作文指導(dǎo)-寫一種小動物(1)課件

作文指導(dǎo)——我喜歡的一種小動物

學(xué)了第二單元，我們認(rèn)識了幾種動物，有全身翠綠、觸角細(xì)長的（），閃爍著金屬光澤的（），“隱身大師”（），會脫殼的（）。紡織娘小甲蟲變色龍金蟬

我最喜歡我家的那只“帥鴿”。乳白色的尖嘴，墨綠色的脖子，深紫色的胸脯，黑色的身子，白色的翅膀和尾巴，搭配得多么協(xié)調(diào)哇！小作者按什么順序來寫的？從前到后，由……到……到……“我”抓住“帥鴿”的什么特點(diǎn)寫的？不同部位有不同的顏色“帥鴿”給你留下了怎樣的印象？很美、很帥

一身烏黑光亮的羽毛，一對俊俏輕快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了活潑機(jī)靈的（）。小燕子多用比喻的方法描寫外形這條變色龍全身翠綠。橢圓形的頭上長著三角形的嘴，兩眼凸起，兇相畢露。身軀呈長筒狀，隆起的背部酷似龜背，腹部兩側(cè)長著四只短腳，尾巴尖細(xì)。外形：全身--頭--身軀從整體到局部，從前到后多用比喻的方法描寫外形

帥鴿天天領(lǐng)著一群鴿子練習(xí)飛行。它張開翅膀，一眨眼的工夫便飛上了藍(lán)天。它時而低，時而高，時而快，時而慢，尾巴展開著，像一把白色的紙扇。飛累了，便落在對面屋頂上，有時慢慢地踱著方步，有時站立著“咕咕”叫。這一段寫了“帥鴿”的哪些動作？飛行——休息你覺得哪句寫得好？為什么？

它不但有一身亮麗的衣服，而且飛行起來姿態(tài)優(yōu)美。這是一個什么句？它有什么作用？過渡句：承上啟下上承什么？下啟什么？

寫好過渡也是寫好文章的關(guān)鍵之一，讓我們再一次一起感受一下小作者筆下那活潑可愛的鴿子形象吧。

作者筆下的這只鴿子為什么會栩栩如生呢？仔細(xì)觀察

觀察，觀察，再觀察。

——巴甫洛夫一切推理都必須從觀察與實(shí)驗中得來?！だ杂^察對于兒童之必不可少，正如陽光、空氣、水分對于植物之必不可少一樣。在這里，觀察是智慧的最重要的能源。

——蘇霍姆林斯基

習(xí)作要求1、寫出外形——抓住特點(diǎn)，有順序地具體寫。2、寫活動要細(xì)致描寫動作，寫它怎樣捕食、怎樣嬉戲、怎樣休息等習(xí)性，反映小動物的特點(diǎn)。（習(xí)性、本領(lǐng)……）3、適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用比喻、排比等修辭，用好過渡句（可以用一些關(guān)聯(lián)詞）

。4、要寫出自己和動物之間的聯(lián)系，寫出和它之間的幾件事。(特別事件）5、本次作文題目自擬，字?jǐn)?shù)在500左右。要寫出動物特別的習(xí)性、本領(lǐng)習(xí)性：覓食、吃食、交友、睡覺、繁殖……本領(lǐng)：區(qū)別于其它動物的特殊本領(lǐng)本領(lǐng)和習(xí)性可以通過與自己或別人的活動表現(xiàn)，寫作中要細(xì)致描寫反映小動物特點(diǎn)的動作。1、你想寫哪種動物？

2、它的外形有什么特點(diǎn)？

3、你想寫它的幾件事？它的動作有什么特點(diǎn)？文章結(jié)尾

1.XX是我最好的動物伙伴，它給我家的生活帶來了歡樂。我希望好好愛護(hù)它，和它快快樂樂地在一起，