初一語(yǔ)文知識(shí)樹(shù)課件

說(shuō)教材七年級(jí)語(yǔ)文組

7-9年級(jí)階段目標(biāo)

7-9年級(jí)教材的基本結(jié)構(gòu)本學(xué)段教材的編排特點(diǎn)

教學(xué)建議初中語(yǔ)文說(shuō)教材

課程標(biāo)準(zhǔn)總目標(biāo)知識(shí)與能力一總目標(biāo)情感、態(tài)度、價(jià)值觀過(guò)程與方法階段目標(biāo)閱讀寫(xiě)作口語(yǔ)交際識(shí)字、寫(xiě)字

綜合性學(xué)習(xí)（二）七年級(jí)八年級(jí)九年級(jí)識(shí)字寫(xiě)字

1.能熟練地使用字典、詞典獨(dú)立識(shí)字，會(huì)用多種檢字方法。累計(jì)認(rèn)識(shí)常用漢字3500個(gè)，其中3000個(gè)左右會(huì)寫(xiě)。2.在使用硬筆熟練地書(shū)寫(xiě)正楷字的基礎(chǔ)上，學(xué)寫(xiě)規(guī)范、通行的行楷字，提高書(shū)寫(xiě)的速度。3.臨摹名家書(shū)法，體會(huì)書(shū)法的審美價(jià)值。1.能用普通話(huà)正確、流利、有感情地朗讀。

2.通過(guò)默讀、略讀和瀏覽的方法提高閱讀速度，理解主要內(nèi)容，提出自己的看法和疑問(wèn)，并能體味和推敲重要詞句在語(yǔ)言環(huán)境中的意義和作用。3.在閱讀中了解敘述、描寫(xiě)、說(shuō)明、議論、抒情等表達(dá)方式和詩(shī)歌、散文、小說(shuō)、戲劇等文學(xué)樣式。4.欣賞文學(xué)作品，能有自己的情感體驗(yàn)，初步領(lǐng)悟作品的內(nèi)涵，從中獲得對(duì)自然、社會(huì)、人生的有益啟示。5.閱讀簡(jiǎn)單的議論文，區(qū)分觀點(diǎn)與材料(道理、事實(shí)、數(shù)據(jù)、圖表等)，發(fā)現(xiàn)觀點(diǎn)與材料之間的聯(lián)系，并通過(guò)自己的思考，作出判斷。閱讀七年級(jí)八年級(jí)九年級(jí)閱讀6.閱讀淺易文言文，能借助注釋和工具書(shū)理解基本內(nèi)容。背誦優(yōu)秀詩(shī)文80篇。7.了解基本的語(yǔ)法知識(shí)，用來(lái)幫助理解課文中的語(yǔ)言難點(diǎn)；了解常用的修辭方法，體會(huì)它們?cè)谡n文中的表達(dá)效果。了解課文涉及的重要作家作品知識(shí)和文化常識(shí)。8.能利用圖書(shū)館、網(wǎng)絡(luò)搜集自己需要的信息和資料。9.學(xué)會(huì)制訂自己的閱讀計(jì)劃，廣泛閱讀各種類(lèi)型的讀物，課外閱讀總量不少于260萬(wàn)字，每學(xué)年閱讀兩三部名著。

寫(xiě)作1.寫(xiě)作要感情真摯，力求表達(dá)自己對(duì)自然、社會(huì)、人生的獨(dú)特感受和真切體驗(yàn)。多角度地觀察生活，發(fā)現(xiàn)生活的豐富多彩，捕捉事物的特征，力求有創(chuàng)意地表達(dá)。2.根據(jù)表達(dá)的中心，選擇恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式。合理安排內(nèi)容的先后和詳略，條理清楚地表達(dá)自己的意思。運(yùn)用聯(lián)想和想像，豐富表達(dá)的內(nèi)容。

3.寫(xiě)記敘文，做到內(nèi)容具體；寫(xiě)簡(jiǎn)單的說(shuō)明文，做到明白清楚；寫(xiě)簡(jiǎn)單的議論文，努力做到有理有據(jù)；根據(jù)生活需要，寫(xiě)日常應(yīng)用文。除此之外，還要擁有縮寫(xiě)、擴(kuò)寫(xiě)、續(xù)寫(xiě)和改寫(xiě)的能力4.有獨(dú)立完成寫(xiě)作的意識(shí)，注重寫(xiě)作過(guò)程中搜集素材、構(gòu)思立意、列綱起草、修改加工等環(huán)節(jié)。5.養(yǎng)成修改自己作文的習(xí)慣，修改時(shí)能借助語(yǔ)感和語(yǔ)法修辭常識(shí)，做到文從字順。能與他人交流寫(xiě)作心得，互相評(píng)改作文，以分享感受，溝通見(jiàn)解。6.能正確使用常用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。7.作文每學(xué)年一般不少于14次，其他練筆不少于1萬(wàn)字。45分鐘能完成不少于500字的習(xí)作。1.能注意對(duì)象和場(chǎng)合，學(xué)習(xí)文明得體地進(jìn)行交流。2.耐心專(zhuān)注地傾聽(tīng)，能根據(jù)對(duì)方的話(huà)語(yǔ)、表情、手勢(shì)等，理解對(duì)方的觀點(diǎn)和意圖。3.自信、負(fù)責(zé)地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，做到清楚、連貫、不偏離話(huà)題。4.注意表情和語(yǔ)氣，使說(shuō)話(huà)有感染力和說(shuō)服力。5.在交流過(guò)程中，注意根據(jù)需要調(diào)整自己的表達(dá)內(nèi)容和方式，不斷提高應(yīng)對(duì)能力。6.講述見(jiàn)聞，內(nèi)容具體、語(yǔ)言生動(dòng)。復(fù)述轉(zhuǎn)述，完整準(zhǔn)確、突出要點(diǎn)。7.能就適當(dāng)?shù)脑?huà)題作即席講話(huà)和有準(zhǔn)備的主題演講，有自己的觀點(diǎn)，有一定說(shuō)服力。8.課堂內(nèi)外討論問(wèn)題，能積極發(fā)表自己的看法，有中心、有條理、有根據(jù)。能聽(tīng)出討論的焦點(diǎn),并有針對(duì)性地發(fā)表意見(jiàn)?？谡Z(yǔ)交際1.能自主組織文學(xué)活動(dòng)，在辦刊、演出、討論等活動(dòng)過(guò)程中，體驗(yàn)合作與成功的喜悅。2.能提出學(xué)習(xí)和生活中感興趣的問(wèn)題，共同討論，選出研究主題，制訂簡(jiǎn)單的研究計(jì)劃，從報(bào)刊、書(shū)籍或其他媒體中獲取有關(guān)資料，討論分析問(wèn)題，獨(dú)立或合作寫(xiě)出簡(jiǎn)單的研究報(bào)告。3.關(guān)心學(xué)校、本地區(qū)和國(guó)內(nèi)外大事，就共同關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題，搜集資料，調(diào)查訪(fǎng)問(wèn)，相互討論，能用文字、圖表、圖畫(huà)、照片等展示學(xué)習(xí)成果。

4.掌握查找資料、引用資料的基本方法，分清原始資料與間接資料的主要差別；學(xué)會(huì)注明所援引資料的出處。綜合性學(xué)習(xí)六個(gè)單元

名著導(dǎo)讀《繁星》《春水》《魯賓遜漂流記》《水滸傳》寫(xiě)作、口語(yǔ)交際、綜合性學(xué)習(xí)閱讀略讀精讀附錄課外古詩(shī)詞

教材的基本結(jié)構(gòu)按照專(zhuān)題組織單元專(zhuān)題中都蘊(yùn)含豐富的課程資源專(zhuān)題內(nèi)部自成系統(tǒng)教材編排特點(diǎn)學(xué)段的相關(guān)性、發(fā)展性單元結(jié)構(gòu)導(dǎo)語(yǔ)課例寫(xiě)作、口語(yǔ)交際、綜合性學(xué)習(xí)點(diǎn)明單元主題提出學(xué)習(xí)要求精讀略讀朗讀指導(dǎo)閱讀鏈接補(bǔ)充總結(jié)、提升七下第四單元“戲曲大舞臺(tái)”第六單元“馬的世界”戲曲特點(diǎn)、劇種、流派、京劇臉譜等馬的俗語(yǔ)、車(chē)馬、名馬、相關(guān)故事人物、文學(xué)、藝術(shù)作品中的馬八上第二單元“愛(ài)-關(guān)愛(ài)弱者”“讓世界充滿(mǎn)愛(ài)”具有學(xué)段的特點(diǎn)和發(fā)展性第二單元：心靈之聲第一單元：難忘的人生經(jīng)歷第三單元:關(guān)注自然、保護(hù)自然第四單元:關(guān)注民俗風(fēng)情第五單元:人生志趣（古詩(shī)文）第六單元:寫(xiě)景記游（古代散文）八年級(jí)上冊(cè)為例按照專(zhuān)題組織單元主題的相關(guān)性人生感悟大自然之美走近先賢關(guān)愛(ài)生命科學(xué)探索七年級(jí)八年級(jí)九年級(jí)親情、愛(ài)國(guó)、文藝、建筑、民俗、神話(huà)關(guān)愛(ài)生命七下（六）關(guān)愛(ài)動(dòng)物、關(guān)愛(ài)生命八上（一）戰(zhàn)爭(zhēng)八上（二）關(guān)愛(ài)弱者讓世界充滿(mǎn)愛(ài)九下（三）描寫(xiě)生命謳歌生命人生感悟七上（一）人生感悟七下（一）成長(zhǎng)的歷程成長(zhǎng)的煩惱八下（一）難忘的人生經(jīng)歷（體悟奮斗的意義）八下（二）心靈之聲八下（五）古詩(shī)文（對(duì)自然、社會(huì)、人生的深刻感悟）九上（三）回顧少年生活感悟人生藝術(shù)九下（二）小說(shuō)（折射時(shí)代和社會(huì)的世態(tài)人情和精神風(fēng)貌）走近先賢七下（三）走近先賢九上（二）走進(jìn)先哲的精神世界（呼喚自由正義，詮釋親情、愛(ài)情）九上（五）古代白話(huà)小說(shuō)走近經(jīng)典著作九上（六）經(jīng)典著作中感受古人的智、勇、節(jié)操九下（五）先秦諸子散文（了解傳統(tǒng)文化）九下（六）先秦兩漢時(shí)期人們的政治信念，生活理想和人生追求大自然之美七上（三）感悟自然之美八上（六）優(yōu)美的自然山水八下（三）關(guān)注自然保護(hù)自然八下（六）古代散文寫(xiě)景記游九上（一）贊頌大自然體味人生情趣學(xué)段的發(fā)展性文言文現(xiàn)代文時(shí)間知識(shí)、能力七年級(jí)九年級(jí)八年級(jí)詩(shī)歌散文、記敘文、說(shuō)明文、議論文、應(yīng)用文體裁篇幅篇數(shù)文學(xué)常識(shí)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)難度基礎(chǔ)知識(shí)現(xiàn)代文七年級(jí)九年級(jí)八年級(jí)記敘文說(shuō)明文議論文應(yīng)用文詩(shī)歌七年級(jí)寫(xiě)人敘敘事八年級(jí)在寫(xiě)人敘事的基礎(chǔ)上增加了說(shuō)明文九年級(jí)拓展小說(shuō)戲劇、影視劇本散文貫穿始終記敘性散文抒情性散文議論性散文散文詩(shī)寫(xiě)作中國(guó)新詩(shī)外國(guó)詩(shī)

七上、下：《理想》《在山的那邊》《秋天》《化石吟》《靜夜》《黃河頌》《華南虎》等九上（一）、九下（一）《假如生活欺騙了你》《未選擇的路》《黑人談河流》《祖國(guó)》全套教材共有中國(guó)新詩(shī)和外國(guó)詩(shī)17課23首，占全套教材課文總數(shù)的約1/10。與過(guò)去任何一套教材相比，這套教材對(duì)中國(guó)新詩(shī)和外國(guó)詩(shī)的重視是顯而易見(jiàn)的。知識(shí)能力聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)基礎(chǔ)知識(shí)文學(xué)常識(shí)七年級(jí)九年級(jí)八年級(jí)

要讀出感情來(lái)

朗讀的好處朗讀要注意重音

學(xué)習(xí)快讀朗讀測(cè)一測(cè)你的聽(tīng)力養(yǎng)成良好的聽(tīng)