104．《湖南省護理技能抽查考核與評分標準》，吳麗文主編，湖南科技出版社，2011課程代碼630201301學(xué)分數(shù)4必修/選修必修考試/考查考試授課周數(shù)第1周至第16周每周課時4授課時數(shù)62臨崗/協(xié)崗時數(shù)60授課班級2011級護理3班學(xué)生人數(shù)68教學(xué)目的：通過對護理工作過程分析，按照“評估—計劃—實施—評價”系統(tǒng)化整體護理程序，健康評估是工作的首要環(huán)節(jié)，在全面評估服務(wù)對象的生理、心理、社會適應(yīng)能力的基礎(chǔ)上，對其作出護理診斷，為制定護理計劃提供重要依據(jù)。通過該課程學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生“五會”，即會說--交流與溝通：健康資料收集、常見癥狀評估、心理評估、社會評估；會查--身體評估：一般狀態(tài)評估、頭頸面部評估、胸廓肺部、心臟評估、腹部評估、軀干四肢評估、神經(jīng)系統(tǒng)評估；會做--心電圖、心電監(jiān)護；會看--醫(yī)學(xué)影像檢查報告單、實驗室檢查報告單、心電圖報告單；會寫—健康評估單（表）、護理文件。通過本課程的學(xué)習(xí)與實踐，使學(xué)生能夠熟練應(yīng)用各種健康評估技術(shù)，形成良好的職業(yè)素養(yǎng)和較強的職業(yè)能力，真正達到“零距離上崗”的目標。

永州職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師授課計劃（續(xù)頁）周次日期學(xué)時學(xué)習(xí)內(nèi)容教學(xué)形式課后作業(yè)1周二3-4周五5-64模塊一健康資料收集與整理單元1收集及整理健康資料情景教學(xué)質(zhì)疑討論設(shè)計一份“健康評估”表2周二3-4周五5-64模塊一健康資料收集與整理單元2護理評估記錄角色扮演案例教學(xué)臨崗見習(xí)完成一份“一般住院病人護理評估記錄單”3周二3-4周五5-64模塊二常見癥狀評估單元1呼吸系統(tǒng)常見癥狀評估單元2循環(huán)系統(tǒng)常見癥狀評估案例分析情景教學(xué)臨崗見習(xí)呼吸、循環(huán)系統(tǒng)疾病案例分析報告各一份4周二3-4周五5-64模塊二常見癥狀評估單元3消化系統(tǒng)常見癥狀評估案例分析情景教學(xué)臨崗見習(xí)消化系統(tǒng)疾病案例分析報告一份5周二3-42模塊二常見癥狀評估單元4神經(jīng)系統(tǒng)常見癥狀評估案例分析情景教學(xué)臨崗見習(xí)神經(jīng)系統(tǒng)疾病案例分析報告一份周五5-61模塊三身體評估單元1身體評估技術(shù)角色扮演情境教學(xué)身體評估技術(shù)操作考試1模塊三身體評估單元4頭部、面部和頸部評估角色扮演情境教學(xué)完成10位頭部、頸部評估并寫出實驗報告6周二3-4周五5-64單元2一般狀態(tài)評估單元3皮膚、黏膜、淺表淋巴結(jié)評估角色扮演情境教學(xué)完成10位淺表淋巴結(jié)評估及操作考試7周二3-4周五5-64模塊三身體評估單元5呼吸系統(tǒng)評估角色扮演情境教學(xué)完成10位胸廓、肺部評估并寫出實驗報告8周二3-4周五5-64模塊三身體評估單元6循環(huán)系統(tǒng)評估角色扮演情境教學(xué)完成10位心臟評估并寫出實驗報告9周二3-4周五5-64模塊三身體評估單元7消化系統(tǒng)評估角色扮演情境教學(xué)完成10位腹部評估及操作考試10周二3-4周五5-64模塊三身體評估單元8運動系統(tǒng)評估單元9神經(jīng)系統(tǒng)評估角色扮演情境教學(xué)5位標準化病人淺深反射、4種病理反射、腦膜刺激征評估及操作考核11周二3-4周五5-64模塊四心理與社會評估單元1心理評估單元2社會評估角色扮演情景教學(xué)社會實踐完成心理、社會評估報告；抑郁（SDS）量表、焦慮(SAS)、ADL量表應(yīng)用12周二3-4周五5-64模塊五輔助檢查單元1心電圖角色扮演全真實驗ECG報告13周二3-42模塊五輔助檢查單元1心電圖角色扮演全真實驗ECG操作周五5-62模塊五輔助檢查單元2醫(yī)學(xué)影像檢查角色扮演全真實驗X-ray操作護理配合14周二3-42模塊五輔助檢查單元2醫(yī)學(xué)影像檢查角色扮演全真實驗CT、MRI、B超實踐報告周五5-62模塊五輔助檢查單元3臨床檢驗案例教學(xué)臨崗見習(xí)血、尿、糞實驗報告單分析15周二3-42模塊五輔助檢查單元3臨床檢驗案例教學(xué)臨崗見習(xí)血生化全套實驗報告單分析周五5-62模塊六拓展知識單元1肺功能檢查角色扮演全真實驗肺功能測量操作考試16周二3-42模塊六拓展知識單元2心電監(jiān)護角色扮演全真實驗心電監(jiān)護操作考試1-16周60臨崗見習(xí)2周一對一帶教模式見習(xí)日記見習(xí)小結(jié)合計122授課時數(shù)：62學(xué)時臨床實踐：60學(xué)時授課教師簽名主講教師簽名年月日教研室審核意見教研室主任簽字年月日系主任審核意見系主任簽字（蓋章）年月日注：1.本計劃由主講教師以一個班講授該課程為基本單位填寫，相