尋隱者不遇古詩(shī)教案

第第頁(yè)尋隱者不遇古詩(shī)教案

教學(xué)要求

1.認(rèn)識(shí)10個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)6個(gè)字。

2.正確、流暢地朗讀古詩(shī)，背誦古詩(shī)。

3.讀中感知古詩(shī)所表達(dá)的意思，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)古詩(shī)、背誦古詩(shī)的深厚愛(ài)好。

重點(diǎn)難點(diǎn)

1.識(shí)字，寫(xiě)字。

2.背誦古詩(shī)。

課時(shí)劃分

2課時(shí)

第一課時(shí)

教學(xué)目標(biāo)

1.認(rèn)識(shí)10個(gè)生字。

2.正確、流暢地朗讀古詩(shī)。

3.讀中感知古詩(shī)所表達(dá)的意思。

教具預(yù)備

掛圖，生字詞卡。

教學(xué)過(guò)程

一、揭示課題

1.小伙伴，咱們今日要來(lái)學(xué)習(xí)一首新的古詩(shī)。(板書(shū)課題)

2.指導(dǎo)讀題目，認(rèn)讀生字"尋'、"隱'、"者'。

3.全班小伙伴跟老師讀課題。

4.老師簡(jiǎn)約地說(shuō)明題目的意思。

5.老師導(dǎo)入：詩(shī)人沒(méi)有遇到要訪的.人，卻遇到了一個(gè)小男孩。

二、觀測(cè)圖，感知內(nèi)容

1.出示掛圖，引導(dǎo)同學(xué)觀測(cè)。

2.同學(xué)反饋，老師引導(dǎo)：松樹(shù)下。

3.引導(dǎo)想像：想一想，詩(shī)人會(huì)部男孩什么呢?

4.老師導(dǎo)入：男孩是怎么回答的呢?請(qǐng)同學(xué)們把古詩(shī)讀一讀。

三、初讀感知，學(xué)習(xí)生字

1.同學(xué)自由讀古詩(shī)。

2.全班小伙伴聽(tīng)錄音范讀，然后跟錄音讀。

3.同學(xué)齊讀。

4.指名讀，檢查同學(xué)自讀的狀況。

5.全班齊讀。

6.學(xué)習(xí)生字。

(1)用生字卡，檢查生字的認(rèn)讀狀況。

(2)指名認(rèn)讀并組詞。

(3)小伙伴自由識(shí)記，可以和其它小伙伴音商量怎么記住這些生字。

(4)反饋?zhàn)R記生字的方法。

(5)小組開(kāi)火車(chē)去拼音檢查認(rèn)讀的狀況。

四、讀懂詩(shī)意，理解內(nèi)容

1.指名反饋：童子是怎么回答的呢?

2.大家一起讀一讀。

3.你能用自己的話說(shuō)一說(shuō)，童子對(duì)詩(shī)人說(shuō)了什么嗎?

4.角色表演當(dāng)時(shí)的情境，在表演中理解古詩(shī)所表達(dá)的內(nèi)容。

五、朗讀古詩(shī)

1.自由讀，讀給同桌聽(tīng)，相互督促。

2.老師指導(dǎo)同學(xué)讀。

3.全班齊讀。

六、布置作業(yè)

1.認(rèn)讀生字詞語(yǔ)。

2.朗讀背誦古詩(shī)。

第二課時(shí)

教學(xué)目標(biāo)

1.會(huì)寫(xiě)6個(gè)字。

2.正確、流暢地朗讀古詩(shī)、背誦古詩(shī)。

3.總結(jié)全文，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)古詩(shī)、背誦古詩(shī)的深厚愛(ài)好。

教具預(yù)備

生字詞卡片。

教學(xué)過(guò)程

一、鞏固復(fù)習(xí)

1.指名讀古詩(shī)，其他評(píng)議。

2.集體讀古詩(shī)。

3.以小組為單位競(jìng)賽讀，看哪個(gè)小組讀得最棒。

4.抽查生字的認(rèn)讀。

5.開(kāi)火車(chē)讀生字詞，鞏固生字。

二、背誦古詩(shī)，鼓舞積累

1.同學(xué)自由讀古詩(shī)。

2.指名計(jì)，集體評(píng)議。

3.同學(xué)跟老師有感情讀。

4.指導(dǎo)同學(xué)背誦古詩(shī)。

5.同學(xué)自由背誦，看看誰(shuí)背誦得又快又好。

6.鼓舞同學(xué)這時(shí)候課余時(shí)間多收集、背誦古詩(shī)。

三、指導(dǎo)寫(xiě)字

1.出示本課要學(xué)寫(xiě)的生字。

2.同學(xué)再次認(rèn)讀生字，并組詞。

3.觀測(cè)各字在田字格中的位置。

4.同學(xué)說(shuō)一說(shuō)第個(gè)字書(shū)寫(xiě)的留意點(diǎn)。