小學(xué)科學(xué)教育科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)生物與環(huán)境隱藏自己仿生應(yīng)用PPT

戶外探險(xiǎn)防護(hù)服設(shè)計(jì)公告設(shè)計(jì)要求1.設(shè)計(jì)要符合野外探險(xiǎn)環(huán)境。

2.設(shè)計(jì)要在野外探險(xiǎn)中具有較高的實(shí)用性、設(shè)計(jì)具有實(shí)際性。設(shè)計(jì)內(nèi)容1.能隱藏又便于脫險(xiǎn)的防護(hù)服。2.設(shè)計(jì)方案應(yīng)至少包括產(chǎn)品設(shè)計(jì)效果圖、服裝材質(zhì)、總體設(shè)計(jì)說明。設(shè)計(jì)任務(wù)解決要滿足防護(hù)服隱藏的功能，可能會(huì)用到什么樣的設(shè)計(jì)和方法？你能找出動(dòng)物并指出它在哪里嗎？浮萍里的青蛙大林鴟凹臉蟾蜍

撒旦葉尾壁虎

地衣蛛

斑點(diǎn)沙鲆魚

比目魚你還知道哪些動(dòng)物能隱藏在環(huán)境中？動(dòng)物們能將自己隱藏在環(huán)境中，用到了哪些方法？隱藏色彩花紋形態(tài)動(dòng)物的隱藏動(dòng)物的形態(tài)、斑紋、顏色與其他生物或周圍的環(huán)境相似擬態(tài)自然界中，許多動(dòng)物具有與環(huán)境色彩相似的體色保護(hù)色保護(hù)色擬態(tài)隱藏？便于脫險(xiǎn)如何在不傷害野外兇猛生物的前提下還能保護(hù)自己安全的脫險(xiǎn)？動(dòng)物練就了一身的脫險(xiǎn)本領(lǐng)，一起來看看這些本領(lǐng)是否可以借鑒到我們的設(shè)計(jì)中。當(dāng)隱藏的動(dòng)物被捕食者發(fā)現(xiàn)時(shí)，他們還會(huì)這樣保護(hù)自己渾身披滿鎧甲的犰狳將身體滾成一團(tuán)，鎧甲扎入土中，讓掠食者無從下口章魚遇到敵害時(shí)，能根據(jù)當(dāng)時(shí)的環(huán)境和具體情況將自己變幻成各種的海洋生物——魚、海蛇和?？日卖~還有其他的逃生手段：直接向敵害眼睛拋沙子或噴灑“煙幕彈”。章魚的“煙幕彈”是一種由黑色素組成的墨汁狀液體。每當(dāng)遭遇天敵攻擊時(shí)，刺鲀大口吞咽海水和空氣，讓身體脹得圓鼓鼓的，刺也隨著皮膚的鼓脹而豎立起來，使它看上去就像一個(gè)長(zhǎng)滿刺的圓球黃鼠狼最獨(dú)特之處是肛門附近生有一對(duì)臭腺。如果在野外遇到敵害，黃鼠狼首先會(huì)拼命逃竄，如果實(shí)在逃不掉，它就會(huì)使用它的“化學(xué)武器”——臭屁自古以來，自然界就是人類各種技術(shù)思想、工程原理及重大發(fā)明的源泉。人類的智慧不僅僅停留在觀察和認(rèn)識(shí)生物界上，且還運(yùn)用自己所獨(dú)有的思維和設(shè)計(jì)能力模仿生物，仿生學(xué)就是在工程上實(shí)現(xiàn)并有效地應(yīng)用生物功能的一門學(xué)科。仿生學(xué)你還知道人類目前的仿生學(xué)創(chuàng)造有哪些？我們從動(dòng)物身上學(xué)習(xí)到了隱藏和逃生的技巧。也了解了人類對(duì)生物的模仿與設(shè)計(jì)。那么，設(shè)計(jì)師們對(duì)于既能隱藏又便于脫險(xiǎn)的防護(hù)服，是否已有了設(shè)計(jì)靈感。

從沙漠、森林、海洋三個(gè)探險(xiǎn)中任選一個(gè)，利用仿生學(xué)原理，設(shè)計(jì)一款既能隱藏又便于逃生的防護(hù)服戶外探險(xiǎn)防護(hù)服設(shè)計(jì)公告設(shè)計(jì)要求1.設(shè)計(jì)要符合野外探險(xiǎn)環(huán)境。

2.設(shè)計(jì)要在野外探險(xiǎn)中具有較高的實(shí)用性、實(shí)際性。設(shè)計(jì)內(nèi)容1.能隱藏又便于脫險(xiǎn)的防護(hù)服。2.設(shè)計(jì)