2006年高考語(yǔ)文試題及答案(全國(guó)卷II)

2006年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試n卷語(yǔ)文（黑龍江、吉林、內(nèi)蒙、貴州等）本試卷分第I卷（選擇題）和第n卷（非選擇題）兩部分。第I卷1至4頁(yè)，第II卷5至11頁(yè)。考試結(jié)束后，交本試卷和答題卡一并交回。第I卷注意事項(xiàng)：答第I卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考試科目涂寫在答題卡上。每小題選出答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。不能答在試題卷上。本試卷共10小題，每小題3分，共30分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求。一、（12分，每小題3分）卞面各組詞語(yǔ)中，有兩個(gè)錯(cuò)別字的一組是A.嘉獎(jiǎng)誓死如歸奏效越俎代皰B.慰籍弱不經(jīng)風(fēng)整飭歷久彌新C.真諦既往不咎小憩舉步為艱D.體恤提縮挈領(lǐng)端倪磬竹難書下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫沁@樣的小錯(cuò)誤對(duì)于整個(gè)題目的要求來(lái)說(shuō)是無(wú)傷人雅，不足為訓(xùn)的，我們決不能只糾纏于細(xì)枝末節(jié)而忘了根本的目標(biāo)。在燦若群星的世界童話作家中，丹麥作家安徒生之所以卓爾不群、久享盛譽(yù)，是因?yàn)樗_啟了童話文學(xué)的一個(gè)新時(shí)代。“神舟”五號(hào)和“神舟”六號(hào)載人飛船的連續(xù)成功發(fā)射與順利返回，為我國(guó)航天航空事業(yè)作出的巨大貢獻(xiàn)，必須彪炳千古。盜挖天山雪蓮口益猖獗的主要原因是，違法者眾多且分布廣泛，而管理部門又人手不足，因此執(zhí)法時(shí)往往捉襟見肘。下列各句中，沒有語(yǔ)病的一句是天津市為人部分農(nóng)民工辦理了銀行卡，建立工資“月支付，季結(jié)算”，維護(hù)了廣人農(nóng)民工的合法權(quán)益。來(lái)這里聚會(huì)的無(wú)論老少，都被他清晰思路、開朗的性格、樂觀的情緒及堅(jiān)定的信心深深地感染了。不少學(xué)生偏食、挑衣、導(dǎo)致蛋白質(zhì)的攝入屋偏低，鈣、鋅、鐵等營(yíng)養(yǎng)素明顯不足，營(yíng)養(yǎng)狀況不容吟人樂觀。節(jié)約的目的不僅僅在于節(jié)約錢財(cái)，更在于節(jié)約人自然賦予我們的有限資源，以保護(hù)十分脆弱的生態(tài)環(huán)境。填入下面橫線處的句子，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是都靈冬奧會(huì)的花樣滑冰雙人滑的比賽中，張丹、張昊在沖擊世界上最高難度的后內(nèi)接壞四周拋跳時(shí)失誤，張丹重重地摔在冰面上，膝蓋嚴(yán)重受傷。他們勇敢的精神和精湛的技術(shù)征?了全場(chǎng)觀眾,也征服了現(xiàn)場(chǎng)裁判，最終贏得一枚銀牌。所有人都以為這對(duì)組合將退出比賽在所有的人都以為這對(duì)組合將退出比賽的時(shí)候簡(jiǎn)單包扎后的張丹雙雙與張昊重新回到冰上繼續(xù)比賽冰上卻出現(xiàn)了張昊和簡(jiǎn)單包扎后的張丹人順利地完成了其他高難度動(dòng)作其他高難度動(dòng)作完成得很順利①?⑤B.①④⑥C.②③⑤D.②?⑥二、(9分，每小題3分)閱讀下面的文字，完成5-7題。大運(yùn)河保護(hù)迫在眉睫長(zhǎng)達(dá)一千多公里的京杭大運(yùn)河，與綿延的萬(wàn)里長(zhǎng)城，作為舉世聞名的古代中國(guó)人創(chuàng)造的偉大工程，都是華夏民族的歷史豐碑和永遠(yuǎn)的驕傲。長(zhǎng)城早已被列為全國(guó)重點(diǎn)文物保護(hù)單位,并躋身于《世界文化遺產(chǎn)名錄》,而大運(yùn)河的文物保護(hù)問(wèn)題至今尚未得到應(yīng)有的重視。大運(yùn)河在廣開海運(yùn)之前是我國(guó)古代的一條重要交通命脈，開鑿運(yùn)河是為了最大限度地進(jìn)行溝通交流。大運(yùn)河在開鑿過(guò)程中利用了春秋時(shí)代吳王夫差開通的溝,在隋煬帝時(shí)最終完成,唐宋繁盛一時(shí),元代截住奪取直,明清屢加疏通。在漫長(zhǎng)的歷史時(shí)期,大運(yùn)河一直是一條南糧北運(yùn)、商旅交運(yùn)、水利灌溉的生命線。大運(yùn)河涉及黃河與長(zhǎng)江這兩個(gè)古代文化、文明的核心地區(qū)，連接看燕文化、齊魯文化、吳越文化等中國(guó)歷史上重要的文化區(qū)域其沿岸是古代中國(guó)人口集中、文化遺址密集的地區(qū)。各個(gè)時(shí)代,大運(yùn)河貫穿之地都留下了豐富的文化古跡，被譽(yù)為"古代文化長(zhǎng)廊"，其文物價(jià)值與意義非同尋常。不僅如此，大運(yùn)河在開鑿的長(zhǎng)度、年代上還創(chuàng)下了傲視環(huán)宇的紀(jì)錄,特別是沿岸幾十座城市有著獨(dú)特的人文景觀和民俗風(fēng)韻，保存了極其特色的內(nèi)河文化。但是’作為華夏先民智慧與創(chuàng)造力結(jié)晶的大運(yùn)河，今未被列入全國(guó)重點(diǎn)文物保護(hù)單位，也沒有一部專門的法律法無(wú)偏見肯定和保障它的歷史地位。大運(yùn)河的保護(hù)現(xiàn)狀確定令人憂慮。除千百年來(lái)河堤決口、泥沙淤塞、水量匱乏等自然因外,更有亂開支渠、截住流用水、客理不善等人為因素。由于不少河段利用了天然湖泊和自然河流，很多人認(rèn)識(shí)不到大運(yùn)河也是文化遺產(chǎn)或文物古跡三歲時(shí)岀于局部利益考慮隨意改拆遺存的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,分省分段的管理體制也使大運(yùn)河的保護(hù)無(wú)法形成綜合性的全盤規(guī)劃。大運(yùn)河雖然歷盡滄桑，卻衰而未亡，江南河段仍然譯被今人；已開工的南水北調(diào)工程也涉及到大運(yùn)河的保護(hù)、管理和利用。因此,亟需通過(guò)文物調(diào)查與文化保護(hù)研究。提交完整的大運(yùn)河總體調(diào)硏與保護(hù)報(bào)告。作為中國(guó)古代文明的重要載體和人類歷史上偉大的水利工程之一,大運(yùn)河及其沿岸相關(guān)古跡不僅應(yīng)在南水北調(diào)工程中得到有效保護(hù),而且也應(yīng)作為f整體來(lái)中援世界文化遺產(chǎn)。從原文看，下列關(guān)于大運(yùn)河保護(hù)迫在眉睫原因的說(shuō)明，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是河堤決口，泥沙淤窩，河段缺水，大運(yùn)河已經(jīng)是衰敗不堪。亂開支流，截流用水，管理不善，人運(yùn)河的保護(hù)現(xiàn)狀令人憂慮。出于局部利益的考慮，人運(yùn)河沿斗的文物古跡常被隨意改拆。分省分段的管理，使大運(yùn)河的本調(diào)研與保護(hù)報(bào)告無(wú)法提交。下列表述，不符合原文意思的一項(xiàng)是人運(yùn)河實(shí)際上下連結(jié)中國(guó)占代幾個(gè)重要文化區(qū)域的橋梁和紐帶從開鑿時(shí)間和規(guī)模上看，人運(yùn)河是世界同類工程所無(wú)法企及的。部分河段借用湖泊和河流，影響到大運(yùn)河的文化遺產(chǎn)地。人運(yùn)河的文物價(jià)值不能超過(guò)今沒有得到專門的法律法無(wú)偏見的肯定和保護(hù)。依據(jù)原文提供的信息，下列推斷正確的一項(xiàng)是大運(yùn)河申報(bào)世界文化遺產(chǎn)，將有利于提升沿#文物古跡的文化價(jià)值，傳揚(yáng)其“古代文化長(zhǎng)廊”的美譽(yù)。申報(bào)世界文化遺產(chǎn)成功后，人運(yùn)河將更有利于溝通交流，昔口南糧北運(yùn)、商旅交通的勝景將得以恢復(fù)。南水北調(diào)工程的實(shí)施將有利于人運(yùn)河沿岸文物占跡的保護(hù)，從而加速大運(yùn)河申報(bào)世界文化遺產(chǎn)的進(jìn)程。申報(bào)成為世界文化遺產(chǎn)以后，歷史上極具內(nèi)河文化特色的人運(yùn)河將會(huì)呈現(xiàn)出新的人文景觀和民俗風(fēng)韻。三、(9分，每小題3分)閱讀下面的文言，完成8-10題。季布者，楚人也。為氣任俠，有名于楚。項(xiàng)籍使將兵,數(shù)窘漢王。及項(xiàng)羽滅,高祖購(gòu)求布干全，季布匿濮陽(yáng)周氏。周氏髡鉗季布,衣褐衣，之魯朱家所賣之。朱家心知是季布，乃之洛陽(yáng)見汝陰侯滕公，因謂日：“臣各為其主用，季布為項(xiàng)籍用，職耳。項(xiàng)氏臣可盡誅邪？今上始得天下，獨(dú)以己之私怨求一人,何示天下之不廣也！君何不從容為上言邪？”滕公心知朱家大俠，意季布匿其所，乃許日：■“諾。”待閑，果言如朱家指。上乃赦季布，拜為郎中。孝惠時(shí)，為中郎將。單于嘗為書娟②呂后，呂后大怒，召諸將議之。上將軍樊噲日：“臣愿得十萬(wàn)眾,橫行匈奴中?！敝T將皆阿呂后意，日“然”。季布日：“樊噲可斬也!夫高帝將■兵四十余萬(wàn)眾，困于平城，今噲奈何以十萬(wàn)眾橫行匈奴中，面欺！是時(shí)殿上皆恐,太后罷朝，遂不復(fù)議擊匈奴事。季布為河?xùn)|守，孝文時(shí)，人有言其賢者，孝文召，欲以為御史大夫。復(fù)有言其勇，使酒難近。至，留邸一月，見罷。季布因進(jìn)日：“臣無(wú)功竊寵，待罪河?xùn)|。陛下無(wú)故召臣，此人必有以臣欺陛下者；今臣至，無(wú)所受事，罷去，此人必有以毀臣者。夫陛下以一人之管而召臣，一人之毀而去臣,臣恐天下有識(shí)聞之有以窺陛下也。”上默然慚。楚人曹丘生，辯士，事貴人趙同等，與竇長(zhǎng)君善。季布聞之，寄書諫竇長(zhǎng)君日：“吾聞曹丘生非長(zhǎng)者，勿與通。”及曹丘生歸，欲得書請(qǐng)季布。竇長(zhǎng)君日：“季將軍不說(shuō)足下，足下無(wú)往?！惫陶?qǐng)書，遂行。曹丘至，即揖季布日：“楚人諺日’得黃全百斤，不如得季布一諾’，足下何以得此聲于梁楚閑哉？且仆游揚(yáng)足下之名于天下，何足下拒仆之深也！”季布乃大悅”引入為上客。季布名所以益聞?wù)撸芮饟P(yáng)之也。(節(jié)選自《史記?季荀欒布列傳》)［注］①為氣任俠：任性使氣霸見義勇為。②媲(man):用言辭輕侮。8.對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是A?季布匿僕陽(yáng)周氏■匿：隱瞞。E?意季布匿其所■意：料想。C.上乃赦季布，拜為郎中?拜：授官。D?諸將皆阿呂后意?阿：迎合。以下六句話，分別編為四組，全都表現(xiàn)季節(jié)“任性使氣“的一組是季布為項(xiàng)籍用，職耳。樊噲可斬也！高帝將兵四十余力眾，困于平城。此人必有以臥欺陛下者。吾聞曹丘生非長(zhǎng)者，勿與通。季布乃大飛鳴，引入為上客。A.①③⑤B.①④⑥C.②③④D.②⑤⑥10?下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是季布本為項(xiàng)籍舊將，打仗時(shí)屢次陷漢王于困境。項(xiàng)羽滅后，漢高祖懸賞綢捕季布，魯人朱家通過(guò)汝陰侯滕公勸說(shuō)高祖，季布才最終得到赦免。漢惠帝時(shí)，單子寫信侮辱呂后，呂后極為氣憤，樊噲表示要率軍痛擊匈奴。季布搖動(dòng)引歷史故事，認(rèn)為鐵證如山然出兵難以取勝，說(shuō)服呂后收回成命。漢文帝時(shí)，有人稱贊季布賢能，文帝想任命他為御史人夫。季布到京后，在住所滯留一個(gè)月，擬議卻未見實(shí)行，季布說(shuō)起此事，文帝無(wú)言以對(duì)。曹丘有II才，他聽說(shuō)季布不喜歡自己，仍然堅(jiān)持前往拜訪。見面時(shí)，他熱情地贊握手季布，盡力與之聯(lián)絡(luò)感情，終于使季布改變看法而善待自己。2006年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試語(yǔ)文第II卷注意事項(xiàng)：1.用鋼筆或圓珠筆將答案直接寫在試題卷上。答題前將密封線內(nèi)的項(xiàng)目填寫清楚。本卷共11小題，共120分。四、（23分）11.把第1卷文言閱讀材料中畫橫肉線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分）（1）夫陛下以一人之譽(yù)而召臣，一人之毀而去臣，臣恐天卞有識(shí)聞之有以窺陛下也。譯文：（2）季布名所以益聞?wù)?，曹丘揚(yáng)之也。譯文：12?閱讀卞面這首宋詞，然后回答問(wèn)題。（8分）南柯子王炎山冥去陰重，天寒雨意濃。數(shù)枝幽艷濕啼紅。莫為惜花惆悵對(duì)東風(fēng)。蓑笠朝朝出，溝膛處處通。人間辛苦是三農(nóng)①。要得一犁水足望年豐。［注］①三農(nóng)：指春耕、夏耘、秋收。（1）上闕中“數(shù)枝幽艷濕啼紅”一句展現(xiàn)的是一貼什么樣的畫面，作者寫這句是為惜春傷懷嗎？為什么？答：（2）試分析下闕的內(nèi)容，以及作者在詞中所抒發(fā)的思相感情。答：補(bǔ)寫出卞列名篇名句中的空缺部分。（兩題任選一題）（5分）（1）丞相祠堂何處尋，。。三顧頻頻天下計(jì)，。，長(zhǎng)使英友鄰淚滿補(bǔ)襟。（杜甫《蜀相》）（2）親賢臣，這小人,；親小人，遠(yuǎn)賢臣，。（諸葛亮《出師表》）無(wú)可奈何花落去，。（晏殊《浣溪沙》）枯藤老樹昏,古道西鳳瘦馬。夕陽(yáng)西下，。（馬致遠(yuǎn)《天凈沙?秋恩》）五、（22分）閱讀下面的文字，完成14-17題。綿綿土牛漢那是個(gè)不見落日和霞光的灰色的黃昏。天地灰得純凈，再?zèng)]有別的顏色。踏上塔克拉瑪干大沙漠,我恍慮回到了失落了多年的一個(gè)夢(mèng)境。幾十年來(lái),我從來(lái)不會(huì)忘記,我是誕生在沙土上的。人們準(zhǔn)不信，可這是千真萬(wàn)確的。我的第一首詩(shī)就是獻(xiàn)給從沒有看見過(guò)的沙漠。年輕時(shí)，有幾年我在深深的隴山山溝里做看遙遠(yuǎn)而甜蜜的沙漠夢(mèng)，不要以為沙漠是蒼茫而干澀的,年輕的夢(mèng)都是甜的。由于我家族的歷史與故鄉(xiāng)走西口的人們有說(shuō)不完的故事，我的心靈從小就像有看血緣關(guān)系似的向往沙漠，我覺得沙漠是世界上最悲壯最不可馴服的野地方。它空曠得沒有邊沿,而我向往這種陌生的境界。此刻,我真的踏上了沙漠，無(wú)邊無(wú)沿的沙漠，仿佛天也是沙的,全身心激蕩乎重逢的狂喜。沒有模仿誰(shuí),我情不自禁地五體投地”伏在熱的沙漠上。我汗?jié)竦那邦~和手心,沾了一層細(xì)細(xì)的閃光的沙。半個(gè)世紀(jì)以前,地處濾沱河上游苦寒的故鄉(xiāng)，孩子都誕生在鋪著厚厚的綿綿土的炕上。我們那里把極細(xì)柔的沙土叫做綿綿土。”綿綿”是我一生中覺得最溫柔的一個(gè)詞,辭典里查不到,即使查到也不是我說(shuō)的意思。孩子必須誕生在綿綿土上的習(xí)俗是怎么形成的,祖祖輩輩的先人從沒有解釋過(guò)，甚至想都沒有根過(guò)。它是圣潔的領(lǐng)域,誰(shuí)也不敢褻瀆。它是一個(gè)無(wú)法解釋的活神話。我的祖先們或許在想:人，不生在土里沙里,還能生在哪里?就像谷子是從土地里長(zhǎng)出來(lái)一樣的不可懷疑。因此,我從母體降落到人間的那一瞬間,首先接觸到的是沙土,沙土在熱炕上焙得暖呼呼的。我的潤(rùn)濕的小小的身軀因沾滿金黃的沙土而閃看晶亮的光芒，就像成熟的谷穗似的。接生我的仙園姑姑那雙大而靈巧的手用綿綿土把我撫摸得干干浄浄，還湊到鼻子邊聞了又聞「'只有土能洗掉血?dú)狻?她常常說(shuō)這句話。我們那里的老人們都說(shuō)，人間是冷的，出世的嬰兒當(dāng)然要哭鬧，但一經(jīng)觸到了與母體里相似的溫暖的綿綿土，生命就像又回到了母體里安生地睡去一般。我相信,老人們這些詩(shī)一樣美好的話,并沒有什么神秘。我長(zhǎng)到五六歲光景,成天在土里沙里廝混。有一^,祖母把我喊到身邊,小聲說(shuō)："限你兩天掃一罐綿綿土回來(lái)r”做什么用？”我真的不明白。”這事不該你問(wèn)。"祖母的眼神和聲音異常莊嚴(yán)，就像除夕夜里迎神時(shí)那種虔誠(chéng)的神情,"可不能掃粗的臟的。"她叮嚀我一定要掃聚在窗根上的綿綿土，"那是從天上降下來(lái)的浄土,別處的不要我當(dāng)然曉得,連麻雀都知道用窗根上的綿綿土樸楞楞地清理它們的羽毛。兩三天之后我母親生下了我的四弟。我看到他赤裸的身軀,紅潤(rùn)潤(rùn)的，是綿綿土擦洗成那么紅的。他的奶名就叫”紅漢"。綿綿土是天上降下來(lái)的凈土。它是從遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方飄呀飛呀地落到我的故鄉(xiāng)的?，F(xiàn)在我終于找到了綿綿土的發(fā)祥地。我久久地伏在塔克拉瑪干大沙漠的又厚又軟的沙上，百感交集悠悠然夢(mèng)到了我的家鄉(xiāng),夢(mèng)到了與母體一樣溫暖的我誕生在上面的綿綿土。我相信故鄉(xiāng)現(xiàn)在還有綿綿土，但孩子們多半不會(huì)再降生在綿綿土上了。我祝福他們。我寫的是半個(gè)世紀(jì)前的事,它是一個(gè)遠(yuǎn)古的夢(mèng)。但是我這個(gè)有土性的人,忘不了對(duì)故鄉(xiāng)綿綿土的眷戀之情。原諒我這個(gè)癡愚的游子吧!精品教學(xué)網(wǎng)（）,精品教學(xué)網(wǎng)（）,教案、課件、試題批量打包下載精品教學(xué)網(wǎng)（精品教學(xué)網(wǎng)（）,教案、課件、試題批量打包下載1988年10月本文描寫的''綿綿土”有哪些特點(diǎn)？（4分）答：從全文看，為什么作者一踏上大沙漠，就“全身心激蕩著近乎重逢的狐喜”？（6分）答：除了以“沙漠一一綿綿土一一沙漠”為恩路安排的文章結(jié)構(gòu)，本文還另有一個(gè)隱喻性的表達(dá)結(jié)構(gòu)，請(qǐng)寫出體現(xiàn)這一線索的三個(gè)關(guān)鍵詞語(yǔ)。（5分）答：作者對(duì)綿綿土的回憶和對(duì)塔克拉瑪干沙漠的抒寫，寄托了什么樣的思想情感？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（7分）答：18?請(qǐng)篩選、整合卞面文字中的主要意思，擬寫一條“麼術(shù)”的定義。要求語(yǔ)言簡(jiǎn)明，條理清楚，不超過(guò)50個(gè)字。（5分）魔術(shù)這種雜技節(jié)目以不易被觀眾察覺的敏捷手法和手段，使物體在觀眾眼前出現(xiàn)奇妙的變化,或?qū)绗F(xiàn)或消失,真可謂變化莫測(cè)。這種表演常常借助物理、化學(xué)的原理或某種特王樂泉的裝置表演各種物體、動(dòng)物或水火等迅速增減隱現(xiàn)的變化，令觀眾目不暇接，產(chǎn)生奇幻莫測(cè)的神秘感覺。魔術(shù)廣受人民群眾的喜爰。術(shù)是19.2006年5月9口中國(guó)科學(xué)技術(shù)館新館奠基。請(qǐng)根據(jù)卜面的示意圖，對(duì)中國(guó)科學(xué)技術(shù)館新館的所在位置作一個(gè)介紹。要求方位表述準(zhǔn)確，用語(yǔ)富于變化。（5分）奧林恢克公網(wǎng)示恵:圖20?請(qǐng)以“和諧”為內(nèi)容寫三句話。要求每句話都使用比喻，三句話構(gòu)成排比。（5分）21?閱讀卞面的文字，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）據(jù)有關(guān)部門調(diào)查，六年來(lái)我國(guó)國(guó)民圖書閱讀率持續(xù)走彳氐：1999年為60.4%,2001年為54.2%,2003年為51.7%，而2005年為48.7%,首次低于50%。造成圖書閱讀率持續(xù)走低的原因是多方面的。識(shí)字的人為什么不讀書?中年人多數(shù)說(shuō)”沒時(shí)間”,青年人多數(shù)說(shuō)"不習(xí)慣",還有人說(shuō)"買不起"、"沒地方借"。與圖書閱讀率走低相反,網(wǎng)上閱讀率正在迅速增長(zhǎng)；1999年為3.7%,2003年為18.3%,2005年為27.8%。要求全面理解材料，但可以選擇一個(gè)側(cè)面、一個(gè)角度構(gòu)思作文。自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及其含意作文，不要套作，不得抄襲。2006年高考語(yǔ)文試卷參考答案（全國(guó)卷n）一、1E2、A3、D4、C二、5、D6、C7、A三、8、A9、D10、B四、11、（1）您因?yàn)橐蝗说馁澝蓝儆梦?，一人的誹謗