第10課《唐雎不辱使命》課件-部編版語文九年級下冊

唐雎不辱使命《戰(zhàn)國策》第一課時學(xué)習(xí)目標(biāo)1、讀通課文第一、二段。2、掌握課文第一、二段重點(diǎn)詞語。3、通譯課文第一、二段。戰(zhàn)國策《戰(zhàn)國策》是一部國別體史學(xué)著作，又稱《國策》。記載了西周、東周及秦、齊、楚、趙、魏、韓、燕、宋、衛(wèi)、中山各國之事，記事年代起于戰(zhàn)國初年，止于秦滅六國，約有240年的歷史。分為12策，33卷，共497篇，主要記述了戰(zhàn)國時期的游說之士的政治主張和言行策略，也可說是游說之士的實(shí)戰(zhàn)演習(xí)手冊。

背景資料

本文選自《戰(zhàn)國策》，記敘的是強(qiáng)國和弱國之間一場外交斗爭的情況。戰(zhàn)國時期的最后十年，秦以秋風(fēng)掃落葉之勢相繼翦jiǎn滅各諸侯國，前230年滅韓，前225年滅魏。安陵是魏的附庸小國，秦企圖用“易地”的政治騙局不戰(zhàn)而屈人之兵（秦人往往借遷移之名行滅國之實(shí)），由此引起安陵君派唐雎出使秦國一事。自學(xué)指導(dǎo)+檢測一（20分鐘）大聲、反復(fù)朗讀課文,并翻譯重點(diǎn)字詞。原文：秦王使人謂安陵君曰：“寡人欲

以五百里之地易安陵，安陵君其

許寡人！”

交換表示祈使語氣，可譯為“一定”用翻譯：答應(yīng)

對…說；告訴的想要派遣自學(xué)檢測二安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；雖然，受地于先王，愿終守之，弗敢易！”給予恩惠雖然于先王受地；希望；加，施加用從先王那里接受土地；這樣交換很好不交換它守衛(wèi)原文：秦王不悅。安陵君因

使唐雎使

于秦。

因此；于是派，派遣出使；到；高興原文：秦王謂唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不聽寡人，何也？

聽從；對…說；用的交換為什么

且秦滅韓亡魏，而君以五十里之地存者，以君為長者，故不錯意也。

憑借；……的原因錯，通“措”，錯意，置意。忠厚老實(shí)之人不打他的主意況且表轉(zhuǎn)折，然而，但是把......當(dāng)作所以

今吾以十倍之地，請廣

于君，而君逆寡人者，輕

寡人與？用形容詞活用為動詞，擴(kuò)充；違背；形作動，輕視，看輕；同“歟”語氣助詞，相當(dāng)于“嗎”。的……的原因但是介詞，給唐雎對曰：“否，非若

是也。安陵君受地于先王而守之，雖千里不敢易也，豈

直五百里哉？”

像即使；何況代詞，這樣，如此從先王那里接受的土地只，僅僅回答表判斷語氣表承接呢秦王怫然怒，謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎？”唐雎對曰：“臣未嘗聞也?！笔⑴臉幼?；用在主謂之間，取消句子的獨(dú)立性，無實(shí)在意義。不曾；對……說曾經(jīng)聽說回答聽說秦王曰：“天子之怒，伏尸百萬，流血千里。”

唐雎曰：“大王嘗聞布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳?！?/p>

平民。古代沒有官職的人，都穿布衣服，所以稱布衣；摘掉帽子，光著腳；用撞罷了倒下赤腳唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月；

平庸無能的人；指有才能有膽識的人；發(fā)語詞，用在一句話或一段話的開頭，引起下文要議論的內(nèi)容。掃過原文：聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉鷹擊于殿上。

通“蒼”；到?jīng)_一道白光原文：此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休祲降于天，與臣而將四矣。

心，心里；吉兇的征兆；這里偏向于兇兆休，吉祥。祲，不祥加上發(fā)作從若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也。”挺劍而起。

名作動，白色的絲織品，這里指穿白色喪服/穿孝服。一定，果真；拔出兩個人的尸首代詞，這樣倒下如果表承接秦王色

撓，長跪而謝之曰：“先生坐！何至于

此！屈服道歉直身而跪神色，臉色寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也?！?/p>

明白，懂得憑，憑借因為；只然而，但是哪里，怎么到這種地步的……的原因1.秦王要求以五百里之地易五十里的魏屬安陵小國，其用意是什么？

自學(xué)指導(dǎo)二（5分鐘）2.第一段文字在全文中起什么作用？自學(xué)檢測二（10分鐘）1.秦王包藏禍心,采取的“以大易小”的欺詐手段，企圖不戰(zhàn)而并吞安陵國。寫唐雎出使秦國的背景，為下面情節(jié)作了鋪墊，推動了情節(jié)的發(fā)展，同時更能突出唐雎出使任務(wù)的艱巨，也更能顯示唐雎是個有膽有識的勇士。1.秦王要求以五百里之地易五十里的魏屬安陵小國，其用意是什么？2.第一段文字在全文中起什么作用？當(dāng)堂訓(xùn)練（3分鐘）1、下列加點(diǎn)詞意思相同的一組是（）A.秦王使人謂安陵君曰/予謂菊B.以五百里之地易安陵/以君為長者C.安陵君其許寡人/遂許先帝以驅(qū)馳D.雖然，受地于先王/秦王怫然怒

2、下列加點(diǎn)詞意思相同的一組是（）A.故不錯意也/余故道為學(xué)之難以告之B.非若是也/安能辨我是雄雌C.豈直五百里哉/玉盤珍羞直萬錢D.秦王使人謂安陵君曰/安陵君因使唐雎使于秦CD第二課時學(xué)習(xí)目標(biāo)1、把握主要內(nèi)容。2、分析人物形象。3、感悟故事寓意。自學(xué)指導(dǎo)二（6分鐘）概括各段的主要內(nèi)容，并用簡潔的語言復(fù)述故事。自學(xué)檢測（5分鐘）第一段：唐雎出使秦國的背景（原因）

第二段：唐雎堅決抵制秦王的騙局

第三段：唐雎以“士之怒”反擊秦王的“天子之怒”

第四段：唐雎在這場斗爭中得到了勝利

開端發(fā)展高潮結(jié)局自學(xué)指導(dǎo)二（6分鐘）本文主要通過什么人物描寫方法重點(diǎn)刻畫了兩個怎樣的人物形象？自學(xué)檢測二（5分鐘）方法：語言描寫

（主要）、神態(tài)和動作描寫【人物形象】秦王：驕橫狡詐、色厲內(nèi)荏唐雎：正義凜然、不畏強(qiáng)權(quán)

外強(qiáng)中干前倨后恭有膽有識臨危不懼“色撓”和“長跪”是對秦王的和進(jìn)行的描寫,活畫出秦王的丑態(tài),說明專橫霸道的統(tǒng)治者是的,反襯出唐雎的神態(tài)動作前倨后恭欺軟怕硬,內(nèi)心虛弱有智有勇,膽識兼?zhèn)?堅強(qiáng)無畏的斗爭精神.人物的對話主要用了哪些修辭手法？試舉例說明。修辭手法的運(yùn)用有什么作用呢？

夸張、排比、對比等修辭手法?？鋸垼悍?，流血五步，天下縞素。

排比：夫?qū)ＶT刺王僚也……蒼鷹擊于殿上。

對比：天子之怒，伏尸百萬，流血千里。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素。作用：增強(qiáng)了文章的氣勢和語言的力量，使人物的對話具有強(qiáng)大的說服力。1.辨析下列詞的意思以：1．寡人欲以五百里之地易安陵2．而君以五十里之地存者3．徒以有先生也4．以君為長者徒：1．亦免冠徒跣2.徒以有先生也（用）（憑借）（因為）(把）（裸露）（只，僅僅，）當(dāng)堂訓(xùn)練怒：1．此庸夫之怒也，非士之怒也2．懷怒未發(fā)使：1．秦王使人謂安陵君曰2．安陵君因使唐雎使于秦。之：1．而安陵以五十里之地存者2．愿終守之3．夫?qū)ＶT之刺王僚也4．長跪而謝之曰5．寡人以五百里之地易安陵發(fā)怒

憤怒派遣前“使”：派遣；后“使”：出使的代詞，它，指代安陵國土主謂之間，取消句子獨(dú)立性代詞，指唐雎的者：1．以君為長者2．而安陵以五十里之地存者然：1．雖然2．秦王怫然怒于：1．受地于先王2．倉鷹擊于殿上3．請廣于君（……的人）（……的原因）（這樣）（...的樣子）（從）（到）（給）2．對文段內(nèi)容解說有誤的一項是（）A．“安陵君不聽寡人．何也?“而君逆寡人者，輕寡人與?”這兩句是秦王的質(zhì)問，也透露出其威脅之意。B．“否，非若是也?！碧砌碌倪@一回答，既緩和了秦王以強(qiáng)凌弱的氣勢，使會談能夠繼續(xù)下去；又強(qiáng)調(diào)了不肯易地的原因。C．唐雎強(qiáng)調(diào)安陵君不肯易地的原因是“受地于先王而守之”。這一句言之有理，言之有節(jié)。一個“守”字，既說明安陵君寧“守”不“易”是崇仰先王、維護(hù)國家主權(quán)和領(lǐng)土完整的反映，又表明安陵國并無擴(kuò)張之意，倒有御敵之心。D．唐雎復(fù)述安陵君的答辭，但把安陵君的“弗敢易”換成反問句，是為了緩和雙方的矛盾，是一種外交技巧。D表明自己態(tài)度沉著明朗，比安陵君的回答更為堅定有力，拆穿秦王的狡詐驕橫。3．下列對文章內(nèi)容的理解和寫法的分析，不正確的一項是（）A．秦王所說的“且秦滅韓亡魏，而君以五十里之地存者，以君為長者，故不錯意也”的弦外之音是炫耀自己的軍事實(shí)力，企圖迫使唐雎屈從他的意志。B．“以君為長者，故不錯意也”表明了秦王對安陵君尊重的態(tài)度。C．唐雎用“雖千里不敢易也，豈直五百里哉”，表明不愿意“易”的強(qiáng)硬態(tài)度。D．選文采用了對比的表現(xiàn)手法，以秦王的前倨后恭與唐雎的前恭后倨相對比，突出了唐雎不畏強(qiáng)暴、敢于斗爭的形象。B4、文中描寫秦王神情、態(tài)度變化過程的語句是

□□□□□→□□□□→□□□□□這一變化表現(xiàn)了秦王_____________________的性格特點(diǎn)。5.秦國企圖用___________的政治騙局不戰(zhàn)而屈人之兵，由此引出唐雎___________一事。“___________”寫出了這場外交斗爭的結(jié)局。秦王怫然怒

秦王色撓

長跪而謝之

外強(qiáng)中干，色厲內(nèi)荏，