高三學(xué)生機(jī)會面前如何保持良好心態(tài)

3/3高三學(xué)生時機(jī)面前,如何保持良好心態(tài)面對大學(xué)自主招生考試,想要脫穎而出,學(xué)生們不僅需要在水平測試和面試中過關(guān)斬將,還需要經(jīng)歷心理素質(zhì)考驗(yàn),如何自我定位、如何客觀評價、如何認(rèn)同他人、如何保持自信等等,都是需要解決的問題。面對降臨在自己面前的難得的好時機(jī),學(xué)生們很想一把抓住它,但似乎又覺得缺少幾分把握,所以,他們興奮之余更多的是緊張和焦慮。不少學(xué)生考前“臨時抱佛腳〞,進(jìn)行“惡補(bǔ)〞,嚴(yán)重干擾了正常的高三復(fù)習(xí)。其實(shí),大學(xué)自主招生相關(guān)的水平測試和面試完全不是以應(yīng)試為導(dǎo)向的,更多地是以素質(zhì)教育的理念衡量學(xué)生全面開展的綜合性能力。因此,平時的積累非常重要,“臨陣押題〞根本沒有多大用處。處理好幾個關(guān)系“成〞與“敗〞的關(guān)系?，F(xiàn)階段各高校通過自主招生錄取的學(xué)生人數(shù)還不多,條件也比擬嚴(yán)格,對有意參加大學(xué)自主招生的學(xué)生來說,“成功〞與“失敗〞都有可能?？释慌e成功,刻意地準(zhǔn)備和過分地看重并沒有好處,不妨以平常心面對自主招生考試,準(zhǔn)確定位,立足高考?！熬毃暸c“考〞的關(guān)系。大學(xué)自主招生的測試題大都側(cè)重平時積累,而不是靠死記硬背和“臨時抱佛腳〞就能僥幸過關(guān)。一些學(xué)生為了抓分?jǐn)?shù),拼命做練習(xí),結(jié)果收效甚微?；ㄙM(fèi)過多的時間與精力去進(jìn)行所謂的考前準(zhǔn)備是不理智的?？忌环涟炎灾髡猩荚嚠?dāng)作一場〞練兵“,力求考出自己的真實(shí)水平就行?！笆Ж暸c“得〞的關(guān)系。大學(xué)自主招生測試考生的綜合能力和應(yīng)試心態(tài),考察考生的知識功底和表現(xiàn)能力。在考試中假設(shè)被無情淘汰,學(xué)生們要認(rèn)識到,這只是暫時的失利,不能就此一蹶不振。失利者要通過尋找缺乏,重振旗鼓,全身心地投入到之后的高考復(fù)習(xí)中去。學(xué)生應(yīng)有這樣的認(rèn)識：自主考試使自己得到了一次人生歷練,積累了一次考試經(jīng)驗(yàn),這段難得的經(jīng)歷將成為珍貴的人生財富?！盃帹暸c“和〞的關(guān)系。自主招生考試的競爭性,還可能使同學(xué)關(guān)系緊張化。在算計與提防他人的過程中,一定會消耗大量時間與精力,增加不必要的負(fù)擔(dān)與壓力。高三學(xué)習(xí)本就非常緊張,無論是主觀還是客觀的加壓都是不可取的。因此,考生應(yīng)防止不必要的爭斗,以和為貴,在通往奮斗目標(biāo)與成功的道路上,多一些相互陪伴與支持,多一些合作與幫助。良好的人際關(guān)系,和諧的迎考?xì)夥?將有助考生獲得更多的愉悅心情,從而提高復(fù)習(xí)效率。正確看待加分優(yōu)惠通過自主招生的學(xué)生將獲得高校承諾的加分優(yōu)惠,這是自主招生受到青睞的重要原因之一。是否能夠獲得加分優(yōu)惠,對高考確實(shí)會有一定影響,但對最終是否進(jìn)入大學(xué),沒有直接的因果關(guān)系。學(xué)生們應(yīng)該了解,大學(xué)自主招生考試獲得的加分是建立在高考分?jǐn)?shù)到達(dá)錄取分?jǐn)?shù)線根底上的。事實(shí)上,在高考中大家仍然是站在同一起跑線上的,加分只是對到達(dá)大學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線學(xué)生的一種額外獎勵,它本身不對考大學(xué)這個目標(biāo)產(chǎn)生影響。所以,學(xué)生們應(yīng)該以輕松、理性的心態(tài)對待自主招生。即使在大學(xué)自主招生中一無所獲,考生仍然可以通過高考來到達(dá)自己的目標(biāo)。去年本市一所實(shí)驗(yàn)性示范性高中有一個班,48名學(xué)生經(jīng)過大學(xué)自主招生考試,有44人獲得提前錄取或不同等級的加分優(yōu)惠,其余4人