人教部編版七年級(jí)上冊(cè)《走一步再走一步》課件

新課導(dǎo)入在第二次世界大戰(zhàn)期間，有一位美國(guó)的上尉飛行員，他奉命執(zhí)行一項(xiàng)特殊任務(wù)：駕駛一架沒(méi)有任何武器裝備，沒(méi)有任何防護(hù)設(shè)施的飛機(jī)深入到納粹德軍本土執(zhí)行偵察任務(wù)。也就是說(shuō)一旦被發(fā)現(xiàn)這飛機(jī)不能攻也不能守，只能死路一條，一般人嚇都要嚇?biāo)?，可是這位飛行員卻出色的完成了任務(wù)，收到了盟軍的嘉獎(jiǎng)。你覺(jué)得這位飛行員身上具備什么素質(zhì)？人教部編版七年級(jí)上冊(cè)《走一步再走一步》PPT課件人教部編版七年級(jí)上冊(cè)《走一步再走一步》PPT課件人教部編版七年級(jí)上冊(cè)《走一步再走一步》PPT課件人教部編版七走一步，再走一步莫頓·亨特走一步，再走一步莫頓·亨特1、掌握記敘的要素，勾畫(huà)關(guān)鍵語(yǔ)句，梳理故事情節(jié)。2、通過(guò)品味關(guān)鍵語(yǔ)句體會(huì)人物的心理變化和感情。3、讀懂作者的成長(zhǎng)經(jīng)歷，理解“走一步再走一步”的含義。學(xué)習(xí)目標(biāo)1、掌握記敘的要素，勾畫(huà)關(guān)鍵語(yǔ)句，梳理故事情節(jié)。學(xué)習(xí)目標(biāo)要求：1、默讀課文，積累課文中的重要字詞。2、圈點(diǎn)勾畫(huà)出時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果等重要信息，復(fù)述課文主要內(nèi)容。時(shí)間：5分鐘獨(dú)學(xué)獨(dú)做要求：獨(dú)學(xué)獨(dú)做突兀()恍惚()暈眩()呻吟()哄堂大笑()參差不齊()hōngcēncī達(dá)標(biāo)檢測(cè)wùxuànhu?nghūshēnyín突兀()恍惚(

根據(jù)意思寫出相應(yīng)的詞語(yǔ)形容很不整齊或水平不一。

（）②謹(jǐn)慎小心，絲毫不敢疏忽的樣子。

（）③形容眾人一起大笑的樣子。

（）參差不齊小心翼翼哄堂大笑根據(jù)意思寫出相應(yīng)的詞語(yǔ)參差不齊小心翼翼哄堂大笑時(shí)間地點(diǎn)人物七月里一個(gè)悶熱的日子美國(guó)費(fèi)城的一個(gè)懸崖“我”，五個(gè)男孩，父親事件復(fù)述故事起因

經(jīng)過(guò)

結(jié)果

別出花樣

去爬懸崖中途被困

進(jìn)退兩難

父親指點(diǎn)

擺脫困境時(shí)間地點(diǎn)人物七月里一個(gè)悶熱的日子美國(guó)費(fèi)城的一個(gè)懸崖“我”，五

文章敘述了“我”在懸崖上遇險(xiǎn)，脫險(xiǎn)的經(jīng)歷，并由此悟出了經(jīng)驗(yàn)。你能一句話概述故事內(nèi)容嗎？文章敘述了“我”你能一句話概述故事內(nèi)容嗎？合作研學(xué)(一）默讀課文1—17段，思考以下問(wèn)題。

有哪些因素導(dǎo)致我不敢下懸崖？最主要的因素是什么？

主人公遇險(xiǎn)時(shí)是什么狀態(tài)、心理？請(qǐng)從文中找出表現(xiàn)主人公狀態(tài)、心理的語(yǔ)句。合作研學(xué)(一）默讀課文1—17段，思考以下問(wèn)題。有哪母親從小就警告我，我身體不好。小伙伴們的嘲笑。性格怯懦、膽小。沒(méi)有自信。夜幕已經(jīng)開(kāi)始降臨了導(dǎo)致“我”遇險(xiǎn)的原因：人教部編版七年級(jí)上冊(cè)《走一步再走一步》PPT課件人教部編版七年級(jí)上冊(cè)《走一步再走一步》PPT課件母親從小就警告我，我身體不好。導(dǎo)致“我”遇險(xiǎn)的原因：人教部編狀態(tài)全身顫抖、冷汗直冒、心在瘦弱的胸腔里面撲撲亂跳、嚇得幾乎要暈倒、軟弱地哀求、頭暈?zāi)垦?、啜泣、恐懼和疲乏、全身麻木、不能?dòng)彈。人教部編版七年級(jí)上冊(cè)《走一步再走一步》PPT課件人教部編版七年級(jí)上冊(cè)《走一步再走一步》PPT課件狀態(tài)全身顫抖、冷汗直冒、心在瘦弱的胸腔里面在懸崖的中途，我會(huì)逐漸感到虛弱、無(wú)力，然后松手，掉下去摔死。但是通向頂部的路看起來(lái)更糟——更高，更陡，更變化莫測(cè)，我肯定上不去。我聽(tīng)見(jiàn)有人在哭泣、呻吟；我想知道那是誰(shuí)，最后才意識(shí)到那就是我。聯(lián)想幻覺(jué)人教部編版七年級(jí)上冊(cè)《走一步再走一步》PPT課件人教部編版七年級(jí)上冊(cè)《走一步再走一步》PPT課件在懸崖的中途，我會(huì)逐漸感到虛弱、無(wú)力，然后松手，掉下去摔“我聽(tīng)見(jiàn)有人在哭泣、呻吟；我想知道那是誰(shuí)，最后才意識(shí)到那就是我?！睘楹尾恢苯訉憽拔摇笨蘖?？心理描寫，“我”因?yàn)楹ε轮恢揽奁?，而忘了自我的存在，這就將“我”害怕到了極點(diǎn)的情狀淋漓盡致地表現(xiàn)了出來(lái)。人教部編版七年級(jí)上冊(cè)《走一步再走一步》PPT課件人教部編版七年級(jí)上冊(cè)《走一步再走一步》PPT課件“我聽(tīng)見(jiàn)有人在哭泣、呻吟；我想知道那是誰(shuí)，最后才意識(shí)心理被拋棄的委屈、有受嘲笑的羞辱、有不知所措的迷惘、有不該冒險(xiǎn)的悔意；然而有最強(qiáng)烈的是恐懼感。人教部編版七年級(jí)上冊(cè)《走一步再走一步》PPT課件人教部編版七年級(jí)上冊(cè)《走一步再走一步》PPT課件心理被拋棄的委屈、有受嘲笑的羞辱、有不知所措的迷惘、有不該2.“我”脫險(xiǎn)時(shí)的心理變化是怎樣的？從原文中找出依據(jù)。

3.你對(duì)文中的父親作何評(píng)價(jià)？合作研學(xué)（二）默讀課文18—27段，思考以下問(wèn)題。1.文中寫“我”下山的動(dòng)詞有哪些？并體會(huì)其中的作用。人教部編版七年級(jí)上冊(cè)《走一步再走一步》PPT課件人教部編版七年級(jí)上冊(cè)《走一步再走一步》PPT課件2.“我”脫險(xiǎn)時(shí)的心理變化是怎樣的？從原文中找出依據(jù)

文中寫“我”下山的動(dòng)詞有哪些？并體會(huì)其中的作用?？蕖⑴?、踩、松、抓、爬，生動(dòng)地表現(xiàn)出“我”下挪時(shí)動(dòng)作的小心謹(jǐn)慎和內(nèi)心的恐懼。人教部編版七年級(jí)上冊(cè)《走一步再走一步》PPT課件人教部編版七年級(jí)上冊(cè)《走一步再走一步》PPT課件文中寫“我”下山的動(dòng)詞有哪些？并體會(huì)其中的作用。

分析“我”爬下懸崖時(shí)心理經(jīng)歷過(guò)幾個(gè)變化過(guò)程？繼而：最初：隨后：最后：毫無(wú)信心

“我下不來(lái)…..我會(huì)摔死的?！?/p>

信心萌發(fā)

“這似乎是能辦到的。我頓時(shí)有了信心”

信心大增“我”能辦到產(chǎn)生巨大成就感作用：展現(xiàn)我由害怕困難到戰(zhàn)勝困難的全過(guò)程。人教部編版七年級(jí)上冊(cè)《走一步再走一步》PPT課件人教部編版七年級(jí)上冊(cè)《走一步再走一步》PPT課件分析“我”爬下懸崖時(shí)心理經(jīng)歷過(guò)幾個(gè)變化過(guò)程？繼而：

這位父親是愛(ài)孩子，一個(gè)即使在危險(xiǎn)的情況下也鼓勵(lì)孩子自己解決問(wèn)題，給孩子出主意，引導(dǎo)孩子戰(zhàn)勝恐懼的人。人教部編版七年級(jí)上冊(cè)《走一步再走一步》PPT課件人教部編版七年級(jí)上冊(cè)《走一步再走一步》PPT課件這位父親是愛(ài)孩子，一個(gè)即使在危險(xiǎn)的情況下也鼓勵(lì)孩子自說(shuō)說(shuō)你對(duì)題目“走一步，再走一步”的理解。

拓展延伸人教部編版七年級(jí)上冊(cè)《走一步再走一步》PPT課件人教部編版七年級(jí)上冊(cè)《走一步再走一步》PPT課件拓展延伸人教部編版七年級(jí)上冊(cè)《走一步再走一步》PPT①表層：“我”在父親鼓勵(lì)下克服困難，一步一步走下懸崖。②深層：關(guān)鍵是化整為零。大困難是由小困難組成的，小困難是不難戰(zhàn)勝的，一步一步戰(zhàn)勝了小困難，最后就是戰(zhàn)勝了巨大的困難。當(dāng)然，重要的還在于走好每一步，一步一步堅(jiān)持不懈地走下去。在人生道路上，面對(duì)困難，“走一步，再走一步”這種人生經(jīng)驗(yàn)，給人以戰(zhàn)勝一切艱難險(xiǎn)阻的信心。

人教部編版七年級(jí)上冊(cè)《走一步再走一步》PPT課件人教部編版七年級(jí)上冊(cè)《走一步再走一步》PPT課件①表層：“我”在父親鼓勵(lì)下克服困難，一步一步走下懸崖。人教部走一步，再走一步吳強(qiáng)

溪流再走一步是江河，江河再走一步是海洋。走一步，再走一步，天地就將不一樣；深秋走一步是寒冬，寒冬再走一步就是春天。挫折再走一步或許還是失敗，失敗再走一步可能就是成功；咫尺天涯路，第一步往往很難邁出。于是就沒(méi)了下一步，于是就沒(méi)了路……

路盡天絕處，不妨嘗試再走一步。萬(wàn)水千山，只源于最初的那一步。人教部編版七年級(jí)上冊(cè)《走一步再走一步》PPT課件人教部編版七年級(jí)上冊(cè)《走一步再走一步》PPT課件走一步，再走一步人教部編版七年級(jí)上冊(cè)《走一步再走一步》PPT學(xué)完這篇課文你還有新的收獲了嗎？我展示我補(bǔ)充

我糾錯(cuò)我質(zhì)疑人教部編版七年級(jí)上冊(cè)《走一步再走一步》PPT課件人教部編版七年級(jí)上冊(cè)《走一步再走一步》PPT課件學(xué)完這篇課文你還有新的收獲了嗎？我展示我補(bǔ)充

我糾錯(cuò)我質(zhì)疑人當(dāng)堂檢測(cè)下列各句屬于描寫人物內(nèi)心活動(dòng)的一項(xiàng)是（）

A、那是費(fèi)城七月里一個(gè)悶熱的日子。

Ｂ、“我下不去！”我哭著說(shuō)，“我會(huì)掉下去，我會(huì)摔死的！”

Ｃ、暮色蒼茫，天上出現(xiàn)了星星，懸崖下面的大地越來(lái)越暗。

Ｄ、我絕對(duì)沒(méi)法爬下去，我會(huì)滑倒摔死的。人教部編版七年級(jí)上冊(cè)《走一步再走一步》PPT課件人教部編版七年級(jí)上冊(cè)《走一步再走一步》PPT課件當(dāng)堂檢測(cè)下列各句屬于描寫人物內(nèi)心活動(dòng)的一項(xiàng)是（）人教部編版填空①記敘文是以

為主要表達(dá)方式，其六要素是.

②

《走一步再走一步》的作者是

，美國(guó)

家、

家。人教部編版七年級(jí)上冊(cè)《走一步再走一步》PPT課件人教部編版七年級(jí)上冊(cè)《走一步再走一步》PPT課件人教部編版七年級(jí)上冊(cè)《走一步再走一步》PPT課件人教部編版七

生活中難免遇到困難。你遇到過(guò)什么困難？是怎樣克服的？有什么經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)？寫一個(gè)片段或一篇短文。作業(yè)人教部編版七年級(jí)上冊(cè)《走一步再走一步》PPT課件人教部編版七年級(jí)上冊(cè)《走一步再走一步》PPT課件生活中難免遇到困難。你遇到過(guò)作業(yè)人教部編版七年級(jí)上冊(cè)新課導(dǎo)入在第二次世界大戰(zhàn)期間，有一位美國(guó)的上尉飛行員，他奉命執(zhí)行一項(xiàng)特殊任務(wù)：駕駛一架沒(méi)有任何武器裝備，沒(méi)有任何防護(hù)設(shè)施的飛機(jī)深入到納粹德軍本土執(zhí)行偵察任務(wù)。也就是說(shuō)一旦被發(fā)現(xiàn)這飛機(jī)不能攻也不能守，只能死路一條，一般人嚇都要嚇?biāo)溃墒沁@位飛行員卻出色的完成了任務(wù)，收到了盟軍的嘉獎(jiǎng)。你覺(jué)得這位飛行員身上具備什么素質(zhì)？人教部編版七年級(jí)上冊(cè)《走一步再走一步》PPT課件人教部編版七年級(jí)上冊(cè)《走一步再走一步》PPT課件人教部編版七年級(jí)上冊(cè)《走一步再走一步》PPT課件人教部編版七走一步，再走一步莫頓·亨特走一步，再走一步莫頓·亨特1、掌握記敘的要素，勾畫(huà)關(guān)鍵語(yǔ)句，梳理故事情節(jié)。2、通過(guò)品味關(guān)鍵語(yǔ)句體會(huì)人物的心理變化和感情。3、讀懂作者的成長(zhǎng)經(jīng)歷，理解“走一步再走一步”的含義。學(xué)習(xí)目標(biāo)1、掌握記敘的要素，勾畫(huà)關(guān)鍵語(yǔ)句，梳理故事情節(jié)。學(xué)習(xí)目標(biāo)要求：1、默讀課文，積累課文中的重要字詞。2、圈點(diǎn)勾畫(huà)出時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果等重要信息，復(fù)述課文主要內(nèi)容。時(shí)間：5分鐘獨(dú)學(xué)獨(dú)做要求：獨(dú)學(xué)獨(dú)做突兀()恍惚()暈眩()呻吟()哄堂大笑()參差不齊()hōngcēncī達(dá)標(biāo)檢測(cè)wùxuànhu?nghūshēnyín突兀()恍惚(

根據(jù)意思寫出相應(yīng)的詞語(yǔ)形容很不整齊或水平不一。

（）②謹(jǐn)慎小心，絲毫不敢疏忽的樣子。

（）③形容眾人一起大笑的樣子。

（）參差不齊小心翼翼哄堂大笑根據(jù)意思寫出相應(yīng)的詞語(yǔ)參差不齊小心翼翼哄堂大笑時(shí)間地點(diǎn)人物七月里一個(gè)悶熱的日子美國(guó)費(fèi)城的一個(gè)懸崖“我”，五個(gè)男孩，父親事件復(fù)述故事起因

經(jīng)過(guò)

結(jié)果

別出花樣

去爬懸崖中途被困

進(jìn)退兩難

父親指點(diǎn)

擺脫困境時(shí)間地點(diǎn)人物七月里一個(gè)悶熱的日子美國(guó)費(fèi)城的一個(gè)懸崖“我”，五

文章敘述了“我”在懸崖上遇險(xiǎn)，脫險(xiǎn)的經(jīng)歷，并由此悟出了經(jīng)驗(yàn)。你能一句話概述故事內(nèi)容嗎？文章敘述了“我”你能一句話概述故事內(nèi)容嗎？合作研學(xué)(一）默讀課文1—17段，思考以下問(wèn)題。

有哪些因素導(dǎo)致我不敢下懸崖？最主要的因素是什么？

主人公遇險(xiǎn)時(shí)是什么狀態(tài)、心理？請(qǐng)從文中找出表現(xiàn)主人公狀態(tài)、心理的語(yǔ)句。合作研學(xué)(一）默讀課文1—17段，思考以下問(wèn)題。有哪母親從小就警告我，我身體不好。小伙伴們的嘲笑。性格怯懦、膽小。沒(méi)有自信。夜幕已經(jīng)開(kāi)始降臨了導(dǎo)致“我”遇險(xiǎn)的原因：人教部編版七年級(jí)上冊(cè)《走一步再走一步》PPT課件人教部編版七年級(jí)上冊(cè)《走一步再走一步》PPT課件母親從小就警告我，我身體不好。導(dǎo)致“我”遇險(xiǎn)的原因：人教部編狀態(tài)全身顫抖、冷汗直冒、心在瘦弱的胸腔里面撲撲亂跳、嚇得幾乎要暈倒、軟弱地哀求、頭暈?zāi)垦?、啜泣、恐懼和疲乏、全身麻木、不能?dòng)彈。人教部編版七年級(jí)上冊(cè)《走一步再走一步》PPT課件人教部編版七年級(jí)上冊(cè)《走一步再走一步》PPT課件狀態(tài)全身顫抖、冷汗直冒、心在瘦弱的胸腔里面在懸崖的中途，我會(huì)逐漸感到虛弱、無(wú)力，然后松手，掉下去摔死。但是通向頂部的路看起來(lái)更糟——更高，更陡，更變化莫測(cè)，我肯定上不去。我聽(tīng)見(jiàn)有人在哭泣、呻吟；我想知道那是誰(shuí)，最后才意識(shí)到那就是我。聯(lián)想幻覺(jué)人教部編版七年級(jí)上冊(cè)《走一步再走一步》PPT課件人教部編版七年級(jí)上冊(cè)《走一步再走一步》PPT課件在懸崖的中途，我會(huì)逐漸感到虛弱、無(wú)力，然后松手，掉下去摔“我聽(tīng)見(jiàn)有人在哭泣、呻吟；我想知道那是誰(shuí)，最后才意識(shí)到那就是我?！睘楹尾恢苯訉憽拔摇笨蘖耍啃睦砻鑼?，“我”因?yàn)楹ε轮恢揽奁?，而忘了自我的存在，這就將“我”害怕到了極點(diǎn)的情狀淋漓盡致地表現(xiàn)了出來(lái)。人教部編版七年級(jí)上冊(cè)《走一步再走一步》PPT課件人教部編版七年級(jí)上冊(cè)《走一步再走一步》PPT課件“我聽(tīng)見(jiàn)有人在哭泣、呻吟；我想知道那是誰(shuí)，最后才意識(shí)心理被拋棄的委屈、有受嘲笑的羞辱、有不知所措的迷惘、有不該冒險(xiǎn)的悔意；然而有最強(qiáng)烈的是恐懼感。人教部編版七年級(jí)上冊(cè)《走一步再走一步》PPT課件人教部編版七年級(jí)上冊(cè)《走一步再走一步》PPT課件心理被拋棄的委屈、有受嘲笑的羞辱、有不知所措的迷惘、有不該2.“我”脫險(xiǎn)時(shí)的心理變化是怎樣的？從原文中找出依據(jù)。

3.你對(duì)文中的父親作何評(píng)價(jià)？合作研學(xué)（二）默讀課文18—27段，思考以下問(wèn)題。1.文中寫“我”下山的動(dòng)詞有哪些？并體會(huì)其中的作用。人教部編版七年級(jí)上冊(cè)《走一步再走一步》PPT課件人教部編版七年級(jí)上冊(cè)《走一步再走一步》PPT課件2.“我”脫險(xiǎn)時(shí)的心理變化是怎樣的？從原文中找出依據(jù)

文中寫“我”下山的動(dòng)詞有哪些？并體會(huì)其中的作用?？?、挪、踩、松、抓、爬，生動(dòng)地表現(xiàn)出“我”下挪時(shí)動(dòng)作的小心謹(jǐn)慎和內(nèi)心的恐懼。人教部編版七年級(jí)上冊(cè)《走一步再走一步》PPT課件人教部編版七年級(jí)上冊(cè)《走一步再走一步》PPT課件文中寫“我”下山的動(dòng)詞有哪些？并體會(huì)其中的作用。

分析“我”爬下懸崖時(shí)心理經(jīng)歷過(guò)幾個(gè)變化過(guò)程？繼而：最初：隨后：最后：毫無(wú)信心

“我下不來(lái)…..我會(huì)摔死的?！?/p>

信心萌發(fā)

“這似乎是能辦到的。我頓時(shí)有了信心”

信心大增“我”能辦到產(chǎn)生巨大成就感作用：展現(xiàn)我由害怕困難到戰(zhàn)勝困難的全過(guò)程。人教部編版七年級(jí)上冊(cè)《走一步再走一步》PPT課件人教部編版七年級(jí)上冊(cè)《走一步再走一步》PPT課件分析“我”爬下懸崖時(shí)心理經(jīng)歷過(guò)幾個(gè)變化過(guò)程？繼而：

這位父親是愛(ài)孩子，一個(gè)即使在危險(xiǎn)的情況下也鼓勵(lì)孩子自己解決問(wèn)題，給孩子出主意，引導(dǎo)孩子戰(zhàn)勝恐懼的人。人教部編版七年級(jí)上冊(cè)《走一步再走一步》PPT課件人教部編版七年級(jí)上冊(cè)《走一步再走一步》PPT課件這位父親是愛(ài)孩子，一個(gè)即使在危險(xiǎn)的情況下也鼓勵(lì)孩子自說(shuō)說(shuō)你對(duì)題目“走一步，再走一步”的理解。

拓展延伸人教部編版七年級(jí)上冊(cè)《走一步再走一步》PPT課件人教部編版七年級(jí)上冊(cè)《走一步再走一步》PPT課件拓展延伸人教部編版七年級(jí)上冊(cè)《走一步再走一步》PPT①表層：“我”在父親鼓勵(lì)下克服困難，一步一步走下懸崖。②深層：關(guān)鍵是化整為零。大困難是由小困難組成的，小困難是不難戰(zhàn)勝的，一步一步戰(zhàn)勝了小困難，最后就是戰(zhàn)勝了巨大的困難。當(dāng)然，重要的還在于走好每一步，一步一步堅(jiān)持不懈地走下去。在人生道路上，面對(duì)困難，“走一步，再走一步”這種人生經(jīng)驗(yàn)，給人以戰(zhàn)勝一切艱難險(xiǎn)阻的信心。

人教部編版七年級(jí)上冊(cè)《走一步再走一步》PPT課件人教部編版七年級(jí)上冊(cè)《走一步再走一步》PPT課件①表層：“我”在父親鼓勵(lì)下克服困難，一步一步走下懸崖。人教部走一步，再走一步吳強(qiáng)

溪流再走一步是江河，江河再走一步是海洋。走一步，再走一步，天地就將不一樣；深秋走一步是寒冬，寒冬再走一步就是春天。挫折再走一步或許還是失敗，失敗再走一步可能就是成功；咫尺天涯路，第一步往往很難邁出。于是就沒(méi)了下一步，于是就沒(méi)了路……

路盡天