創(chuàng)新思維訓(xùn)練-2017-6-2課件

*創(chuàng)新思維訓(xùn)練*創(chuàng)新思維是人的創(chuàng)新活動的靈魂和核心大容綱CONTENTS內(nèi)導(dǎo)論創(chuàng)新思維的訓(xùn)練及培養(yǎng)創(chuàng)新思維的缺失創(chuàng)新思維的障礙現(xiàn)在的市場環(huán)境已經(jīng)嚴(yán)重影響著企業(yè)與職業(yè)人的生存。我們想要生存，就必須適應(yīng)環(huán)境，迫使自己進化?，F(xiàn)代的企業(yè)與職業(yè)人必須具備職業(yè)化理念.本世紀(jì)最大的危機就是沒有危機！職業(yè)化理念就是告訴我們永遠(yuǎn)具有危機意識、創(chuàng)新思維才不會被歷史淘汰!危機意識！“華為總會有冬天，準(zhǔn)備好棉衣，比不準(zhǔn)備好。”

--華為任正非“永遠(yuǎn)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，永遠(yuǎn)如履薄冰。”

--海爾張瑞敏“我們一直在設(shè)立一個機制，好讓我們的管理者不打盹。你一打盹，對手的機會就來了?！?/p>

--聯(lián)想柳傳志“我們離破產(chǎn)永遠(yuǎn)只有十八個月。”

--微軟比爾蓋茲居安思危！索尼的核心能力飛利浦的核心能力蘋果的核心能力聯(lián)邦快遞核心能力好攜帶，其核心競爭力是迷你化光學(xué)器材方面精確的數(shù)據(jù)存儲和分析獨一無二的ISO系統(tǒng)即時運營，極高水準(zhǔn)的物流管理我們的核心競爭力等待著我們優(yōu)秀的職業(yè)人來創(chuàng)新創(chuàng)造企業(yè)做大的原因什么是創(chuàng)造性思維呢？創(chuàng)造性思維的特征是運用獨特的方式方法、積極主動去解決問題的思維活動。這就是創(chuàng)造性思維最顯著的兩個特征.能夠打破常規(guī)，運用獨特的方式方法去提出問題和解決問題，這就是創(chuàng)造性勝思維的非常規(guī)性，是創(chuàng)造性思維最顯著的第一個特征。二、

創(chuàng)新思維的缺失***人與人之間最大的區(qū)別，是脖子以上的區(qū)別。——比爾·蓋茨三、創(chuàng)新思維的障礙17*在荒無人跡的河邊停著一只小船，這只小船只能容納一個人。有兩個人同時來到河邊，并且這兩個人都坐著這只船過了河。請問：他們是怎樣過河的?*1=52=103=154=205=？*01鯊魚綜合癥——拒絕變化*02阿西莫夫的智商——慣性思維*01被經(jīng)驗淹死的驢子——經(jīng)驗偏見

*02、不識廬山真面目——位置偏見*04以偏概全——點狀思維*05固執(zhí)己見——刻板印象創(chuàng)新思維訓(xùn)練（下）熱身游戲：“唱反調(diào)”1、游戲規(guī)則：改變平時習(xí)慣，改變常規(guī)思維，做出與要求相反的動作。2、聽口令，集體完成。（1）抬頭；（2）坐下；（3）向左看；（4）舉左手（5）搖頭；（6）男生起立；（7）雙手放下；闖關(guān)1：米尺面試有一家公司招聘管理人員，給每位應(yīng)聘者發(fā)了一根米尺，要求測出這幢20層大樓的高度。應(yīng)聘者有的利用幾何知識繁瑣地計算；有的爬到樓頂用繩子系上米尺測量……有一位應(yīng)聘者來到大樓管理處詢問，得到了正確答案，由此入選了。其實，僅用一根米尺是不可能量出大樓的準(zhǔn)確高度的，測試應(yīng)聘者的應(yīng)變能力乃是“米尺面試”的目的所在，因為隨機應(yīng)變是一個管理人員應(yīng)當(dāng)具備的基本素質(zhì)之一。闖關(guān):2：足球的破綻沙爾文是一名毒品販子，他將毒品藏在一個嶄新的足球里，足球上用英文簽上許多足球明星的名字。這樣一來，在機場過安檢的時候警察看見這個滿是足球明星簽名的足球就不會貿(mào)然剖開檢查的。沒想到在紐約的機場，他的計謀一下就被聰明的警官識破。沙爾文說：“我這可是有全球很多明星簽名的足球啊，有什么問題嗎？”請問警官是怎么回答的。

答案：警官說：世界各國都有足球明星，怎么可能都用英文簽名？闖關(guān)3：巧解文字謎在下面括號中填一個合適的字使這個字與兩邊的字都可以組成一個新的字：古（）巴34*

闖關(guān)4：

一個人用600元買了一匹馬，以700元賣了出去，又用800元買了回來，以900元賣了出去，請問他賺了多少錢？妨礙大腦進行創(chuàng)新思維的一個主要障礙是什么？就是過分依賴過去的知識和經(jīng)驗！過分依賴僅用一種思路思考問題的習(xí)慣久而久之，造成思維定勢思維僵化對問題改變一下設(shè)想，調(diào)整一下進入角度解決問題的思路不期而至！小結(jié)*改變你的習(xí)慣訓(xùn)練一：從多個角度思考問題

目的：通過把問題放在不同的環(huán)境中進行思考，你就能發(fā)現(xiàn)新的想法。題目1：站報紙的問題要求：（1）想出一個辦法，把一張報紙鋪在地上，兩個人面對面地站在上面，卻碰不到對方？（2）不允許把報紙剪開或撕開，也不允許把兩人捆綁起來或不許他們動思路：把報紙放在門口，關(guān)上門，兩個人分別站在門的兩側(cè)*他還會愛她嗎

1、他很愛她。她細(xì)細(xì)的瓜子臉，彎彎的娥眉，面色白皙，美麗動人?？墒怯幸惶?，她不幸遇上了車禍，痊愈后，臉上留下幾道大大的丑陋疤痕。你覺得，他會一如既往地愛她嗎？

A、他一定會B、他一定不會C、他可能會

2、她很愛他。他是商界的精英，儒雅沉穩(wěn)，敢打敢拼。忽然有一天，他破產(chǎn)了。你覺得，她還會像以前一樣愛他嗎？

A、她一定會B、她一定不會C、她可能會

訓(xùn)練二：跳出常規(guī)，挑戰(zhàn)規(guī)則目的：有很多事情從一個角度看不可能，而如果換了一個角度，則變成可能了。關(guān)鍵是開闊思維，放下你一直以來固定的思維模式。下面這兩個看似不成立，卻要求你證明成立的游戲，有力地說明了這點。題目：奇怪的“等式”要求：有兩個等式：（1）4-3＝5，（2）9＋4=1，在什么情況下，這兩個等式是正確的，請找出答案。思路：

(1)當(dāng)你迫使自己脫離數(shù)學(xué)范圍，而調(diào)動想象力的時候，答案就快出來了。這個題的答案是：從四角形上剪去一個三角形，就變成了一個五角形。(2)第二題的解題思路和第一題完全一樣，發(fā)揮想象力，會發(fā)現(xiàn)時間是12進制的。9點鐘加上4點鐘，不就是一點鐘嗎。*有一個男子籃球運動員，一天只穿了一條小短褲，戴了一塊手表，在球場上練習(xí)投籃，有個人給了他20個雞蛋，這個人把雞蛋放在球場的地上就走了。這時球場邊沒有任何可以來裝雞蛋的東西，也找不到可以幫忙的人，實在讓這位運動員感到為難，可是他想了一會，他還是想出了辦法。練習(xí)：怎樣帶走20個雞蛋獲得創(chuàng)新思維的“三上”：床上、廁上、車上寢上:床上

…

快要睡著的時候/快要醒來時厠上

:衛(wèi)生間內(nèi)

…

無人打擾的隱私空間馬上

:車內(nèi)

…

沒有日?，嵤吕_的地方※創(chuàng)新思維可能會一閃而過，極易揮發(fā)，所以，無論在何時何地，只要想到了好想法就馬上記錄下來的習(xí)慣很重要創(chuàng)新思維是習(xí)慣關(guān)鍵在于天天練！訓(xùn)練三：逆向思維*一個中國人移民到了美國，因要打官司，就對其律師說：“我們是不是找個時間約法官出來坐一坐或者給他送點禮?！甭蓭熞宦?，大駭，說：“千萬不可！如果你向法官送禮，你的官司必敗無疑?！敝袊苏f：“怎么可能？”律師說：“你給法官送禮不正說明你理虧嗎？”幾天后，律師給他的當(dāng)事人打電話：“我們的官司贏了?！敝袊说卣f：“我早就知道了?！甭蓭熎婀值貑枺骸霸趺纯赡苣兀俊敝袊苏f：“我給法官送了禮?！蹦俏宦蓭煵铧c跳了起來，驚呼：“不可能吧??？”中國人說：訓(xùn)練三：訓(xùn)練四：邏輯思維輯思維是人的理性認(rèn)識階段，人運用概念、判斷、推理等思維類型反映事物本質(zhì)與規(guī)律的認(rèn)識過程試題：某家飯店中,一桌人邊用餐邊談生意.其中一個人是哈爾濱人,兩個是北方人,一個是廣東人.兩個人只做電腦生意,三個人只做服裝生意.

如果以上介紹涉及餐桌上的所有人,那么這一桌最少可以有幾個人,最多可能有幾個人?

A最少可能是3個人,最多可能是8個人

B最少可能是5個人,最多可能是8個人

C最少可能是5個人,最多可能是9個人

D最少可能是3個人,最多可能是9個人

*訓(xùn)練五：想象思維愛因斯坦曾指出：“想象力比知識更重要，因為知識是有限的，而想象力是概括著世界上的一切，推動著進步，并且是知識進化的源泉?！?、所畫圖畫必須包含以上所有圖案，不能多，不能少；2、畫的幅數(shù)越多越好；3、給每一幅畫題詞，即命名或簡單的解釋；4、限時5分鐘。構(gòu)圖與命名羊肉串牛肉串糖葫蘆小牙啃大骨頭——大無畏精神樹木長在石頭上——生命力沙漏分享社會墨鏡擋不住三角眼1+1+3+3=8鼻上墨鏡，頸上蝴蝶結(jié)——人呢？怎樣開發(fā)自己的想象力，展開想象的翅膀？首先，要“敢于想”，敢于“異想天開”。其次，要“能夠想”。最后，要“善于想”。訓(xùn)練六：敢于尋找第二種正確答案史密斯給一群剛剛畢業(yè)的大學(xué)生出了這樣一道題：“上個世紀(jì)，美國的加州發(fā)現(xiàn)了金礦，許多做著淘金夢的熱血青年為了得到黃金，紛紛蜂擁而去，可一條大江擋住了必經(jīng)之路，遇到這種情況，你們會怎沒辦？”史密斯先生的話剛剛落音，屋里就熱鬧起來，大家都在想著能夠出奇制勝的答案。繼而有人小聲地說游過去，有人說繞道走……面對五花八門的答案，史密斯先生卻笑而不語。良久，他才嚴(yán)肅地說認(rèn)真說：“為什么非要去淘金，為什么不可以買一條船搞營運，接送那些淘金的人，這照樣可以淘到另外一種金。”全場愕然。他接著說：“人們?yōu)榱四芴越鸢l(fā)財，即使通往金礦的票價再貴，他們也會心甘情愿買票上船。因為前面就是誘人的金礦啊！而事實上，人們恰恰忽略了擺在他們面前的金礦，因為他們?nèi)狈Πl(fā)現(xiàn)和把握機會的慧眼！”*總結(jié)：如何培養(yǎng)創(chuàng)新思維從多個角度思考問題跳出常規(guī)，挑