2021屆河北省唐山市高考一?？荚囌Z文答案

唐山市2021年普通高等學校招生統(tǒng)一考試第一次模擬演練語文試卷參考答案1.C（A項，“如何獲取大量以數(shù)字形式出現(xiàn)并存在的歷史資料”,是未來將要研究我們這個時代的歷史學家首先要解決的問題，且“首先”不等同“最重要”；B項，文章并沒有完全否定傳統(tǒng)研究路徑和訓練模式。D項，“沒有益處”說法絕對）2.C（“掌握‘數(shù)字考古’‘數(shù)字考證’等基本功”非充分條件）3.A（竺可楨整理出歷史氣候數(shù)據(jù)并未借助數(shù)字技術(shù)）4.①歷史學研究者應該掌握必要的數(shù)字技術(shù)，打好數(shù)字歷史研究基本功。②提升對歷史學“數(shù)字轉(zhuǎn)向”的認識，明確數(shù)字歷史的發(fā)展方向。③開發(fā)有針對性的數(shù)字人文工具，消除數(shù)字歷史發(fā)展的技術(shù)瓶頸。④冷靜審視歷史學科傳統(tǒng)，將學科傳統(tǒng)與現(xiàn)代技術(shù)手段相結(jié)合。（每點1分，共4分，意思對即可）5.①首先從歷史學自身進步發(fā)展的動力入手，引出歷史學“數(shù)字轉(zhuǎn)向”的論題。②然后從歷史資料的數(shù)字化與數(shù)字化原生史料的大量出現(xiàn)兩個角度，具體論證歷史學的“數(shù)字轉(zhuǎn)化”。③最后提出歷史學“數(shù)字轉(zhuǎn)向”的影響，并指出面臨的問題及應對方法。（每點2分，共6分，意思對即可）6.D（“還因為她們給我的晚年生活帶來了很多的快樂”錯，無因果關(guān)系）7.B（“一瀉千里”并非形容口才好）8.①選材上，擷取日常生活瑣事，表達了樸素的人性之美。②人物刻畫上，以簡潔的對話，細節(jié)性的動作、心理描寫為主，真實感人。③語言表達上，敘述簡潔流暢，自然樸實，又飽含深情。（每點2分，共4分。答出兩點即可。）9.同意。（2分）散文家創(chuàng)作不能“松松散散”“隨隨便便”，應在創(chuàng)作上“簡練描摹”，煞費苦心，在文章的結(jié)構(gòu)和語言的選用上，狠下功夫。（4分）不同意。（2分）散文家從散文的特點出發(fā)，談散文本身的外在特征；而季羨林是從散文家創(chuàng)作態(tài)度角度，談散文家沒有一個是“散”的，是“隨的。（4分）10.B11.D(復起，一般指開缺或革職官員重被起用)12.B(分給孤寒貧窮者的是布帛，沒有馬匹。)13.(1)韋珍到達桐柏山，直到淮水之源，宣揚朝廷的恩澤，所到之處沒有人不歸附。（窮：直到……盡頭；源：源頭；莫：沒有人；懷附：歸附。每點1分）（2）天子認為我能安撫你們這些人，所以把谷物、布帛賞賜我，我怎么敢獨自享有呢？（謂：認為、說；撫綏：安撫、安定；故賜以谷帛：狀語后置；當：享有。每點1分）14.(1)韋珍有軍事才能；（1分）(2)韋珍有為政才能。（1分）(3)天子對韋珍的信任。（1分）參考譯文：韋珍，字靈智，名是由高祖賜給的。父親韋尚，字文叔，任樂安王元良安西府從事中郎。死后，追贈雍州刺史。韋珍年輕時有志氣和節(jié)操。歷官任尚書南部郎。高祖在位之初，大陽蠻酋首領桓誕投誠，歸順，朝廷考慮到安撫邊地的策略，令韋珍為使者，與桓誕一道招安撫慰東部的蠻人。韋珍到達桐柏山，直到淮水之源，宣揚朝廷的恩澤，所到之處沒有人不歸附。淮水的源頭有一座古舊的祠堂，蠻人風俗，長期以來都用活人來祭祀。韋珍就曉諭當?shù)匕傩照f：“天地神靈，就是百姓的父母，哪里有父母愿意吃子女的肉的呢！從今以后，都應當用酒肉代替人祭?！碑?shù)匦U人遵從他的規(guī)定，至今都照這樣辦。韋珍在這一帶總共招降了七萬余戶，為他們設置郡縣然后返回朝廷。因奉使符合圣上意旨，賜爵為霸城子。高祖令韋珍移兵鎮(zhèn)守比陽，蕭賾派他的雍州刺史陳顯達率部前來侵犯。城中將士都要求出戰(zhàn)，韋珍說：“敵軍初到，士氣銳利，不能立即挫敗它，暫且共同堅守，等到他們攻城疲憊之后，再行出擊也為不晚?！庇谑琼f珍率眾憑城拒戰(zhàn)，殺傷敵軍甚多。雙方相持了十二天，韋珍趁夜打開城門偷襲敵軍，敵軍于是奔逃潰退。韋珍憑戰(zhàn)功晉爵位為侯。多次調(diào)升為顯武將軍、郢州刺史，他在任上有聲望有政績，朝廷嘉獎他。升任為龍驤將軍，賜給驊騮馬二匹、帛五十匹、谷三百斛。韋珍把州內(nèi)孤獨貧困的人招集在一起，對他們說：“天子認為我能安撫你們這些人，所以把谷物、布帛賞賜我，我怎么敢獨自享有呢？”于是把朝廷所賜的財物全部分給了他們。不久，轉(zhuǎn)任荊州刺史，與尚書盧陽烏一道征討赭陽，被蕭鸞的部將垣歷生、蔡道貴打敗，免官回到鄉(xiāng)里。臨別之時他對盧陽烏說：“皇上圣明，志在吞并吳會，用兵機要，實屬上流。倘若荊楚一帶有事，恐怕老夫又不能夠休養(yǎng)了。后來皇帝征伐鄧沔，起用韋珍為中軍大將軍、彭城王元勰長史。沔水以北平定之后，代理魯陽郡守。高祖再次南征，路經(jīng)韋珍的郡所，加授他為中壘將軍。韋珍隨從皇帝到清水，高祖說：“我率全部主力出征，你經(jīng)常跟隨我在中軍任事，這一次征戰(zhàn)，也想要與你同行，但三鴉之地地形險要，除了你就沒有人能夠固守了?！币虼肆铐f珍辭別回去。及至高祖在行宮駕崩，軍隊隱匿消息退回，到了韋珍的郡所才公開發(fā)喪。韋珍還朝，被授予中散大夫，不久加授鎮(zhèn)遠將軍、太尉咨議參軍。去世后，追贈本將軍、青州刺史，謚號是懿。15．C（畫面無悲涼之感）16．描繪了一幅淡遠、飄渺的秋山圖。(2分）作用：①交代蘇軾觀畫興致勃發(fā)的原因；(2分）②為下文思歸之情作鋪墊。(2分）17.（1）夜深忽夢少年事

夢啼妝淚紅闌干（2）多于機上之工女

多于在庾之粟粒（3）野花發(fā)而幽香

佳木秀而繁陰（每句1分，共6分）18.D（從敘述主體一致角度考慮，排除掉A和B；從句式角度考慮，排除掉C,應選擇D項）19.B（B項與原文都是比喻。A項夸張，C項擬人，D項借代和設問）20.藝術(shù)家和學者紛紛來到這座匯聚中外交流成果的藝術(shù)寶庫汲取營養(yǎng)，以全新的方式，把敦煌的故事講給世界聽。21.①導致他們出現(xiàn)