小學(xué)數(shù)學(xué)西南師大六年級(jí)下冊(cè)三正比例和反比例六年級(jí)下冊(cè)《比例的基本性質(zhì)》PPT_第1頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

指出下面比例的外項(xiàng)和內(nèi)項(xiàng)4.5∶2.7=10∶6

6∶10=9∶15∶=6∶40.6∶0.2∶=外項(xiàng)外項(xiàng)內(nèi)項(xiàng)內(nèi)項(xiàng)外項(xiàng)內(nèi)項(xiàng)外項(xiàng)內(nèi)項(xiàng)計(jì)算下面比例的外項(xiàng)積和內(nèi)項(xiàng)積4.5∶2.7=10∶6

6∶10=9∶15∶=6∶40.6∶0.2∶=4.5×6=27外項(xiàng)積:內(nèi)項(xiàng)積:外項(xiàng)積:內(nèi)項(xiàng)積:外項(xiàng)積:內(nèi)項(xiàng)積:外項(xiàng)積:內(nèi)項(xiàng)積:2.7×10=276×15=9010×9=90×4=2×6=20.6×=0.150.2×=0.1580∶2=200∶5外項(xiàng)內(nèi)項(xiàng)內(nèi)項(xiàng)積是:2×200=400外項(xiàng)積是:80×5=4002×200=80×5

這叫做比例的基本性質(zhì)。在一個(gè)比例中,兩個(gè)外項(xiàng)的積等于兩個(gè)內(nèi)項(xiàng)的積。

應(yīng)用比例的意義或者基本性質(zhì),判斷下面兩個(gè)比是否可以組成比例。

因?yàn)椋?/p>

0.5∶0.2=2.5比例的意義:比例的基本性質(zhì):2.5=2.50.125=0.1250.5∶0.2和∶∶=2.5

因?yàn)椋?/p>

0.5×=0.1250.2×=0.125

所以:

0.5∶0.2和∶可以組成比例。

所以:

0.5∶0.2和∶可以組成比例。1說(shuō)一說(shuō)比和比例有什么區(qū)別?比是表示兩個(gè)數(shù)相除的關(guān)系,有兩項(xiàng);比例是一個(gè)等式,表示兩個(gè)比相等的式子,有四項(xiàng)。2在6:5=30:25這個(gè)比例中,外項(xiàng)是()和(),內(nèi)項(xiàng)是()和()。根據(jù)比例的基本性質(zhì)可以寫成()×()=()×()。6255306255303.用兩種方法判斷14:21和6:9能否組成比例.比例的意義因?yàn)?4:21=236:9=232323=所以這兩個(gè)比能組成比例.14:21=6:9比例的基本性質(zhì)因?yàn)?4×9=12621×6=126126=126所以這兩個(gè)比能組成比例.14:21=6:94.判斷下面哪個(gè)比能與:4組成比例15①5:4②20:1③1:20④5:14()③5.在()里填上合適的數(shù).1.5:3=():4

()40=96012:()=():5266.如果3a=5b(a≠0b≠0)

那么ab=()()ba=()()5335

下面的四個(gè)數(shù)可以組成比例嗎?把組成的比例寫出來(lái)(能寫幾個(gè)寫幾個(gè))

2、3、4和6因?yàn)?×6=3×4所以這四個(gè)數(shù)可以組成比例2∶3=4∶62

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