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201*年春期防地震安全演練總結201*年春期防地震安全演練總結
201*年春期防地震安全演練總結
教師們同學們:
大家早上好!
今日是5月4號,距離5月12日“防震減災日”還有8天,我們學校為了響應上級號召每期進展一次到兩次安全演練,今日我們進行一次安全防震演練。
我們如何在地震發(fā)生時削減損害呢?盼望大家學會一些簡潔減災學問,學會自我愛護。
1、發(fā)生地震時,就要就近躲避,應選擇室內牢固能掩護身體的物體下,易于形成三角空間地方,空間小的地方。
2、震后,在在教師指揮下快速抱頭撤離到安全地方。集合轉移中,不要擁擠,有同學摔倒時,請準時攙扶確保安全。
3、地震中,被埋在廢墟下的人員,應用手巾、衣服等捂住口鼻,避開被煙塵嗆窒息,還應盡可能去除壓在身上各種物品,向有光的地方移動。
同學們,今日的防震演練,收到了較好的效果,各班在演練中,表現(xiàn)出了較高的積極性和仔細的態(tài)度,各班同學、班主任和任課教師聽到警報后能訊速抱頭躲到臺下。發(fā)出其次次警報時,指導學生有秩序依次走出教室,跑步下樓,本次演練,疏散時間為30秒,做到安全、有序、迅捷。到達了我們的預期疏散要求。但本次演練也暴露出一些問題1、個別班級警覺性不強,聽到信號還是坐在自己的位置上說是“假的”。
2、在疏散下樓時跑的路線不清,有穿插相撞的現(xiàn)象。3、跑到安全地點時,嘈話嚴峻。
教師們,同學們,開展這個活動,目的就是為了提高我們的安全防范意識,增加自救力量,能保證在緊急狀態(tài)下安全疏散。維護學校安全與穩(wěn)定。有錯盼望通過演練,不斷提高自我防范,自我佑護處理突發(fā)問題。
**學校201*年5月4日
擴展閱讀:白龍小學201*年春季學期防地震應急疏散演練總結
白龍小學201*年春季學期防地震應急疏散演練總結
為了進一步加強學校的安全治理,增加全校師生的自我愛護力量和安全防范意識,構建安全文明校園,3月28日上午我校組織了全校師生地震逃命疏散演練和消防應急疏散演練。對于這項工作,我校從來不敢有絲毫懈怠與麻痹大意。我們在實際工作中能堅持做到不斷總結閱歷教訓,不斷改良和完善工作方法,提高安全防范力量,將事故隱患毀滅在萌芽之中,最大可能的供應安全保障,確保學校有一個良好的教育教學秩序。為了進一步強化師生防地震和消防安全教育,提高抗擊突發(fā)大事應變力量,能有組織、快速地引導學生安全疏散,把握逃命的方法?,F(xiàn)將活動狀況總結如下:
一、高度重視,安排周密,積極做好此項活動的宣傳工作1、預備工作
本次演練召開了預備會議。教師會、班主任會及學生會議,周密部署,特殊強調責任意識和疏散安全,強調演練中應當留意的問題和安全常識。參加教師分成疏散引導組、搶險搶救組、后勤保障組,責任明確,分工細致。
2、活動時間
本次演練活動時間為201*年3月28日上午第四節(jié)課,全校三百多名師生參加了本次演練。
二、演練過程1、三個階段
第一階段:演練前班主任對學生先進展相關的安全學問教育,熟識地震應急疏散的留意事項,學習防地震應急疏散方案。
其次階段:當發(fā)生地震時,組織自我愛護及疏散逃命,撤離到操場集合,各班清點人數(shù),向演練總指揮報告人數(shù)。
第三階段:演練后總結,查找存在的問題和缺乏,發(fā)覺隱患,有備今后改正。
2、實施過程
①安全學問教育及組織安排
各班班主任給學生講解有關地震逃命學問及疏散方法,對假想的突發(fā)地震進展詳細指導:學生組長到室外確認疏散安全場地。
②逃命、自救三、取得的成效
在本次地震消防應急疏散演練的過程中,各位班主任教師和指定跟班幫助教師以最快的速度到達所在的崗位,擔當起了班級疏散引導員職責,組織學生快速、安全地疏散到安全地點。全校師生鎮(zhèn)靜冷靜、相互合作,一切行悅耳從指揮,根據(jù)學校制定的緊急大事疏散方案,本著時間就是生命、紀律就是保障的原則,以最快的速度,最好的秩序,圓滿地完成了此次緊急逃命疏散的演練任務。本次演練活動熬煉了全校師生在發(fā)生狀況下的應變力量,還讓同學們學到了很多自救學問,了解當發(fā)生地震時怎樣進展疏散。全體師生的安全意識有所增加。演練過程中,學生的遵守紀律觀念、“一切行悅耳指揮”觀念經(jīng)受了考驗,班級集體榮譽感得到了升華。學校安全工作領導小組的組織力量、指揮力量、應變力量也受到了熬煉。
四、存在的缺乏
在取得成績的同時,我們也通過演練發(fā)覺了一些問題,詳細表現(xiàn)為局部學生在活動中沒能把演練當作一次實戰(zhàn)演習,在疏散的過程中緊急程度不夠,把本次演練視同嬉戲。這都是我們值得引
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