產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)與管理辦法

產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)與管理辦法第一章總則第一條為深化學(xué)校應(yīng)用型轉(zhuǎn)型，持續(xù)推進(jìn)人才供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，提升產(chǎn)教融合、校企合作水平，根據(jù)《關(guān)于深化產(chǎn)教融合的若干意見》、《關(guān)于實(shí)行以增加知識(shí)價(jià)值為導(dǎo)向分配政策的若干意見》等文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，制定本辦法。第二條總體目標(biāo)通過產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)，構(gòu)建產(chǎn)教學(xué)研全方位全過程深融合的協(xié)同育人長效機(jī)制，促進(jìn)人才培養(yǎng)供需雙方緊密對接，改善我校專業(yè)結(jié)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校與產(chǎn)業(yè)、學(xué)校與企業(yè)之間信息、人才、技術(shù)與物質(zhì)資源共享，將產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)成為集人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、技術(shù)創(chuàng)新、企業(yè)服務(wù)、學(xué)生創(chuàng)業(yè)和繼續(xù)教育的多功能基地，形成新的應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式。第三條建設(shè)原則產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)必須堅(jiān)持育人為本、服務(wù)產(chǎn)業(yè)、融合發(fā)展、共建共管原則。（一）育人為本產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)各項(xiàng)工作必須以立德樹人為根本，緊緊圍繞人才培養(yǎng)的中心任務(wù)展開。通過產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)，推動(dòng)學(xué)校人才培養(yǎng)供給與產(chǎn)業(yè)鏈需求緊密對接，培養(yǎng)和造就符合行業(yè)階段的相同學(xué)分。但是，在產(chǎn)業(yè)學(xué)院取得的學(xué)分以其所在專業(yè)相應(yīng)的專業(yè)人才培養(yǎng)方案按照學(xué)年學(xué)分制計(jì)算的全部學(xué)分為上限。鼓勵(lì)學(xué)生以修輔修學(xué)位、輔修專業(yè)的方式，系統(tǒng)參加產(chǎn)業(yè)學(xué)院的教學(xué)。（二）替代學(xué)分與計(jì)入學(xué)分的界定。以在產(chǎn)業(yè)學(xué)院修得的專業(yè)課學(xué)分來替代原所在專業(yè)培養(yǎng)方案中的專業(yè)必修課或?qū)I(yè)限選課學(xué)分的，需要申請學(xué)分認(rèn)定，產(chǎn)業(yè)學(xué)院提供的相關(guān)課程，需與該專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)相一致方可替代。以修輔修學(xué)位或輔修專業(yè)方式選擇產(chǎn)業(yè)學(xué)院課程或?qū)I(yè)課程模塊所修得的學(xué)分，按照學(xué)分制管理或輔修學(xué)位、輔修專業(yè)等管理規(guī)定可以辦理手續(xù)登記計(jì)入學(xué)分，無需申請學(xué)分認(rèn)定。第十七條學(xué)分認(rèn)定和登記程序。（一）申請學(xué)分認(rèn)定的學(xué)生，須填寫申請表并提交成績單原件。本人填寫《學(xué)院產(chǎn)業(yè)學(xué)院專業(yè)課學(xué)分認(rèn)定表》，經(jīng)所在教學(xué)單位院長（教學(xué)單位主要負(fù)責(zé)人）或分管教學(xué)的副院長審核同意后，由教學(xué)工作秘書統(tǒng)一交教務(wù)處辦理。（二）以修輔修學(xué)位或輔修專業(yè)方式獲得產(chǎn)業(yè)學(xué)院課程或?qū)I(yè)課程模塊所修得的學(xué)分，由產(chǎn)業(yè)學(xué)院將學(xué)生成績單統(tǒng)一交由輔修學(xué)位、輔修專業(yè)所在學(xué)院辦理學(xué)分登記。（三）學(xué)生申請認(rèn)定學(xué)分以一次為限，一經(jīng)確認(rèn)不得修改。教務(wù)處不受理學(xué)生個(gè)人提交的學(xué)分認(rèn)定申請。第六章終止和退出機(jī)制第十八條產(chǎn)業(yè)學(xué)院自發(fā)起各方簽約之日起成立。存續(xù)時(shí)間由合作協(xié)議約定。發(fā)起各方在共建協(xié)議到期時(shí)一致決定不再續(xù)約或者學(xué)校與發(fā)起各方協(xié)商一致不再共建產(chǎn)業(yè)學(xué)院的，產(chǎn)業(yè)學(xué)院終止，學(xué)校收回相應(yīng)的產(chǎn)業(yè)學(xué)院牌匾，已繳納經(jīng)費(fèi)不予退還。第十九條共建企業(yè)具有以下條件之一的，由學(xué)院收回相應(yīng)的產(chǎn)業(yè)學(xué)院牌匾以及取消其負(fù)責(zé)人在產(chǎn)業(yè)學(xué)院的任職,并且不退還其已經(jīng)投入的各項(xiàng)資金。（一）發(fā)起單位因業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)型或內(nèi)部調(diào)整等原因而申請退出的。（二）發(fā)起單位出現(xiàn)嚴(yán)重違法、違規(guī)以及違約行為，在行業(yè)內(nèi)造成惡劣影響的。（三）發(fā)起單位不履行相應(yīng)的產(chǎn)業(yè)學(xué)院章程或管理辦法約定的。第七章附則第二十條本辦法由教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋。第二十一條本辦法自印發(fā)之日起實(shí)施。發(fā)展需要的高素質(zhì)專業(yè)人才，支撐和引領(lǐng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展。（二）服務(wù)產(chǎn)業(yè)產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)必須選準(zhǔn)具體服務(wù)的產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈，精確分析我校學(xué)科專業(yè)與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈的對應(yīng)關(guān)系，突出我校比較優(yōu)勢，明確服務(wù)定位和發(fā)展方向。（三）融合發(fā)展產(chǎn)業(yè)學(xué)院必須將應(yīng)用型人才培養(yǎng)、“雙師雙能型”教師專業(yè)化發(fā)展、實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)實(shí)踐、學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、科研成果轉(zhuǎn)化、產(chǎn)品研發(fā)等功能有機(jī)融入，打造集產(chǎn)、學(xué)、研、轉(zhuǎn)、創(chuàng)、用“六位一體”，互利、互動(dòng)、多贏的實(shí)體性教育創(chuàng)新平臺(tái)。（四）共建共管產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)將充分發(fā)揮學(xué)校與地方政府、行業(yè)協(xié)會(huì)、企業(yè)機(jī)構(gòu)等雙方、多方的辦學(xué)主體作用，共同建設(shè)、共同管理、共享資源、共擔(dān)責(zé)任。第四條建設(shè)范圍與內(nèi)容學(xué)校鼓勵(lì)各教學(xué)單位（含實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心，下同）、科研機(jī)構(gòu)（含省級(jí)重點(diǎn)平臺(tái)，下同），根據(jù)總體目標(biāo)和建設(shè)原則，牽頭或協(xié)同創(chuàng)建產(chǎn)業(yè)學(xué)院。各單位可根據(jù)行業(yè)產(chǎn)業(yè)需求，聯(lián)合行業(yè)協(xié)會(huì)或龍頭企業(yè)，整合相關(guān)學(xué)科專業(yè)教師、科研團(tuán)隊(duì)、教學(xué)科研平臺(tái)資源，共建產(chǎn)業(yè)學(xué)院，建設(shè)內(nèi)容包括：（一）打造優(yōu)勢特色專業(yè)根據(jù)戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢，依托產(chǎn)業(yè)學(xué)院與企業(yè)合作建設(shè)產(chǎn)業(yè)急需緊缺學(xué)科專業(yè)；深化專業(yè)建設(shè)內(nèi)涵，突出產(chǎn)業(yè)導(dǎo)向和應(yīng)用導(dǎo)向，推進(jìn)新工科與經(jīng)濟(jì)、管理、法學(xué)學(xué)科的交叉融合，著力將傳統(tǒng)專業(yè)建設(shè)成為應(yīng)用型優(yōu)勢專業(yè)；按照行業(yè)和產(chǎn)業(yè)鏈最新發(fā)展，探索建設(shè)新型應(yīng)用型本科專業(yè)和人才培養(yǎng)模式；探索與企業(yè)合作成立專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)，利用行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和企業(yè)資源積極開展專業(yè)認(rèn)證，提高專業(yè)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化、國際化水平。（二）創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式按照“產(chǎn)教融合、專業(yè)對接、課程銜接”的思路，實(shí)行專業(yè)、企業(yè)“多元”培養(yǎng)制度。依托產(chǎn)業(yè)學(xué)院創(chuàng)新人才培養(yǎng)方案、培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)、課程、教學(xué)內(nèi)容、考核評價(jià)、平臺(tái)建設(shè)、項(xiàng)目設(shè)計(jì)和師資；校企雙方共同建設(shè)一批典型工作任務(wù)導(dǎo)向、模塊化課程，推行面向企業(yè)真實(shí)生產(chǎn)環(huán)境的任務(wù)式培養(yǎng)模式;探索創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識(shí)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，產(chǎn)出一批創(chuàng)業(yè)精英人才。（三）構(gòu)建一體化實(shí)踐實(shí)訓(xùn)平臺(tái)以引企駐校、引校進(jìn)企、校企一體等方式，依托產(chǎn)業(yè)學(xué)院吸引優(yōu)勢企業(yè)與學(xué)校共建共享生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地。以企業(yè)發(fā)展需求為核心，通過產(chǎn)業(yè)學(xué)院設(shè)計(jì)開發(fā)平臺(tái)、項(xiàng)目、設(shè)備。提供適合的大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐和實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)、實(shí)習(xí)崗位。利用產(chǎn)業(yè)學(xué)院實(shí)踐實(shí)訓(xùn)教學(xué)平臺(tái)引導(dǎo)學(xué)生參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練。（四）項(xiàng)目攻關(guān)和創(chuàng)新產(chǎn)品研發(fā)鼓勵(lì)高校和企業(yè)整合雙方資源，在產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室（研發(fā)中心），發(fā)揮學(xué)校人才優(yōu)勢，開展企業(yè)項(xiàng)目聯(lián)合攻關(guān)、產(chǎn)品技術(shù)研發(fā)、成果轉(zhuǎn)化、項(xiàng)目孵化等工作；鼓勵(lì)產(chǎn)業(yè)學(xué)院利用各主辦方資源，向相關(guān)主管部門申報(bào)課題和經(jīng)費(fèi),共同完成教學(xué)科研任務(wù)，共享研究成果；大力推動(dòng)產(chǎn)業(yè)學(xué)院內(nèi)部科教融合，以科研促教學(xué)，將研究成果及時(shí)引入教學(xué)過程，將產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)成為產(chǎn)學(xué)研合作示范基地。（五）建設(shè)“雙師雙能”型師資隊(duì)伍依托產(chǎn)業(yè)學(xué)院內(nèi)部設(shè)立若干教師專崗，支持行業(yè)協(xié)會(huì)、企業(yè)業(yè)務(wù)骨干、技術(shù)和管理人才到高校任教；探索實(shí)施產(chǎn)業(yè)教師（導(dǎo)師）特設(shè)崗位計(jì)劃，優(yōu)先聘用“雙師雙能型”教師;開展校企導(dǎo)師聯(lián)合授課，打造“雙師雙能型”教學(xué)團(tuán)隊(duì)；開展師資交流、研討、培訓(xùn)等業(yè)務(wù)，將產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)成“雙師雙能型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地。第二章產(chǎn)業(yè)學(xué)院的設(shè)立第五條設(shè)立程序產(chǎn)業(yè)學(xué)院的設(shè)立由我校各教學(xué)單位或研究機(jī)構(gòu)與政府機(jī)關(guān)、協(xié)會(huì)、企業(yè)等雙方或多方共同商議、共同發(fā)起，形成相應(yīng)的產(chǎn)業(yè)學(xué)院章程、建設(shè)方案（包括根據(jù)章程或建設(shè)方案擬定的各方合作協(xié)議）后，向教務(wù)處提出申請，由教務(wù)處牽頭進(jìn)行論證，經(jīng)過論證符合產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)的目標(biāo)、原則和內(nèi)容后，由校內(nèi)牽頭的單位和教務(wù)處提交校長辦公會(huì)議審批。獲得批準(zhǔn)后，按照經(jīng)過批準(zhǔn)的產(chǎn)業(yè)學(xué)院章程或建設(shè)方案和發(fā)起各方、共建各方所簽訂的協(xié)議進(jìn)行建設(shè)和管理。第六條產(chǎn)業(yè)學(xué)院實(shí)行雙掛牌制，學(xué)院授予校內(nèi)發(fā)起單位“XXX產(chǎn)業(yè)學(xué)院”牌匾，授予校外合作單位“XXX產(chǎn)業(yè)學(xué)院共建單位”或“XXX產(chǎn)業(yè)學(xué)院聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室（研究中心）”、“學(xué)院校外實(shí)習(xí)基地”牌匾。第三章組織機(jī)構(gòu)與管理職責(zé)第七條產(chǎn)業(yè)學(xué)院建立由我校各教學(xué)單位或研究機(jī)構(gòu)、協(xié)會(huì)、企業(yè)等雙方或多方參與的“院務(wù)會(huì)”，行使產(chǎn)業(yè)學(xué)院重大事項(xiàng)決策權(quán)；產(chǎn)業(yè)學(xué)院實(shí)行院長負(fù)責(zé)制，設(shè)院長一名，執(zhí)行院長一名，副院長若干名，院長原則上由參與雙方友好協(xié)商或最大出資方擔(dān)任，執(zhí)行院長原則上由我校參與單位的主要領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任，如我校有多單位參與共建的，由我校牽頭的單位主要領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任，副院長由各發(fā)起單位指定一人擔(dān)任。院長與執(zhí)行院長的職責(zé)是：（一）主持院務(wù)會(huì)議，討論決定教學(xué)、科研和行政管理工作中的有關(guān)事項(xiàng)。（-）組織擬訂和實(shí)施產(chǎn)業(yè)學(xué)院發(fā)展規(guī)劃、基本管理制度、重要行政規(guī)章制度、重大教學(xué)科研項(xiàng)目。組織制定和實(shí)施具體規(guī)章制度、年度工作計(jì)劃。（三）負(fù)責(zé)產(chǎn)業(yè)學(xué)院教師隊(duì)伍建設(shè)，依據(jù)有關(guān)規(guī)定聘任與解聘教師及內(nèi)部其他工作人員。（四）組織擬訂和實(shí)施產(chǎn)業(yè)學(xué)院年度經(jīng)費(fèi)預(yù)算等方案。配合學(xué)校財(cái)務(wù)管理和審計(jì)監(jiān)督。（五）組織開展教學(xué)、科學(xué)研究和科技成果轉(zhuǎn)化等活動(dòng),創(chuàng)新人才培養(yǎng)機(jī)制，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，推進(jìn)文化傳承創(chuàng)新,服務(wù)國家和地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，把產(chǎn)業(yè)學(xué)院辦出特色、爭創(chuàng)標(biāo)桿。（六）組織開展學(xué)院對外交流與社會(huì)服務(wù)合作，依法代表學(xué)院與各級(jí)政府、社會(huì)各界等簽署合作協(xié)議，接受社會(huì)捐贈(zèng)。（七）定期向院務(wù)會(huì)報(bào)告工作，實(shí)行院務(wù)公開。第八條產(chǎn)業(yè)學(xué)院下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)主任一名，原則上由學(xué)校發(fā)起方指定人選擔(dān)任，如果學(xué)校有多個(gè)單位參與的，則由校內(nèi)牽頭單位指定人選或共同協(xié)商人選擔(dān)任。校外發(fā)起方可以根據(jù)實(shí)際需求分別指派一人作為辦公室副主任兼辦公室各科室科長。辦公室職責(zé)是：（一）負(fù)責(zé)產(chǎn)業(yè)學(xué)院與企業(yè)、社會(huì)的聯(lián)系，拓寬和企業(yè)的合作渠道與途徑，拓展、提升產(chǎn)業(yè)學(xué)院的內(nèi)涵。（二）根據(jù)國家科技、教育、經(jīng)濟(jì)發(fā)展方向和我校應(yīng)用型人才培養(yǎng)實(shí)踐需要，制定產(chǎn)業(yè)學(xué)院的工作規(guī)劃和年度工作計(jì)劃，統(tǒng)一協(xié)調(diào)和管理產(chǎn)業(yè)學(xué)院產(chǎn)學(xué)研用結(jié)合工作。（三）建立健全產(chǎn)業(yè)學(xué)院的各項(xiàng)管理制度。（四）推進(jìn)產(chǎn)業(yè)學(xué)院向廣度和深度發(fā)展，負(fù)責(zé)對產(chǎn)業(yè)學(xué)院具體實(shí)施情況進(jìn)行考核。（五）做好產(chǎn)業(yè)學(xué)院質(zhì)量信息反饋，做好產(chǎn)業(yè)學(xué)院文件資料的收集、整理和歸檔工作。（六）統(tǒng)籌資金使用，及時(shí)向院務(wù)會(huì)反饋資金使用情況。（七）按照我校教務(wù)處要求的時(shí)間進(jìn)度做好產(chǎn)業(yè)學(xué)院的課程教學(xué)計(jì)劃與課程排課工作，確保產(chǎn)業(yè)學(xué)院的課程進(jìn)人才培養(yǎng)方案，進(jìn)教務(wù)管理系統(tǒng)，進(jìn)課表。（八）負(fù)責(zé)產(chǎn)業(yè)學(xué)院的其它事項(xiàng)。第九條院務(wù)會(huì)議事規(guī)則與范圍。院務(wù)會(huì)每年召開兩次,如遇重大問題可隨時(shí)召開。院務(wù)會(huì)組成人員為：產(chǎn)業(yè)學(xué)院院長、執(zhí)行院長、副院長。院長辦公室主任、副主任列席會(huì)議，其他列席人員由會(huì)議主持人確定。院務(wù)會(huì)須有半數(shù)以上的成員出席方可召開。研究或決策某一問題時(shí)，院長及執(zhí)行院長應(yīng)到會(huì)。院務(wù)會(huì)議事范圍包括：（一）研究決定產(chǎn)業(yè)學(xué)院重要行政規(guī)章制度的制定、修改、廢止。（二）討論產(chǎn)業(yè)學(xué)院年度工作計(jì)劃和工作總結(jié)。（三）研究決定產(chǎn)業(yè)學(xué)院校企班招生計(jì)劃。（四）討論產(chǎn)業(yè)學(xué)院年度經(jīng)費(fèi)收取及使用方案。（五）討論產(chǎn)業(yè)學(xué)院辦學(xué)中有關(guān)培養(yǎng)方案制訂、師資隊(duì)伍建設(shè)、行業(yè)授課教師選派、課程建設(shè)、校內(nèi)外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地群建設(shè)、校企聯(lián)合科研及科技成果轉(zhuǎn)化項(xiàng)目。（六）需要院務(wù)會(huì)決定的其他重大事項(xiàng)和問題。第四章資金管理第十條校外發(fā)起單位提供的產(chǎn)業(yè)學(xué)院設(shè)立資金。具體數(shù)額、資金到賬期限、資金使用范圍由聯(lián)合發(fā)起單位共同商議決定。到賬資金發(fā)票的開具由學(xué)院財(cái)務(wù)處與相應(yīng)的產(chǎn)業(yè)學(xué)院其他發(fā)起人約定。第十一條財(cái)政專項(xiàng)資金。指學(xué)校撥付的運(yùn)行經(jīng)費(fèi)、以產(chǎn)業(yè)學(xué)院名義申報(bào)成功的“創(chuàng)新強(qiáng)校工程”、“強(qiáng)特色”建設(shè)項(xiàng)目和深化產(chǎn)教融合建設(shè)項(xiàng)目等項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)。該項(xiàng)經(jīng)費(fèi)按照財(cái)政專項(xiàng)管理辦法和學(xué)校項(xiàng)目管理辦法使用并支出，按照項(xiàng)目管理規(guī)定進(jìn)行驗(yàn)收和績效考核。第十二條專項(xiàng)收入資金。指產(chǎn)業(yè)學(xué)院通過開展專項(xiàng)業(yè)務(wù)活動(dòng)及其輔助活動(dòng)取得的收入。如展覽會(huì)、評審會(huì)、培訓(xùn)費(fèi)、信息費(fèi)、課題研究、咨詢服務(wù)、科技成果轉(zhuǎn)化收入等。該項(xiàng)資金按以下規(guī)定支出：（一）科研經(jīng)費(fèi)支出。按學(xué)?？蒲刑幗?jīng)費(fèi)管理相關(guān)制度執(zhí)行。（二）科技成果轉(zhuǎn)化經(jīng)費(fèi)支出。按《自主創(chuàng)新促進(jìn)條例》等相關(guān)法規(guī)執(zhí)行。（三）培訓(xùn)費(fèi)支出。支出范圍“一事一議”，上報(bào)學(xué)校批準(zhǔn)后按學(xué)校相關(guān)財(cái)務(wù)制度執(zhí)行。第十三條資金使用及審批要求。各項(xiàng)資金來源，分別按各項(xiàng)規(guī)定支出，實(shí)行逐級(jí)審批、財(cái)務(wù)監(jiān)督控制的辦法。校外發(fā)起單位提供的產(chǎn)業(yè)學(xué)院設(shè)立資金由經(jīng)辦人提出申請，經(jīng)出納、會(huì)計(jì)人員審核后，由院長、執(zhí)行院長共同審批。臨時(shí)性的大筆資金支出，在院務(wù)會(huì)議備案。第十四條資金的使用信息披露要求。資金的使用情況每個(gè)月披露一次，由產(chǎn)業(yè)學(xué)院辦公室在每月15日前提供相關(guān)報(bào)表。第五章學(xué)生管理與學(xué)分認(rèn)定第十五條產(chǎn)業(yè)學(xué)院及參與產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)的本校各教學(xué)單位，可以結(jié)合人才培養(yǎng)方案，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，推出教學(xué)課程、實(shí)訓(xùn)實(shí)踐課程、課程模塊、雙學(xué)位或輔修專業(yè)方案等；鼓勵(lì)