《商品拍賣活動》課教學(xué)設(shè)計

PAGEPAGE4商業(yè)基礎(chǔ)知識———《商品交易方式之商品拍賣》教學(xué)設(shè)計學(xué)校：廣州市貿(mào)易職業(yè)高級中學(xué)授課教師：梁偉飛授課年級：2016商英7班授課地點：504室課題商品交易方式之商品拍賣授課時間授課課時1課時課型活動課教學(xué)內(nèi)容分析教學(xué)內(nèi)容分析：拍賣是商品交易的一種方式，近年來被越來越多的行業(yè)和公司使用，它有增價拍賣和減價拍賣兩種方式。對于學(xué)生來說，還是很少機會接觸和體驗這種交易方式的。本節(jié)課在學(xué)生已掌握拍賣的方式和拍賣的程序等理論知識的基礎(chǔ)上，通過小組合作學(xué)習(xí)，各小組組建成模擬拍賣公司，各公司分階段完成收集拍賣商品、制作拍賣公告、制作宣傳單張、在模擬的拍賣活動場景中完成拍賣活動的任務(wù)。在此過程中，學(xué)生在“做中學(xué)”，老師在“做中教”，從而培養(yǎng)和提高學(xué)生將理論知識運用到實踐中去的能力，達到學(xué)以致用的教學(xué)目標。學(xué)生情況分析該班學(xué)生是職一新生，《商業(yè)基礎(chǔ)知識》是他們接觸的第一門商貿(mào)類專業(yè)課，因此專業(yè)知識較為薄弱，而且語數(shù)英還是他們潛意識中的重點科目，學(xué)習(xí)的興趣還有待提高。通過本課程的學(xué)習(xí)，使他們在營造的拍賣活動場景中形象地掌握和運用拍賣知識，調(diào)動他們對商貿(mào)類專業(yè)課的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)以致用的能力，提升他們職業(yè)的素養(yǎng)和能力。教學(xué)目標認知目標1．加深對拍賣這種交易方式的理解；2．掌握拍賣交易的流程。技能目標1．能夠在學(xué)習(xí)過程中互相交流，共同完成任務(wù)；

2．能夠運用已學(xué)知識去進行商品的交易和銷售。情感目標1．形成認真、嚴謹、靈活應(yīng)變的職業(yè)意識；

2．學(xué)會合作，培養(yǎng)自主精神和競爭意識。教學(xué)重點掌握拍賣交易的流程教學(xué)難點運用已學(xué)知識去進行商品的交易和銷售教學(xué)媒體多媒體教學(xué)平臺教學(xué)方法小組合作法、任務(wù)驅(qū)動法、模擬實訓(xùn)法學(xué)習(xí)方法合作學(xué)習(xí)、自主探究、角色扮演教具多媒體教學(xué)平臺、展示板教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容教學(xué)實施設(shè)計意圖教師活動學(xué)生活動課堂導(dǎo)入：（一）復(fù)習(xí)拍賣交易的方式和流程。提出問題聆聽思考回答由復(fù)習(xí)理論知識引入課堂主題，為活動課做好理論鋪墊。拍賣活動過程學(xué)生以學(xué)習(xí)小組組成模擬公司，現(xiàn)場模擬拍賣活動，完成任務(wù)。一：模擬公司亮相；二：各拍賣師現(xiàn)場主持拍賣活動。介紹拍賣規(guī)則；介紹拍賣商品；報價、競價交付。展示任務(wù)指導(dǎo)完成拍賣活動意在培養(yǎng)學(xué)生運用所學(xué)知識，分析問題，解決問題的能力，使學(xué)生形成樂于探究，積極參與的學(xué)習(xí)意識。學(xué)生在創(chuàng)設(shè)的教學(xué)情境中充分發(fā)揮主體作用，通過角色模擬扮演、引導(dǎo)學(xué)生自主探究、快樂學(xué)習(xí)，產(chǎn)生自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，并獲得職業(yè)能力，最終達成讓學(xué)生獲得發(fā)展的有效教學(xué)目標。交流評價投票選出金牌拍賣師和最佳團隊獎；學(xué)生自評得失；老師總結(jié)和評價。評講總結(jié)小組討論互評交流和評價是提升活動課堂高度的重要環(huán)節(jié)，從而獲得良好的課堂效益，創(chuàng)造有效、和諧的課堂。教學(xué)流程圖：開始開始多媒體預(yù)熱課堂計算機做好鋪墊激發(fā)學(xué)習(xí)熱情,進入活動狀態(tài)復(fù)習(xí)理論知識多媒體預(yù)熱課堂計算機做好鋪墊激發(fā)學(xué)習(xí)熱情,進入活動狀態(tài)復(fù)習(xí)理論知識知識應(yīng)用營造拍賣活動場景,布置任務(wù)，自主知識應(yīng)用營造拍賣活動場景,布置任務(wù)，自主合作交流，提高職業(yè)素養(yǎng)。學(xué)生運用知識，通過角色扮演，在拍賣現(xiàn)場完成商品交易。師生互動評價提升課堂高度學(xué)生自評，暢談得失，分享學(xué)習(xí)成功快感師生互動評價提升課堂高度學(xué)生自評，暢談得失，分享學(xué)習(xí)成功快感學(xué)生成果交流評價學(xué)習(xí)反思，感受進步學(xué)習(xí)反思，感受進步延伸學(xué)習(xí)體驗，指導(dǎo)今后學(xué)習(xí)課堂小結(jié)課堂小結(jié)結(jié)束結(jié)束符號說明：開始、結(jié)束：教學(xué)重點：教學(xué)媒體：