在祖國懷抱里教案

6請同學(xué)們聽賞歌曲的情緒，并談一談自己的感受。２、第二遍：印刷術(shù)、指南針、造紙術(shù)、五岳是華山、恒山、衡山、蒿山、泰山）。３、第三遍：再次感受歌曲輕快活潑、有朝氣的情緒。三、欣賞歌曲《中國娃娃》１、第一遍：請同學(xué)們聽賞歌曲的情緒，并談一談自己的感受。２、第二遍之前教師提示：這首歌曲用了齊唱、合唱、輪唱三種演唱形式，你能聽辨出來嗎？（樂曲開始為齊唱，中間為合唱，第三部分為輪唱）３、第三遍：帶領(lǐng)同學(xué)聽辨三種演唱形式。請同學(xué)們思考為什么用這么豐富的演唱形式來表現(xiàn)歌曲？學(xué)生回答。４、第四遍：再次感受歌曲中對祖國的贊美之情。四、活動：小小作曲家《山泉、小溪、大河》１、出示山泉節(jié)奏×０×０×０×０叮咚叮咚２、出示小溪節(jié)奏××××××××淅瀝淅瀝淅瀝淅瀝３、出示大河節(jié)奏×—×－×－×－４、練習(xí)完之后做三聲部的合奏５、創(chuàng)編：師：請按上面的節(jié)奏配上doremi唱一唱、奏一奏。7６、用自己創(chuàng)編的旋律（或選擇其他適合的音樂）為小詩伴奏。五、課堂小結(jié)讓學(xué)生談收獲。第三課時教學(xué)內(nèi)容:教學(xué)目標１、學(xué)會演唱《我們的祖國是花園》。２、學(xué)跳集體舞學(xué)會演唱《我們的祖國是花園》，并在學(xué)跳集體舞中學(xué)會合作。３、活潑有序的表演演唱。教學(xué)重點：學(xué)會演唱《我們的祖國是花園》教學(xué)難點：學(xué)會演唱《我們的祖國是花園》教學(xué)準備：電子琴、錄音機、磁帶教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)歌曲：教師和同學(xué)評價。二、創(chuàng)編練習(xí)創(chuàng)編練習(xí)：請同學(xué)展示自己的創(chuàng)編成果。教師和同學(xué)評價。1情緒。2、感受民族風(fēng)格：請同學(xué)聽辨歌曲《我們的祖國是花園》與哪個少數(shù)民族的音樂風(fēng)格相同？學(xué)生回答。3、二、學(xué)習(xí)歌曲１、師范唱8學(xué)生完整聆聽歌曲。２、學(xué)生跟琴用ｌｕ哼唱再讓學(xué)生用別的音哼唱。如：啦音、哈音、du音等等。３、師教唱教師教唱兩遍。引導(dǎo)唱好第二樂句。４、齊唱5、提示學(xué)生要互相配合，做到活潑而有序。6、歌表演：一邊聽歌曲，一邊表演。三、課堂小結(jié)：讓學(xué)生談收獲。第四課時教學(xué)內(nèi)容：單元考查考查方式：讓學(xué)生演