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聚焦問題你了解到的空氣的特征有哪些？它有什么作用？教材22頁感受空氣三年級科學(xué)第二單元第一課任務(wù)一：感受空氣的存在材料：一個白色塑料袋什么現(xiàn)象讓你感受到空氣的存在？這說明空氣有什么特征？
拿出塑料袋，隔著一段距離向塑料袋里吹氣，吹氣過程中發(fā)生了什么？你感受到空氣的什么特征？任務(wù)二：隔空向塑料袋內(nèi)吹氣空氣的流動形成風(fēng)空氣的流動讓空氣在塑料袋內(nèi)住下來。任務(wù)三：給空氣安個家這說明空氣有什么特征？用五個手指輕輕地按壓一下密封好的裝入空氣的塑料袋然后再拿開手指。任務(wù)四：向空氣打招呼這說明空氣有什么特征？任務(wù)五：陪空氣玩游戲請大家把裝入空氣的塑料袋拋起來，陪它玩一玩。這說明空氣？假設(shè)1：空氣有質(zhì)量，那么空氣越多，空氣越重，空氣越少，空氣越輕假設(shè)2：空氣沒有質(zhì)量，那么空氣再多，重量也不會發(fā)生變化。比較輕重的工具？你發(fā)現(xiàn)了什么？
這說明空氣的什么特征？總結(jié)一下：空氣有哪些特征？拓展提高你知道吸盤為什么能夠被牢牢的固定在墻上嗎？吸盤掛鉤在使用時，壓出了吸盤里面的空氣，而吸盤外面仍然受到大氣的壓力，因此吸盤能夠被牢牢地壓在墻上，并且能夠承受一定的重量。一旦吸盤內(nèi)進(jìn)入空氣，內(nèi)外壓力平衡，吸盤就會掉下來。吸盤的接觸面越光滑（如瓷磚、玻璃等），
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