二年級語文上冊 25 古詩兩首優(yōu)秀課件

25古詩兩首教學(xué)目標認識8個生子，會寫6的生字。有感情地朗讀課文，背誦課文，體會詩中的真情實感。懂得熱愛家鄉(xiāng)，珍惜友情?；剜l(xiāng)偶書賀知章

回到家鄉(xiāng)隨意寫下來的詩少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。兒童相見不相識，笑問客從何處來?；剜l(xiāng)偶書贈汪倫唐朝——李白李白／乘舟／將欲行，忽聞／岸上／踏歌聲。桃花潭／水／深千尺，不及／汪倫／送我情。

客何贈汪舟欲踏潭kèhézèngwāngzhōuyùtàtán客人何時贈送汪洋木舟欲望踏步潭水舟音何乘客汪shēnhùpǐjīnglèiyáng小舟龍舟輕舟音樂聲音語音為何如何任何乘法乘船乘坐客人客氣客戶汪汪汪洋水汪汪我會寫學(xué)習(xí)提綱：1.請你大聲正確朗讀一遍古詩。2.同桌互相說一下你都知道了什么。3.以小組為單位，試著說一說每句詩的意思。4.小組內(nèi)解決不了的問題在書上做記號。2.理解詩意回鄉(xiāng)偶書偶然作者辭官回家后，感慨很深，于是出于偶然寫了這首詩，寫了自己還鄉(xiāng)時的感觸。鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。家鄉(xiāng)的口音沒有什么改變耳邊的頭發(fā)花白稀少了（自己）說話的口音沒有什么改變，可是兩鬢的頭發(fā)都已經(jīng)斑白、稀疏了。兒童相見不相識，小孩認識小孩兒見了我都不認識。笑問客從何處來。笑著問我，是從哪兒來的。哪里

一群()的孩子，（）地跑過來，笑呵呵地問道：“？”想像說話請同學(xué)們嘗試著把整首詩的意思說一說。說一說4.練習(xí)檢測（1）試著把這首詩編個故事，再演一演。（2）從詩中摘錄兩組反義詞（）—（）

（）—（）少小老大離回你能背了嗎？作者簡介李白（701年2月28日—762年），字太白，號“青蓮居士”，又號“謫仙人”。中國唐朝詩人，有“詩仙”、“詩俠”之稱。有《李太白集》傳世，詩作中多以醉時寫的，代表作有《望廬山瀑布》、《行路難》、《蜀道難》、《將進酒》、《早發(fā)白帝城》等多首。

贈汪倫李白乘舟將欲行忽聞岸上踏歌聲桃花潭水深千尺不及汪倫送我情

唐代人李白一生既喜歡做詩，也很喜歡喝酒和游歷名川大山，汪倫非常仰慕他的才華，很想與他結(jié)為朋友。于是就寫了一封信托人帶給李白，上面寫道："先生，您喜歡游覽嗎？這里有十里桃花；您喜歡喝酒嗎？這里有萬家酒店?！袄畎滓豢?，呀！這么好的地方，我得去看看?？墒堑搅四抢?，既不見十里桃花，也不見萬家酒店，李白疑惑不解。汪倫解釋說：”十里桃花是十里外有個桃花渡口，萬家酒店是有個姓萬的人開了一家酒店，并不是一萬家酒店?！袄畎谆腥淮笪?，他不但沒有生氣，反而被汪倫的幽默與風(fēng)趣逗得哈哈大笑起來，兩人一見如故。在以后的幾天里，汪倫每天盛情款待李白，并帶他游遍了當?shù)氐拿絼倬?，他們一起飲酒作詩，情趣相投，短短幾天就結(jié)下了深厚的友誼。臨別時，汪倫踏歌相送，李白被他的真誠深深地感動了，即興作了《贈汪倫》這首詩。趣味故事李白乘舟將欲行，想要我乘船將要遠行，走忽聞岸上踏歌聲。忽然踏著節(jié)拍唱著歌忽然聽見岸上踏地為節(jié)拍，有人邊走邊唱前來送行。不及汪倫送我情。比不上也比不上汪倫送我的情誼深厚。汪倫：李白在桃花潭結(jié)識的朋友，性格非常豪爽。這首詩就是贈給他的。古詩大意李白坐上小船剛剛要啟程，忽然聽到岸上傳來告別的踏歌聲。桃花潭水縱然有一千尺那么深，也深不過汪倫送別我的一片真情?！顿浲魝悺愤@是一首千古傳誦的告別詩。詩中用“桃花潭水深千尺”夸張而形象地表達了對朋友汪倫深情厚誼的贊美和感激。乘chéng（乘船）chèng（千乘之國）

將jiāng（將來）jiàng（大將）相xiāng（相見）xiàng（相片）

踏tà（踏步）t?。ㄌ崳┲R鞏固：1、多音字組詞。xíng()tà()jiāng()行háng()踏tā()將jiàng()2、《贈汪倫》是一首（）詩，是（）代詩人（）專門寫來送給（）。3、解釋加橫的字的意思。（1）不及汪倫送我情。（）（2）忽聞岸上踏歌聲。（）兒童，。我會填潭深，汪倫。見不相笑問客從何處來桃花水千尺不及送我情相識客（客人）何（何時）贈（贈