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龍文教育教師風采龍文教育教師風采龍文教育教師風采xxx公司龍文教育教師風采文件編號：文件日期：修訂次數(shù)：第1.0次更改批準審核制定方案設計，管理制度照片教師個人簡歷：姓名：性別：學歷：本科學科：數(shù)學職務：教師個人簡述：本人畢業(yè)于常熟理工學院，數(shù)學師范專業(yè)，是一名黨員。為人和善，對待學生有耐心，善于引導學生學習，在課堂中以嚴格的要求來要求學生，讓學生在掌握知識的同時，能獲得更豐富的數(shù)學學習體驗。提分案例：1、某校初二張同學剛來時因為數(shù)學知識不牢固，很多知識點遺忘較多，導致數(shù)學成績一直不理想，經(jīng)過龍文教育“一對一”的輔導，不斷完善其數(shù)學體系，經(jīng)過3個多月的努力下，張同學的數(shù)學基礎知識得到鞏固，并且解題能力及速度都有明顯提升，最后考試由原來的60多分到現(xiàn)在的80多分，看到孩子進步，我由衷的感到欣慰，學生也學的很開心！2、某校初一龐同學，基礎比較薄弱，學習態(tài)度良好，但是沒有掌握數(shù)學的學習方法，所以雖然付出了很多的努力，但是成績卻沒有明顯的提高。根據(jù)劉同學的具體情況，我一方面為其補充基礎知識；另一方面，我給他講解一些解題方法和技巧。終于，在考試中取得85分得好成績（原考試成績?yōu)?5分左右）。3、某小學四年級的劉同學剛來龍文的時候，學習不積極，對數(shù)學的學習興趣不大，認為學習是為了父母而學的，所以成績徘徊在中等水平。劉同學來了龍文之后，首先，老師對其進行了一些心理輔導，讓學生放松心情，然后，在數(shù)學的學習上對其嚴格要求，并且不斷的提升數(shù)學興趣，劉同學在以后的考試中都能考到不低于95分（原考試成績在85分左右），這是很大的進步，學生很開心，老師也為她高興！個性簽名：

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