版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第6頁(yè)共6頁(yè)最新有關(guān)《中庸》范文精選三篇《中庸》范文精選從開(kāi)場(chǎng)接觸《論語(yǔ)》起,“中庸”便在我的生活中頻繁出現(xiàn),于是漸漸淺嘗了這個(gè)易懂卻又高深的詞匯?!爸小币鉃椴黄灰?,過(guò)猶不及;“庸”意為平常,平庸?!墩撜Z(yǔ)》和《中庸》中都講“中庸之道”。在拜讀后,我有了一些自己的想法。“中”是圓,“庸”是方,“中庸”就是把“中”的道理用一種最恰當(dāng)、合理的方式表現(xiàn)出來(lái),因此可以說(shuō)是一種方與圓的完美結(jié)合與運(yùn)用。記得不久前,我曾對(duì)于“鋒芒畢露還是韜光養(yǎng)晦”有過(guò)一番考慮,這是兩種完全不同的人生態(tài)度,中國(guó)古往今來(lái),似乎都在提倡著“韜光養(yǎng)晦”,這樣正迎合了那句“滿(mǎn)招損、謙受益”,人們覺(jué)得這樣才能真正表達(dá)一個(gè)人本身的素質(zhì)與修養(yǎng)。但當(dāng)人們站在如今這個(gè)社會(huì)的視角上時(shí),卻又突然發(fā)現(xiàn),這樣的思維方式似乎已不再適用。如今,在我看來(lái),這兩種人生態(tài)度都是不能完全采納的,取而代之的,當(dāng)然是“中庸”。記得一段很經(jīng)典的話(huà):“岳飛鋒芒太露,無(wú)法躲過(guò)風(fēng)波亭之劫;李太白鋒芒太露,難以見(jiàn)容于官場(chǎng),蘇東坡盛名之人,屢遭磨難,大象因牙而被擒,蚌以有珠而見(jiàn)剖,龜因殼而致死,鸚以饒舌而被困,犀牛因角貴而招殺,金鐸以聲自毀”。其實(shí),鋒芒太露的結(jié)果,容易招忌及受害。所謂“花要半開(kāi),酒要半醉”,也是如此,而這,正是一種“中庸之道”?!鞍腴_(kāi)”、“半醉”,需要度的把握,而這是沒(méi)有確切的衡量標(biāo)準(zhǔn)的。行事之時(shí),靠的只是每個(gè)人心中對(duì)中庸的理解與堅(jiān)守,在那些復(fù)雜中,我想,“簡(jiǎn)單”的持守才是最難的。于是,我“引入”了“圓通”,便是做到既方又圓,這是一種原那么性與靈敏性的高度統(tǒng)一。而要做到這一點(diǎn),需要高度的智慧和修養(yǎng),能始終做到這一點(diǎn)的人,就絕非等閑之輩。正如中庸所提到的“人皆曰予知,擇乎中庸而不能期月守也?!鄙厦嫠岬降闹皇巧钪械男∑?-對(duì)于才華的顯露,當(dāng)然,在這之外,還有更多的“中庸圈”,我想,孔子之所以為圣人,便是在于他一生始終處于這中庸圈內(nèi)吧!他所擁有幾乎全部?jī)?yōu)良品質(zhì),雖不奪目,但始終不乏光耀。他面對(duì)弟子的過(guò)人或不及之處,能正確的對(duì)待,并不一味發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)處,而正是忠于“不偏不倚”。面對(duì)才華橫溢,不放棄收斂鋒芒;面對(duì)英勇,不放棄畏懼;面對(duì)矜莊,不放棄隨和……我想,孔子之所以成為圣人,就在于此。中庸帶給我更多的,就是“和”了。不偏不倚,不過(guò)也無(wú)不及,到達(dá)的狀態(tài),這就是“和”。這樣的一種心態(tài),就是平常心。生活中,面對(duì)過(guò)失,不過(guò)分抱怨別人,也不過(guò)分自責(zé);面對(duì)榮譽(yù),不過(guò)分張揚(yáng),也不過(guò)分低調(diào);面對(duì)困難,不過(guò)分躊躇,也不過(guò)分淡定。萬(wàn)事適中,到達(dá)“和諧”的境界,這樣天地萬(wàn)物會(huì)各安其位,正常運(yùn)行。這是一種大智慧?!吨杏埂返纳?yuàn)W讓我無(wú)法完全置身于內(nèi)。我想,假如此生無(wú)法精通《中庸》將是我的遺憾。萬(wàn)物持中,這是做人的原那么與處世的藝術(shù)。無(wú)論碰到什么事,拿出“中庸”,以不變應(yīng)萬(wàn)變,這將是一生的財(cái)富?!吨杏埂贩段木x讀《大學(xué)》最讓人感受深入的是做人要正心,正心就是保持內(nèi)心的中正,就是謹(jǐn)守天性中的良知,不被個(gè)人的好惡所左右,不受個(gè)人感情、自私的欲望所支配,就是把握好自己的情志、心態(tài),以保持美妙的心靈,而在現(xiàn)實(shí)生活中,我們因?yàn)閼嵟?、恐懼、偏好、憂(yōu)慮,心思不能端正。寫(xiě)到這里不禁想起了大三下學(xué)期劉明祥教師給我們放的翟鴻燊的國(guó)學(xué)經(jīng)典講解視頻,當(dāng)中提到做人要有正經(jīng)見(jiàn),正思維。原來(lái)與《大學(xué)》中的正心是有一樣之處的。讀《大學(xué)》的過(guò)程中讓我清楚了格物致知的概念,原來(lái)只是聽(tīng)說(shuō)過(guò)而已,不知道其中的內(nèi)在涵義,如今讀完之后有豁然開(kāi)朗的感覺(jué),對(duì)這個(gè)概念有了一個(gè)深入的把握?!案裎铩奔疵鞅娓F究事物的道理,從而擴(kuò)大知識(shí),增長(zhǎng)智慧?!案瘛笔歉癯囊馑?,即格除自己的思想雜志,使自己不被物欲所誘-惑,而蒙蔽了自己的本性,使自己不受惡行的玷污,而污染了自己的心靈,使自己的行為高尚,使自己的心靈美妙,使自己的而修養(yǎng)進(jìn)步。所謂“致知”就是想獲得知識(shí)就必須研究事物,就必須接觸事物而徹底窮盡它的道理,兩詞合起來(lái),格物致知就是窮究事理。增長(zhǎng)知識(shí)和智慧,以到達(dá)至善的境界。以上說(shuō)的是讀《大學(xué)》中最重要的收獲,下面說(shuō)一下對(duì)《中庸》的理解?!吨杏埂窂?qiáng)調(diào)“誠(chéng)”,認(rèn)為“誠(chéng)”是現(xiàn)實(shí)中庸之道的關(guān)鍵,《中庸》的內(nèi)容比擬多,共包括三十三章內(nèi)容。跟人認(rèn)為中庸比擬合適個(gè)人修身所借鑒,像大知,大德,素隱,素位,行遠(yuǎn),誠(chéng)明等章節(jié)以及后面跟的實(shí)例,都特別具有現(xiàn)實(shí)意義。對(duì)于“中庸”的理解,以前只知道一些皮毛而已,當(dāng)自己去真正研讀時(shí)才知道其內(nèi)容之多。在第二章《時(shí)中》中“時(shí)”,不僅指時(shí)間,時(shí)代,也指時(shí)機(jī),既不要超越階段,也不要被時(shí)代拋棄,既不能急躁冒進(jìn),也不可故步自封超越現(xiàn)實(shí)是偏激,跟不上步伐是落伍,我認(rèn)為中庸的意思很大局部的意思與“時(shí)中”的概念是一致的。而中庸的準(zhǔn)確理解不同的學(xué)派有不同的認(rèn)識(shí)。儒家思想中的最高思想境界是中庸,這里的“中庸”有包容和利用的意思。就是對(duì)于一切的客觀(guān)存在都予以包容,并合理使用,在詳細(xì)事件,無(wú)論其性質(zhì)如何,其中都深含著一定的必然意義,都應(yīng)予承受。而在詳細(xì)的運(yùn)作中應(yīng)作出恰當(dāng)?shù)倪x擇,把握適度。就是說(shuō)在詳細(xì)的時(shí)間和空間條件下,作出適宜的行為。莊子在《齊物論》中認(rèn)為“中庸”是這樣的“中”是原那么,“庸”是理論,中庸就是知與行的統(tǒng)一。朱熹對(duì)中庸的理解,中庸者不偏不倚,無(wú)過(guò)不及,中庸說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單,可是當(dāng)我們?cè)谏钪锌梢宰龅教y了。因?yàn)樽龅街杏咕鸵龅讲黄灰?,無(wú)過(guò)不及,在兩端中尋求契合點(diǎn),在動(dòng)靜變化中做到恰到好處,這對(duì)于現(xiàn)實(shí)中的我們確實(shí)是很難的事情。另外《中庸》中講的最多的是“誠(chéng)”,不管對(duì)自己,對(duì)家人,對(duì)外人都要老實(shí),至誠(chéng)的人他的人品是誠(chéng)懇的,他的思想深似潭水,他化育萬(wàn)物的胸襟像藍(lán)天一樣廣闊,其實(shí)現(xiàn)實(shí)也是這樣的。老實(shí)應(yīng)該是一個(gè)人的根本道德,是與人相處的重要原那么,也是一個(gè)事業(yè)開(kāi)場(chǎng)的奠基。假如沒(méi)有誠(chéng)信,那么自己對(duì)自己不老實(shí),就不會(huì)做到慎獨(dú);對(duì)別人不老實(shí),別人就不會(huì)相信你;一個(gè)企業(yè)不誠(chéng)信,那么這個(gè)企業(yè)也不會(huì)興隆。關(guān)于《大學(xué)中庸》的內(nèi)容很多,道理也很深入,先簡(jiǎn)單說(shuō)這些吧!《中庸》范文精選今天,我讀了《大學(xué)中庸》這一本書(shū),這本書(shū)是將《大學(xué)》和《中庸》兩本書(shū)合為一體,我讀后,深有感觸?!洞髮W(xué)》是孔子傳下的書(shū),是古人做學(xué)問(wèn)時(shí)讀的第一本書(shū),也可以說(shuō)是古人想學(xué)習(xí)道德的入門(mén)書(shū)?!吨杏埂肥强组T(mén)傳授心得的方法,“中”是不偏不倚的意思,指天下正道,“庸”是靜止不變的意思,指天下定理?!吨杏埂愤@本書(shū)開(kāi)頭講了一個(gè)道理,中間把這個(gè)道理用各種方式講述,最后又歸回到開(kāi)頭的道理。這個(gè)道理每讀一次都會(huì)讓你有新的收獲,這收獲,是讓你終生受益的。人要使自己永世垂青,就必須為人民做善事,但是,人要做出“齊家”、“治國(guó)”、“平天下”的事,就必須有道德。道德從“格物”、“
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 幼兒園空間視覺(jué)課程設(shè)計(jì)
- 2024年秋季小學(xué)數(shù)學(xué)北京課改版一年級(jí)【數(shù)學(xué)(北京版)】0的減法-3學(xué)習(xí)任務(wù)單
- 大型盤(pán)磨機(jī)課程設(shè)計(jì)
- 戲曲幼兒園主題課程設(shè)計(jì)
- 小麥?zhǔn)崭顧C(jī)課程設(shè)計(jì)
- 提升小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)實(shí)效的策略及實(shí)施路徑
- 微觀(guān)課程設(shè)計(jì)概念
- 商務(wù)談判技巧提升談判能力
- 創(chuàng)新科技在企業(yè)發(fā)展中的應(yīng)用
- 制造業(yè)中的工藝秘密保護(hù)
- 安全生產(chǎn)培訓(xùn)課件
- 2025年建筑公司年度工作總結(jié)及2025年計(jì)劃
- 母嬰安全培訓(xùn)課件
- 《人力資源招聘體系》課件
- 模擬集成電路設(shè)計(jì)知到智慧樹(shù)章節(jié)測(cè)試課后答案2024年秋廣東工業(yè)大學(xué)
- 2024年國(guó)家工作人員學(xué)法用法考試題庫(kù)及參考答案
- 期末(試題)-2024-2025學(xué)年人教PEP版英語(yǔ)六年級(jí)上冊(cè)
- 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造:職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力密鑰智慧樹(shù)知到期末考試答案章節(jié)答案2024年上海對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)
- 醫(yī)院檢驗(yàn)科實(shí)驗(yàn)室生物安全程序文件SOP
- 河北省石家莊市各縣區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)行政村居民村民委員會(huì)明細(xì)
- STM8S-匯編Word版
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論