熱門關(guān)于《不輸在家庭教育上》讀后感范文

第8頁共8頁熱門關(guān)于《不輸在家庭教育上》范文熱門關(guān)于《不輸在家庭教育上》范文有人說：如今社會上干什么都要上崗證書，但有一個例外，就是當(dāng)父母好似不需要什么上崗證書。其實，在所有的職業(yè)里面，假如做父母可以算是一種職業(yè)的話，那么天下最難的職業(yè)就是父母了，而做個合格的父母自身決不是有個上崗證書就能解決問題的。當(dāng)然也沒有哪個機(jī)構(gòu)給父母發(fā)上崗證書，但作為父母自身那么應(yīng)該有自覺的學(xué)習(xí)意識，家長是孩子的第一任教師，也是孩子的終身的教師，家長對孩子的教育影響力量，是不可估量的。所以家長要自覺學(xué)習(xí)家庭教育理論學(xué)習(xí)別人家教的成功經(jīng)歷，開闊自己的家教事業(yè)和家教理念，進(jìn)步自己教育孩子的素質(zhì)和才能，為培養(yǎng)成功的孩子而奠定根底?？墒窃鯓硬拍苡每茖W(xué)的方法教育孩子？這是作為家長的我們一直所考慮和學(xué)習(xí)的。我經(jīng)常利用閑暇時間看一些家教書籍充實自己的家教知識?！恫惠斣诩彝ソ逃稀愤@本書對我影響最大，書中不僅有專家們對家庭教育的科學(xué)指導(dǎo)，也有家庭教育真實的案例，還有許多優(yōu)秀父母的成功經(jīng)歷，我在學(xué)習(xí)的過程中不僅學(xué)到了科學(xué)教育孩子的一些做法，還懂得了自己在家教中的一些缺乏?，F(xiàn)就自己的一些感想與大家分享，希望和大家一起在孩子的教育上互相補(bǔ)充缺乏，共同進(jìn)步，為孩子的成長共同創(chuàng)造美妙的環(huán)境。1、培養(yǎng)孩子的自信家長必須告訴孩子在生活中我能行的重要性。心理學(xué)研究證明：當(dāng)孩子克制困難受到表揚時，孩子的自信心可以得到強(qiáng)化，他會比原來更加努力，再向各種困難去挑戰(zhàn)，相信自己會比原來更強(qiáng)。我看過一本書中說“在孩子的早期教育中，家長要盡力為孩子創(chuàng)造一種能發(fā)揮才能的良好的環(huán)境，并盡己所能的走進(jìn)孩子的精神世界中，在孩子需要幫助時，恰當(dāng)?shù)亟虒?dǎo)、指點、鼓勵和獎懲讓孩子充分地嘗到成功和失敗的滋味。在嘗試中體驗戰(zhàn)勝困難或把事情做得更好的快樂，刺激自信心的增強(qiáng)?！蔽矣X得這樣做，至少可以使孩子找到自信或平衡。因此我們家長要像保護(hù)襁褓中的嬰兒一樣保護(hù)孩子的自信心，加倍小心地培養(yǎng)孩子的自信心，當(dāng)他們自信的翅膀長滿了飽滿的羽毛時，再讓他們經(jīng)受風(fēng)雨的打擊。我在女兒小的時候就曾犯過這樣的錯誤，每當(dāng)孩子伸手自己想做一些事情時，我總是對她說你還小，做不好，然后自己就出手相助了，后來孩子變得不愛自己先動手了，沒次做事之前都問我：“我行不行啊”？幸虧我通過學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)了自己在教育中的失誤并及時糾正了自己的行為，孩子的自信才沒有毀在我手中。2、家庭環(huán)境是教育的根底人是很容易受客觀環(huán)境影響的，俗話說得好“近朱者赤，近墨者黑”，說明了環(huán)境對人影響的作用不可無視，所以，父母要努力創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境，為孩子安康成長提供最根本的保證?，F(xiàn)階段的家庭教育中，有些家長只重視孩子知識技能的獲得而無視孩子才能的培養(yǎng)，殊不知孩子將來要想在社會中立足，僅僅憑著書本知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不行的，孩子必須有獲得生存的才能。良好的家庭教育，可以引導(dǎo)孩子形成正確的人生觀、道德觀，幫助孩子走向成功；反之，必然使孩子滑向反面。因此，父母應(yīng)該盡好教育子女的責(zé)任與義務(wù)，當(dāng)好孩子的首任教師。所以，父母要努力創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境，為孩子安康成長提供根本保證。3、激發(fā)孩子的興趣人的需要、興趣、魄力對創(chuàng)造、發(fā)現(xiàn)、處理未知信息是至關(guān)重要的。一個人在強(qiáng)烈的興趣的驅(qū)使下，往往能發(fā)揮出宏大的內(nèi)在潛力和奔放的熱情，去完成對某些事物的認(rèn)識與創(chuàng)造。玩是孩子的天性，但是讓他感覺到假如學(xué)習(xí)也是一種玩的話，那么主動學(xué)習(xí)自然而然的就不需強(qiáng)迫了，但這一點說起來容易做起來卻非常難。假如從小養(yǎng)成了一種習(xí)慣，久而久之，習(xí)慣成自然，也就水到渠成了。女兒已經(jīng)上二年級了，作業(yè)都是自己主動完成，自己安排自己的學(xué)習(xí)，并且可以做到有條不紊，很少出現(xiàn)過作業(yè)忘記做和不帶作業(yè)的情況。用孩子自己的話說：“我把學(xué)習(xí)的事情解決了，我就有足夠的時間去玩了?！焙⒆影褜W(xué)習(xí)和玩當(dāng)成一個有關(guān)聯(lián)的事情，自然學(xué)習(xí)就不是負(fù)擔(dān)，而是痛痛快快玩的前奏了。4、把教育貫穿到生活中生活是一個大課堂，生活中處處皆有教育。作為家長，要留心生活中教育孩子的契機(jī)，讓一些好的習(xí)慣在日常生活中不斷得到強(qiáng)化和穩(wěn)固。比方在公交車上看到有年齡大的爺爺奶奶們我會鼓勵女兒主動給老人讓座，讓她在讓座的過程中感受助人為樂的喜悅。在路上看到比她小的小朋友摔倒我會鼓勵她把小朋友扶起來，遇到受傷的小鳥我會鼓勵孩子把小鳥帶回家，并幫助小鳥養(yǎng)傷，然后放歸大自然。通過生活中的一件件小事情，讓女兒知道了奉獻(xiàn)愛心、助人為樂其實就是我們的舉手之勞。這遠(yuǎn)比空洞的說教更生動和有用的多。一種好的習(xí)慣的養(yǎng)成，不是靠一天兩天的突擊學(xué)習(xí)就可以學(xué)到的，而是靠日積月累的反復(fù)強(qiáng)化、穩(wěn)固，才能形成一種習(xí)慣。所以作為家長教育孩子應(yīng)該貫穿生活的每個角落。新的學(xué)期就要開場了，作為家長我會不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)步自己家教的素質(zhì)，更新家教理念，陪伴孩子安康成長。我堅信只要付出了時間和精力，一定會有更多的收獲！熱門關(guān)于《不輸在家庭教育上》范文第一次翻開《不輸在家庭教育上》這本書是，心中并沒有太多的期望。感覺就是學(xué)校在推銷的普通的教育從書，而已，仔細(xì)閱讀后，我卻大吃一驚，發(fā)現(xiàn)這本書講的太好了。使我不由自主得對自己的教育方法產(chǎn)生了疑心。讀了《不輸在家庭教育上》一書，使我受益非淺，書中一個欄目“父母講堂”中的幾句話很值得借鑒：1、好父母是學(xué)出來的；2、好孩子是教育出來的；3、好習(xí)慣是培養(yǎng)出來的；4、好成績是幫出來的；5、好的溝通是聽出來。確實，沒有天生成功的父母，也沒有不需要學(xué)習(xí)的父母。只有不斷學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代家庭教育知識和方法，才能扮演好家長的角色，孩子的安康成長才有保障。通過學(xué)習(xí)這本書我總結(jié)了以下幾點：一疼愛孩子但不要溺愛。如今的孩子根本上都是獨生子女，家庭生活條件，物質(zhì)條件，比我們哪個時代相比簡直是天壤之別。做父母的時常要提醒自己，對孩子提出的合理要求要盡量滿足，對孩子的無理要求應(yīng)積極引導(dǎo)，講清道理，決不遷就。二關(guān)注孩子的點滴進(jìn)步，一正確鼓勵為住。對孩子要實行少批評，多鼓勵為主。三對孩子學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)。父母要擅長觀察和感悟孩子的愛好。如：唱歌，畫畫，跳舞等等。限度的覺察和培養(yǎng)孩子的興趣愛好。四家庭講民主，家長一身作那么，做孩子的朋友。我認(rèn)為，我們家長不僅是孩子的父母，還應(yīng)該成為孩子的朋友。作為父母應(yīng)該言行一致。從小教育孩子不要扯謊，作到老實守信。為了孩子的安康成長，我們要嚴(yán)格要求自己，約束自己的行為。如：不講臟話，努力工作積極參加家務(wù)勞動，不打罵孩子等。五注重孩子的人格，道德的培養(yǎng)。家長應(yīng)盡量，盡力培養(yǎng)孩子的獨立考慮，團(tuán)結(jié)協(xié)作，用于承當(dāng)過錯。與人交流溝通的才能。十年樹木，百年樹人，希望孩子能成為道德高尚，人格健全的人。作為家長，我們一定會努力配合教師的教育，為孩子的明天，將來創(chuàng)造良好的環(huán)境而努力。通過學(xué)習(xí)一定可以找到最合適自己孩子的教育方法。讓我們共同努力為孩子精心編織美妙的將來吧。熱門關(guān)于《不輸在家庭教育上》范文孩子是一個家庭的將來，也是國家的將來。讓他們能在一個安康、快樂的環(huán)境中成長是每一位父母的責(zé)任，所以家庭教育關(guān)系到孩子的身心安康。良好的家庭教育方式有助于兒童安康心理和行為的形成。首先要讓孩子感到家庭帶給他的溫暖和平安，要讓孩子知道他們對父母很重要。父母也要和孩子經(jīng)常交流，陪孩子玩耍，只有這樣才能讓孩子在愛中安康成長，才能讀懂和感受孩子的內(nèi)心世界和思想，才能營造和諧的親子關(guān)系。其次就是父母不要把孩子捧得太緊，適當(dāng)?shù)臅r候就該學(xué)著放手。在日常生活中，父母要從尊重孩子的角度出發(fā)，從孩子的思想開展出發(fā)，給予孩子足夠的學(xué)習(xí)時間和空間，盡可能滿足他們的合理要求，讓他們自己去干，使他們的想象、創(chuàng)造、動手才能得到充分地發(fā)揮;給予孩子較大的自由度去探究研究自己感興趣的問題，促使孩子去關(guān)心現(xiàn)實、理解社會、體驗人生，積累更豐富的人生經(jīng)歷和理論知識。即使一時做錯了，也不必橫加指責(zé)，應(yīng)曉之以理，使其懂得什么是正確的、能做的，什么是錯誤的、不能做的。孩子自己的選擇表達(dá)了孩子的愛好與內(nèi)心的需要，是孩子用自己的思維支配自己的行為，這不僅可以培養(yǎng)孩子的獨立性和創(chuàng)造性，還可以培養(yǎng)孩子自強(qiáng)不息，戰(zhàn)勝困難的精神。對于家長和教師談到的孩子“任性、淘氣”問題，第一，要擺正心態(tài)，第二，要巧妙引導(dǎo)。我們應(yīng)該站在孩子的角度，理解孩子的行為，假如只會盛氣凌人地訓(xùn)斥、責(zé)罵、阻止，只會說“不準(zhǔn)”“不要”“不能”“不許”，那么，我們就扼殺了孩子的好奇心，也打擊了孩子由于主動探究建立起來的自信心，孩子可能失去探究的勇氣和欲望。好奇心和探究欲是孩子優(yōu)秀的天性，我們要保護(hù)孩子的破壞力和創(chuàng)造力，而且，還可以陪孩子一起享受這個過程。還有就是我們談到的孩子的一些任性問題，其實中班的孩子正好處于強(qiáng)烈的“秩序敏感期”，也就是他內(nèi)心在建立一個完美的秩序，不允許別人打亂。比方，他非要自己獨立下車;比方，回到家里他要去開門;比方，他上車要自己投幣;比方，他非要自己扔垃圾……假如別人打亂，他就