最新《老人與?！纷x后感5篇

最新?老人與海?讀后感5篇“人不抱希望是很傻的。〞

老頭在等待著，猛然，他意識(shí)到一條魚上了鉤，憑他多年的經(jīng)歷，這還是一條大魚!他漸漸和魚周旋，他真的很希望在這第85天里，他能抓住一條頂大的魚。魚很聰明，老頭兒很是費(fèi)力的才把這條大魚釣了上來。這魚竟然比船還要長(zhǎng)，而且很是漂亮。接下來在這里給大家?guī)?老人與海?讀后感，希望對(duì)你有所幫助!

?老人與海?讀后感1

?老人與海?是美國(guó)作家海明威的著作，憑借此書他獲得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。書中描寫了一位英勇、執(zhí)著的老人，面對(duì)著各種艱險(xiǎn)和強(qiáng)大的對(duì)手，最終用自己的行動(dòng)獲得了人們的尊敬。

故事中講述的老人桑提亞哥是一個(gè)消瘦憔悴，頸脖皺紋很深，臉腮上長(zhǎng)滿褐斑的的孤獨(dú)老人，他的朋友除了一個(gè)小男孩幾乎沒有。但是他的眼睛卻像海水一樣藍(lán)，仿佛充滿著快樂。

老人有一次84天沒有捕到一條魚，在別人的嘲笑下，他仍然堅(jiān)信他會(huì)捕到大魚。老人與孩子互相依存，互相照顧。在老人的心中，大海就是老人的家，在那里老人可以找到友誼和他深愛的東西。老人愛大海，他把大海比作是一位仁慈、美麗的女性。他把鳥、魚和海風(fēng)看作是他的朋友。有時(shí)候他和他的朋友聊天，他也會(huì)喃喃自語。從他的語言中可以看出老人內(nèi)心的復(fù)雜。就算是對(duì)于大馬林魚，老人的情感也在不停的變化。剛開場(chǎng)，老人是興奮的，因?yàn)樗K于可以完畢他的噩運(yùn)了，而且這樣一條大魚可以給他帶來很大的財(cái)富;但漸漸老人開場(chǎng)欣賞馬林魚的智慧和和毅力，甚至把馬林魚當(dāng)成一個(gè)偉大的敵人;最后老人被馬林魚感動(dòng)了，他為馬林魚的死感到難過。

海明威說：“我試圖描寫一個(gè)真正的老人，一個(gè)真正的孩子，真正的大海，一條真正的魚和許多真正的鯊魚。然而，假如我能寫得足夠逼真的話，他們也能代表許多其他的事物。文中有一段經(jīng)典的句子〞一個(gè)人并不是天生就要被打敗的，你盡可以消滅他，卻打不敗他“。這句話說明失敗并不可怕，可怕的是自己對(duì)失敗屈從，一旦屈從，那么所有夢(mèng)想都不會(huì)實(shí)現(xiàn)，這在現(xiàn)實(shí)生活中有著很重要的意義，我覺得人生就像老人出海捕魚一樣，會(huì)出現(xiàn)那樣英勇地去面對(duì)，即使沒有成功，也不會(huì)因?yàn)闆]有努力而給人生留下遺憾，我們也會(huì)是生活的強(qiáng)者，我們的生命也會(huì)因?yàn)槲覀兏冻隽伺Χ省?/p>

讀?老人與海?這本書，我感到我渾身增添了戰(zhàn)勝困難的勇氣和力量。無論今后的教育道路有多少荊棘，多少挫折，我相信只有有老人那般不服輸?shù)钠焚|(zhì)，我一定會(huì)是生活的強(qiáng)者。?老人與海?是一本值得去仔細(xì)品味的一本書，就象高爾基的?海燕?，能讓我們?cè)诒╋L(fēng)雨降臨前獲得勇氣，獲取力量。能讓我們不管遇到什么困難都信心十足地去面對(duì)，堅(jiān)持到底，決不退縮，向全世界大喊〞我就是英雄!“

?老人與海?讀后感2

不久前，我讀過一本令我尤為動(dòng)容的小說。這部小說蘊(yùn)含了深遠(yuǎn)而又令人發(fā)省的故事情節(jié)。它深深的叩擊著我的心弦，讓我為之著迷，可以說，這是我迄今為止讀過的最有意義的

小說。它就是?老人與海?。

?老人與海?是現(xiàn)代美國(guó)小說作家海明威所著，他成功的塑造了一位“硬漢子〞的形象，在他的筆下，這一形象被描寫的淋漓盡致，充滿著斗志。讓我從他身上看到了一股從未有之的堅(jiān)毅與樂觀，感染著我每一處神經(jīng)。

小說的主人公名叫桑提亞哥，是一位具有頑強(qiáng)意志力的老人。它主要圍繞著老人出海捕魚這一過程而寫的，生動(dòng)而又詳細(xì)的把老人出海捕魚的過程刻畫的極其逼真，把老人那種不服輸，勇于拼搏的精神詳細(xì)而又深入的寫出來，使我對(duì)老人抱以無限的佩服。

在老人的捕魚過程中充滿著艱辛與苦難，尤其是在老人與馬林魚之間的劇烈搏斗中，老人所展現(xiàn)出來的機(jī)智和自信，使得老人擊敗了那條魚，成為老人的戰(zhàn)利品。但當(dāng)老人載著大魚往回返時(shí)，沿途吸引了眾多的鯊魚尾隨，它們都想奪取老人的戰(zhàn)利品。這使得老人只好投入到新一輪的戰(zhàn)斗中，盡管此時(shí)老人已精疲力竭。面對(duì)著強(qiáng)大的進(jìn)攻者不斷的挑釁，老人毫不示弱與之盤旋交鋒，不斷的自我撫慰以增加作戰(zhàn)的勇氣和信心，其戰(zhàn)況讓人不由得為他捏了一把汗。我在讀這一部分時(shí)，仿佛是親眼看到老人乘著小舟在大海中與鯊魚展開劇烈比賽的畫面，而我只能通過作者的文字來感受其爭(zhēng)斗的氣氛。最終，老人憑著自己的超強(qiáng)意志力打敗了一個(gè)接一個(gè)的進(jìn)攻者，但卻沒能護(hù)住自己辛苦打拼而來的戰(zhàn)利品。

這部小說著重展現(xiàn)了老人的精神與命運(yùn)，整體故事情節(jié)環(huán)環(huán)相扣，有緩有急，贊美和謳歌了不服輸?shù)挠矟h子精神。同時(shí)也使得我的精神得以隨之升華，讓我更加的對(duì)生活充滿信心，也讓我對(duì)身旁所發(fā)生的事情有了一個(gè)全新的理解與感悟。

?老人與海?中的老人象征著人類這種“打不敗〞的精神將代代相傳，他是精神上的成功者，在面對(duì)自己的目的以及周遭的邪惡權(quán)力時(shí)，積極的`與之抗衡。這告誡我們：在面對(duì)自己的目的時(shí)，我們要始終堅(jiān)守我們的信念，要向老人學(xué)習(xí)他樂觀的態(tài)度，英勇的去實(shí)現(xiàn)自己的目的。

?老人與海?讀后感3

喜歡那泰然一人游平海，數(shù)十天捕魚的堅(jiān)守;喜歡那坦然單獨(dú)出深海，捕捉大魚的果敢;喜歡那于驚濤駭浪之上，與鯊魚搏斗的英勇……我，在書香里，細(xì)品?老人與海?的傳奇。

清晨迎風(fēng)細(xì)讀，午后抿茶品讀，夜晚借月回味。當(dāng)紅日還在山中熟寐，當(dāng)雞還未報(bào)鳴，?老人與海?取代了它們。迷糊的雙眼驀然明晰，它化作和風(fēng)，拂去我一臉的惺忪。當(dāng)圓月也已悄然睡去，當(dāng)大地也已經(jīng)垂頭小憩，它仍伴著我，深沉的夜色被那抹書香喚醒。我融于書中，與老人同悲共喜。

它給予我的，是考慮。曲折的情節(jié)，心入書中，去感受那個(gè)故事。它讓我考慮：老人面對(duì)旁人的不屑和勸說的坦然，老人面對(duì)鯊魚的鎮(zhèn)定和無畏，老人對(duì)理想的全力以赴。又令我反思：人該怎樣面對(duì)不幸，是慌亂逃竄，還是坦然承受?人該如何對(duì)待挫折，是默默淌淚感傷，還是永不言敗地前進(jìn)?又該如何追求理想，是縱手隨它如泡沫般消失，還是緊追其后去觸碰?假設(shè)選擇了困難卻美妙的后者，我們會(huì)受傷，但也會(huì)成長(zhǎng)，會(huì)感到欣慰。

它感染我的，是語言?！叭瞬槐Ｍ?，是很傻的〞，寥寥幾字，卻道出“人要懷有希望，堅(jiān)信光明就在前方〞的真理，“每一天都是一個(gè)新的日子，走運(yùn)當(dāng)然是好。不過我情愿做到分毫不差。這樣，運(yùn)氣來的時(shí)候，你就有所準(zhǔn)備了。〞不錯(cuò)，運(yùn)氣是偶爾的，更多時(shí)候，我們應(yīng)做好充足準(zhǔn)備去對(duì)待每一天：“一個(gè)人不是生來要被打敗的，你盡可以消滅他，可就是打不敗他。〞這句話可謂經(jīng)典，又怎能不感染我微顫的心?

它影響我的，是精神。老人的樂觀、英勇剛毅、敢于追求、凝結(jié)成一粒閃耀的珍珠，散發(fā)著細(xì)碎的光芒。這一星光芒，讓我在迷途中重尋方向，讓我在挫折前永不言棄，讓我在失敗后仍然堅(jiān)守，那最初的信念。我仿佛獲得了一顆同樣閃耀的心，在黑暗散發(fā)光芒。

它令我感悟到，人生的意義和價(jià)值在于為信念而執(zhí)著奮斗。

輕輕放下書，呼吸一口清新空氣，伴著淡淡的芳香。是窗前的花香還是桌上的書香?

?老人與海?讀后感4

我曾經(jīng)讀過很多書，如：?愛的教育?、?魯濱遜飄流記?、?猜猜我有多愛你?，但是，最讓我能學(xué)到知識(shí)的是?老人與海?。

?老人與海?這本書講述了一個(gè)老人與一個(gè)孩子之間的純潔、摯真的友誼，還有很多老人出海時(shí)遇到的經(jīng)歷。每頁的左下角都會(huì)把書上講到的海底生物介紹一遍，外形、習(xí)性、愛好都會(huì)寫出來，讓我長(zhǎng)了不少關(guān)于海底生物的知識(shí)。

這本書我讀了許多遍，每一次讀的發(fā)現(xiàn)、感受、懂得的道理都不同。就像第一次讀，我認(rèn)為老人圣地亞哥很可憐，接連84天出海打魚都空手而歸，可今天，他意外的捕到了一條宏大無比的魚，這一遍，讓我懂得了塞翁失馬的道理;第二次，我覺得圣地亞哥很頑強(qiáng)，單獨(dú)與兇猛的鯊魚展開了搏斗，這一遍，我懂得了：當(dāng)單獨(dú)面對(duì)困難時(shí)，必須堅(jiān)持到底和“人可以被消滅，卻不可以被打敗〞的不屈精神。后來我才得知，堅(jiān)強(qiáng)英勇，與困難斗爭(zhēng)下去正是本書的精華所在。

我愛書，就像饑餓的人撲在松軟美味的面包上。

?老人與海?，我不禁為課文中老人與海鷗之間那真摯的情感默默叫好，又為生活中人與動(dòng)物之間的冷漠而哀嘆。

?老人與海?讀后感5

在翠湖畔，一位老人幾十年如一日的喂養(yǎng)海鷗，他把海鷗當(dāng)成了自己的子女，海鷗也把他看作了親人。最后，老人去世了。海鷗們圍著老人的遺像，為他舉行了一場(chǎng)獨(dú)特的送行儀式。這篇課文既表現(xiàn)出了老人對(duì)海鷗無私的愛，又展示了海鷗對(duì)老人那令人震撼的情。展示出了老人與海鷗之間濃重的情感，展示了動(dòng)物豐富的情感世界。

感受到老人與海鷗之間那真摯的友情后，使我想到了我們的周圍——人與動(dòng)物之間的冷漠。

動(dòng)物也有自己的思想，