有關(guān)《顏色》的優(yōu)秀作文10篇

..有關(guān)《顏色》的優(yōu)秀作文10篇有關(guān)《顏色》的優(yōu)秀作文10篇來自內(nèi)心的五彩河——賈國彪在一個(gè)晚上,一束光在我家降落。我看見了一個(gè)人慢慢地向我走來,說："您想見一見傳說中的五彩河嗎？"我馬上回答說："當(dāng)然想。"他說："來,來,來——"我茫然地跟他走。突然有一條美麗的河在我身邊靜靜的流淌著——我被這五彩河的美麗驚呆了。我從未見過這么靜,這么清的河水,特別是那粼粼的水紋中還閃著五顏六色的光。說時(shí)遲,那時(shí)快,我毫無猶豫就跳了下去?？墒俏彝浟艘患笫隆也粫斡尽欢覅s沒有死。我覺得奇怪,便往下"游"。突然那個(gè)人的聲音又在耳畔響起了："你現(xiàn)在所見的是流淌在你內(nèi)心深處的最美好的東西。"我說："你到底是誰？為什么帶我來這？"他卻沒有回答。我發(fā)現(xiàn)這里還有一臺電視,播放著一個(gè)孩子——??！那個(gè)孩子竟然是我,——是我的童年生活——小時(shí)候的我正在桃樹下用樹枝打桃樹,還有其他一些調(diào)皮搗蛋時(shí)的惡作劇……我都有點(diǎn)不好意思了,我知道這是海水里,沒有地縫可鉆了。幸好那個(gè)人終于說話了："我的主人,你所看到的確實(shí)是你的童年。其實(shí),五彩河不是來自大自然,而是來自人的內(nèi)心深處。"我懂了,原來五彩河還在,他始終封存在我的內(nèi)心深處。啊！我心中的五彩河將融化開來,破冰而行,隨著河流的不斷寬廣而滾滾向前。教師評語：童年的五彩河,童年的快樂時(shí)光。然而童年也是淘氣的,令人討厭的,在反思的同時(shí)也看見了內(nèi)心的五彩河始終還在,如此說來人生的意義總是有著千變?nèi)f化的聯(lián)系。"塞翁失馬,焉之非福。"假如給我三天黑暗——姜晶人們都渴望光明,而我偏偏渴望黑暗——你或許說我心靈扭曲,其實(shí)不然,我所說的黑暗正是我們應(yīng)該面對的反思,往大了說是人類應(yīng)該有的另一種形式而已。假如給我三天黑暗,我會用這三天把心地好好放松一下……假如給我三天黑暗,我會用這三天好好睡上一覺……假如給我三天黑暗,我會用這三天好好體驗(yàn)一下殘疾人的生活……假如給我三天黑暗,我會用這三天好好在大海邊聆聽著海納百川的美妙旋律……假如給我三天黑暗,我會用這三天認(rèn)真的聽聽***嘮叨聲音……我不是在渴望黑暗,我是在體會黑暗,用心靈,用生命。——通過體會,我才深深地知道沒有光明的可怕,我才深深知道人生坎坷與受難……渴望黑暗,其實(shí)就是珍惜自己,給自己尋找光明。教師評語：小作者給黑暗賦予更多的哲理性。海倫.凱勒告誡大家很多很多_——-就是讓我們珍惜光明,珍惜美好的生活。本文就是有這方面的嘗試,讓人耳目一新,感受頗多。彎曲世界——高洪潤如果我的世界是彎的,那就證明一種不好的結(jié)局會來了,嚴(yán)重地說就是世界末日來了；如果我的世界是直的,那就證明一種好的運(yùn)氣來臨了,那時(shí)我的生活就會充滿五光十色的光彩。我記得那天晚上我看完了僵尸叔叔,接著我的世界就彎曲了,我就開始做夢了,在夢里夢見了我旁邊出現(xiàn)了一個(gè)可怕的僵尸,我就喊："媽媽！救命呀！"正喊著,我眼前出現(xiàn)了一片血紅的顏色,那鮮血漸漸地包圍了我,直到我醒來。第二天早上我去上學(xué),老師公布了同學(xué)們的成績,等老師念我的成績單時(shí),——我的世界又變成了彎曲世界,我覺得我的四周都變成了墨綠色?；氐郊?我忐忑不安地向媽媽匯報(bào)了我的成績：語文九十二分,數(shù)學(xué)八十四分,英語七十七分。我以為我媽媽會掐我的臉蛋,結(jié)果她卻說："這次沒考好,下次努力呀！"***這句話,一下子把我的世界拉直了,我的四周轉(zhuǎn)眼變成了可愛的藍(lán)色。緊接著我便開始寫作業(yè)了。但是媽媽告訴我說："以后必須在周五把老師布置的作業(yè)全部寫完。"唉！***話語又把我拉回了彎曲世界,從綠到藍(lán),從藍(lán)到綠……——我就像一個(gè)小人,小心地躲避著媽媽布置的陷阱,時(shí)而一個(gè)地洞,時(shí)而又是一個(gè)巨石機(jī)關(guān),把我繞得好慘呢！——滿臉有四百八十個(gè)大包,胳膊上有二十個(gè)傷痕。總之,我的世界雖然是彩色的——但有時(shí)彎曲,有時(shí)也挺直……教師評語：孩子的世界是豐富多彩的,哭的快,笑的也快。都說世界沒有壞孩子,愛永遠(yuǎn)勝過打。以色彩來形容心情的變化,聯(lián)想自然而然,還充滿著真摯與趣味。幸福的橙色——李昌昊每個(gè)人都有一種幸福的顏色。也許很多人沒有體會到。而事實(shí)在于你是否有一雙明亮的能看穿自己心靈的"心眼"。我的"心眼"看出了,也感覺到了我的幸福的顏色——橙色。因?yàn)槲蚁矚g吃橘子？其實(shí)不然,我是被吃橘子的感覺而幸福著。橘子扒開之后,會看見一排排整齊的橘子瓣,它們仿佛是粘在一起,而且還披著如薄蟬翼的白色的外衣,即養(yǎng)眼又眼饞。扒開一瓣,那顫黃般的果肉放進(jìn)嘴里,一嚼,甜蜜的微酸的汁水在我的口中滿溢,有著如醍醐灌頂般的幸福,整個(gè)身體得到了最大的滿足感,非常舒服,不得不讓人有再吃一瓣的想法,再吃一瓣......再吃一個(gè)......這是最后一個(gè)......最后一袋子全沒了——人像是失去最好的東西似的,有氣無力的倒在床上,真是"多乎哉,不多矣"??！如果你說這只是你的個(gè)人喜好,不算幸福,那么我會問你：什么是幸福？其實(shí)幸福很簡單,從一舉手,一投足就能看出來：比如,你摔倒了,別人好心的把你扶起來并安慰的對你說著關(guān)心的話語,你會從心底漾出幸福的感覺吧！"生活中不是沒有美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。"羅丹這么說。當(dāng)然生活也不是缺少幸福,而是缺少發(fā)現(xiàn)幸福的"心眼",幸福的感悟。人們要是都能睜開"心眼",世界上會充滿和諧,充滿快樂與幸福。無論是綠樹成蔭,鳥語花香的夏季,還是白雪皚皚,北風(fēng)呼嘯的冬季那美麗的幸福的顏色將永遠(yuǎn)蔓延在我們的左右......教師評語：對于幸福的感悟,非常簡單——吃橘子。從中可以看出小作者不僅僅在吃橘子時(shí)感到幸福,就是吃飯時(shí),也在品嘗幸福的滋味呀！只要有一顆感恩的心,幸福將永遠(yuǎn)相伴。我家的七彩蛋——高鵬我的家人是一個(gè)色彩斑斕的大雞蛋,有老多色了。我老爸性情高興時(shí)是粉紅的大雞蛋,生氣時(shí)是一個(gè)深紅色的大雞蛋,眼睛里露出火光來——這時(shí)的臺詞是："兒子,我要帶你到大深林里打你一萬下。因?yàn)槟抢餂]有人,我要狠狠的打你！"老爸累時(shí)是一個(gè)深黃色的大雞蛋——這時(shí)的臺詞是："我要吃飯然后睡覺。"我的老媽高興時(shí)是一個(gè)白色的大雞蛋,——這時(shí)的臺詞是："兒子,我高興了,你可以盡情的玩吧！"老媽生氣時(shí)是一個(gè)深綠色的大雞蛋——這時(shí)的臺詞是："你老實(shí)點(diǎn),別煩我。還不去寫作業(yè)！"我的姥爺溫和時(shí)是青色的大雞蛋,——這時(shí)的臺詞是："外孫子你太棒了！"姥爺生氣的時(shí)候是一個(gè)藍(lán)色的大雞蛋——這時(shí)的臺詞是："小心我拍你！"姥爺累時(shí)是一個(gè)淺紅色的大雞蛋——這時(shí)的臺詞是："外孫子你還不快點(diǎn)把被子給我拿來。"姥姥溫和時(shí)是一個(gè)銀色的大雞蛋——這時(shí)的臺詞是："外孫子快過來讓姥姥喜歡喜歡……"姥姥生氣時(shí)是一個(gè)金色的大雞蛋——這時(shí)的臺詞是："這樣算了,行嗎？"我的家人都是彩色的大雞蛋。而我就是一個(gè)七彩雞蛋,你說對嗎？教師評語：小作者把家人的喜怒哀樂比喻成各種色彩的大雞蛋,非常有趣,也很形象,令人感觸很深。也有更多的思考性。彩色的童年-——趙閱我有一個(gè)彩色的童年。我的童年是五顏六色的美麗童年。包括紅色,黃色,綠色,藍(lán)色,粉色,紫色,白色……記得有一次,我晚上睡覺做了一個(gè)夢,我夢見我來到了五彩的王國里,那里的花是紅色的。那里的人們穿的衣服是五顏六色的：有紅色的,黃色的,藍(lán)色的……她們說："你跟我來,我?guī)闳ヒ粋€(gè)地方。"我半信半疑地跟著她們?nèi)チ?。到了那個(gè)地方,我發(fā)現(xiàn)地上有五彩的石頭,那石頭美的不能再美了。我問她們?yōu)槭裁催@些石頭都是五彩的,她們說,你忘了這里是五彩世界。于是我發(fā)現(xiàn)她們的臉也是五色的,頭發(fā)也是無色的,五個(gè)手指也是五種色彩。天上飄著五彩旗,房子涂上五種顏色……我積極想看的是水的色彩,于是我們繞過五彩樹,來到小河邊,河水清澈可鑒,閃著五彩的光……啊!太美了,我醉了——原來醉的感覺這樣好??！我正美著呢！有人打我,是媽媽在叫我："快起來,吃飯了。"怎么樣？我的彩色童年你羨慕吧！教師評語：五彩童年,五彩的夢。預(yù)示著自己的童年是美好的,充滿著陽光,充滿著幸福。童年,就應(yīng)該是這樣的,做著五彩的夢。彩色的眼睛——李新格世界是什么顏色？會很漂亮的顏色？人們心里有顏色嗎？會放下我這個(gè)小顏色嗎？我是什么色？我是老師心中的一個(gè)小小的紅色嗎？我真的很困惑。有的人或許是紅色的,有的人或許是黑色的。我自認(rèn)為自己是紅色的。但在家里我卻被認(rèn)為是黑色的。在學(xué)校里,老師心中班長是紅色的,組長是綠色的,同學(xué)們是多彩的。但我認(rèn)為班長和那些拍她馬屁的人是黑色的,我后面的那個(gè)人對我可不好了,還時(shí)常鼓著她那驕傲自大充滿了"黑氣"的眼神瞪著我,而同樣的那雙眼睛,一看到班長或老師還有那有權(quán)有利的人,那眼光就登時(shí)發(fā)出了光芒,充滿著卑微與獻(xiàn)媚的目光。這是什么色彩呢？我有一雙充滿各種色彩的眼睛,我可以把各種人都涂上色彩,沒有眼睛或殘疾的人也可以。冰冷的心也會被我打動,給他以溫暖的色彩。因?yàn)槲也皇菃渭兊陌?因此我有用武之地。不是所有的眼睛都能夠正確分辯色彩的！你有這種能力嗎？心靈美的人色彩也是最美的,我是老師心里的一點(diǎn)紅。教師評語：每一個(gè)眼神中看出一種色彩,象征一種心地與情感。最讓人無法忍受的是高傲與冷漠的眼神,這是什么色彩？原來色彩不重要,素養(yǎng)才是最要?。±蠋熜闹械囊稽c(diǎn)紅有你就行。本文寫法的確令人耳目一新。老師的五指山——王吉上課時(shí),我的老師用五彩的粉筆在黑板上畫了一幅畫,畫完后,我突然發(fā)現(xiàn)她的手是五顏六色的,像無光十色的彩虹,像色彩斑斕的花朵,還像五彩繽紛的五指山。這是在作文班上課,老師為啥要畫那幅彩色的畫呢？原來她又給我們布置了一篇以顏色為話題的作文。我想老師又要發(fā)揮她的絕招——"五指山"了。于是我提前做好了防御措施,一場激烈的"戰(zhàn)爭"打響了。而老師好像是如來佛祖,我好像是會七十二變的齊天大圣——孫悟空。老師的手掌就是五指山,我被她活活的壓在山底下,一點(diǎn)也喘不過氣來。當(dāng)老師用那五指山的手拿起粉筆,頓時(shí)黑板就成了赤,橙,黃,綠,青,藍(lán),紫等許多種顏色。接著,我就做了一個(gè)夢,睜著眼睛做的,老師說這樣的夢叫白日夢。我夢見我被壓在五指山下,一共壓了五百年,整整五百年我都不吃不喝。最后五指山又開始變色了：粉的,藍(lán)的,紅的……正數(shù)著,我一下子驚醒了,原來是一場夢。我雖然用夢打敗了老師的五指山,可是我還要說：五指山我真怕你。教師評語：把老師的手比做五指山,而且還是充滿五彩的五指山。面對寫作文,小作者心里充滿了懼怕感,仿佛就像看到了如來的大手掌把自己扣在山底下了。這種靈機(jī)一動的寫法很有趣,也很形象的表達(dá)了老師那豐富的手以及富有情調(diào)的講解。藍(lán)色的思念-——章佳瑩"你最喜歡什么顏色？""藍(lán)色"。五年級起我們班不知刮起了一股什么風(fēng),根據(jù)一個(gè)人喜歡的顏色來判斷一個(gè)人的性格。這個(gè)學(xué)期,我們班一個(gè)學(xué)生轉(zhuǎn)走了。他在的時(shí)候我們沒覺得這么樣,他在與不在也不在乎?？墒?終歸在一起生活五年的同學(xué),心里總是有一點(diǎn)空蕩蕩的。他學(xué)習(xí)不怎么好,年紀(jì)有一點(diǎn)大,長的還有點(diǎn)丑,可他偏偏有一點(diǎn)愛美。但是他有時(shí)卻特別夠意思。所謂的夠意思就是講義氣。你還真別說,這是他最大的優(yōu)點(diǎn)。如果你是他的朋友,不管你怎么對他,給他什么臉色看,他總是笑呵呵的對你,甚至跟他剛吵完架,過一會他就當(dāng)什么事也沒發(fā)生一樣把你逗樂。現(xiàn)在他轉(zhuǎn)走了,我們大家都覺得這個(gè)教室里缺點(diǎn)什么氣息,少了許多樂趣。他說他最喜歡的是藍(lán)色。他說藍(lán)色代表生命,代表著寬廣的胸懷。藍(lán)色永遠(yuǎn)有著新的活力和頑強(qiáng)的奮斗精神,還有那份在快樂下的沉靜……于是,當(dāng)藍(lán)色的光彩一出現(xiàn),我們就一起想到了他。我原來也喜歡藍(lán)色,現(xiàn)在就更喜歡了,因?yàn)樗{(lán)對我們來講也是一種思念,一種友情般的思念。在我寫下這些文字的時(shí)候,我眼前出現(xiàn)了那一望無垠的藍(lán)色海洋…教師評語：簡約與深情,奔放與沉浸,這就是藍(lán),讓人思念的藍(lán),美麗的藍(lán),令人充滿幻想的藍(lán)。藍(lán)的象征意義真的值得我們歌頌??！理想的顏色——李婉勵(lì)雄鷹因?yàn)橛辛死硐?才看到了廣闊的天空而展翅飛翔,瀑布因?yàn)橛辛死硐氩趴匆娏穗U(xiǎn)峻的山崖而飛流直下。無論的虎嘯深山,還是駱行大漠,無論是雁擊長空,還是魚翔海底——我們每個(gè)人都想學(xué)他們?nèi)グ肯?去徜徉,去拼搏,去奮斗；無論是否成功,這種去實(shí)現(xiàn)理想的過程就是在一路綻放著耀眼的光芒,噴發(fā)那火紅的熱情。擁有理想的愿望,你就會實(shí)現(xiàn)美好的回憶——需要認(rèn)清自我,審視自我,用一顆平靜的心來孕育理想的花朵。理想的翅膀需要不斷的舞動著,開啟著,充盈著。只有這樣的理想才不會枯竭,才不會殆盡。理想是一座山,實(shí)現(xiàn)尊嚴(yán)的前程讓山花燦爛微風(fēng)拂面,讓每一個(gè)角落都留下夢的語言；讓我們在太陽下得到一些價(jià)值。如果我是水,就流成一種磅礡,讓魚兒歡笑。每一處景物都是我歡樂的海,讓我的價(jià)值向前流淌。理想的翅膀就要站在太陽下面對困難,面對困惑要重新審視自我,即使傷殘也要在鋼花爐里光芒四射。舞動著飛翔理想的翅膀吧！它會使你在貝殼里看到海,從白云里看到天空,在野花下看到草坪……教師評語：一篇理想中的美文。為了實(shí)現(xiàn)理想就要不惜奮斗精神,忘我精神。"投入的笑一次,忘了自己……投入藍(lán)天你就是白云,投入白云你就是細(xì)雨……"家的顏色——李鑫悅在我的家中,我是紅色,媽媽是綠色,爸爸是黑色。為什么說我是紅色呢？哈哈,我告訴你吧！紅色代表著初升的太陽,也