岳陽樓記市公開課一等獎省名師優(yōu)質(zhì)課賽課一等獎?wù)n件

岳陽樓記范仲淹

落霞與孤鶩齊飛秋水共長天一色滕王閣

黃鶴樓

岳陽樓

晴川歷歷漢陽樹芳草萋萋鸚鵡洲先天下之憂而憂后天下之樂而樂岳陽地理位置返回上頁下頁岳陽自主回答以下問題：

1、給課文分段歸納段意并概括中心。2、本文第一段寫了重修岳陽樓背景，這背景是什么？說明了什么？第五段中說“古仁人之心”是怎樣？“古仁人”憂樂觀是怎樣？3、第三、四段作者用哪些話概括說明了“遷客騷人”“悲”和“喜”？這么寫目標(biāo)是什么？4、第五段“進(jìn)”指什么？“退”指什么？“微斯人”“斯人”指什么人？表示了作者怎樣情感？5、怎樣了解“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”這句話？6、第二段中“覽物之情，得無異乎”和第五段中“古仁人之心，或異二者之為”兩句中“異”字，分別指什么？《岳陽樓記》是范仲淹被罷去參知政事而貶官河南鄧州時，應(yīng)摯友滕子京之請而寫。膝子京請范仲淹為重修岳陽樓寫記，并送去一幅《洞庭晚秋圖》。范仲淹依據(jù)此圖，憑著豐富想象，寫下了千古名篇《岳陽樓記》。滕子京與范仲淹同年舉進(jìn)士，因才華出眾但豪邁自負(fù)，被權(quán)貴所嫉，貶謫到岳州做太守。范仲淹熟知他思想和性格，經(jīng)常想勸慰他，卻一直無機(jī)會。適逢滕子京重修岳陽樓，請范仲淹代筆記勝，這就給了范仲淹一個規(guī)箴知己好機(jī)會，因自己在貶中，亦有抒發(fā)自己理想需要，于是范仲淹就寫下了這篇抒發(fā)自己胸襟、勸戒朋友千古名篇寫作背景漢字名

范仲淹別名

朱說、希文國籍

中國北宋民族

漢族出生地

河北真定府出生日期

989年（己丑年）逝世日期

1052年(壬辰年)職業(yè)

政治家、文學(xué)家、教育家畢業(yè)院校

應(yīng)天書院（今河南商丘市睢陽區(qū)）信仰儒學(xué)主要成就

州縣辦學(xué)、戍邊御敵代表作品

《岳陽樓記》、《明堂賦》、《上執(zhí)政書》名言

先天下之憂而憂，后天下之樂而樂卒葬地

河南洛陽范氏家族墓地作者介紹成語故事：斷齏劃粥

范仲淹自幼喪父，隨母親改嫁到長山朱家，就讀于長白山寺。他在生活十分困頓情況下發(fā)奮苦讀，常于寺中熬一鍋粥，劃為四塊，早晚各食兩塊。取山韭野菜，切成數(shù)段，用鹽腌一腌就著吃。這么度過三年，終于考中進(jìn)士。（《續(xù)資治通鑒》《湘山野錄》《幼學(xué)瓊林》等書對此都有記載）

齏（jī）：醬菜或腌菜之類。釋義

斷：切斷；齏：醬菜或腌菜之類。指食物粗簡微薄。形容貧苦力學(xué)。寓意比喻不怕生活艱辛，依然堅持刻苦學(xué)習(xí)。返回上頁下頁初讀課文朗誦時應(yīng)注意節(jié)奏。本文駢散結(jié)合。讀駢句，節(jié)奏必須整齊劃一，凡四字句皆兩字一頓，如陰風(fēng)／怒號，濁浪／排空；其余按意義劃分，不要讀破句。如先／天下之憂／而憂，后／天下之樂／而樂。相鄰兩組驕句之間，要有稍長停頓。如上下／天光，一碧／萬頃；沙鷗／翔集，錦鱗／游泳。破句：

在不該斷句地方讀斷或點斷注釋：按書本注釋學(xué)習(xí)加下劃線詞語

重點掌握加紅色詞語返回上頁下頁規(guī)模唐今賢人

慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百廢具興。乃重修岳陽樓，增其舊制，刻唐賢今人詩賦于其上。屬予作文以記之。貶官做太守注意：不是“守衛(wèi)”之意同“囑”二、疏通文句口譯課文難句解釋

刻唐賢今人詩賦于其上要按當(dāng)代漢語習(xí)慣顛倒語序：于其上刻唐賢今人詩賦?！疤瀑t今人”語序應(yīng)是“唐今賢人”，即唐代和當(dāng)代賢人。這叫“互文”。在上面刻上唐代和當(dāng)代名人詩賦。如:秦時明月漢時關(guān)。返回上頁下頁注釋：返回上頁下頁水流浩大樣子聚集予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯；朝暉夕陰，氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會于此，覽物之情，得無異乎？能壯麗景象這么，那么那降職遠(yuǎn)調(diào)人詩人日光難句解釋

然則北通巫峽，南極瀟湘（既然）這么，那么（此地）北面通向巫峽，南面直達(dá)瀟水湘水盡頭返回上頁下頁注釋：返回上頁下頁這個說壞話國都

若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風(fēng)怒號，濁浪排空；日星隱曜，山岳潛形，商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣?；璋盗硪姾竺妗罢f文解字”沖向桅桿槳迫近像那說文解字：冥下面“六”是兩只手。返回上頁下頁冥，兩只手把天幕拉上，表示“昏暗”。薄暮冥冥：黃昏天色昏暗。注釋：返回上頁下頁鳥兒棲止另見后面“說文解字”至于又如有時雪白明亮心胸開闊精神愉快

至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。全一起圓形玉說文解字：集上半部分是一只鳥象形。本意是鳥落在樹上，即棲止。翔集：時而翱翔，時而停歇。返回上頁下頁注釋：返回上頁下頁啊!為……憂慮

嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。噫！微斯人，吾誰與歸？研究為……憂慮或許沒有難句翻譯

不以物喜，不以己悲不因外物好壞和個人得失而或喜或悲返回上頁下頁居廟堂之高則憂其民處江湖之遠(yuǎn)則憂其君在高高朝堂上就為百姓憂慮。在朝廷做官就為百姓憂慮。處于遙遠(yuǎn)江湖上就替君主擔(dān)憂。不在朝廷做官就替君主擔(dān)憂。先天下之憂而憂后天下之樂而樂先（于）天下之憂而憂后（于）天下之樂而樂在天下人憂慮之前先憂慮，在天下人高興之后才高興。返回上頁下頁微斯人，吾誰與歸？“吾誰與歸”屬賓語前置，需顛倒語序：吾與誰歸。除了這么人，我和誰同道呢？第一部分（1段）：寫重修岳陽樓背景和作記緣由。

第二部分（2～4段）：描寫岳陽樓周圍景色，引出“遷客騷人”登樓“覽物”而產(chǎn)生兩種不一樣感受?？煞譃閮蓪印?/p>

第一層（2段）：寫洞庭湖景色并提出“遷客騷人”“覽物之情，得無異乎”問題。

第二層（3～4段）：寫“遷客騷人”“覽物之情”因景而異。

第三部分（5段）：借對“古仁人之心”探求，抒發(fā)作者曠達(dá)胸襟和政治理想。

第四部分（6段）：點明作“記”時間1、下面請同學(xué)們給課文分段并歸納段意。三、質(zhì)詢研討深入了解被貶，總不是什么好事，范仲淹在文章一開頭便提滕子京“謫守巴陵郡”，是否讓老朋友難堪呢？（課文為何這么開頭？）滕子京“謫守巴陵郡”，才一年工夫，就“政通人和，百廢具興”，還重修了岳陽樓，這么開頭，既是對他政績贊揚，也是為他被貶鳴不平。還呼應(yīng)后文，勸勉他“不以己悲”。返回上頁下頁2、第1段寫重修岳陽樓背景，這背景是什么？說明了什么？

在“政通人和，百廢具興”基礎(chǔ)上“重修岳陽樓”，這說明滕子京在謫守逆境中，仍不以己悲，把政事治理得井井有條。由此可見作者觀賞他闊大胸襟，與普通“遷客”不一樣。3、第2段寫洞庭湖全景寫景句子是？其中哪兩個字最有氣勢？用“銜遠(yuǎn)山，吞長江”，假如把“銜”改為“連”，把“吞”改為“接”好不好？為何？銜遠(yuǎn)山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯；朝暉夕陰，氣象萬千。銜、吞。洞庭湖是無生命之物，同“銜”“吞”則使人產(chǎn)生有生命之感，把“遠(yuǎn)山”“長江”跟洞庭湖關(guān)系寫得活靈活現(xiàn)，成了一幅氣勢磅礴感人畫面。假如用“連”“接”來替換，只是客觀地說明三者相對位置，畫面是靜止，效果沒有這么好。“覽物之情，得無異乎”

這一問題在結(jié)構(gòu)上起什么作用?承上啟下，是全文“關(guān)節(jié)”。上承岳陽樓大觀，引出“遷客騷人”“覽物之情，進(jìn)而引出關(guān)于“古仁人之心”議論。返回上頁下頁4、從岳陽樓上看到雄偉景象有哪些？

（1）氣勢非凡：“銜遠(yuǎn)山，吞長江”。（2）寬敞無邊：“浩浩湯湯，橫無際涯”。（3）湖光山色：“朝暉夕陰，氣象萬千”。5、作者沒有停留在寫景上，而用“然則”從岳陽樓地理形勢，轉(zhuǎn)入寫什么？

寫“遷客騷人”“覽物之情”。

6、朗誦第3段，想這幅畫面渲染了一個什么樣氣氛，為何會有這么心情？

極力渲染“悲”氣氛，因己而悲。

7、朗誦第4段，提問：這幅畫面渲染了一個什么樣氣氛，為何會有這么心情？

極力渲染“喜”氣氛，因物而喜。8、作者用哪些話概括說明了“遷客騷人”“悲”和“喜”？這么寫目標(biāo)是什么？“去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏”概括說明了“遷客騷人”“悲”；“心曠神恰，寵辱偕忘”概括說明了“遷客騷人”“喜”。這么寫是為了將這類人悲喜感情跟“古仁人之心’作對比，引出下文，由寫情自然轉(zhuǎn)入議論，突出全文主旨。

然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會于此。

你知道歷史上有哪些遷客騷人“會”于此？屈原、賈誼、李白、杜甫、孟浩然、柳宗元、劉禹錫、張說……現(xiàn)在又有了一個滕子京。返回上頁下頁指出第三、四段寫“遷客騷人”心情句子。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。這些遷客騷人因什么而或悲或喜？因物（景物）、因己。返回上頁下頁請朗讀9、提問：“古仁人之心”是怎樣？

內(nèi)涵是“不以物喜，不以己悲”。居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。

10、“古仁人”憂樂觀是怎樣？

先講“憂”：“居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君”，“先天下之憂而憂”。后講“樂”，“后天下之樂而樂”。11、“進(jìn)”指什么？“退”指什么？

“進(jìn)”指“居廟堂之高”，在朝廷上做官；“退”指“處江湖之遠(yuǎn)”，不在朝廷上做官。（借代）12、提問：“微斯人”“斯人”指什么人？

指古仁人，也暗指滕子京，表示對滕子京慰勉和現(xiàn)箴之意。13、怎樣了解“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”這句話？我國古代早有“與民同樂”思想。孟子：“樂民之樂者，民亦樂樂；憂民之憂者，民亦憂其憂。樂以天下，憂以天下，然而不王者，未之有也?！边@里說“樂以天下，憂以天下”起源于民本思想。范仲淹在本文中把它發(fā)展成為“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”觀點，并以此作為對待任途進(jìn)退標(biāo)準(zhǔn)，表現(xiàn)他曠達(dá)胸襟和偉大理想。他提倡吃苦在前，享受在后精神，在今天仍有著借鑒和教育意義。

14、文章最終一段是怎樣推出這個警句？

作者十分巧妙地利用設(shè)問方式逐層推進(jìn)，最終才點出警句。先用比較方式設(shè)問，以“不以物喜…則憂其君’調(diào)明“古六人之心”內(nèi)涵，顯示了“古仁人”闊大胸襟和高尚道德情操。由此得出“進(jìn)亦憂，退亦憂”論斷，突出一個“憂”字，自然引出第二個設(shè)問“何時而樂”，使文章又推進(jìn)一層。設(shè)問后而警句出現(xiàn)，給人印象極深。

此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。

“前人之述備矣”呼應(yīng)前文哪一句？“前人之述”指是什么？呼應(yīng)“刻唐賢今人詩賦于其上”?！扒叭酥觥敝浮疤瀑t今人詩賦”。返回上頁下頁四、小結(jié)本文題為《岳陽樓記》，自然要寫岳陽樓景色，但作者意圖卻是借題發(fā)揮，談一個人應(yīng)有政治理想：并以此規(guī)箴友人。文章先由敘事人手從重修岳陽樓背景，說到岳陽樓“大觀”，再寫“遷客騷人”登樓時一悲一喜情懷，最終將這種情懷跟“古仁人之心”作對比，自然引出議論，說明作者意圖。文章把敘事、寫景、抒情、議論自然結(jié)合起來，句式上駢散交織，節(jié)奏不停改變，讀起來聲調(diào)鏗鏘，使人產(chǎn)生審美愉悅。

課文結(jié)構(gòu)第一部分(1自然段)：記敘了重修岳陽樓背景及作記緣由。

第二部分(2—4自然段)：文章主體。寫?遷客騷人?或悲或喜?覽物之情?。

第一層(2自然段)：寫洞庭湖雄偉壯麗景象并提出?覽物之情，得無異乎?一問。

第二層(3—4自然段)：用兩個排比段分別寫出?遷客騷人??覽物之情?——一明一暗，一喜一悲，形成鮮明對比。

第三部分(5自然段)：抒發(fā)作者闊大胸襟和政治理想。這是全文關(guān)鍵。

為何洞庭湖“勝狀”寫得這么簡略呢？因為寫景不是本文目，目是借景書懷，并勸勉滕子京；還因為“前人之述備矣”。返回上頁下頁結(jié)尾一段使用表示方式是：議論這段文字在文中所起作用是：抒發(fā)政治理想，點明全文主旨。返回上頁下頁

抒發(fā)自己曠達(dá)胸襟和政治理想語句（本文主題句）是：先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。

返回上頁下頁請高聲朗讀

表示對滕子京慰勉與規(guī)箴之意句子是：微斯人，吾誰與歸？從第五段找出四對反義詞喜—悲進(jìn)—退先—后憂—樂返回上頁下頁一、寫作緣由藤子京謫守巴陵郡，政通人和，百廢具興重修岳陽樓，增其舊制，屬予作文以記之二、1描寫洞庭全景巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山，吞長江。朝暉夕陰，氣象萬千遷客騷人，多會于此。覽物之情，得無異乎（承上啟下）2遷客騷人攬物之情（1）若夫淫雨霏霏，連月不開，登斯樓也則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏因己而悲（2）至若春和景明，一碧萬頃登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘因物而喜暗明悲喜對比三、抒發(fā)博大胸襟政治理想予嘗求古仁人之心，或異二者之為不以物喜，不以己悲先天下之憂而憂，后天下之樂而樂敘事寫景抒情議論復(fù)習(xí)測試1、哪些語句記載滕子京政績？政通人和，百廢具興2、屬予作文以記之?！敝小爸敝复裁矗磕酥匦拊狸枠?，增其舊制，刻唐賢今人詩賦于其上3、哪些句子寫岳陽樓大觀？（洞庭湖全景）銜遠(yuǎn)山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯。朝暉夕陰，氣象萬千4、為何略寫岳陽樓之大觀？前人之述備矣。5、第二段哪兩句話引發(fā)下文情景交融？覽物之情，得無異乎?6、描寫洞庭湖陰天景色？若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風(fēng)怒號，濁浪排空；討論并歸納：日星隱曜，山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼

7、描寫洞庭湖晴天景色。至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答8、遷客騷人悲感情?

去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏。

9、遷客騷人喜感情?

心曠神怡，寵辱偕忘。10、“或異二者之為”中“二者之為”指什么？去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏。心曠神怡，寵辱偕忘。11、“古仁人之心”內(nèi)涵？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其12、“進(jìn)亦憂，退亦憂。”中“進(jìn)”、“退”各照應(yīng)什么？居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。13、作者闊大胸襟，政治理想？先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。(警句、名句、勸勉滕子京話、主旨句、中心句、觀點。了解性背誦默寫

1、抒發(fā)曠達(dá)胸襟和政治理想名句是：先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。返回上頁下頁2、表“古仁人之心”名句是：？不以物喜，不以己悲。2、居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。3、表示對滕子京慰勉與規(guī)箴之意句子是：微斯人，吾誰與歸？你知道岳陽樓上有哪些

“唐賢今人詩賦”嗎？水天一色；風(fēng)月無邊。（李白）荊楚無雙地；湖湘第一樓。（何紹基）洞庭西下八百里；淮海南來第一樓。（徐侍清）杜詩范記高千古；山色湖光共一樓。（童道讓）返回上頁下頁你知道岳陽樓上有哪些

“唐賢今人詩賦”嗎？（續(xù)）四面河山歸眼底，萬家憂樂到心頭。（周立中）后樂先憂，范希文庶幾知道；昔聞今上，杜少陵始可言詩。（周元鼎）一樓銘古今興廢；兩字系天下安危。（繆英）返回上頁下頁清道光年間竇進(jìn)士所撰長聯(lián)一樓何奇，杜少陵五言絕唱，范希文兩字關(guān)情，滕子京百廢俱興，呂純陽三過必醉，詩耶？儒耶？吏耶？仙耶？前不見古人，使我愴然涕下。諸君試看，洞庭湖南極瀟湘，揚子江北通巫峽，巴