小學(xué)科學(xué)教育科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)形狀與結(jié)構(gòu)六上二抵抗彎曲詹利PPT

看圖思考：亭臺(tái)樓閣的重量主要靠什么支撐？柱子：用來(lái)支承上部結(jié)構(gòu)的豎向直桿。橫梁：建筑中起支撐作用的平放材料。柱子（橋墩）橫梁觀察圖片上的房屋和橋，柱子和橫梁哪一部分發(fā)生彎曲或斷裂？柱子承受的壓力是要把柱子壓短、壓碎……橫梁承受的壓力是要把橫梁壓彎、壓斷……柱子下面是頂實(shí)的，橫梁下面許多部分是空的。橫梁和柱子比較，橫梁更容易發(fā)生彎曲和斷裂！所以，研究橫梁的抗彎曲能力是建筑科學(xué)中的重要問(wèn)題。推測(cè)：橫梁的抗彎曲能力與什么因素有關(guān)？推測(cè)：橫梁的抗彎曲能力與什么因素有關(guān)？橫梁的材料橫梁的厚度橫梁的長(zhǎng)短橫梁的寬度……實(shí)驗(yàn)一：紙梁的寬度與抗彎曲能力的關(guān)系控制不變的條件：紙梁的厚度相同，橋墩的高度相同，橋墩的間距相同，放硬幣的位置相同，放硬幣的方法相同。需要改變的條件：紙梁的寬度實(shí)驗(yàn)一：紙梁的寬度與抗彎曲能力的關(guān)系紙梁的寬度（以最窄的為標(biāo)準(zhǔn)）1倍寬2倍寬4倍寬抗彎曲能力的大小（放硬幣數(shù)個(gè)數(shù)）預(yù)測(cè)實(shí)測(cè)紙梁的寬度與抗彎曲能力的測(cè)試記錄實(shí)驗(yàn)二：紙梁的厚度與抗彎曲能力的關(guān)系實(shí)驗(yàn)二：紙梁的厚度與抗彎曲能力的關(guān)系紙梁的厚度與抗彎曲能力的測(cè)試記錄紙梁的厚度（以最窄的為標(biāo)準(zhǔn)）1張紙的厚度2張紙的厚度4張紙的厚度抗彎曲能力的大?。ǚ庞矌艛?shù)個(gè)數(shù)）預(yù)測(cè)實(shí)測(cè)控制哪些條件不變：紙梁的寬度相同，橋墩的高度相同，橋墩的間距相同，放硬幣的位置相同，放硬幣的方法相同。改變的條件：紙梁的厚度實(shí)驗(yàn)步驟：1.預(yù)測(cè)紙梁能承受幾個(gè)硬幣（紙梁能承受的硬幣數(shù)以紙梁的中部接觸到桌面為準(zhǔn)），在實(shí)驗(yàn)記錄表填好數(shù)據(jù)。2.組長(zhǎng)領(lǐng)實(shí)驗(yàn)材料，組織組員做實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)時(shí)要特別注意控制實(shí)驗(yàn)所需的條件。3.認(rèn)真進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，及時(shí)在實(shí)驗(yàn)記錄表上記錄數(shù)據(jù)。4.實(shí)驗(yàn)完成后對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析總結(jié)。實(shí)驗(yàn)一：紙梁的寬度與抗彎曲能力的關(guān)系實(shí)驗(yàn)二：紙梁的厚度與抗彎曲能力的關(guān)系紙梁的寬度與抗彎曲能力測(cè)試數(shù)據(jù)匯總紙的寬度1倍寬2倍寬4倍寬抗彎曲能力的大?。ǚ庞矌诺膫€(gè)數(shù)）11組12組13組21組22組23組31組32組33組紙梁的厚度與抗彎曲能力測(cè)試數(shù)據(jù)匯總紙的厚度1張紙2張紙4張紙抗彎曲能力的大?。ǚ庞矌诺膫€(gè)數(shù)）11組12組13組21組22組23組31組32組33組實(shí)驗(yàn)一：紙梁的寬度與抗彎曲能力的關(guān)系我們的發(fā)現(xiàn)：寬度增加，紙梁的抗彎曲能力也會(huì)增加。實(shí)驗(yàn)二：紙梁的厚度與抗彎曲能力的關(guān)系我們的發(fā)現(xiàn)：厚度增加，紙梁的抗彎曲能力大大增加。立放平放同一根橫梁，有