空氣和氧氣練習(xí)題含

空氣和氧氣練習(xí)題含空氣和氧氣練習(xí)題含空氣和氧氣練習(xí)題含最大最全最精的教育資源網(wǎng)第二單元我們周?chē)目諝猓諝狻⒀鯕猓┩骄毩?xí)1．空氣中氮?dú)馀c氧氣的體積比為（）A.1:4B.5:4C.4:1D.5:12．影響空氣質(zhì)量的主要?dú)怏w污染物是（）A.一氧化碳、氧氣、氮?dú)釨.甲烷、二氧化碳、一氧化碳C.二氧化碳、氧氣、氮?dú)釪.二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮3．為了使燈泡長(zhǎng)久耐用，燈泡應(yīng)填充（）A.二氧化碳B.氮?dú)釩.氮?dú)夂蜌鍤獾幕祀s氣體D.二氧化硫氣體4．以下物質(zhì)燃燒時(shí)，能產(chǎn)生大量白煙的物質(zhì)是（）A.木炭在空氣中燃燒B.鐵絲在氧氣中燃燒C.紅磷在氧氣中燃燒D.硫在空氣中燃燒5．工業(yè)上用的大量氧氣，主要使用分別液態(tài)空氣法制取的。這種方法主若是利用了（）A.化學(xué)性質(zhì)不同樣B.溶解性不同樣C.氣體沸點(diǎn)不同樣D.密度不同樣6．證明集氣瓶中盛有的是氧氣，最簡(jiǎn)略的方法（）A.能使蠟燭燃燒的是氧氣B.放入發(fā)紅的木炭過(guò)一會(huì)兒加入澄清石灰水，可使澄清石灰水變渾濁C.測(cè)定密度，如密度大于1的就是氧氣D.放入帶火星的木條，可使木條復(fù)燃的是氧氣7、有關(guān)氧氣性質(zhì)的表達(dá)正確的選項(xiàng)是（）A、液氧是一種沒(méi)有顏色，沒(méi)有氣味的物質(zhì)B、硫在氧氣中燃燒時(shí)發(fā)出藍(lán)紫色火焰，生成一種有刺激性氣味的氣體C、細(xì)鐵絲在氧氣中激烈燃燒，發(fā)出刺目的強(qiáng)白光，生成黑色固體D、鎂帶在氧氣中激烈燃燒，光星四射，生成白色固體8、經(jīng)過(guò)燃燒除去密閉容器中的氧氣，且不生成其他氣體，可采納的物質(zhì)是（）A、白磷B、蠟燭C、木炭D、硫9．依照氧氣簡(jiǎn)單跟其他物質(zhì)發(fā)生緩慢氧化，并放出熱量而加以利用的是（）A.氧氣通入煉鋼爐內(nèi)加速冶煉B.登山運(yùn)動(dòng)員的供氧C.產(chǎn)生氧炔焰用以焊接和切割金屬D.制造液氧炸彈開(kāi)山采礦全國(guó)中小學(xué)教育資源門(mén)戶網(wǎng)站|天量課件、教課方案、試卷、教課方案免費(fèi)下載最大最全最精的教育資源網(wǎng)10．以下表達(dá)不正確的選項(xiàng)是（）A.爐子上放一壺水就可以防范煤氣中毒B.無(wú)鉛汽油的使用，可以提高城鄉(xiāng)空氣質(zhì)量C.當(dāng)前我國(guó)環(huán)境保護(hù)亟待解決的“白色污染”平時(shí)指的是聚乙烯等塑料垃圾D.人類(lèi)向空氣中排放的一些有害物質(zhì)（如氟里昂）使臭氧層碰到不同樣程度的破壞，我國(guó)正提議生產(chǎn)和使用無(wú)氟冰箱11、用序號(hào)填寫(xiě)以下空表某些物質(zhì)在燃燒或加熱時(shí)產(chǎn)生的現(xiàn)象：a、藍(lán)紫色火焰；b、火星四射；c、刺目的強(qiáng)白光；d、發(fā)出白光；e、濃厚的白煙；f、綠變黑；g、淡藍(lán)色火焰某些物質(zhì)燃燒或加熱后生成物在常溫下的狀態(tài)：①無(wú)色氣體；②黑色粉末；③白色固體；④黑色塊狀固體；⑤無(wú)色刺激性氣味的氣體；⑥無(wú)色液體燃燒或加熱加熱堿式硫磺在空紅磷在氧木炭在氧鎂條在空鐵絲在氧時(shí)條件碳酸銅氣中燃燒氣中燃燒氣中燃燒氣中燃燒氣中燃燒燃燒或加熱時(shí)的現(xiàn)象生成物的狀態(tài)12、用化學(xué)符號(hào)表示以下物質(zhì)四氧化三鐵，五氧化二磷，氧氣，二氧化硫，水，氧化鎂，氧化銅，二氧化碳，銅綠。13、回答以下問(wèn)題：（1）蠟燭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是；怎樣證明蠟燭燃燒后生成了水和二氧化碳？（2）做木炭在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，若是一開(kāi)始就