人教統(tǒng)編版（部編版）備考2020年小升初考試語(yǔ)文復(fù)習(xí)專(zhuān)題16：文言文閱讀（II）卷

人教統(tǒng)編版（部編版）備考2020年小升初考試語(yǔ)文復(fù)習(xí)專(zhuān)題16：文言文閱讀（II）卷姓名：班級(jí)：成績(jī):小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的!一、文言文閱讀（共16題；共207分）（5分）閱讀理解。楚有祠者，賜其舍人卮酒。舍人相謂日：“數(shù)人飲之不足，一人飲之有余。請(qǐng)畫(huà)地為蛇，先成者飲酒?！币蝗松呦瘸?，引酒且飲之，乃左手持卮，右手畫(huà)蛇，日：“吾能為之足。”未成，一人之蛇成，奪其卮日：“蛇固無(wú)足，子安能為之足？”遂飲其酒。為蛇足者，終亡其酒。（1）請(qǐng)你用一個(gè)成語(yǔ)為本文擬個(gè)標(biāo)題，填在文前的橫線(xiàn)上。（2）翻譯下面文言句子。蛇固無(wú)足，子安能為之足？（3）選出與本則寓言的寓意相反的一個(gè)成語(yǔ)（ ）oA.畫(huà)餅充饑B.畫(huà)虎類(lèi)犬C.畫(huà)龍點(diǎn)睛（4）你能說(shuō)出這個(gè)寓言的寓意嗎？請(qǐng)寫(xiě)在下面。（15分）閱讀文言文，回答問(wèn)題。鶴蚌相爭(zhēng)趙且伐燕，蘇代為燕謂惠王日：“今者臣來(lái)，過(guò)易水。蚌①方出②曝，而髓啄其肉，蚌合而③箝其喙。鶴日：'今日不雨，明日不雨，即有死蚌！'蚌亦謂鶴日：'今日不出，明日不出，即有死鵡！'兩者不肯相舍，漁者得而并④禽之。今趙且伐燕，燕趙久相支，以⑤弊大眾，臣恐強(qiáng)秦之為漁夫也。故愿王之熟計(jì)之也！”惠王日：“善。”乃止。【注】①方：剛剛。②曝：曬。③箝：同“鉗”，把東西夾住的意思。④禽：同“擒”，捕捉，抓住。⑤弊：弊?。缓μ?，這里指疲弊的意思。（1）試著翻譯下面的句子。兩者不肯相舍，漁者得而并禽之。（2）根據(jù)短文內(nèi)容填空。蘇代把國(guó)和國(guó)比成了故事中的鶴和蚌，把國(guó)比成了漁者。（3）蘇代講這個(gè)故事的目的是什么？（14分）閱讀理解。刻舟求劍楚人有涉江者，其劍自舟中墜于水，遽契其舟，日：“是吾劍之所從墜?！敝壑?，從其所契者入水求之。舟已行矣，而劍不行，求劍若此，不亦惑乎？（1）給加點(diǎn)字注音。涉 墜契 矣（2）解釋下列詞語(yǔ)的意思。涉： 之所從墜：此： （3）翻譯下面的句子。①遽契其舟。②求劍若此，不亦惑乎？（4）讀完這則寓言，你明白了什么道理？（15分）閱讀下面的文章，完成文后的問(wèn)題。兩小兒辯日孔子?xùn)|游，見(jiàn)兩小兒辯斗。問(wèn)其故。一兒日：“我以日始出時(shí)去人近，而日中時(shí)遠(yuǎn)也?！币粌阂匀粘醭鲞h(yuǎn)，而日中時(shí)近也。一兒日：“日初出大如車(chē)蓋，及日中則如盤(pán)盂，此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎？”一兒日：“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎？”孔子不能決也。兩小兒笑日：“孰為汝多知乎？”（1）給劃線(xiàn)字注音。盂 滄 孰 汝 知 乎（2）解釋下列劃線(xiàn)詞。①兩小兒辯斗②我以曰始出時(shí)去人近③及其日中如探湯④孔子不能決也⑤孰為汝多知乎（3）下面兩句話(huà)一是直接引用句，二是間接引用句。試將第一句改寫(xiě)為間接引用句，將第二句改寫(xiě)為直接引用句。①一兒日：“我以日始出時(shí)去人近，而日中時(shí)遠(yuǎn)也?！雹谝粌阂匀粘醭鲞h(yuǎn)，而日中時(shí)近也?！笆霝槿甓嘀酰?你覺(jué)得這能怪孔子嗎？這說(shuō)明了什么？（5）兩小兒的“辯斗”對(duì)你有什么啟發(fā)？請(qǐng)聯(lián)系實(shí)際談?wù)?。?6分）閱讀下文，回答問(wèn)題?？鬃?xùn)|游，見(jiàn)兩小兒辯斗，問(wèn)其故。一兒日：“我以日始出時(shí)去人近，而日中時(shí)遠(yuǎn)也?！币粌阂匀粘醭鲞h(yuǎn)，而日中時(shí)近也。一兒日：“日初出大如車(chē)蓋，及日中，則如盤(pán)盂，此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎？”一兒日：“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎？”孔子不能決也。兩小兒笑日：“孰為汝多知乎？”（1）給下列字注音。盂 滄 孰 汝（2）解釋下列劃線(xiàn)的字詞。①兩小兒辯斗②我以日始出時(shí)去人近③及其日中如探湯④孔子不能決也 ⑤孰為汝多知乎、(3)翻譯《兩小兒辯日》全文。(4)從文中哪一句話(huà)可見(jiàn)兩小兒辯論內(nèi)容的復(fù)雜性？“孰為汝多知乎？"你覺(jué)得這能怪孔子嗎？這說(shuō)明了什么？(6)兩小兒的“辯斗”對(duì)你有什么啟發(fā)？請(qǐng)聯(lián)系實(shí)際談?wù)劇?7)兩個(gè)小孩對(duì)太陽(yáng)的遠(yuǎn)近的理解似乎都有道理，他們分別從什么角度來(lái)思考這個(gè)問(wèn)題的？(8)這兩個(gè)小孩對(duì)太陽(yáng)的探究，體現(xiàn)了一種什么態(tài)度？(9)兩小兒的說(shuō)理角度分別是：.(8分)閱讀文言文，回答問(wèn)題。越人種稻鄭之鄙人，學(xué)為蓋，三年而大旱，無(wú)所用；棄而為桔棒，三年而大雨，又無(wú)所用；則還為蓋焉。未幾盜起，民盡戎服，鮮用蓋者。欲學(xué)兵，則老矣。越有善農(nóng)者，鑿田種稻，三年皆澇。人謂宜瀉水種黍，弗對(duì)，而仍其舊。乃大旱連歲，計(jì)其獲，則償所歉而贏焉。故日：“旱斯具舟，熱斯具裘"，天下名言也。(1)解釋下列字。①蓋： ②鄙： ③兵： ④償： (2)翻譯最后一段。故日：“旱斯具舟，熱斯具裘"，天下名言也。(3)文章運(yùn)用了哪一種寫(xiě)作方法？(4)這兩個(gè)故事寄寓了什么道理？(5)你更喜歡哪一個(gè)人物？為什么？(12分)閱讀短文并完成下面問(wèn)題?！读凶印芬粍t伯牙善鼓琴，鐘子期善聽(tīng)。伯牙鼓琴，志在登高山。鐘子期日：善哉，峨峨兮若泰山！志在流水，鐘子期日：善哉，洋洋兮若江河！伯牙所念，鐘子期必得之。伯牙游于泰山之陰，卒逢暴雨，止于巖下，心悲，乃援琴而鼓之。初為霖雨之操，更造崩山之音。曲每奏，鐘子期輒窮其趣。伯牙乃舍琴而嘆日：“善哉，善哉，子之聽(tīng)夫！志想象猶吾心也。吾于何逃聲哉？”李惠拷皮后魏李惠，為雍州刺史。人有負(fù)鹽負(fù)薪者，同釋重?fù)?dān)，息于樹(shù)陰。二人將行，爭(zhēng)一羊皮，各言藉背之物?；萸矤?zhēng)者出，顧州綱紀(jì)日：“以此羊皮拷知主乎？”群下以為戲言，咸無(wú)應(yīng)者。惠令人置羊皮席上，以杖擊之，見(jiàn)少鹽屑，日：“得其實(shí)矣?！笔?fàn)幷咭曋?fù)薪者乃服而就罪。(1)解釋下劃線(xiàn)的字。①同釋重?fù)?dān) ②于何逃聲—③卒逢暴雨 ④負(fù)薪者乃服而就罪(2)翻譯句子。人有負(fù)鹽負(fù)薪者，同釋重?fù)?dān)，息于樹(shù)陰。(3)李惠對(duì)州綱紀(jì)說(shuō)出了斷此案的辦法，你知道是什么辦法嗎？請(qǐng)解釋。(4)本文闡述了什么道理？（13分）閱讀文言文，回答問(wèn)題。楓葉父自山中歸，拾紅葉一片，以示①其子。子日：“樹(shù)葉皆②綠，至秋則黃。何③有紅葉？”父日：“此楓葉也。經(jīng)霜?jiǎng)t紅。”子不信。明日父攜④子，至山中，觀紅葉。但見(jiàn)紅葉滿(mǎn)林，鮮艷如染。子大喜。父日：”事須親見(jiàn)而始信之，凡⑤人皆然，不獨(dú)汝也。”【注】①示：給……看。②皆：都。③何：為什么？④攜：帶著。⑤凡：所有。（1）請(qǐng)翻譯文中畫(huà)線(xiàn)的句子。（2）兒子隨父親在山中看到的紅葉是什么樣子的？請(qǐng)用“”畫(huà)出來(lái)。（3）與“事須親見(jiàn)而始信之”意思相同的一項(xiàng)是（ ）A.知己知彼，百戰(zhàn)不殆。B.集思廣益，多見(jiàn)多聞。C.耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)。（10分）閱讀短文，完成下面的題目。嫦娥奔月羿請(qǐng)不死之藥于西王母，羿妻嫦娥竊之奔月，托身于月，是為蟾蛛，而為月精?！版隙鸨荚隆敝械摹氨肌笔莻€(gè)多音字，在這里讀音是,意思是.[A.緊趕，趕忙或趕急事；B.奔走，急跑?！窟@個(gè)讀音還能組成詞語(yǔ).它另一個(gè)讀音是,可以組成詞語(yǔ).（2）給下列下劃線(xiàn)的字注音。羿請(qǐng)不死之藥 蟾蛛（3）嫦娥是怎樣飛上月亮的？（請(qǐng)引用原文回答。）（4）故事為什么說(shuō)嫦娥飛上月亮變成了丑陋的蟾賒？（5）遠(yuǎn)古人借助神話(huà)寄托自己的幻想，在《嫦娥奔月》中，人們的幻想是什么？實(shí)現(xiàn)了嗎？請(qǐng)舉例說(shuō)明。（6）你還積累了哪些帶“月”字的成語(yǔ)，請(qǐng)寫(xiě)在下面。（至少2個(gè)）（5分）課內(nèi)閱讀。余嘗謂：讀書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到。心不在此，則眼不看仔細(xì)，心眼既不專(zhuān)一，卻只漫浪誦讀，決不能記，記亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口豈不到乎？（宋朱熹）（1）解釋下列下劃線(xiàn)的字詞。①余嘗謂 ②心不在此③卻只漫浪通讀 ④心到最急（2）用自己的話(huà)說(shuō)說(shuō)下面句子的意思。①心不在此，則眼不看仔細(xì)。②心既到矣，眼口豈不到乎？（3）下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（ ）。A.“三到之中?心到最急”"的原因是：心到，眼、□才能到。B.文段闡述了怎么讀書(shū)的問(wèn)題，其中心到最重要。C.文段告訴我們讀書(shū)要高度集中注意力，這樣不僅能夠加快（6分）閱讀下面的文言文，完成練習(xí)。愚人食鹽昔有愚人，適友人家，與主人共食。嫌淡而無(wú)味。主人既聞，乃益鹽。食之，甚美，遂自念日：“所以美者，緣有鹽故?！北∧褐良遥敢丫呤?。日：“有鹽乎？有鹽乎？”母出鹽而怪之，但見(jiàn)兒惟食鹽不食菜。母日：“安可如此？”愚人日：“吾知天下之美味咸在鹽中。"愚人食鹽不已，味敗，反為其患。天下之事皆然過(guò)則非惟無(wú)益反害之。(1)給下面的句子斷句，停頓處用“/”畫(huà)開(kāi)，(限斷兩處)天下之事皆然過(guò)則非惟無(wú)益反害之。(2)解釋下列劃線(xiàn)的詞。①昔有愚人：②食之，甚美：(3)翻譯下面的句子。①主人既聞，乃益鹽。②愚人食鹽不已，味敗，反為其患。(4)這則短文有何寓意？(19分)提高題鄭人有欲買(mǎi)履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反歸取之。及反，市罷，遂不得履。人曰：“何不試之以足？"曰：“寧信度，無(wú)自信也。”(1)解釋“度”字。先自度其足吾忘持度寧信度 (2)翻譯下列句子。①及反，市罷，遂不得履。②何不試之以足？(3)探究：文中“之”字共出現(xiàn)五次，它們的意思一樣嗎？任意選擇三句，說(shuō)說(shuō)句中的“之”是什么意思，或有什么作用。(只允許回答三個(gè)。)而置之其坐至之市而忘操之反歸取之何不試之以足（4）《鄭人買(mǎi)履》告訴我們什么道理？（27分）課外閱讀。鐵杵磨成針磨針溪，在眉州象耳山下。世傳李太白讀書(shū)山中，未成，棄去。過(guò)小溪，逢老媼方磨鐵杵，問(wèn)之，日：“欲作針。”太白感其意，還卒業(yè)。媼自言姓武。今溪旁有武氏巖。注釋?zhuān)孩賸嫞╠o）：年老的婦人。②杵（chu）：棒槌。③卒業(yè)：完成學(xué)業(yè)。（1）解釋文中劃線(xiàn)字的意思。TOC\o"1-5"\h\z去：o 方：。欲：。 還：0（2）給多音字注音、組詞。磨 還 （3）用“是”與“否”判斷下面的劃線(xiàn)字是否意思相同？（ ）醉里吳音相媚好，白發(fā)誰(shuí)家翁媼？過(guò)小溪，逢老媼方磨鐵杵。（4）翻譯下面的句子。①世傳李太白讀書(shū)山中，未成，棄去。②太白感其意，還卒業(yè)。(5)用一個(gè)成語(yǔ)來(lái)概括這段文字的中心，并且說(shuō)說(shuō)本文給你的啟示。(14分)閱讀文言文，回答問(wèn)題。入木三分晉王羲之，字逸少，曠①子也。七歲善書(shū)。十二見(jiàn)前代《筆說(shuō)》②其父枕中竊而讀之。父日：“爾何來(lái)竊吾所秘？”莪之笑而不答。母日：“爾看用筆法？”父見(jiàn)其小，恐不能秘之。語(yǔ)羲之日：“待爾成人,吾授也?！濒酥菡?qǐng)：“今日用之。使待成人，恐蔽兒之幼令③也?！备赶玻炫c之。不盈期(ji)月，書(shū)便大進(jìn)。衛(wèi)夫人④見(jiàn)，語(yǔ)太常王策日：“此兒必見(jiàn)用筆訣，近見(jiàn)其書(shū)，便有老成之智。”流涕日：“此子必蔽吾名！”晉帝時(shí)，祭北郊，更祝版⑤，工人削之，入木三分?！咀ⅰ竣贂纾和鯐纾豸酥母赣H。②《筆說(shuō)》：論書(shū)法的書(shū)。③幼令：幼年時(shí)美好的才華。④衛(wèi)夫人:東晉書(shū)法家。王羲之少時(shí)，曾經(jīng)跟她學(xué)習(xí)書(shū)法。⑤祝版：祭神的木板。(1)解釋下列劃線(xiàn)詞的意思。①七歲善書(shū)一②恐不能秘之③語(yǔ)太常王策日(2)結(jié)合語(yǔ)境，寫(xiě)出下列劃線(xiàn)的“之”指代的對(duì)象。①竊而讀之②今日用之③工人削之(3)用“/”劃分下面句子的朗讀停頓。(共一處)十二見(jiàn)前代《筆說(shuō)》其父枕中竊而讀之（4）文中王羲之成功的原因有哪些？“入木三分”已成為一個(gè)成語(yǔ)，請(qǐng)你說(shuō)出它現(xiàn)在的含義。（10分）閱讀文言文，回答問(wèn)題TOC\o"1-5"\h\z伯牙善鼓琴，鐘子期善聽(tīng)。伯牙鼓琴，志在高山，鐘子期日：“善哉，峨峨兮 !”志在流水，鐘子期日：“善哉，洋洋兮 ！”伯牙所念，鐘子期必得之。子期死，伯牙謂 ，乃破琴絕弦，終生不復(fù)鼓。（1）將課文內(nèi)容補(bǔ)充完整。（2）伯牙鼓琴（ ）A.樂(lè)器B.彈奏C.發(fā)動(dòng)（3）洋洋乎若江河（ ）A.如果B.好像C.你（4）志在流水（ ）A.志向B.記住C.記號(hào)（5）伯牙絕弦的原因是什么？從文中找出原句寫(xiě)下來(lái)。（8分）課外閱讀?；⑶蟀佾F而食之，得狐。狐日：“子無(wú)敢食我也！天帝使我長(zhǎng)百獸。今子食我，是逆①天帝命也！子以我為不信②，吾為子先行，子隨我后，觀百獸之見(jiàn)我而敢不走乎？”虎以為然，故遂與之行。獸見(jiàn)之皆走?；⒉恢F畏己而走也，以為畏狐也。注釋?zhuān)孩倌妫哼`抗。②不信：不誠(chéng)實(shí)，不可靠。（1）解釋下列下劃線(xiàn)的字。①天帝使我長(zhǎng)百獸 ②獸見(jiàn)之皆走③子以我為不信一（2）翻譯下列句子?；⒉恢F畏己而走也，以為畏狐也。從這則寓言可概括出的成語(yǔ)是,與這個(gè)故事意思相同或相近的成語(yǔ)或四字詞語(yǔ)是,它們都是用來(lái)比喻的一類(lèi)人。（4）你是如何評(píng)價(jià)文中的這只狐貍的？參考答案一、文言文閱讀（共16題；共207分）1-1,畫(huà)蛇添足1-2、蛇本哂M你怎么IBEK上”呢？1-3、C1-4、告誡人們不要做多余的事.2-1、醇和蚌都不肯相讓?zhuān)姨炜吹搅?，UBC它修F法了.【第1空】燕【第2空】趙2-2、【第3空】奏2-3、動(dòng)趙國(guó)不要攻打種.【第1空】sM【第2空】zhu）【第3空】qi3-1、【第4空】yf【第1空】過(guò),X.【第2空】掉下去的地方.3-2、【第3空】城.3-3、7f②,不是很耦涂嗎？3-4、這個(gè)故事告算世間的萬(wàn)物都在變化，要用變化的眼光去看事物的道理.【》1空】yu【笫2空】cang【第3空】shu【第4空】2【第5空】zhT4-1、【第6空】ho【STL空】爭(zhēng)辯，爭(zhēng)論【第2空】VJb【第3空】磔【第4空】到【第5空】m【第睦】判斷【第7空】誰(shuí)4-2、【第8空】通"S"4-3 、①S認(rèn)為太陽(yáng)剛出來(lái)時(shí)距離人近,而正午時(shí)距離人遠(yuǎn).②太陽(yáng)剛出來(lái)時(shí)像個(gè)大圓車(chē)建,等到正午時(shí)就像個(gè)盤(pán)子或盂，這不是遠(yuǎn)處的小而近處的大嗎？4-4 、不能.因?yàn)檫@是當(dāng)時(shí)人不I郵決的問(wèn)題.說(shuō)明一個(gè)人懶得的知識(shí)總是有限的,知識(shí)無(wú)窮盡,即使是號(hào)學(xué)務(wù)聞的孔子也會(huì)有所不知.4-5、咯【第1空】yu【第2空】cing【第3空】shu5-1、【第4空】巾【第1空】【第2空】距離【第3空】榭:K【第4空】判斷【第5空］誰(shuí)5-2、【第腔】a5-3 、孔子到東方去費(fèi)學(xué),途中喜見(jiàn)兩個(gè)小妹在爭(zhēng)論.孔子詢(xún)問(wèn)他倆爭(zhēng)論的原因.一個(gè)小多說(shuō)：長(zhǎng)認(rèn)大太陽(yáng)取出來(lái)時(shí)距離人近,而正午時(shí)距網(wǎng)人遠(yuǎn).”另一個(gè)小妹j認(rèn)為太陽(yáng)剛出來(lái)時(shí)商人遠(yuǎn)，而正午時(shí)商人近.前一個(gè)小*說(shuō)：“太陽(yáng)剛出來(lái)時(shí)大，像主上的蓬蓋，等到上午時(shí)就像個(gè)盤(pán)上,這不是遠(yuǎn)處的小而近處的大嗎？,另一個(gè)小孩說(shuō)："太陽(yáng)剛出來(lái)時(shí)清清涼涼,等更正午時(shí)就熙蹲窗巴手伸進(jìn)熙水里一樣,這不是近的時(shí)候熱而遠(yuǎn)的時(shí)候涼嗎？?孔子斷了.不能打斯唯是誰(shuí)非.兩個(gè)小孩笑著說(shuō)：‘遵說(shuō)你就11的事情多呢？”5-4、孔子不能決也.5-5 、不能.因?yàn)檫@是當(dāng)時(shí)人不能解決的問(wèn)題.說(shuō)明一個(gè)人11得的知識(shí)寂是有限的,知識(shí)無(wú)窮盡,即使是博學(xué)妥聞的孔子也會(huì)M所不知.5-6,知之為知之，不知為不知5-7、一分是從用伏的角度，——是從溫度的角度.5-8,對(duì)事物的抨孝研究的有度.5-9、［第1空］T以大小角度,月TUA人對(duì)陽(yáng)光的?問(wèn)題【第1空】傘【第2空】由填【第3空】6-1、【第4空】m36-2、所以說(shuō)：?天皇的時(shí)候送餐給，天熱的時(shí)候準(zhǔn)備皮衣"，這是天下的各音啊.6-3、*6-4、做"K三心二B,不要見(jiàn)異思遷,汪未雨》,整持不僚.6-5、*【第1空】放下【第2空】使......逃隨【第3空】同“猝”,突然7-1、【第4空】福，就7-2、mt胃鹽的汨■■個(gè)修柒的人，同時(shí)放下重?fù)?dān)在樹(shù)irmiL7-3,用拷打羊皮的辦法，羊皮粘部,拷打即落下,如箕主人.7-4,遇皿多思考,多裝系,利1聯(lián)同■是8-1、即t通海都是綠的，到了秋天就變黃了，為什么青紅色的葉子呢？8-2、【皿空】但見(jiàn)紅葉海林,解柩如甌8-3、C【第1空】Wn【第2空】B【第3空】吉波【第4空】Zn9-1、【第5空】投藥【第1空】yi9-2、【第2空】chin,chu9-3、羿灣不死之藥于西王母，羿安燥娥竊之彎月.9-4、因?yàn)樗男袨椴环▽?shí)，對(duì)后羿不忠誠(chéng).9-5 、古人借助神話(huà)故事《燃康奔月》幻想飛上藍(lán)天,飛上月亮.二十一世紀(jì)的今天，古人的幻器實(shí)現(xiàn)了.比如：■孀*號(hào)”于2007年10月24日由長(zhǎng)征三號(hào)甲運(yùn)堂火筋在西昌發(fā)射升空，于2009年3月1日下午成功撞月.“晚康二號(hào)”于201陣10月1日在西昌發(fā)射升空,開(kāi)始了月球之JS.9-6、日積月累.日月如樓.日新月異等.【第1空】說(shuō)【第2空】這里【第3空】隨意10-1,【第4空】重要10-2.①C思不在這里（讀書(shū)上），鄢么?W已經(jīng)鰻中了,Ml.■0總么數(shù)栩位呢？10-3、C11-1、天下之事皆然/過(guò)則非惟無(wú)益/反客之.【第1空】從前11-2、【第2空】非常11-3、①主人所罷,次在菜里加上一些部.②愚人不停地吃St,口味敗壞,反而根彘所11-4 、干任何事情都要有一個(gè)限度,恰到好處時(shí)美妙無(wú)比,一旦過(guò)頭就會(huì)走向反面,