小學(xué)低年級作文教學(xué) 培訓(xùn)講座課件

低年級看圖寫話

和

三年級起步作文教學(xué)低年級看圖寫話一、什么是語文？百度說：“語文是語言文字、語言文章、語言文學(xué)、語言文化的簡稱，其本義是語言文字。語言包括口頭語言和書面語言?？陬^語言較隨意，直接易懂，而書面語言講究準(zhǔn)確和語法；一、什么是語文？百度說：一、什么是語文？文學(xué)包括中外古今文學(xué)等。

語文中的文章不但有文藝文（文學(xué)、曲藝等），還有很多實用文（應(yīng)用文）。

語文課之“語文”一詞原系國語（白話文）與國文（文言文）之合稱，一般認(rèn)為是語言和文化的綜合科。它是聽、說、讀、寫、編等語言文字能力和知識，文化知識的統(tǒng)稱。一、什么是語文？文學(xué)包括中外古今文學(xué)等。二、語文核心素養(yǎng)語文核心素養(yǎng)，也就是學(xué)生通過語文課程的學(xué)習(xí)所逐步形成的語文必備品格和關(guān)鍵能力。二、語文核心素養(yǎng)語文核心素養(yǎng)，也就是學(xué)生通語文核心素養(yǎng)1234語言理解與運用思維發(fā)展與提升審美發(fā)現(xiàn)與鑒賞文化傳承與創(chuàng)新語文核心素養(yǎng)1234語言理解與運用思維發(fā)展與提升審美發(fā)現(xiàn)與鑒小語課標(biāo)中把1-2年級的寫話目標(biāo)定為：1.對寫話有興趣，寫自己想說的話，寫想象中的事物，寫出自己對周圍事物的認(rèn)識和感想。2.在寫話中樂于運用閱讀和生活中學(xué)到的詞語。3.根據(jù)表達(dá)的需要，學(xué)習(xí)使用逗號、句號、問號、感嘆號。小語課標(biāo)中把1-2年級的寫話目標(biāo)定為：1.對寫話有興趣，寫自小學(xué)低年級作文教學(xué)培訓(xùn)講座課件三要素：三要素：四要素：四要素：五要素：五要素：二年級：二年級：二年級：二年級：三上作文：三上作文：審題后，選材：審題后，選材：小學(xué)低年級作文教學(xué)培訓(xùn)講座課件小學(xué)低年級作文教學(xué)培訓(xùn)講座課件三下作文：三下作文：觀察記錄卡記錄卡可以是圖文并茂的形式；記錄的內(nèi)容有詳有略，用關(guān)鍵詞或簡短的句子進(jìn)行記錄；可以查找植物的有關(guān)資料，補(bǔ)充記錄在“其他”一欄。觀察記錄卡記錄卡可以是圖文并茂的形式；一、理清文章結(jié)構(gòu)第一部分：點出植物朋友的名字；第二部分：觀察植物朋友的特點，寫出它的特點；第三部分：寫出自己觀察植物朋友的感受。二、恰當(dāng)運用修辭三、借助聯(lián)想抒情（梅花，堅韌；白楊，奮發(fā)向上）一、理清文章結(jié)構(gòu)第一部分：點出植物朋友的名字；二、恰當(dāng)運用修

我的植物朋友

春暖花開的日子，它總愛穿上一身粉紅的小裙子。它微微有些羞澀，文文靜靜地端坐在那兒，層層的裙子自然包裹著，看起來鼓脹脹的。這就是我最喜歡的——桃花。

它有著淡淡的、淺淺的、若隱若現(xiàn)的香，只有靠近了仔細(xì)聞，才能聞到沁人心脾的縷縷清香。湊近一看，只見枝上開滿了含苞待放的花骨朵兒，鼓鼓的，靠近枝干的幾朵，已經(jīng)迫不及待地露出甜美的臉龐。那五片粉嫩的小花瓣圍成一個小圓盤，中間小心翼翼地托著許多纖細(xì)的花蕊，花蕊上頂著一粒粒淡黃的花粉，勤勞的蜜蜂早已忙得不亦樂乎，它們在花蕊上輕舞，仿佛在給努力開放的花朵們點名，歡樂無比。

我靜靜地站在那里，看著一簇簇花朵你擠我碰，在微風(fēng)輕柔的吹拂下，像一群調(diào)皮可愛的孩子在歡快地迎接春天。這不由得讓我想起了大詩人杜甫的詩句：“桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅。”我喜歡你，桃花！

我的植物朋友扁扁的身子，綠綠的大衣，渾身上下滿是尖尖的刺，它是誰呢？哈，大家一定都猜到了，它就是仙人掌。這盆仙人掌在我家已經(jīng)養(yǎng)了好多年了。走進(jìn)細(xì)看，仙人掌身體上的有些地方長出小小的嫩芽，就像含苞待放的花朵；有些地方長滿一簇簇白色的刺，又短又密；還有的一塊一塊的像“小手掌”一樣合攏在一起，跟疊羅漢似的。這些帶刺的“小手掌”個個都是暴脾氣，可不好惹。有一次，我不小心碰到了它，它的刺就像出鞘的寶劍，深深扎進(jìn)肉里，疼得我齜牙咧嘴。這其貌不揚(yáng)的仙人掌，卻有極其旺盛的生命力。在適宜的溫度下，它還會開出淡黃色的花，而且總是兩朵一起開，它們像一對親密無間的姐妹，又像小姑娘頭上扎著的兩只蝴蝶結(jié)。當(dāng)你小心翼翼地湊上去聞一聞，會有股淡淡的清香。我家的仙人掌一直養(yǎng)在陽臺上，無論是有水、無水，還是天熱、天冷，它都不在乎。在烈日炎炎的夏天里，其他盆栽都已熱得垂頭喪氣，聳拉著腦袋，而仙人掌卻像勇士一樣昂首挺胸，眺望著藍(lán)藍(lán)的天空；在寒冷刺骨的冬天，別的盆栽早已被搬回屋內(nèi)，可仙人掌卻依然在寒風(fēng)中蒼翠挺立，毫不畏懼。它百折不饒的性格讓我十分敬佩。這就是我喜歡的植物朋友，貌不驚人的仙人掌。

老鴨湯搬上來了。媽媽扯下兩條腿，一條放在我的碗里，一條放在奶奶的碗里。

老鴨湯端上來了。媽媽扯下兩條鴨腿，一條放在奶奶的碗里，一條放在我的碗里。老鴨湯搬上來了。媽媽扯下兩條腿，一條放在我的小學(xué)低年級作文教學(xué)培訓(xùn)講座課件義賣的場地定在哪，五年級四個班的攤位如何擺放，每個攤位如何布置裝飾，義賣需要補(bǔ)充什么道具、物品，她無不親力親為。為了讓義賣更逼真更有氣氛，她苦思冥想，設(shè)計義賣攤位的樣子聯(lián)系廣告公司制作面板，設(shè)計并非一帆風(fēng)順，幾易其稿，只因我們的主任，既想美觀又想最大程度地為學(xué)校節(jié)省經(jīng)費。義賣的場地定在哪，為了讓義賣更逼真更有氣氛，一、高山安可仰，徒此揖清芬我們的總導(dǎo)演：楊冬敏主任

事事想在前面，樁樁都盡力。

高山似的品格怎么能仰望著他，只在此揖敬他芬芳的道德光華。一、高山安可仰，徒此揖清芬我們的總導(dǎo)演：楊冬敏主任

小學(xué)低年級作文教學(xué)培訓(xùn)講座課件一身才華滿腔熱血鑄就經(jīng)典小學(xué)低年級作文教學(xué)培訓(xùn)講座課件三、休言女子非英物，夜夜龍泉壁上鳴我們的合唱指揮員：東風(fēng)“亮”三、休言女子非英物，夜夜龍泉壁上鳴我們的合唱指揮員：東風(fēng)“亮小學(xué)低年級作文教學(xué)培訓(xùn)講座課件四、不鳴則已，一鳴驚人我們的最帥主持人：周曉琳老師

四、不鳴則已，一鳴驚人我們的最帥主持人：周曉琳老師

時間步步緊逼，下午就要正式彩排，最終的主持稿還沒定型，我和周曉琳老師當(dāng)機(jī)立斷，兩人分工，十幾分鐘內(nèi)修改好稿子，我第一次見識到數(shù)學(xué)老師的文采飛揚(yáng)，接下來，我要帶著班上的學(xué)生去東園移植花卉，主持稿還一遍也沒有正式合過呢，為了合臺詞，周老師就一路跟著我，我進(jìn)教室他進(jìn)教室，我去東園他也去東園，兩個人一路念念有詞。時間步步緊逼，給力的家長們給力的家長們千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金每一次精彩紛呈、驚喜連連的大型活動，所有風(fēng)淡云輕、深藏功與名，事了拂衣去的背后，都是東風(fēng)人全力以赴的辛苦付出，是大家平日里細(xì)水長流練內(nèi)功的修養(yǎng)與沉淀，更是東風(fēng)大集體的精誠合作、默默奉獻(xiàn)和智慧擔(dān)當(dāng)。

千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金每一次精彩紛呈、驚喜連連的大型當(dāng)洗盡鉛華，卸下珠璣，退去舞臺的光芒，我們師生又重回樸實無華的工作和學(xué)習(xí)日常，我們的生活依然歸于寵辱不驚的平淡。千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金當(dāng)洗盡鉛華，卸下珠璣，千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金謝謝您的聆聽！謝謝您的聆聽！小學(xué)低年級作文教學(xué)培訓(xùn)講座課件單擊此處輸入標(biāo)題文本1義賣的場地定在哪，.2單擊此處輸入標(biāo)題Nooneindebtedforothers,whilemanypeopledon'tknowhowtocherishothers.3單擊此處輸入標(biāo)題Nooneindebtedforothers,whilemanypeopledon'tknowhowtocherishothers.4單擊此處輸入標(biāo)題Nooneindebtedforothers,whilemanypeopledon'tknowhowtocherishothers.5單擊此處輸入標(biāo)題Nooneindebtedforothers,whilemanypeopledon'tknowhowtocherishothers.6單擊此處輸入標(biāo)題Nooneindebtedforothers,whilemanypeopledon'tknowhowtocherishothers.義賣的場地定在哪，義賣的場地定在哪，五年級四個班的攤位如何擺放，單擊此處輸入標(biāo)題文本1義賣的場地定在哪，.2單擊此處輸入標(biāo)題目錄Contents1234單擊此處輸入標(biāo)題文本Clickheretoaddyourtitle單擊此處輸入標(biāo)題文本Clickheretoaddyourtitle單擊此處輸入標(biāo)題文本Clickheretoaddyourtitle單擊此處輸入標(biāo)題文本Clickheretoaddyourtitle目錄Contents1234單擊此處輸入標(biāo)題文本單擊此處輸單擊此處輸入標(biāo)題文本Nooneindebtedforothers,whilemanypeopledon'tknowhowtocherishothers.Nooneindebtedforothers,whilemanypeopledon'tknowhowtocherishothers.Nooneindebtedforothers,whilemanypeopledon'tknowhowtocherishothers.Nooneindebtedforothers,whilemanypeopledon'tknowhowtocherishothers.Nooneindebtedforothers,whilemanypeopledon'tknowhowtocherishothers.Nooneindebtedforothers,whilemanypeopledon'tknowhowtocherishothers.單擊此處輸入標(biāo)題單擊此處輸入標(biāo)題單擊此處輸入標(biāo)題單擊此處輸入標(biāo)題單擊此處輸入標(biāo)題單擊此處輸入標(biāo)題單擊此處輸入標(biāo)題文本Nooneindebtedfor單擊此處輸入標(biāo)題文本單擊此處輸入標(biāo)題Toeverythingthereisaseasonandatimetoeverypurposeunderheaven.Ihopeyoustilltakethetimetorunthroughtherain.Toeverythingthereisaseasonandatimetoeverypurposeunderheaven.Toeverythingthereisaseasonandatimetoeverypurposeunderheaven.單擊此處輸入標(biāo)題Toeverythingthereisaseasonandatimetoeverypurposeunderheaven.Ihopeyoustilltakethetimetorunthroughtherain.Toeverythingthereisaseasonandatimetoeverypurposeunderheaven.Toeverythingthereisaseasonandatimetoeverypurposeunderheaven.單擊此處輸入標(biāo)題Toeverythingthereisaseasonandatimetoeverypurposeunderheaven.Ihopeyoustilltakethetimetorunthroughtherain.Toeverythingthereisaseasonandatimetoeverypurposeunderheaven.Toeverythingthereisaseasonandatimetoeverypurposeunderheaven.單擊此處輸入標(biāo)題文本單擊此處輸入標(biāo)題Toeverythin單擊此處輸入標(biāo)題文本單擊此處輸入標(biāo)題Nooneindebtedforothers,whilemanypeopledon'tknowhowtocherishothers.單擊此處輸入標(biāo)題Nooneindebtedforothers,whilemanypeopledon'tknowhowtocherishothers.單擊此處輸入標(biāo)題Nooneindebtedforothers,whilemanypeopledon'tknowhowtocherishothers.單擊此處輸入標(biāo)題Nooneindebtedforothers,whilemanypeopledon'tknowhowtocherishothers.單擊此處輸入標(biāo)題文本單擊此處輸入標(biāo)題Nooneindeb單擊此處輸入標(biāo)題文本單擊此處輸入標(biāo)題單擊此處輸入標(biāo)題單擊此處輸入標(biāo)題單擊此處輸入標(biāo)題單擊此處輸入標(biāo)題Nooneindebtedforothers,whilemanypeopledon'tknowhowtocherishothers.單擊此處輸入標(biāo)題Nooneindebtedforothers,whilemanypeopledon'tknowhowtocherishothers.單擊此處輸入標(biāo)題Nooneindebtedforothers,whilemanypeopledon'tknowhowtocherishothers.單擊此處輸入標(biāo)題Nooneindebtedforothers,whilemanypeopledon'tknowhowtocherishothers.單擊此處輸入標(biāo)題文本單擊此處輸入標(biāo)題單擊此處輸入標(biāo)題單擊此處單擊此處輸入標(biāo)題文本輸入文本輸入文本輸入文本輸入文本輸入文本單擊此處輸入標(biāo)題Nooneindebtedforothers,whilemanypeopledon'tknowhowtocherishothers.單擊此處輸入標(biāo)題Nooneindebtedforothers,whilemanypeopledon'tknowhowtocherishothers.單擊此處輸入標(biāo)題Nooneindebtedforothers,whilemanypeopledon'tknowhowtocherishothers.單擊此處輸入標(biāo)題Nooneindebtedforothers,whilemanypeopledon'tknowhowtocherishothers.單擊此處輸入標(biāo)題Nooneindebtedforothers,whilemanypeopledon'tknowhowtocherishothers.單擊此處輸入標(biāo)題文本輸入輸入輸入輸入輸入單擊此處輸入標(biāo)題No單擊此處輸入標(biāo)題文本Clickheretoenteryourtextmessagesclickheretoenteryourtext單擊此處輸入標(biāo)題Nooneindebtedforothers,whilemanypeopledon'tknowhowtocherishothers.單擊此處輸入標(biāo)題Nooneindebtedforothers,whilemanypeopledon'tknowhowtocherishothers.單擊此處輸入標(biāo)題Nooneindebtedforothers,whilemanypeopledon'tknowhowtocherishothers.Nooneindebtedforothers,whilemanypeopledon'tknowhowtocherishothers.Nooneindebtedforothers,whilemanypeopledon'tknowhowtocherishothers.Nooneindebtedforothers,whilemanypeopledon'tknowhowtocherishothers.Nooneindebtedforothers,whilemanypeopledon'tknowhowtocherishothers.Nooneindebtedforothers,whilemanypeopledon'tknowhowtocherishothers.單擊此處輸入標(biāo)題文本Clickheretoenter單擊此處輸入標(biāo)題文本單擊此處輸入標(biāo)題Nooneindebtedforothers,whilemanypeopledon'tknowhowtocherishothers.單擊此處輸入標(biāo)題Nooneindebtedforothers,whilemanypeopledon'tknowhowtocherishothers.單擊此處輸入標(biāo)題Nooneindebtedforothers,whilemanypeopledon'tknowhowtocherishothers.單擊此處輸入標(biāo)題Nooneindebtedforothers,whilemanypeopledon'tknowhowtocherishothers.單擊此處輸入標(biāo)題文本單擊此處輸入標(biāo)題Nooneindeb單擊此處輸入標(biāo)題文本單擊此處輸入標(biāo)題Nooneindebtedforothers,whilemanypeopledon'tknowhowtocherishothers.單擊此處輸入標(biāo)題Nooneindebtedforothers,whilemanypeopledon'tknowhowtocherishothers.單擊此處輸入標(biāo)題Nooneindebtedforothers,whilemanypeopledon'tknowhowtocherishothers.單擊此處輸入標(biāo)題Nooneindebtedforothers,whilemanypeopledon'tknowhowtocherishothers.單擊此處輸入標(biāo)題Nooneindebtedforothers,whilemanypeopledon'tknowhowtocherishothers.單擊此處輸入標(biāo)題文本單擊此處輸入標(biāo)題Nooneind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四、不鳴則已，一鳴驚人我們的最帥主持人：周曉琳老師

單擊此處輸入標(biāo)題文本單擊此處輸入標(biāo)題Toeverythingthereisaseasonandatimetoeverypurposeunderheaven.Ihopeyoustilltakethetimetorunthroughtherain.單擊此處輸入標(biāo)題Toeverythingthereisaseasonandatimetoeverypurposeunderheaven.Ihopeyoustilltakethetimetorunthroughtherain.單擊此處輸入標(biāo)題Toeverythingthereisaseasonandatimetoeverypurposeunderheaven.Ihopeyoustilltakethetimetorunthroughtherain.單擊此處輸入標(biāo)題Toeverythingthereisaseasonandatimetoeverypurposeunderheaven.Ihopeyoustilltakethetimetorunthroughtherain.單擊此處輸入標(biāo)題文本單擊此處輸入標(biāo)題Toeverythin單擊此處輸入標(biāo)題文本1單擊此處輸入標(biāo)題Nooneindebtedforothers,whilemanypeopledon'tknowhowtocherishothers.2單擊此處輸入標(biāo)題Nooneindebtedforothers,whilemanypeopledon'tknowhowtocherishothers.3單擊此處輸入標(biāo)題Nooneindebtedforothers,whilemanypeopledon'tknowhowtocherishothers.4單擊此處輸入標(biāo)題Nooneindebtedforothers,whilemanypeopledon'tknowhowtocherishothers.5單擊此處輸入標(biāo)題Nooneindebtedforothers,whilemanypeopledon'tknowhowtocherishothers.6單擊此處輸入標(biāo)題Nooneindebtedforothers,whilemanypeopledon'tknowhowtocherishothers.單擊此處輸入標(biāo)題文本1單擊此處輸入標(biāo)題Nooneinde單擊此處輸入標(biāo)題文本單擊此處輸入標(biāo)題單擊此處輸入描述詳情單擊此處輸入描述詳情單擊此處輸入標(biāo)題單擊此處輸入描述詳情單擊此處輸入描述詳情單擊此處輸入標(biāo)題單擊此處輸入描述詳情單擊此處輸入描述詳情單擊此處輸入標(biāo)題單擊此處輸入描述詳情單擊此處輸入描述詳情Nooneindebtedforothers,whilemanypeopledon'tknowhowtocherishothers.Nooneindebtedforothers,whilemanypeopledon'tknowhowtocherishothers.Nooneindebtedforothers,whilemanypeopledon'tknowhowtocherishothers.Nooneindebtedforothers,whilemanypeopledon'tknowhowtocherishothers.Nooneindebtedforothers,whilemanypeopledon'tknowhowtocherishothers.單擊此處輸入標(biāo)題文本單擊此處輸入標(biāo)題單擊此處輸入描述詳情單擊單擊此處輸入標(biāo)題文本01020304Toeverythingthereisaseasonandatimetoeverypurposeunderheaven.Ihopeyoustilltakethetimetorunthroughtherain.單擊此處輸入標(biāo)題Toeverythingthereisaseasonandatimetoeverypurposeunderheaven.Ihopeyoustilltakethetimetorunthroughtherain.單擊此處輸入標(biāo)題Toeverythingthereisaseasonandatimetoeverypurposeunderheaven.Ihopeyoustilltakethetimetorunthroughtherain.單擊此處輸入標(biāo)題Toeverythingthereisaseasonandatimetoeverypurposeunderheaven.Ihopeyoustilltakethetimetorunthroughtherain.單擊此處輸入標(biāo)題單擊此處輸入標(biāo)題Nooneindebtedforothers,whilemanypeopledon'tknowhowtocherishothers.Nooneindebtedforothers,whilemanypeopledon'tknowhowtocherishothers.Nooneindebtedforothers,whilemanypeopledon'tknowhowtocherishothers.Nooneindebtedforothers,whilemanypeopledon'tknowhowtocherishothers.Nooneindebtedforothers,whilemanypeopledon'tknowhowtocherishothers.Nooneindebtedforothers,whilemanypeopledon'tknowhowtocherishothers.單擊此處輸入標(biāo)題文本01020304Toeverythin低年級看圖寫話

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三年級起步作文教學(xué)低年級看圖寫話一、什么是語文？百度說：“語文是語言文字、語言文章、語言文學(xué)、語言文化的簡稱，其本義是語言文字。語言包括口頭語言和書面語言?？陬^語言較隨意，直接易懂，而書面語言講究準(zhǔn)確和語法；一、什么是語文？百度說：一、什么是語文？文學(xué)包括中外古今文學(xué)等。

語文中的文章不但有文藝文（文學(xué)、曲藝等），還有很多實用文（應(yīng)用文）。

語文課之“語文”一詞原系國語（白話文）與國文（文言文）之合稱，一般認(rèn)為是語言和文化的綜合科。它是聽、說、讀、寫、編等語言文字能力和知識，文化知識的統(tǒng)稱。一、什么是語文？文學(xué)包括中外古今文學(xué)等。二、語文核心素養(yǎng)語文核心素養(yǎng)，也就是學(xué)生通過語文課程的學(xué)習(xí)所逐步形成的語文必備品格和關(guān)鍵能力。二、語文核心素養(yǎng)語文核心素養(yǎng)，也就是學(xué)生通語文核心素養(yǎng)1234語言理解與運用思維發(fā)展與提升審美發(fā)現(xiàn)與鑒賞文化傳承與創(chuàng)新語文核心素養(yǎng)1234語言理解與運用思維發(fā)展與提升審美發(fā)現(xiàn)與鑒小語課標(biāo)中把1-2年級的寫話目標(biāo)定為：1.對寫話有興趣，寫自己想說的話，寫想象中的事物，寫出自己對周圍事物的認(rèn)識和感想。2.在寫話中樂于運用閱讀和生活中學(xué)到的詞語。3.根據(jù)表達(dá)的需要，學(xué)習(xí)使用逗號、句號、問號、感嘆號。小語課標(biāo)中把1-2年級的寫話目標(biāo)定為：1.對寫話有興趣，寫自小學(xué)低年級作文教學(xué)培訓(xùn)講座課件三要素：三要素：四要素：四要素：五要素：五要素：二年級：二年級：二年級：二年級：三上作文：三上作文：審題后，選材：審題后，選材：小學(xué)低年級作文教學(xué)培訓(xùn)講座課件小學(xué)低年級作文教學(xué)培訓(xùn)講座課件三下作文：三下作文：觀察記錄卡記錄卡可以是圖文并茂的形式；記錄的內(nèi)容有詳有略，用關(guān)鍵詞或簡短的句子進(jìn)行記錄；可以查找植物的有關(guān)資料，補(bǔ)充記錄在“其他”一欄。觀察記錄卡記錄卡可以是圖文并茂的形式；一、理清文章結(jié)構(gòu)第一部分：點出植物朋友的名字；第二部分：觀察植物朋友的特點，寫出它的特點；第三部分：寫出自己觀察植物朋友的感受。二、恰當(dāng)運用修辭三、借助聯(lián)想抒情（梅花，堅韌；白楊，奮發(fā)向上）一、理清文章結(jié)構(gòu)第一部分：點出植物朋友的名字；二、恰當(dāng)運用修

我的植物朋友

春暖花開的日子，它總愛穿上一身粉紅的小裙子。它微微有些羞澀，文文靜靜地端坐在那兒，層層的裙子自然包裹著，看起來鼓脹脹的。這就是我最喜歡的——桃花。

它有著淡淡的、淺淺的、若隱若現(xiàn)的香，只有靠近了仔細(xì)聞，才能聞到沁人心脾的縷縷清香。湊近一看，只見枝上開滿了含苞待放的花骨朵兒，鼓鼓的，靠近枝干的幾朵，已經(jīng)迫不及待地露出甜美的臉龐。那五片粉嫩的小花瓣圍成一個小圓盤，中間小心翼翼地托著許多纖細(xì)的花蕊，花蕊上頂著一粒粒淡黃的花粉，勤勞的蜜蜂早已忙得不亦樂乎，它們在花蕊上輕舞，仿佛在給努力開放的花朵們點名，歡樂無比。

我靜靜地站在那里，看著一簇簇花朵你擠我碰，在微風(fēng)輕柔的吹拂下，像一群調(diào)皮可愛的孩子在歡快地迎接春天。這不由得讓我想起了大詩人杜甫的詩句：“桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅?！蔽蚁矚g你，桃花！

我的植物朋友扁扁的身子，綠綠的大衣，渾身上下滿是尖尖的刺，它是誰呢？哈，大家一定都猜到了，它就是仙人掌。這盆仙人掌在我家已經(jīng)養(yǎng)了好多年了。走進(jìn)細(xì)看，仙人掌身體上的有些地方長出小小的嫩芽，就像含苞待放的花朵；有些地方長滿一簇簇白色的刺，又短又密；還有的一塊一塊的像“小手掌”一樣合攏在一起，跟疊羅漢似的。這些帶刺的“小手掌”個個都是暴脾氣，可不好惹。有一次，我不小心碰到了它，它的刺就像出鞘的寶劍，深深扎進(jìn)肉里，疼得我齜牙咧嘴。這其貌不揚(yáng)的仙人掌，卻有極其旺盛的生命力。在適宜的溫度下，它還會開出淡黃色的花，而且總是兩朵一起開，它們像一對親密無間的姐妹，又像小姑娘頭上扎著的兩只蝴蝶結(jié)。當(dāng)你小心翼翼地湊上去聞一聞，會有股淡淡的清香。我家的仙人掌一直養(yǎng)在陽臺上，無論是有水、無水，還是天熱、天冷，它都不在乎。在烈日炎炎的夏天里，其他盆栽都已熱得垂頭喪氣，聳拉著腦袋，而仙人掌卻像勇士一樣昂首挺胸，眺望著藍(lán)藍(lán)的天空；在寒冷刺骨的冬天，別的盆栽早已被搬回屋內(nèi)，可仙人掌卻依然在寒風(fēng)中蒼翠挺立，毫不畏懼。它百折不饒的性格讓我十分敬佩。這就是我喜歡的植物朋友，貌不驚人的仙人掌。

老鴨湯搬上來了。媽媽扯下兩條腿，一條放在我的碗里，一條放在奶奶的碗里。

老鴨湯端上來了。媽媽扯下兩條鴨腿，一條放在奶奶的碗里，一條放在我的碗里。老鴨湯搬上來了。媽媽扯下兩條腿，一條放在我的小學(xué)低年級作文教學(xué)培訓(xùn)講座課件義賣的場地定在哪，五年級四個班的攤位如何擺放，每個攤位如何布置裝飾，義賣需要補(bǔ)充什么道具、物品，她無不親力親為。為了讓義賣更逼真更有氣氛，她苦思冥想，設(shè)計義賣攤位的樣子聯(lián)系廣告公司制作面板，設(shè)計并非一帆風(fēng)順，幾易其稿，只因我們的主任，既想美觀又想最大程度地為學(xué)校節(jié)省經(jīng)費。義賣的場地定在哪，為了讓義賣更逼真更有氣氛，一、高山安可仰，徒此揖清芬我們的總導(dǎo)演：楊冬敏主任

事事想在前面，樁樁都盡力。

高山似的品格怎么能仰望著他，只在此揖敬他芬芳的道德光華。一、高山安可仰，徒此揖清芬我們的總導(dǎo)演：楊冬敏主任

小學(xué)低年級作文教學(xué)培訓(xùn)講座課件一身才華滿腔熱血鑄就經(jīng)典小學(xué)低年級作文教學(xué)培訓(xùn)講座課件三、休言女子非英物，夜夜龍泉壁上鳴我們的合唱指揮員：東風(fēng)“亮”三、休言女子非英物，夜夜龍泉壁上鳴我們的合唱指揮員：東風(fēng)“亮小學(xué)低年級作文教學(xué)培訓(xùn)講座課件四、不鳴則已，一鳴驚人我們的最帥主持人：周曉琳老師

四、不鳴則已，一鳴驚人我們的最帥主持人：周曉琳老師

時間步步緊逼，下午就要正式彩排，最終的主持稿還沒定型，我和周曉琳老師當(dāng)機(jī)立斷，兩人分工，十幾分鐘內(nèi)修改好稿子，我第一次見識到數(shù)學(xué)老師的文采飛揚(yáng)，接下來，我要帶著班上的學(xué)生去東園移植花卉，主持稿還一遍也沒有正式合過呢，為了合臺詞，周老師就一路跟著我，我進(jìn)教室他進(jìn)教室，我去東園他也去東園，兩個人一路念念有詞。時間步步緊逼，給力的家長們給力的家長們千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金每一次精彩紛呈、驚喜連連的大型活動，所有風(fēng)淡云輕、深藏功與名，事了拂衣去的背后，都是東風(fēng)人全力以赴的辛苦付出，是大家平日里細(xì)水長流練內(nèi)功的修養(yǎng)與沉淀，更是東風(fēng)大集體的精誠合作、默默奉獻(xiàn)和智慧擔(dān)當(dāng)。

千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金每一次精彩紛呈、驚喜連連的大型當(dāng)洗盡鉛華，卸下珠璣，退去舞臺的光芒，我們師生又重回樸實無華的工作和學(xué)習(xí)日常，我們的生活依然歸于寵辱不驚的平淡。千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金當(dāng)洗盡鉛華，卸下珠璣，千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金謝謝您的聆聽！謝謝您的聆聽！小學(xué)低年級作文教學(xué)培訓(xùn)講座課件單擊此處輸入標(biāo)題文本1義賣的場地定在哪，.2單擊此處輸入標(biāo)題Nooneindebtedforothers,whilemanypeopledon'tknowhowtocherishothers.3單擊此處輸入標(biāo)題Nooneindebtedforothers,whilemanypeopledon'tknowhowtocherishothers.4單擊此處輸入標(biāo)題Nooneindebtedforothers,whilemanypeopledon'tknowhowtocherishothers.5單擊此處輸入標(biāo)題Nooneindebtedforothers,whilemanypeopledon'tknowhowtocherishothers.6單擊此處輸入標(biāo)題Nooneindebtedforothers,whilemanypeopledon'tknowhowtocherishothers.義賣的場地定在哪，義賣的場地定在哪，五年級四個班的攤位如何擺放，單擊此處輸入標(biāo)題文本1義賣的場地定在哪，.2單擊此處輸入標(biāo)題目錄Contents1234單擊此處輸入標(biāo)題文本Clickheretoaddyourtitle單擊此處輸入標(biāo)題文本Clickheretoaddyourtitle單擊此處輸入標(biāo)題文本Clickheretoaddyourtitle單擊此處輸入標(biāo)題文本Clickheretoaddyourtitle目錄Contents1234單擊此處輸入標(biāo)題文本單擊此處輸單擊此處輸入標(biāo)題文本Nooneindebtedforothers,whilemanypeopledon'tknowhowtocherishothers.Nooneindebtedforothers,whilemanypeopledon'tknowhowtocherishothers.Nooneindebtedforothers,whilemanypeopledon'tknowhowtocherishothers.Nooneindebtedforothers,whilemanypeopledon'tknowhowtocherishothers.Nooneindebtedforothers,whilemanypeopledon'tknowhowtocherishothers.Nooneindebtedforothers,whilemanypeopledon'tknowhowtocherishothers.單擊此處輸入標(biāo)題單擊此處輸入標(biāo)題單擊此處輸入標(biāo)題單擊此處輸入標(biāo)題單擊此處輸入標(biāo)題單擊此處輸入標(biāo)題單擊此處輸入標(biāo)題文本Nooneindebtedfor單擊此處輸入標(biāo)題文本單擊此處輸入標(biāo)題Toeverythingthereisaseasonandatimetoeverypurposeunderheaven.Ihopeyoustilltakethetimetorunthroughtherain.Toeverythingthereisaseasonandatimetoeverypurposeunderheaven.Toeverythingthereisaseasonandatimetoeverypurposeunderheaven.單擊此處輸入標(biāo)題Toeverythingthereisaseasonandatimetoeverypurposeunderheaven.Ihopeyoustilltakethetimetorunthroughtherain.Toeverythingthereisaseasonandatimetoeverypurposeunderheaven.Toeverythingthereisaseasonandatimetoeverypurposeunderheaven.單擊此處輸入標(biāo)題Toeverythingthereisaseasonandatimetoeverypurposeunderheaven.Ihopeyoustilltakethetimetorunthroughtherain.Toeverythingthereisaseasonandatimetoeverypurposeunderheaven.Toeverythingthereisaseasonandatimetoeverypurposeunderheaven.單擊此處輸入標(biāo)題文本單擊此處輸入標(biāo)題Toeverythin單擊此處輸入標(biāo)題文本單擊此處輸入標(biāo)題Nooneindebtedforothers,whilemanypeopledon'tknowhowtocherishothers.單擊此處輸入標(biāo)題Nooneindebtedforothers,whilemanypeopledon'tknowhowtocherishothers.單擊此處輸入標(biāo)題Nooneindebtedforothers,whilemanypeopledon'tknowhowtocherishothers.單擊此處輸入標(biāo)題Nooneindebtedforothers,whilemanypeopledon'tknowhowtocherishothers.單擊此處輸入標(biāo)題文本單擊此處輸入標(biāo)題Nooneindeb單擊此處輸入標(biāo)題文本單擊此處輸入標(biāo)題單擊此處輸入標(biāo)題單擊此處輸入標(biāo)題單擊此處輸入標(biāo)題單擊此處輸入標(biāo)題Nooneindebtedforothers,whilemanypeopledon'tknowhowtocherishothers.單擊此處輸入標(biāo)題Nooneindebtedforothers,whilemanypeopledon'tknowhowtocherishothers.單擊此處輸入標(biāo)題Nooneindebtedforothers,whilemanypeopledon'tknowhowtocherishothers.單擊此處輸入標(biāo)題Nooneindebtedforothers,whilemanypeopledon'tknowhowtocherishothers.單擊此處輸入標(biāo)題文本單擊此處輸入標(biāo)題單擊此處輸入標(biāo)題單擊此處單擊此處輸入標(biāo)題文本輸入文本輸入文本輸入文本輸入文本輸入文本單擊此處輸入標(biāo)題Nooneindebtedforothers,whilemanypeopledon'tknowhowtocherishothers.單擊此處輸入標(biāo)題Nooneindebtedforothers,whilemanypeopledon'tknowhowtocherishothers.單擊此處輸入標(biāo)題Nooneindebtedforothers,whilemanypeopledon'tknowhowtocherishothers.單擊此處輸入標(biāo)題Nooneindebtedforothers,whilemanypeopledon'tknowhowtocherishothers.單擊此處輸入標(biāo)題Nooneindebtedforothers,whilemanypeopledon'tknowhowtocherishothers.單擊此處輸入標(biāo)題文本輸入輸入輸入輸入輸入單擊此處輸入標(biāo)題No單擊此處輸入標(biāo)題文本Clickheretoenteryourtextmessagesclickheretoenteryourtext單擊此處輸入標(biāo)題Nooneindebtedforothers,whilemanypeopledon'tknowhowtocherishothers.單擊此處輸入標(biāo)題Nooneindebtedforothers,whilemanypeopledon'tknowhowtocherishothers.單擊此處輸入標(biāo)題Nooneindebtedforothers,whilemanypeopledon'tknowhowtocherishothers.Nooneindebtedforothers,whilemanypeopledon'tknowhowtocherishothers.Nooneindebtedforothers,whilemanypeopledon'tknowhowtocherishothers.Nooneindebtedforothers,whilemanypeopledon'tknowhowtocherishothers.Nooneindebtedforothers,whilemanypeopledon'tknowhowtocherishothers.Nooneindebtedforothers,whilemanypeopledon'tknowhowtocherishothers.單擊此處輸入標(biāo)題文本Clickheretoenter單擊此處輸入標(biāo)題文本單擊此處輸入標(biāo)題Nooneindebtedforothers,whilemanypeopledon'tknowhowtocherishothers.單擊此處輸入標(biāo)題Nooneindebtedforothers,whilemanypeopledon'tknowhowtocherishothers.單擊此處輸入標(biāo)題Nooneindebtedforothers,whilemanypeopledon'tknowhowtocherishothers.單擊此處輸入標(biāo)題Nooneindebtedforothers,whilemanypeopledon'tknowhowtocherishothers.單擊此處輸入標(biāo)題文本單擊此處輸入標(biāo)題Nooneindeb單擊此處輸入標(biāo)題文本單擊此處輸入標(biāo)題Nooneindebtedforothers,whilemanypeopledon'tknowhowtocherishothers.單擊此處輸入標(biāo)題Nooneindebtedforothers,whilemanypeopledon'tknowhowtocherishothers.單擊此處輸入標(biāo)題Nooneindebtedforothers,whilemanypeopledon'tknowhowtocherishothers.單擊此處輸入標(biāo)題Nooneindebtedforothers,whilemanypeopledon'tknowhowtocherishothers.單擊此處輸入標(biāo)題Nooneindebtedforothers,whilemanypeopledon'tknowhowtocherishothers.單擊此處輸入標(biāo)題文本單擊此處輸入標(biāo)題Nooneind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